宝坻2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】2

宝坻2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：《老师法》规定老师享有__________基本权利。（）

多项选择题

A、教育教学权

B、学术讨论权

C、酬劳待遇权

D、进修培训权

E、参加管理权

2：苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（）教学原则相全都。

单项选择题：

A、学不躐等

B、长善救失

C、学而时习之

D、不愤不启，不悱不发

3：人的身心进展的年龄特征表明白个体的进展具有（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、差异性

4：下列属于教学口语的基本特征的是（）

多项选择题

A、教育性

B、科学性

C、针对性

D、趣味性

5：一般来说，对女生进行青春期教育应当从（）

单项选择题：

A、学校四班级开头

B、学校五班级开头

C、学校六班级开头

D、初一开头

6：（）由于对“八年讨论”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。

单项选择题：

A、桑代克

B、拉尔夫泰勒

C、艾里克森

D、斯金纳

7：教学过程中同学的熟悉与成人的熟悉过程是相同的。

推断题

对

错

8：《诗经》的分类不包括以下哪种类别?（）

单项选择题：

A、风

B、赋

C、雅

D、颂

9：教育既是明显的消费，又是潜在的生产。（）

推断题

对

错

10：职业道德行为的最大特点是自觉性和（）

单项选择题：

A、终身性

B、习惯性

C、多变性

D、稳定性

11：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）

单项选择题：

A、敬重需要

B、归属需要

C、生存需要

D、自我实现的需要

12：全国运动会进行女子5000米竞赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参与。竞赛前，四名体育爱好者在一起猜测竞赛结果。甲说：“辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。”乙说：“今年与去年可不同了，金银铜牌辽宁队顶多拿一块。”丙说：“据我估量，山东队或者河北队会拿牌的。”丁说：“第一名假如不是辽宁队，就该是山东队了。”竞赛结束后，发觉四个人只有一人言中。以下哪项最可能是该项竞赛的结果（）

