第6章生物的进化复习课件2021-2022学年高一下学期生物人教版必修2

章末总结第6章生物的进化化石证据、其他方面的证据拉马克学说达尔文生物进化论适者生存，不适者被淘汰用进废退、获得性遗传现代生物进化理论进化的基本单位进化的实质种群种群基因频率的改变物种形成的基本环节进化原材料决定进化方向必要条件突变和基因重组自然选择隔离协同进化不同物种之间生物与无机环境之间遗传多样性物种多样性生态系统多样性生物多样性共同由来学说自然选择学说科学发展进化理论发展知识点一

生物有共同祖先的证据1.地层中陈列的证据-----化石(1)化石的概念：通过自然作用保存在地层中的古代生物的_______________________等，是研究__________最直接、最重要的证据。(2)生物化石在地壳中的分布规律：生物的化石在地层里的出现是有一定顺序的。在越早形成的地层中出现的生物结构越____、越______，在越晚形成的地层中出现的生物结构越_____、越______。(3)意义：①证实了生物是由______________经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。②揭示出生物由简单到复杂、____________、由水生到陆生的进化顺序。遗体、遗物或生活痕迹

_生物进化简单低等复杂高等原始的共同祖先由低等到高等2.当今生物体上进化的印记——其他方面的证据1）比较解剖学证据(1)概念：研究比较脊椎动物器官、系统的____________的一门学科，比如蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢(2)意义：为生物是否有________寻找证据。形态和结构共同祖先2）胚胎学证据(1)概念：胚胎学是指研究动植物胚胎的___________过程的学科，比如人和鱼的胚胎在发育早期都出现________,人和其他脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。(3)意义：支持了人和其他脊椎动物有___________的观点形成和发育鳃裂和尾共同祖先。3)细胞和分子水平的证据(1)细胞水平事实证据：①当今生物有许多共同特征，比如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的___________和__________等。(2)意义：支持了生物有________的论点。(1)．分子水平事实证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。(2)意义：①揭示了当今生物有着共同的________。②揭示了当今生物种类亲缘关系的_______，以及它们在进化史上出现的_______。结构基础物质基础共同祖先原始祖先远近

顺序知识点二

自然选择与适应的形成1.适应的普遍性与相对性（1）适应的含义①生物的形态结构适合于完成一定的______。②生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定环境中____________。（2）适应是普遍存在的，但又是______的。功能生存和繁殖相对2.适应是自然选择的结果（1）拉马克的进化学说1)主要内容①当今所有的生物都是由更古老的生物_____来的。②各种生物的__________是在进化过程中逐渐形成的。③适应的形成是由于____________和_____________。（错误）2)意义①彻底否定了__________。②在当时具有一定的进步意义，肤浅的解释了________。进化适应性特征用进废退获得性遗传物种不变论适应形成2．达尔文的自然选择学说(1)自然选择学说的解释模型过度繁殖差异生存斗争遗传有利变异有利变异基础动力内因适者生存是进化的本质（结果）适应形成的必要条件①群体中出现______________。②环境的_______________选择。(2)自然选择学说的进步意义①揭示了生物界的统一性是由于所有生物都有________。②生物的多样性和适应性是_____的结果。(3)自然选择学说的局限性①对于遗传和变异的认识还局限于________。②不能科学地解释_________的本质。(4)达尔文以后进化理论的发展①研究水平：从______水平深入到______水平。②研究结果：认识到___________的本质。（突变和基因重组）③研究对象：从以________为单位发展到以______为基本单位。④形成了以_____________为核心的现代生物进化理论。可遗传的有利变异定向选择共同祖先进化性状水平遗传变异性状基因遗传和变异个体种群自然选择练习1．生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫作化石。(

