幼儿园小班教案《雨天里的多多》含反思_第1页
幼儿园小班教案《雨天里的多多》含反思_第2页
幼儿园小班教案《雨天里的多多》含反思_第3页
幼儿园小班教案《雨天里的多多》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-4-小朋友园小班教案《雨天里的多多》含反思小班教案《雨天里的多多》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友学会使用雨伞并进行雨伞嬉戏，感受雨天给自己带来的乐趣，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看小朋友园小班《雨天里的多多》含反思教案吧。活动目标：1.感受雨天给自己带来的乐趣。2.学会使用雨伞并进行雨伞嬉戏。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.依据已有阅历，大胆表达自己的想法。活动预备：挂图录有下雨声音的磁带雨伞人手一把活动过程一.说说雨天1.听，这是什么声音?2.小朋友你们喜爱下雨吗?请你们来说说看，为什么你喜爱下雨天，为什么你不喜爱下雨天?二.听听故事今日老师带来了一个故事，故事里有一个和你们一样大的宝宝，他叫多多。你们猜猜看多多喜不喜爱下雨天。究竟多多喜爱还是不喜爱下雨天呢，我们一起来听听这故事。1.听故事录音2.提问⑴这个故事叫什么?⑵多多喜爱下雨吗?⑶多多的小伙伴们喜爱下雨天吗?⑷多多和小伙伴们想了什么方法使自己淋不到雨又可以玩嬉戏/3.结合图片生动叙述故事第2遍⑴你们小朋友知道多多和小伙伴们想的方法了吗?⑵你们喜爱伞树吗?今日老师要带小朋友们去种伞树三.雨伞嬉戏1老师为小朋友预备好雨伞，带他们到室外空地2和老师一起尝试打开雨伞，老师准时赐予关心，提示小朋友不要将伞尖对准同伴我们小朋友手里都有一把美丽的小伞，请小朋友和老师一起把伞宝宝打开3进行嬉戏⑴小朋友都把伞打开了吗?我们把伞放地上当伞树，我们小朋友老当小老鼠，把自己躲在伞树里面，伞树是我们小老鼠的家⑵小老鼠们我们去树林里面玩去了，去小老虎家作客⑶小老鼠们下雨了，快回家，快躲到伞树下去⑷雨越下于大了，伞树越长越高了，看谁的伞树长得最高⑸我们把伞树叠起来变成一棵大伞树4共同庆祝伞树诞生小老鼠们，我们的伞树诞生了，大家一起来庆祝吧。反思本次活动的目标是感受雨天给自己带来的乐趣，然后学会使用雨伞，在雨中进行嬉戏。本次活动下来，发觉小朋友很喜爱这节课，喜爱说在雨天里干什么，说的也很好，思维很活跃，喜爱用雨伞做嬉戏。课上当孩子们爱好高涨的时候，我立刻让小朋友带着自己的雨伞到外面进行嬉戏，把小伞一把一把的叠起来当成一棵大树，那样孩子们感觉到嬉戏的逼真性，有的小朋友钻在雨伞下快乐的进行着嬉戏。下雨天对孩子来说在外面活动受到肯定的局限，但是下雨的日子也会带给孩子无穷的乐趣，作为老师要多鼓舞孩子发觉雨天的乐趣，培育他们乐观乐观的态度，课上小朋友带的雨具有限制，以后在上这样的活动时，我们还可以让孩子们多带点雨伞，雨鞋，那样玩起来可能效果会更好些。小百科：雨天指下雨的天，下雨是一种自然现象，主要指：地球上的水受到太阳光的照耀后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论