单项选择题：

A、第一名辽宁队，其次名辽宁队，第三名辽宁队

B、第一名辽宁队，其次名河北队，第三名山东队

C、第一名山东队，其次名辽宁队，第S-S河北队

D、第一名河北队，其次名辽宁队，第三名辽宁队

13：课的类型（即课的分类）的划分依据是该节课的（）

单项选择题：

A、教学目的

B、教学结构

C、教学任务

D、教学种类

14：被称为“教育学之父”的教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、裴斯泰洛齐

C、布卢姆

D、夸美纽斯

15：我国中学德育的主要原则有（）

多项选择题

A、疏导原则

B、敬重与严格要求相结合原则

C、教育的全都性与连贯性原则

D、因材施教原则

16：教育目的与培育目标之间的关系是（）

单项选择题：

A、内容和形式的关系

B、本质和现象的关系

C、普遍和特别的关系

D、量变和质变的关系

17：“棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好同学。（）

推断题

对

错

18：在班级管理中，通过摆事实讲道理来关心同学分析问题、熟悉问题的方法是（）

单项选择题：

A、谈话法

B、调查法

C、说理法

D、自我管理法

19：我国最大的内陆盆地是（）。

单项选择题：

A、四川盆地

B、塔里木盆地

C、柴达木盆地

D、准噶尔盆地

20：教书育人是老师职业道德的最终体现。（）

推断题

对

错

21：依据主体来分，教学评价可分为（）

单项选择题：

A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

B、相对评价、肯定评价和个体差异评价

C、自我评价和他人评价

D、定性评价和定量评价

22：学校教育与家庭教育相互协作的方法有（）。

多项选择题

A、互访

B、民主评议

C、家长会

D、家长委员会

E、校外指导

23：学习困难儿童的心理与行为特征不包括（）

单项选择题：

A、多动

B、留意力分散

C、失眠、多梦

D、易冲动和鲁莽

24：在条件反射讨论基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（）

单项选择题：

A、获得与消退

B、刺激泛化

C、分化

D、同化

25：心理健康教育的内容主要是（）

单项选择题：

A、学习辅导、生活辅导和择业指导

B、学习辅导、生活辅导和思想指导

C、学习辅导、人际辅导和择业指导

D、生活辅导、择业指导和情感指导

26：公民行为力量与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

27：由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）

单项选择题：

A、单轨学制

B、双轨学制

C、三轨学制

D、四轨学制

28：老师的根本职责是（）

单项选择题：

A、喜爱同学

B、严谨治学

C、为人师表

D、教书育人

29：我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。

单项选择题：

A、学校教育对智力的影响

B、社会实践对智力的影响

C、遗传对智力的影响

D、家庭环境对智力的影响

30：关于课程目标的水平讨论最为闻名的是（）

单项选择题：

A、泰勒

B、杜威

C、布卢姆

D、布鲁纳

31：文化教育学的代表人物是（）

单项选择题：

A、梅伊曼、拉伊

B、狄尔泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鲍尔斯、金蒂斯

32：课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。

单项选择题：

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、泰勒

33：个体的胚胎发育要经受胚种阶段、__________和胎儿阶段。（）

单项选择题：

A、外胚阶段

B、内胚阶段

C、中胚阶段

D、胚胎阶段

34：在以老师为主导的教学策略中，由老师设置教学目标，选择教学材料，掌握教学进度，设计师生之间的交互作用。（）

推断题

对

错

35：反思评价属于学习策略中的（）。

单项选择题：

A、精加工策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、元认知策略

36：培育劳动者是（）。

单项选择题：

A、社会主义教育目的的总要求

B、对人才培育规格的详细要求

C、我国教育目的的根本特点

D、学校的教育质量标准

37：下面对“扬州八怪”理解有误的是（）。

单项选择题：

A、以金农为首的，一批聚集在扬州的书画家

B、“扬州八怪”均为扬州人

C、“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图

D、“扬州八怪”是清代中期最闻名的书画流派

38：教育法不具有评价作用。（）

推断题

对

错

39：——明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。（）

单项选择题：

A、卢梭

B、裴斯泰洛齐

C、亚里士多德

D、洛克

40：下列法律中，特地对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）。

多项选择题

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国刑法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国义务教育法》

E、《中华人民共和国老师法》

41：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）

单项选择题：

A、生存需要

B、归属需要

C、敬重需要

D、自我实现的需要

42：我国孔子擅长依据同学的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长，这一教学原则属于（）

单项选择题：

A、循序渐进

B、因材施教

C、理论联系实际

D、启发性

43：老师的劳动特点主要表现在（）

多项选择题

A、主体性

B、简单性

C、示范性

D、制造性

E、协作性

44：下列哪本书不属于科普读物?（）

单项选择题：

A、《海底两万里》

B、《昆虫记》

C、《元素的故事》

D、《巨人传》

45：老师职业是促进个体（）的职业。

单项选择题：

A、系统化

B、特地化

C、社会化

D、简单化

46：非指导性教学法充分关注到了同学的学习主动性，它可以使学习者的整个心都沉醉在自发学习中。（）

推断题

对

错

47：同学思想品德形成和进展的源泉是（）

单项选择题：

A、班主任工作

B、老师的正面教育

C、能动的道德活动

D、学校教育和家庭的影响

48：影响个体从众的因素主要有（）。

多项选择题

A、群体个数

B、群体分散力和群体吸引力

C、成员在群体中的地位

D、人的心理特点

E、群体的性别比例

49：依据肯定的教学目的组织同学到肯定场所，通过对实际事物进行观看、询问以猎取学问的教学活动形式被称为（）

单项选择题：

A、实习作业

B、参观

C、辅导

D、试验实习

50：下列不属于列夫·托尔斯泰创作的长篇小说的是（）。【2022年下中学】

单项选择题：

A、《复活》

B、《战斗与和平》

C、《巴黎圣母院》

D、《安娜·卡列尼娜》

51：德育的个体进展功能的发挥应留意（）。

单项选择题：

A、强调德育的外在强制性

B、留意功能实现的间接性

C、注意个体的享用性

D、敬重学习个体的主体性

52：反映一份量表多次测验在分数的稳定、全都的程度，包括在时间上的全都性，也包括内容和不同评分者之间的全都性。这是指测验的（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

53：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四周”，这是下列哪位人物的观点?（）

单项选择题：

A、珍妮特沃斯

B、布鲁纳

C、泰勒

D、布鲁姆

54：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

单项选择题：

A、刺激反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

55：县级以上地方人民政府依据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的（）的适龄少年设置特地的学校实施义务教育。

