河南省鹤壁市《教育专业知识》国考招聘考试真题含答案

河南省鹤壁市《教育专业知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（）。A、正迁移和负迁移B、逆向迁移与顺向迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移【参考答案】A2.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔【参考答案】B3.古代西欧教育，（）处于全部学科的“王冠”地位。A、神学B、算术C、文法D、辩证学【参考答案】A4.社会组织的存在和发展依赖于组织目标的实现程度。在组织中，社会个体往往被安排到固定职位上发挥其职能，他们只能按所属组织的要求来行动。这样，每一组织都以（）为基础，而否定实质性的合理性，

即以自己对事件的看法为基础，发挥其才智，并能知晓他们的行为后果。A、职能分化B、目标化C、功能上的合理性D、非理性【参考答案】C5.（）在学生品德发展中起着主导作用。A、家庭B、学校教育C、社会因素D、同伴群体【参考答案】B6.颜回说：“夫子循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则【参考答案】B7.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指（）。A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能【参考答案】D8.设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【参考答案】D9.以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是（）。A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动【参考答案】D10.

张

老

师

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二

次

晨

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贝

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到

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。

这

是

为

了（）。

A、管理传染源B、切断传播途径C、保护易感染人群D、以上都是【参考答案】A11.“有诸内必形于外”讲述的就是内心和外表的关系。这句话出自谁之口？（）A、孟子B、老子C、商鞅D、墨子【参考答案】A12.规章制度属于学校文化中的（）。A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、教师亚文化D、学生亚文化【参考答案】B13.我国现在实行的义务教育的年限是（）。A、6年B、5

年C、8

年D、9年【参考答案】D14.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。A、教材B、教学大纲C、教学计划D、教学内容【参考答案】B15.反映亚里士多德教育思想的著作是（）。A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》【参考答案】B16.陈述性知识的表征形式是（）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、抽象思维【参考答案】A17.过度学习的适当强度是（）。A、100%B、110%C、120%D、150%

【参考答案】D18.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特【参考答案】A19.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）。A、社会生产力B、文化传统C、社会制度D、科技水平【参考答案】A20.高中阶段品德的发展趋向于（）。A、自律

B、独立C、成熟D、自主【参考答案】C21.学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。A、所使用的教材或传递的教学内容B、教育工作者对传统文化的认识C、学校的价值取向和目的要求D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念【参考答案】A22.下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师

D、教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生【参考答案】D23.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性【参考答案】D24.生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所得到的最高收入，这一成本定义是指（）。A、沉没成本B、隐性成本C、机会成本D、边际成本【参考答案】C25.衡量社会主义教育质量的标准是（）。A、培养一批尖子学生B、学生德、智、体、美等方面的全面发展C、全体学生平衡发展D、每个学生都有所长【参考答案】B26.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A、重要B、首要C、核心D、主导【参考答案】C27.情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括（）和现场导入。A、临时导入B、设境导入C、自然导入D、模拟实景导入【参考答案】B28.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法【参考答案】A29.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》【参考答案】A30.最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是（）。A、言语教导法B、行动操练法C、角色扮演法D、环境体验法【参考答案】B31.教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道【参考答案】C32.不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）。A、爱国主义教育

B、劳动教育C、宗教教育D、民主和法制教育【参考答案】C33.原房屋纳税人把房卖给甲,由甲纳税,这种情况属于（）。A、行政法律关系客体变更B、行政法律关系内容变更C、行政法律关系消灭D、行政法律关系主体变更【参考答案】D34.教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是（）。A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法【参考答案】C35.新课程积极倡导的学生观是（）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【参考答案】D36.萧某对李某作出承诺：只要李某把邻居家的小狗偷来，就付给酬金

200元。该行为属于（）。A、附条件的民事行为B、无效的民事行为C、可撤销的民事行为D、犯罪行为【参考答案】B37.新能源、新材料、信息产业、新医药、生物育种、节能环保、电动汽车——七大产业被表述为“战略性新兴产业”。“战略性新兴产业”除了具有良好的经济技术效益，还具有的特点不包括（）。A、资源消耗低B、成长潜力大C、投入少，见效快D、带动相关产业的兴起【参考答案】C38.下列哪一说法中正确的是（）。A、问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情B、问卷施测的时间掌握在

