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文档简介

小班社会活动：交通规则要遵守硖石街道中心幼儿园唐琦一、活动目标：1.初步了解常见的交通标识并愿意遵守交通规则。2.在游戏中，能够根据指令，停下危险的动作。二、活动重点：初步了解常见交通标识并愿意遵守交通规则，能够听大人的指令，停下危险动作。三、活动准备：1.课件：【交通规则要遵守】2.游戏材料：红灯、绿灯标志。四、活动过程：环节具体内容关注点及策略一、活动导入，激发兴趣1.出示交通标志图片，请孩子们说一说，简单介绍。2.小结：今天海莉老师请来了一位交通安全管理员，带着丹尼尔和小伙伴们参观社区，了解交通规则，我们一起来看看吧。关注点：认识简单的交通标志，激发幼儿对活动的兴趣。策略：利用交通标志引出活动的主题，激发幼儿的兴趣。二、观看视频，经验学习1.分段播放视频《社区里的交通安全》）（1）在出发前，安全员星期二王子说了一个很重要的规则是什么呢？（2）海莉老师又说了两个重要的规则，在人行道上不能怎么样？出去的时候，要找一个小朋友干什么？师：我们和丹尼尔一起来参观社区里的交通安全规则吧。（3）丹尼尔和伙伴们要找的第一个标志是什么？停止标志是表示什么意思呢？（4）小欧发现了什么标志？交通信号灯表示什么意思呢？2.分段播放视频《遵守交通规则才安全》，请幼儿观看。（1）星期三王子为什么会受伤？（2）安全员星期二王子说了什么？师：星期三王子知道了自己没有遵守交通安全规则，在马路上跑，这是很危险的，他又重新回到了小伙伴的队伍中，两个小伙伴一起拉手走。有一个红色的小手和绿色小人的安全标志是表示什么？遇到十字交通路口的时候要怎么样通过才安全？3.小结：小朋友们说的非常对，今天我们也和丹尼尔一起认识了好多安全交通标志，以后遇到这些安全标志的时候我们就知道怎么做才安全啦。关注点：1.初步认识常见的交通安全标志。2.能感受和理解要遵守交通安全规则，知道控制好自己的行为，才能保证自己的安全。策略：通过观看视频，感受和理解要遵守交通规则，知道控制好自己的行为，才能保证自己的安全。在讲述中初步认识交通安全标志，知道遵守交通规则的重要性。三、参与游戏，经验体验1.名称：红灯停绿灯行。2.玩法介绍：（1）老师这里也有一个交通安全标志，小朋友看看这是什么？（红灯、绿灯）（2）红灯是表示什么？绿灯是表示什么呢？（3）对啦，我们玩的这个游戏就是红灯停，绿灯行，一会小朋友可以在教室内随意走动，当老师举起红灯时，小朋友就要停下来，一动不动。当看到绿灯的时候才可以走哦。（4）游戏前老师也要提两个安全规则要求：第一个是，我们只能走，不能跑。第二个是，走的时候注意安全，不要碰撞到其他小朋友。安全规则要记住哦。关注点：体验和感受通过标志和规则来控制自己的行为。策略：在游戏中体验和感受通过标志和规则来控制自己的行为。四、经验拓展教师总结：今天我们和丹尼尔一起认识了很多新的交通安全标志，我们小朋友都能够遵守安全规则，做的非常好。除了交通规则，我们班级也有一些规则，这都是为了保护我们的安全，让我们的生活更有秩序，大家也要遵

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