)2．古老地层中没有复杂生物的化石，而新近地层中可能有简单生物的化石。(

)3．通过对比不同物种的基因序列，可推断不同物种的进化关系。(

)4．人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，这个证据支持了达尔文的共同由来学说。(

)5．亲缘关系越近的生物，细胞代谢方面的共同特征越多。(

)6．具有共同祖先的生物个体在形态结构上没有差异。(

)7．达尔文认为，具有有利变异的个体能生存并留下后代的机会多。(

)×√√√√×√8.下列过于生物进化的自然选择学说的叙述，错误的是（）A.各种变异都是自然选择的原材料B.有利变异更容易被保存下来C.微小变异可以累积成显著变异D.自然选择是进化的重要动力和机制9.一位古生物学家研究岩石层中的化石后,鉴定出一个物种，他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化。这位古生物学家的依据是()A.该物种的化石出现在较老的岩石层中B.该物种的化石出现在较新的岩石层中C.该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中D.该物种的化石在岩石层中从未出现过CA知识点三

种群基因组成的变化与物种的形成1.种群和种群基因库1）．种群的含义和特点(1)含义①范围：________。②组成：______生物的______个体。(2)特点①不是机械的集合在一起。②彼此可以交配，并通过繁殖将__________遗传给后代。2）．基因库与基因频率(1)基因库一定区域同种全部各自的基因范围：一个种群中的__________对象：所含有的___________全部个体全部基因（2）基因频率定义：一个种群基因库中，某个基因占________________数的比值

计算公式：全部等位基因有关基因型频率基因频率的相关计算：1）.已知各种基因型的个数求基因频率已知种群中基因型为AA、Aa和aa的个体数目分别为a1、a2、a3A的基因频率=

a的基因频率=

4）.利用遗传平衡定律求基因型频率（1）前提条件：①种群非常大；②所有雌雄个体间自由交配；③没有迁入和迁出；④没有自然选择；⑤没有基因突变（2）计算公式：当等位基因只有两个（A、a）时，设p表示A的基因频率，q表示a的基因频率，则AA的基因型频率=p2，Aa的基因型频率=2pq，aa的基因型频率=q2反过来也可以通过基因型频率求基因频率练习1．基因型为BB的个体占18%、Bb的个体占78%，则基因B和b的基因频率分别是(

)A．18%

82%B．36%

64%C.57%

43%D．92%

8%C2．果蝇的长翅(V)和残翅(v)由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有20000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%，若再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述，错误的是(

)A.v基因频率降低了50%B．V基因频率增加了50%C.杂合果蝇比例降低了50%D．残翅果蝇比例降低了50%3．(等级考选做)在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的频率为20%，Aa基因型的频率为80%，aa基因型(致死型)的频率为0。那么随机交配繁殖一代后，AA基因型的个体占(

)A.1/5B．1/4C.3/7D．11/21BC4.(等级考选做)某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%。该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为(

)A．增大，不变；不变，不变B．不变，增大；增大，不变C.不变，不变；增大，不变D．不变，不变；不变，增大注：自交、自由交配与基因频率改变的关系(1)自交是指基因型相同的个体交配，雌雄同株植物是指自花传粉。自交的结果是杂合基因型频率降低，纯合基因型频率增加，在无选择条件下，各基因频率不变。C(2)自由交配是指种群内雌雄个体间相互交配。在无选择的条件下，基因频率、基因型频率均保持不变，相关计算可按哈代—温伯格遗传平衡定律进行。(3)只要种群的基因频率不变，即使基因型频率改变，种群也未发生进化。（4）基因频率相同的两个种群，它们的基因型频率不一定相同；当基因型频率发生改变时，基因频率不一定发生改变。误区警示：伴X染色体遗传病中，男性中患者的表现型(色盲)概率＝相关基因型(XbY)的频率＝相关基因(b)的频率。2.种群基因频率的变化及自然选择对种群基因频率变化的影响Ⅰ.种群基因频率的变化（1）可遗传变异的来源

（2）可遗传变异是生物进化原材料的原因①可遗传变异的形成：基因突变产生的________，通过有性生殖过程中的基因重组，可以形成多种多样的________。②可遗传变异的利害性：变异的有利和有害是______的，是由_____________决定的。