15

分钟以内最好C、选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性D、只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目【参考答案】D39.关于导入与情境创设，错误的说法是（）。A、导入是课堂教学之初的教学行为，情境创设则可以贯穿整个教学过程B、导入方式有情境化的，也有非情境化的C、现代教学观强调知识的情境化，因此情境创设是导入的一个很重要的原则D、导入的方式虽多，但都属于情境创设【参考答案】D40.在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。A、《对教育方针的意见》B、《新教育大纲》C、《教学与发展》D、《民主主义与教育》

【参考答案】B41.操作技能就其动作的对象而言，具有（）。A、外显性B、客观性C、展开性

D、观念性【参考答案】B42.教学认识的主要内容是间接知识和（）。A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验【参考答案】D43.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质

【参考答案】A44.被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的教育学专著是（）。A、赫尔巴特的《普通教育学》B、杜威的《民主主义与教育》C、夸美纽斯的《大教学论》D、凯洛夫的《教育学》【参考答案】C45.我国近代教育史上第一个现代学制系统是（）。A、壬寅学制B、戊戌学制C、癸卯学制D、壬戌学制【参考答案】A46.泰坦尼克号沉入冰海，这次海难死亡者多达

1503名，仅

704人获救。幸存者约定，每隔

10年到瑞士洛桑城举行一次集会，以纪念这次事件。聚会时，里德帕恩满怀深情回忆起她的丈夫，当时他送她上救生艇，她不愿一人独活，紧紧地抱着丈夫不放，万分无奈中，丈夫一拳把她打昏，等到醒来，她已坐在小艇中。为报答亡夫的深情，她一直没有再婚。史密斯夫人这样回忆：当时我的两个孩子已被抱上救生艇，因为超载，我不能上了，出于母爱，我喊了一声“让我上船吧，孩子不能没有妈妈!”闻听此言，一位已经坐上此艇的女士离开了座位，回到了泰坦尼克号，并把我推上了小艇。刹那工夫，船便沉没了，那位女士连自己的姓名都没留下。这段话所要告诉我们的不是（）。A．洛桑集会B．为他人舍却生命C．最壮美的人性光辉D．为陌生人献身，令人肃然起敬【参考答案】A47.随着发明和发现的产生，随着制度的发展，人类的心灵也必然因之而愈来愈开豁，人类的脑子也在逐渐变大，尤其是大脑部分。在蒙昧阶段，人们要从一无所有的环境里想出最简单的发明是极其困难的。因此当时人类心智发展之迟缓是不可避免的。要把这样一些蒙昧初开、野犷难驯的人组织起来，形成一个社会，当然也是十分困难的。毫无疑问，最早的发明项目、最早的社会组织，是难于产生的，因此从蒙昧阶段过渡到野蛮阶段所经历的时间是最长的。最能准确复述这段话主要意思的是（）。A．发明、发现的产生，社会制度的建立，都开始于蒙昧阶段，但由于从无到有是非常困难的，所以蒙昧阶段特别长B．发明、发现的产生，社会制度的建立，是野蛮阶段的开始。而在蒙昧阶段，这一切都是很困难的，所以蒙

昧阶段特别长C．在蒙昧阶段，人类无发明、发现和制度可言。而这三者是野蛮社会开始的必要条件，因此三者之间有一段相当长的间隔时间D．通过蒙昧阶段发明、发现和建立制度的困难，说明原始人智力发展迟缓的原因【参考答案】A48.教师职业的基本性质是（）。A、专业性B、职业性C、普遍性D、创新性【参考答案】A49.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）。A、显见义务B、实际义务C、一般道德义务D、教育道德义务

【参考答案】A50.甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙，租房期间甲欲转让自己的份额，乙和丙均表示愿意购买，应（）。A、在同等条件下由乙优先购买B、在同等条件下由丙优先购买C、在同等条件下由甲决定卖给谁

D、在同等条件下由乙、丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系【参考答案】A二、多选题51.公务员考核等次有（）。A、优秀

