三年级班务工作计划书（3篇）

三年级班务工作计划书（3篇）本学期我担当了三年级的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的。成长起步阶段。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建立，进展学生的共性，培育学生各方面较高的综合素养呢？依据本班状况制定规划如下：

一、指导思想

以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。

二、本班学生根本状况分析

本班共有18位学生，其中男生8人，女生10人，大局部学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。

三、工作目标

本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点

1、抓好学生的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育。、

3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。

五、详细工作：

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的治理实施，培育学生良好的养成教育。

2、通过班会等，组织学生学习《小学生日常行为标准》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

3、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和集体观念，增加班级分散力。

4、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。

6、以各个节假日为契机进展各种活动，进展思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进展民族传统的教育及对学生进展爱国主义教育。

7、利用课余与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生存在的问题。

8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。

9、利用班会课、法制安全、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。

10、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的学生

担当班干部。充分发挥班干部及积极分子的榜样带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

11、学校教育与家庭教育相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。

15、多进课堂，时刻留意学生的状况。

五、详细工作安排：

第一周：

1、始业教育，提出新学期要求，做好新学期打。

2、做好开学的各项工作，对学生进展行为标准、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。

3、选出班干部，召开班干部及学生会议。

其次周：

抓好学生常规，进展习惯养成教育，形成良好的行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教育活动。

第三周：开展尊师好学及民族传统节日的教育活动。

第四周：完善清洁卫生制度，搞好校室的环境卫生，并对学生进展安全教育。

第五周：对学生进展爱国主义、集体主义的教育。

第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生状况。

第七周：连续抓好纪律和学习目的教育。

第八周：对学生进展安全教育。

第九周：主题班会：特长展现（手工制作、表演、绘画、书法等）。

第十周：进展勤俭节省教育和安全教育。

第十一周：做好中期测试的学习发动和复习工作，考风考纪教育。

第十二周：总结期中考试，吸取阅历教训。

第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

第十四周：

1、召开中差生会议，深入了解状况，鼓舞及指导学习。

2、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通。

3、对学生进展各项安全教育。

第十五周：进展爱惜公物教育。

第十六周：再次进展学习目的的教育，安全教育。

第十七周：组织学生开展主题班会：学习阅历沟通

第十八周：加强安全教育，做好期末检测的复习工作。

第十九周：

1、连续加强检测的学习发动和复习工作，考风考纪教育。

2、对学生进展各项安全教育。

其次十周

1、参与期末考试并做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

三年级班务工作规划篇二

一、班级根本状况：

我班有学生61人，男生31人，女生30人。由于学生已经入学二年，学习习惯、卫生习惯、生活习惯、安全习惯已经初步养成。但班级中还有一些同学，淘气捣蛋，不能约束自己的行为，导致纪律特别差。还有一局部学生则是学习不够努力，不积极向上，上课不能仔细听讲，表现被动。这两局部同学应当从思想上多与其沟通，多找闪光点，使他熟悉到自身存在的问题，循循善诱，使他们很快地适应小学的学习生活，使之不断进步。

二、班级奋斗目标：

本学期，我班将依据当前小学教育的培育目标，切实协作落实市教委和学区的各项工作布署，竭力推动新课程标准的实施，深入素养教育，以培育学生的良好行为标准、创新精神和实践力量为重点，努力营造布满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富制造精神和求异思维的特别而优良的班风。从本班实际动身，力求把我班学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律、有进取心、力量强的社会主义建立者和接班人。

三、所实行的详细策略和措施：

（一）加强思想品德教育，培育良好道德品质

针对我班孩子好动、随便性较强的特点，本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进展思想品德教育：

1、充分利用“两会、一课、一仪式”，结合重要节日，纪念日及传统节日加强对学生进展以集体主义，爱国主义为重点的思想教育，如我班将在第六周开展以《我骄傲，我是中国人》为主题的班会。此外，我还将建议学生多看新闻，多读报纸，多听播送，关怀国内外大事，不断扩大学问面。