突变基因重组基因突变染色体变异等位基因基因型相对的生存环境③种群基因突变数＝个体基因数×___________×个体数④可遗传变异的两大特点：随机性、不定向性⑤可遗传变异的结果：提供________的原材料，不能决定生物进化的__________Ⅱ自然选择对种群基因频率变化的影响1）．原因：不断淘汰具有____________的个体，选择保留具有______________的个体。2）．选择的对象①直接作用对象：个体的______。②最终选择的对象：决定表型的______突变频率生物进化_方向不利变异有利变异表型基因3）．选择的结果①生物性状方面：朝着适应环境的方向不断进化。②基因方面：种群____________会发生________改变。基因频率定向3.探究抗生素对细菌的选择作用（1）一般情况下，一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生________。在实验室连续培养细菌时，如果向培养基中添加抗生素，________有可能存活下来。（2）实验步骤：分组、编号、做标记、接种、自变量控制、培养、因变量控制、重复实验（3）实验结果：与区域①相比，区域②③④纸片周围会出现抑菌圈；②③④区域抑菌圈的平均直径逐代减小（4）结论：①细菌耐药性的出现是发生了可遗传的变异；②抗生素的选择作用导致了耐药菌比例的逐渐升高耐药性耐药菌判断1．一个池塘中所有的鱼是一个种群。(

)2．一个种群中某个体的所有的基因叫做这个种群的基因库。(

)3．控制果蝇眼色的全部基因构成基因库。(

)4．变异不仅为生物进化提供了原材料，而且决定了生物进化的方向。(

)5．种群的基因频率不变时，则生物没有发生进化。(

)6．生物变异是不定向的，但生物进化是定向的。(

)7．细菌在抗生素的诱导作用下产生了抗药性基因(

)××××√√×4.隔离在物种形成中的作用（1）物种的概念：能够在自然状态下______________并且产生________后代的一群生物(2)隔离①概念：不同群体间的个体，在自然条件下________________的现象②常见类型基因不能自由交流项目类型发生范围结果生殖隔离________间①不能________②即使交配成功，也不能产生________地理隔离______生物使种群间不能发生________相互交配不同物种同种生物相互交配可育可育后代基因交流（3）隔离在物种形成中的作用①新物种的形成过程地理隔离a.不同种群出现不同的_______和_________b.不同种群的基因频率会发生不同的变化自然选择a.食物和栖息条件互不相同b.自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别生殖隔离基因库出现明显的差异并逐渐出现生殖隔离，从而形成不同的物种突变基因重组②结论：______是物种形成的必要条件隔离练习1．一个物种就是一个种群。(

)2．能相互交配产生可育后代的生物是一个物种。(

)3．不同物种的生物一定不能产生后代。(

)4．能相互交配产生后代的一群生物一定是同一物种。(

5．种群基因频率改变一定导致新物种的形成。(

)6．新物种形成的标志是生殖隔离。(

)7．新物种的形成一定会经过地理隔离。(

)8．存在生殖隔离的两种群，不一定存在地理隔离。(

)9．马和驴可以交配产生后代，所以马和驴是同一个物种。(

)×√×××√×√×10．如图表示渐进式新物种形成的基本环节，下列对图示的相关分析，正确的是（）

A．图中①表示基因突变和基因重组，为进化提供了原材料B．图中②表示地理隔离，地理隔离使种群间基因交流受阻C．图中③表示生殖隔离，指两种生物不能交配且不能产生可育后代D．种群基因型频率的改变一定会导致新物种形成B知识点四

协同进化与生物多样性的形成1.协同进化概念：____________之间、________________之间在相互影响中不断进化和发展类型：①不同物种之间。比如羚羊的速度加快→猎豹的奔跑速度加快②生物与无机环境之间。原始大气中没有氧气，无氧生物生存；光合生物的出现导致大气中出现氧气原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响结果：形成______________不同物种之间生物与无机环境之间生物多样性2.生物多样性的形成1．生物多样性的三个层次：

______________→__________→_______________。2．形成原因：生物的进化。3．研究生物进化历程的主要依据：______。遗传（基因）多样性物种多样性生态系统多样性化石需氧型无性有性三级3.生物进化理论在发展1．现代生物进化理论：适应是______________的结果；_______是生物进化的基本单位；_____________提供进化的原材料，_____________导致种群基因频率的定向