B、称职

C、基本称职

D、不称职【参考答案】ABD52.美育的内容主要包括（）。A、艺术美B、心灵美C、社会美D、科学美E、自然美【参考答案】ACDE53.在学生学习过程中，教师的作用是（）。A、指导B、裁判C、维持D、促进E、定位【参考答案】ACD54.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位【参考答案】CDE55.人口对教育的影响表现在（）。A、教育的需求B、教育性质C、教育结构D、教育发展规模E、教育发展速度【参考答案】AC56.文明时代包括（）。A、封建社会B、原始社会C、奴隶社会

D、宗法制度E、资本主义社会【参考答案】ACE57.属于社会类的教学模式包括（）。A、直率性训练模式B、角色扮演模式C、非指导性教学模式D、课堂会议模式E、群辩法模式【参考答案】ABD58.《论语》中记述孔子教育思想的观点有（）。A、“教学相长”B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆”D、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”E、“长善救失”【参考答案】BCD59.美国民主主义的教育目的包括（）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD60.中小学教育评价的内容包括以下哪几个方面（）。A、学生发展评定B、管理水平评价C、教师授课质量评价D、学生活动效果评价E、课程和教材评价【参考答案】ACE61.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD62.教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。

A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用【参考答案】ACE63.教师的学科专业素养包括（）。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE64.教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在：（）。A、保存、传递文化是教育的基本职能B、教育传播外来文化，孕育、创造新文化，促进文化变迁C、教育可以整合、控制文化，使文化结为一体，增强文化自身凝聚力D、教育可以促进社会民主E、教育可以促进生产力的发展【参考答案】ABC65.在人的身心发展中起主导作用的因素是（）。A、遗传B、社区教育C、社会教育D、家庭教育E、学校教育【参考答案】CDE66.课外教育活动的组织形式有（）。

A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动【参考答案】ACD67.社会实践有利于（）。A、掌握系统的文化科学知识B、教育与生产劳动相结合C、加强对学生的管理D、形成学生的主体性E、学生进行合理的职业定向【参考答案】BDE68.班级目标设计的主要依据是（）。A、学校的培养目标B、班集体的民主领导方式C、班级群体的现实发展水平D、国家的教育方针E、学生的个性特征【参考答案】ACD69.教育的言语艺术主要包括（）。A、口头言语艺术B、书面言语艺术C、体态言语艺术D、活动言语艺术E、参与言语艺术【参考答案】ABC70.考查的基本方式有（）。A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【参考答案】ACD71.教学内容的表现形式有（）。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【参考答案】ABC72.班主任在班级管理中的地位是（）。A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD73.分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见E、教室环境【参考答案】ABCE74.下列请示结语正确的是（）。A、以上请示妥否，请批示。B、以上请示当否，请批复C、请立即答复D、请立即回复【参考答案】AB75.关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（）。A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【参考答案】ABCDE76.头脑风暴训练应遵循的基本原则有（）。A、畅所欲言B、鼓励标新立异C、鼓励多种想法D、鼓励提出改进意见E、对所提出的方案暂不作评价或判断【参考答案】ABCDE77.以下属于实物直观的是（）。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读

【参考答案】BCD78.要认真落实我国的教育目的，我们还必须正确处理如下几个方面的关系（）。A、教育目的与教育目标B、德智体美诸育之间的关系C、全面发展与因材施教的关系D、全面发展与职业定向的关系E、校长权利与教师权利的关系【参考答案】ABCD79.学校文化的形成来自于二方面，即（）。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化

D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD80.以下属于实用主义教育学的代表人物是（）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC81.教学计划在基本内容上主要是指（）。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD82.印度狼孩的事例充分说明了（）。A、遗传素质只能为人的发展提供可能B、自然环境不利于人的发展C、人的发展同社会环境是分不开的D、社会环境决定人的发展E、错过了关键期的教育收效不高【参考答案】ACE83.违法行为（）的，可以不采取行政强制措施。A、未造成严重后果B、情节显著轻微C、没有明显社会危害D、属侵害公共利益【参考答案】BC84.教学和智育的关系是（）。A、教学包含了所有的智育活动B、有所联系，有所区别C、智育主要通过教学来实施