2、加强学生良好的心理品质的培育，注意力量智力和非智力的有机结合。

a.进展自主教育，培育学生的独立性。

现在的孩子，从小娇生惯养，大多独立、自主力量较差。针对这种状况，我班将在第十一周开展以《自己的事情自己做》为主题的班会。

b.进展志向教育，培育学生的进取性

本学期，我班将在第六周开展“我心中的典范”征文活动，第十三周开展“勇攀顶峰”主题班会，引导学生树立远大的志向，进展学生的进取心理。

（二）加强班级治理，努力创立文明班级

班级是学生的其次个家，一个学生的成长和进步与班级治理是分不开的，依据刚从二年段过渡到三年级的孩子好动的特点，我将从以下方面加强班级治理：

1、做好班委的选拔工作，完善班委组织。

开学初，我将依据我班各个学生的特点和特长，首先通过民主选举出一批组织力量强，有责任感的班干部，安排给相宜的工作，并适时对这一批班干部进展培育，让他们在同学当中起带头作用。过两周，等班上同学的行为上了轨道，我班将采纳值日班委制度。依据学生兴趣爱好，力量特长需要，把班级内的各种治理职能分解为一个个详细明确的岗位，力求让每个学生都能在班级治理中找到自己满足的位置，做到“人人有岗位，人人是仆人。这样，让学生在发挥自己的作用中，看到自己的价值，确定了自己的仆人翁地位，从而激发其参加班级治理的积极性，促进学生主体性的进展。

2、细心布置班级，鼓舞学生争当班级“小明星”。

新学期，我依据三年级孩子活泼好动，自制力不强的特点，从班级的布置入手，让教室成为一片欢乐的天地，使学生一进入教室就感到轻松开心，想学、要学又情愿学。我将在班上成立“学海泛舟”栏，鼓舞学生在这深蓝的海洋中贴上自己的一些作品，像图画，小制作等。学生看到自己的作品消失在教室的墙上，会感到很骄傲认为自己不错或也行，从而增加学习的自信念。让学生在自评、互评、互学之中，潜移默化地受到影响，渐渐形成良好的学习和生活习惯。

3、加强班队活动的指导和组织

随着三年级孩子词汇量的增加，语言表达力量和表达技巧的不断提高，本学期我将从以前“扶着学生”开班队会转变为“领着学生”走直至“放着走”。我将依据班级实时实地的实际状况，设计丰富又可行的班队会规划，由周班长负责带着同学组织班队会方案，这样，为他们供应了实践的时机，煅炼他们多方面的力量，从而也培育了大局部学生的主动性与主体性。

（三）开展读书教育活动，增长学生的见识。

在实施素养教育的今日，让一本本精致的图书，优秀的习作闯进孩子的视野，吸引学生的奇怪心，激发他们的求知欲从而增加脑中的积存量，也是一项重要的训练工程。本学期，我将从以下几方面引导我班学生进展读书读报：

1、鼓舞学生“捐二读百”，丰富班级的图书。

2、选出一名责任心强，工作仔细细致的同学当图书治理员，加强对他进展组织和治理力量的培育。

3、做好班级图书的“开放”工作。

我班将规定每周星期二、五中午进展读书卡好词、好句、好段的摘抄。每周的星期五下午，我将给以集体检评，指出其中的优缺点，以便准时矫正。对个别后进生我将进展个别辅导，并指派一名优生跟踪指导，以提高他们的阅读力量，拉近与优等生的距离。同时，在第十一周和第十九周我班将开展读书卡展评会，让全班学生在看一看、评一评、学一学中共同进步。

4、通过加强自办小报活动，丰富学生的学问，培育他们的“自已动手，其乐无穷”意识，从而激发阅读的兴趣。

（四）制造活动契机，培育制造精神和实践力量。

随着时代的要求，培育学生的创新精神和实践力量已成为素养教育的重要之一，本学期，我将从以下几方面培育学生的创精神和实践力量：

1、突出学生主体作用，培育独立求新精神。

我将在班级工作中，努力营造民主、公平、和谐的气氛。如：让学生共同制定班级的奋斗目标，各项制度措施，学期工作规划等。

2、鼓舞学生探究，培育批判和挑战精神。

班级是社会的小缩影，时刻都会消失新事物，新现象，我将引导学生不迷信名家，不盲从教师，敢于对班级中消失的新事物，新现象提出新观点、新设想，敢于质疑，敢于标新立异，具有剧烈的批判和挑战精神。

3、开展各种活动，培育实践精神。

a、在语文学科的教学中，制造实践的时机，如：分角色朗读，感受角色心理，词语进展表演，照词句去实践，将文字化详细。

b、开展班会，以说促做，做中求异。给学生供应实践时机：如：第六周进行“巧巧手”手工制作品展，第八周开展《我骄傲，我会》主题班会，把说与做结合起来，培育学生的实践力量。

（五）提高耐挫力，培育安康共性。

小学生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信念，甚至抱无望心理。本学期，我将把提高学生的耐挫力，培育安康修改做为重点工程来抓：

