高三复习备考计划优秀3篇

Word-7-高三复习备考计划优秀3篇高三复习方案总结篇一

夯实基础

高三同学将本来的物理基础学问结构、基本概念逻辑加强温习、理顺成纲。本来在高一和高二期间的学习是对零碎学问的积累，现在是把头脑中零碎的积累转化为图书馆藏书式的条目结构，即第一轮复习要达到的目的。一轮复习要对教材进一步地认识，对基本内容进一步加深熟悉，惟独熟记于心，才干熟能生巧。

这一过程十分重要，对物理基础好的学生而言这是一个强化和加深的过程，对物理基础弱的学生则是一个迎头赶上的良好机会。能够说，这一阶段是高三同学的黄金时段，这一阶段是弥补以前学习中学问上的缺陷和本事中的不足的机会。

注重养成良好、有效的思维习惯

故意识地培养理解本事和审题本事。在新高考重点考查的五项本事中，理解本事是首要的。理解本事是掌控自然科学的基础，是形成科学思维的正确途径。物理的基本概念和逻辑在理解的基础上要抓住重点和联系点的突破，再横向联系比较，将其与典型现象、基本物理模型和试验相结合，利用深刻理解物理概念和逻辑来推断一些似是而非的说法，强化易混学问的比较，辨析易犯的典型错误，建立易混学问档案。

在一轮系统复习的过程中，还要特殊注重对重点学问的掌控与解题办法的熬炼，如静力学中常见的十二种解题办法，带电粒子磁偏转的圆心位置、偏转角、半径确实定办法等。办法是构成本事的核心要素，没有对讨论办法、解题办法、试验办法的训练，就谈不上本事的提升。

高三复习备考方案篇二

1、制定学习方案的基本原则

原则一：张弛有度

方案的时光不能定的太紧，否则有的意外就不能完成了，反而会影响心态。做方案要做到张弛有度，即考虑到个人的现实状况，又要考虑到一些不行预知的外界因素。

原则二：前松后紧

高考是考生面向的第一次重大考试，对于考生而言，尚不能彻低理解高考的重要性，因此对于高考学习方案的制定要做到前松后紧，起初制定的较为宽裕，随着高考的接近，学习方案要逐渐变紧，让考生逐步进入学习状态，避开揠苗助长的行为。

原则三：因地制宜

优等生查缺补漏：优等生，也就是成果在重点线以上的考生，在制定学习方案时重点是把弱科补好，让强科更强；中等生补足弱项：中等生，基本上是成果在一本线上下的考生，要重视对弱科的复习巩固；成果不抱负的考生要夯实基础：所谓学习成果不抱负的考生，也就是成果在专科线上、二本线偏下的考生。全面夯实基础是关键。因此，在制定方案的时候，要特殊关注基础学问的复习。

原则四：周密详细

科学的学习方案要做到详细和周密，考生在落实学习方案的过程中要有明确的办法和详细的任务，天天的学习内容和学习流程都要做到方案周密，落实有力。

2、学习方案的任务

确定1-3科优势学科，做到某些科目功课考前不用加强复习。要熟悉到，到了实际高考的时候，你是没有时光去特地复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，假如每次考试成果都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特殊有信念。

对于日常的短板学科，要举行有针对性的加强复习，要在高三寒假开头前做到没有特殊弱的课程，也就是没有“拉分”的课程。

3、如何制定学习方案

第一步：明确任务。

明确考生的任务院校，任务确实定要客观，既不能好高骛远也不能过低的要求自己。

其次步：年度方案

首先制定考生年度备考方案，结合高三囫囵学年的教学方案将高三复习过程分为三个阶段：

第一阶段：基础本事过关时期（9月-3月初）

阶段任务：查缺补漏，发觉并弥补学问短板；

其次阶段：综合本事突破时期（3月初-5月中）

阶段任务：综合训练高中课程学问点；

办法：

1、举行典型题训练，提高实战本事；

2、构建学问体系，举行专项练习；

3、形成考试体系，训练解题思维（快速做题技巧训练）。

第三阶段：应用本事提升时期（5月中-5月底）

阶段任务：调节考试状态；

办法：

1、调节心理状态；

2、树立正确的高考任务；

3、检验复习，加强记忆。

在每一个备考阶段，要制定出针对考生实际状况、详细的、可操作的阶段方案。

第三步：第一阶段方案分解

首先，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段复习中切忌暴躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，惟独这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才干在高考中取得好成果；惟独这时候把边边沿沿的地方都复习到，才干在今后更多的时光去攻克一些综合性、高难度的题目；

第二，在复习过程中将学问点举行分类：A类学问点：考生可以彻低掌控该学问点，能完成绝大部分与该学问点相关的题目；B类学问点：考生对该学问点认识，可以完成大部分中等难度的试题，对难度较大、综合性较强的试题有困难；C类学问点：考生对该学问点不是很认识，仅能完成容易试题。

最后，将各类学问点记录并举行加强训练。在对囫囵高中阶段学问点举行梳理后，记录对全部学问点的掌控程度，作为今后专项练习的依据。

第四步：其次阶段方案分解

其次阶段是高考复习的“黄金期”。该阶段是对第一阶段完成的诸多单个学问点举行系统化的复习，将诸多单个的学问点分成系列举行复习，系列的划分能够根据课程学问体系划分，也能够根据考试重点举行划分。

列出高中课程学问点或者课程学问体系，对不同的学问体系举行系统化练习；针对练习过程中浮现的问题举行针对性加强训练。第一次模拟考试是衡量其次阶段方案程序的重要标准。

第五步：第三阶段方案分解

第三阶段是高考前最后的一段复习时光，也能够称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有的学生心理压力会越来越重。因此，这个时期应该以卸包袱为一个重要目标，要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。在此时，天天不必复习得太晚，要赶快调节高三一年紧急复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。其它，这个时期不必再做过多、过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。应花些工夫讨论讨论历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直https://./接体现。

高三复习备考方案篇三

一、复习教学

（一）进一步强化讨论

1、讨论《考试说明》以及《考试大纲》，明确复习教学要求。关注安徽《20xx年考试大纲》与《20xx年考试大纲》之间变化。

2、讨论高考试题，把握考试趋势。

3、讨论高考信息和考试动向。准时了解20xx高考动态，适时调节复习计划。

（二）进一步夯实基础

1、重视词汇的复习教学。注重20xx年新增词汇识记和运用。

2、重视语法的复习教学。协助同学对语法举行有效的总结、归纳和梳理。

（三）进一步培养应试本事

1、强化对语篇阅读理解本事的训练，要求同学天天坚持做两篇阅读理解，

2、强化书面表述本事的训练与培养，每周至少写一篇作文，提升写作本事。

3、强化听力的训练。做到集中训练与簇拥训练相结合，培养同学耳感。

每晚其次节晚自习前，全班级统一播放听力，清晨各位教师自己支配听力。

二、时光支配

（一）20xx年3月到4月中旬为专题训练阶段

专题训练包括语法，完形填空，阅读理解，目标型阅读及写作

（二）4月中旬到5月中旬前为综合训练阶段

综合模拟训练应贯通于高三英语教学的始终。该阶段重点培养同学的综合运