张巧荣小班律动《胡椒小猪》

小班律动《胡椒小猪》姓名：张巧荣长葛市颍川路幼儿园小班律动《胡椒小猪》设计意图：《胡椒小猪》这个音乐活动,是非常贴近幼儿生活的,例如撒盐、加水、加调料、出汗、擦汗、打喷嚏都是孩子们平常在生活中见到的和会做过的事情,而且音乐也富有童趣。通过游戏活动让幼儿学会打喷嚏时,要用手捂着嘴来打喷嚏,不然会传染疾病,使孩子学会尊重他人,保护自己,具有一定的防病意识。通过音乐游戏让幼儿学会懂得分享。活动目标：

1.感受歌曲的趣味性，能随音乐节奏做律动；

2.以角色扮演的形式发展幼儿的想象力，初步尝试根据歌词大胆想象小猪做“披萨”的动作；

3.喜欢跟老师一起参与律动活动并能将自己制作的“披萨”与他人分享。活动准备：物质准备：1.故事图片1张2.音乐3.沙蛋4.面饼幼儿经验准备：1.会随音乐《玩具兵进行曲》一路纵队行进取放乐器。2.吃过披萨，初步了解“披萨”的制作方法，并了解“披萨”的各种口味。活动过程：

一、故事导入（出示图片）教师：王老师要看看哪位小朋友眼睛最亮，好，老师要给小朋友们讲一个好听的故事，现在，先请你来看一看故事里有谁？小猪正在厨房里做一顿香喷喷的晚餐，它在晚餐里撒点盐啊加点水呀，它做的可卖力气了，累的它满头大汗的，就在这时候，突然，它一不小心手忙脚乱的打翻了放在桌子上的胡椒瓶，小胡椒可淘气了，它跑到小猪的鼻子里，弄得小猪鼻子痒痒的，就忍不住打了一个喷嚏，这首好听的故事也是一首好听的歌，咱们一起来听听吧！

二、歌曲欣赏

（1）教师播放音乐，全体围坐，欣赏全曲并带领幼儿边在腿上拍出节奏边摇头。

欣赏全曲后老师提问：

①刚才歌里有小猪吗？那小猪的耳朵是什么样的？

②小猪在厨房里做什么？那你见过爸爸妈妈做晚餐吗？那是怎么做的啊？做晚餐要加调料，撒点盐啊加点水呀，那怎么做啊？

③那这个时候小猪出了很多汗，你出过汗吗？怎么擦汗的啊？

④那这个时候，小猪手忙脚乱的打翻了放在桌上的胡椒瓶，就打了个喷嚏，怎么打喷嚏的啊？（告诉小朋友打喷嚏的时候要用手捂住嘴巴，这样就不会把病菌传给别人了。）

（2）教师播放音乐，边听音乐边引导幼儿用肢体动作来表现歌曲内容。

教师引导语：那我们一起来听听看是不是我们刚才讲的那样。

（3）在老师的带领下，根据歌曲内容进行肢体律动练习。（幼儿站起来做律动）教师引导语：刚才小猪说了它一个人做晚餐都忙不过来了，我们一起来帮帮它。

三、情景游戏

（1）教师示范使用“乐器”撒盐和加水

（2）教师清唱歌曲并带领幼儿根据歌曲内容做律动

（3）听音乐（玩具兵进行曲）领取“小盐瓶”

（4）指导幼儿使用面饼和乐器伴随歌曲进行情景游戏。

教师引导语：现在，请你们轻轻的站起来到小椅子后面拿面饼，我们来做披萨，等你们呦！

（5）师幼一起边听音乐边手持乐器做律动。

（6）师幼一起进行“烤披萨”环节。

教师引导语：轻轻打开“烤箱”门，闻一闻，香不香啊？现在，请小朋友们轻轻拿起你的“披萨”并问：你们的“披萨”是什么味道的啊？（幼儿自由回答），请你的好朋友尝一尝吧！

四、活动结束

把制作好的“披萨”给听课老师尝一尝。

活动反思：

今天，这节律动活动是一节小班的《胡椒小猪》。在音乐中“做晚餐”“撒盐”“加水”“出汗”“擦汗”“打喷嚏”这些都是小班孩子平时见到或经常做的这个事，音乐富有童趣。不足之处是孩