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文档简介
学校特色创建汇报材料(六)理念引领真抓实干努力打造区域名校——新站区教育工作务虚会汇报材料___市三十中学创办于___年,原属市教育局直管,___年___月划至新站区管辖。学校现有___个教学班,在校生约___人,教职工___多人,其中高级职称___人,中级职称___人,教师学历合格率___%,本科率___%,具有研究生学历___人。学校坚持正确办学方向,为社会培养了一批批合格人才,近年来学校被评为“___市家教名校”、“___市特色学校”、“安徽省级绿色学校”,还获得了“新站区学校目标管理考核一等奖”,两次获新站区教学质量评比一等奖。___年中考我校更是取得了优异成绩,文化课学生均分超过___分,___分以上为参考人数的___%,普高达线率高达___%,跻身___市前___位先进行列,受到新站管委会的嘉奖和社会的广泛好评。根据务虚会要求现将相关工作汇报如下:一、工作回顾与小结在上级领导关心支持下,学校领导班子群策群力,结合学校发展现状,进一步更新办学理念,提出“四化”引领,即“管理立校精细化,教研兴校科学化,全面发展常态化,特色创建长期化”,经过全校师生共同努力,学校得到了进一步发展,取得了一定成绩。1、精细管理出成效。本年度,学校努力细化各项管理制度,严抓制度落实,通过各项活动的开展,努力为全面综合提升教师素质搭建平台,进一步修订完善了《教工手册》,强化督促管理力度,使各项制度得以落实。为完成各项工作提供了保证。本着精细管理和“从严治教,从严治校,从严治师”的原则,学校要求全体教职工进一步加强师德修养,严禁上课接打手机、体罚或变相体罚学生,有偿家教和私订教辅资料等有损师德的行为发生。学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口,采取多种措施,着力学生习惯的养成。一是强化制度建设,进一步完善了《三十中学班级量化考核细则》、《文明班级评比细则》,把管理细化到学生学习和生活的每一个环节;二是配备专门人员加强督查,每天在教学的各个时段巡查。三是加强宣传和引导,通过校会、班会、黑板报、国旗下讲话等多种形式展开。四是开展竞赛,榜样激励,每周评出各年级的文明班级、卫生先进班级,挂上流动小红旗,每学期评出三好学生、积极分子、进步奖,为全体学生树立榜样。五是家校联手,提高校内教育的“巩固率”,把学生良好习惯从学校引向家庭、社会,充分用好校讯通,有关学生的任何信息都及时通过校讯通反馈给家长,积极开展了各年级的家长会工作,密切了家校之间的联系,与家长、社会联合管理好学生。2、教研兴校探新路。教学教研两手抓,二者相辅相成,相得益彰,这是学校内在和本质发展的必由之路。学校首先立足自身,开展校内教研教改,学校通过“师徒结队”活动、教研组与学科组___备课议课活动、优质课课堂教学评比等活动为教师的专业发展、业务提升创造了条件。同时,还根据我校教师队伍的现状,开展了校本培训、集中培训、班主任培训、远程教育培训等活动,邀请学科教学专家教授来校开讲座,切实帮助广大教师提高了业务水平,更新了知识结构。此外,本年度学校与___50中、___36中、舒城龙湖中学、阜阳11中以及区内有关小学开展了广泛的交流与合作,___教师与名校结队交流、外出参观听课,取得良好的效果。3、全面发展强素质。本年度,结合学校实际,举办了形式多样、内容丰富的“四节”活动(即读书节、感恩节、运动节和艺术节),多方位地___了有利于养成学生良好道德习惯,提高综合素质的主题活动。如校园征文、书法比赛,主题板报评比,演讲比赛,英语美文朗诵比赛,硬笔书法比赛和艺术展演等,尤其是大型感恩节系列活动的开展在校内外产生了较大反响。活动既丰富了校园文化,又引导学生们积极主动参与并得到了亲身体验,增强了德育工作的针对性、实效性、主动性,推动了学校教育教学工作的开展,促进了学生的思想道德的养成和良好班风、学风、校风的形成与优化。4、特色创建促发展。我校早在___年就开展了特色创建工作,提出“弘扬传统文化,培育时代新人”的创建主题。通过全校师生两年多的共同努力,___年___月通过了市特色创建专家评估组的检查、验收,专家组对我校特色创建工作予以充分肯定和高度评价。我校将以此为契机,进一步深化创建活动,不断推进学校健康发展。二、工作目标与打算下一阶段,我校将坚持以“四化”理念为引领,对内苦练内功,狠抓教学质量,对外广泛交流,塑造良好形象,在上级领导大力支持下,努力打造区域品牌学校。主要目标:1、教学质量进一步提升,___年中考达到全市___位次;2、创建___市首批素质教育示范校;3、争创省级家教名校和特色学
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