单项选择题：

A、违纪

B、违法

C、严峻不良行为

D、犯罪

56：心理学家赫尔1920年首创（）

单项选择题：

A、假设检验理论

B、样例理论

C、有效概念理论

D、人工概念讨论

57：影响老师课堂管理的情境因素是（）

多项选择题

A、班级规模

B、班级性质

C、班级类型

D、班级特征

E、班级的学风

58：某老师在教学活动中敏捷性很强，但是始终遵循以同学的实际需要为主。这是（）

单项选择题：

A、系统分析模式

B、目标模式

C、修正教学模式

D、过程模式

59：下列哪一观点是正确的（）。

单项选择题：

A、智育等于教学

B、制造性思维即发散思维

C、进行美育即实施素养教育

D、智育是实现人全面进展的途径之一

60：同学管理是以“育人”为目的的活动。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析：

2：答案D

解析：苏格拉底“产婆术”的教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”教学原则相全都，均强调引导性和启发性。A属于循序渐进原则，B属于因材施教原则，C属于巩固性原则。

3：答案B

解析：

4：答案A,B,C

解析：教学口语是指老师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语，是教学信息的载体。教学口语的基本特征有：教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)

5：答案B

解析：

6：答案B

解析：

7：答案错误

解析：同学的熟悉与成人的熟悉既相互联系，又相互区分。

8：答案B

解析：《诗经》中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。

9：答案正确

解析：教育既是明显的消费，又是潜在的生产。

10：答案B

解析：

11：答案C

解析：马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。

12：答案D

解析：甲和丙的猜测相冲突，其中必有一真，这样，丁和乙都猜测错误，也就是说辽宁队前三名不只拿了一个、辽宁队和山东队都没拿到第一名，这样可知前三名挨次是：河北、辽宁、辽宁。答案为D项。

13：答案C

解析：

14：答案D

解析：

15：答案A,B,C,D

解析：

16：答案C

解析：教育目的与培育目标之间是普遍和特别的关系。

17：答案错误

解析：同学享有人格尊严权利，任何组织或个人都不得侵害同学的人格尊严权利。

18：答案C

解析：

19：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】我国最大的内陆盆地是塔里木盆地。它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。因此本题选B。

20：答案正确

解析：

21：答案C

解析：按评价的方式，教学评价方法可分为定性评价和定量评价两种。依据评价主体来分，教学评价可以分为自我评价和他人评价两种。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

22：答案A,C,D

解析：学校教育和家庭教育相互协作的方法有互访、家长会和家长委员会等。

23：答案C

解析：

24：答案D

解析：

25：答案A

解析：

26：答案正确

解析：

27：答案A

解析：

28：答案D

解析：

29：答案B

解析：

30：答案C

解析：布卢姆的课程目标的水平讨论最为闻名。

31：答案B

解析：

32：答案D

解析：

33：答案D

解析：

34：答案正确

解析：略

35：答案D

解析：元认知策略包括三种：(1)方案策略。是指要依据认知活动的特定目标，在一项活动之前扫瞄阅读材料、选择策略，谋划详细方案活动，并估计其有效性。(2)监视策略。是指在认知活动进行的实际活动中，依据认知目标准时反馈认知活动的结果，策略的效果，正确估量自己达到认知目标的程度、水平。(3)调整策略。是依据监视的结果，找出认知偏差，准时调整或修改目标的策略，调整策略能关心同学矫正学习行为、补救理解上的不足。元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。所以反思评价属于元认知策略范畴。

36：答案A

解析：

37：答案B

解析：“扬州八怪”是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称，李玉菜《瓯钵罗室书画过目考》中所记载的“八怪”为罗聘、李方膺、李鲜、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎。扬州八怪并不都是扬州人。

38：答案错误

解析：

39：答案B

解析：裴斯泰洛齐明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。

40：答案A,C,D

解析：B、E两项与题干内容不符。

41：答案D

解析：马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。

42：答案B

解析：

43：答案A,B,C,D,E

解析：

44：答案D

解析：《巨人传》是法国文艺复兴时期小说家拉伯雷创作的多传本长篇小说，属于文学读物。

45：答案C

解析：老师依据肯定社会要求，向年轻一代传授人类长期积累的学问阅历，规范他们的行为品行，塑造他们的价值观念，引导他们把外在的社会要求内化为个体的素养，从而实现个体的社会化。

46：答案正确

解析：

47：答案C

解析：

48：答案A,B,C,D,E

解析：群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。

49：答案B

解析：

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