D、在一定程度上教学等同于智育E、智育是教学活动要达到的目标之一【参考答案】BCE85.学校文化的践行文化包括：（）。A、学术研讨B、教育教学活动C、管理机制的运行D、后勤管理E、教学管理【参考答案】ABC86.学习策略的特点有（）。A、操作性和监控性的有机统一B、外显性和内隐性的有机统一C、主动性和迁移性的有机统一D、主动性和被动性的有机统一E、操作性和监控性的对立【参考答案】ABC87.下列属于课程编制的模式的有（）。A、目标模式B、探究模式C、过程模式D、情境模式E、批判模式【参考答案】ABCDE88.下列学科从属于教育科学体系的是（）。A、教育哲学B、教学论C、教育科研方法D、学校管理学E、外国教育史【参考答案】ABCDE89.文化中的物质形态，指精神创造物化在物质产品中，如：（）。A、学术活动B、社会设施C、文物D、古建筑E、工艺品【参考答案】CDE90.我国德育的基本方法有（）。A、说服法

B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法【参考答案】ABCDE91.教师的劳动特点包括（）。A、示范性B、创造性C、复杂性D、广延性E、连续性【参考答案】ABCDE92.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE93.中小学教师培训应坚持（）原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE94.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同

D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【参考答案】CD95.教师资格的条件包括（）。A、必须具有丰富经验B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学能力E、必须是中国公民【参考答案】BCDE96.资本主义社会的教育的基本特征有（）。A、教育的目的在于既要培养适合统治阶级的统治人才，又要给予广大的劳动人民以一定的文化科学知识B、建立了现代学校制度C、课程结构、内容得到了不断的调整，尊重学生学习积极性的新教学方法不断出现D、师生关系民主化。在古代社会和古代教育中，师生关系是不平等的，在总体上带有古代社会人身依附关系的性质E、独立形态的教育学产生并得到了极大的发展【参考答案】ABCDE97.现代教育的本体功能有（）A、促进生产发展B、推动社会制度进步C、加速年轻一代身心发展与社会化过程D、传递和继承人类精神文明E、选择经验和人才【参考答案】CDE98.学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起。（）A、学习过程B、教学过程C、评价/反思过程

D、管理过程E、互动过程【参考答案】ABC99.元认知知识主要包括（）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE100.在一份保险合同履行过程中，当事人就合同所规定的“意外伤害”条款的含义产生了不同理解，投保人认为其所受伤害应属于赔付范围，保险公司则认为投保人所受伤害不属于赔付范围，两种理解各有其理。在此情形下，法官对该条款的解释，做法不正确的是（）。A、按照通常含义进行解释B、按照公平原则进行解释C、按照法理进行解释D、按照对保险公司不利的原则进行解释【参考答案】ABC判断题101.在个体身心发展过程中，起特殊作用的是学校教育。（）【参考答案】正确102.由于受教育者的身心发展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。（）【参考答案】正确103.教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（）【参考答案】错误104.复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。（）【参考答案】正确105.对学生的学业成就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的。（）【参考答案】正确106.因果联系原则在法律实践中的运用是一个较为简单的问题。（）【参考答案】错误107.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（）【参考答案】错误108.发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（）【参考答案】正确109.全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个性的人。（）【参考答案】错误110.按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。（）【参考答案】正确111.陶冶法包括：练习、制度、委托任务和组织活动。（）【参考答案】错误112.在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。（）【参考答案】正确113.教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。（）【参考答案】错误114.依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。（）【参考答案】错误115.德育的过程具有多端性。（）【参考答案】正确116.素质教育是面向精英学生的教育。（）【参考答案】错误117.学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。（

）【参考答案】错误118.课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。（）【参考答案】正确119.一般说来，认知模式重情感，体谅模式重认知，社会模仿模式重行为。（）【参考答案】错误120.公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。（）【参考答案】正确121.教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。（）【参考答案】正确122.巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。（）【参考答案】错误123.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。（）【参考答案】正确124.教学永远具有教育性。（）【参考答案】正确125.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。（）【参考答案】错误126.教师规定：上课迟到，罚款一元；打架，罚款二元。教师这种做法是正确的。（）【参考答案】错误127.在目标游离评价模式中，教