1、通过主体教育活动进展挫折教育、培育学生的抗压性。第十三开展《我看挫折》主题班会，让学生在沟通、争论中步提高心理承受力量，以适应日后剧烈竞争的需要。

2、加强心理询问，充分发挥“静静话信箱”的作用，让孩子们在民主、公平的气氛中放开必扉，畅所欲言，进而指引学生走诞生活的误区，使他们安康愉快地成长。

3、重视家庭教养和环境熏陶。我将把家庭心健作为家访的一项重要内容，在了解孩子在家表现的同时，不忽视孩子的隐私权不受侵害，爱护其自尊，让孩子们在沉着、活泼、安康中自由进展。

（六）转化待进生，促进全员进展。

依据本班学生间的差异及本班的实际状况，我将从以下几方面做好待进生的转化：

1、充分发挥师爱的作用，对待进生不挖苦打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批阅作业优先，鼓舞表扬优先。

2、我将努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和特长奇妙地转移到新的学习活动中，然后实行“信任”和“托付”的方式，深入了解学生的思想根底和可能条件，急躁细致地指导，帮忙和准时进展催促、评价。并开展“一帮一”活动，做到有规划、有目标、有反每一周评出一名“进步星”，发给奖状，使学生感受到大家庭的暖和，熟悉到大家是真诚盼望他进步的，从而激起他们求知的欲望。

3、做好家访工作，定期召开“后进生”会议并准时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们的错误消逝在萌芽阶段。

（七）加强安全教育，增加安全意识。

推行素养教育，安全工作是首要问题。本学期，我将结合学科教学、两会一课、少先队教育活动，学校的宣传栏，对学生进展安全教育，组织学生参与学校开展的各种安全教育活动。此外，我还将依据实际状况，第三周开展《珍爱生命，留意安全》主题班会，让学生在说中知理又明礼，提高安全意识。

总之，本学期我将本着素养教育的方针，坚持从正面动身，正面教育，努力把我班培育成团结、活泼、向上又富创新精神的班集体，促使我班学生各方面力量得到平衡进展。

三年级班务工作规划篇三

新的一学期又静静降临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特制定以下规划：

一、学生根本状况

本班共有学生28名，其中男生13名，女生15名。从上学期的熟悉和与学生的沟通中，我了解了学生的学习习惯和生活规律。本班学生缺乏主动学习的意识，班干部的榜样带头作用也没有充分表达出来，大局部学生好动、活泼、贪玩。不过，值得欣慰的是，本班学生承受力量强，所以只要在习惯培育上下点功夫，前景是特别乐观的。

二、班级工作奋斗目标

1、贯彻落实“五项工程”，力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步将学生培育成为具有现代化素养的一代新人。

2、对学生进展常常性的安全教育，使学生意识到安全的重要性，珍爱生命。

3、培育学生在学习中专注积极，在生活中干净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风，不断提高学生学习成绩。

三、本期工作重点

1、加强德育教育，搞好学生纪律的根底上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境，进展科学学习方法的指导，提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的新世代***人。

4、争创一个安全无事故的班集体。

四、详细措施和方法

1、加强班队建立，狠抓落实班风建立。

（1）加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意安全教育，多进展思想上的沟通，让学生树立我为班级效劳荣耀的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管班”的现象，积极争做班级小仆人。做到“三别”即“向粗鲁告辞；向陋俗告辞；向坏事告辞”、“四带”即把“礼仪带进校园；把微笑带给同学；把孝敬带给长辈；把谦让带向社会”

（2）加强小干部队伍建立。加强对干部的教育与培育，充分发挥其监视和示范作用，引导学生养成良好的行为习惯。本学期预备从同学当中选出几名淘气生，来担当值日班长，带着得好将起到一举两得的作用。要求他们将局部方面工作状况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商议，可以解决的就解决，不能解决的就报告教师，由教师处理。每天班长向教师汇报当天班上发生的事情，与教师一起把班级治理好。

（3）开展班会活动。依据学生的实际和年龄特征以及班上存在的问题，选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

2、抓好读书教育活动

（1）班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。

（2）让学生多看一些课外书，并加强阅读指导，由浅入深适时开导，培育学生的观看力量以及阅读力量，让学生在阅读中提高学问，开发思维。

3、做好尖子生的培育工作

（1）教学中，要始终把素养教育贯彻到教学过程上来，留意学生的层次，既要培育优生，又要考虑学困生。着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培育学生将所学到的学问用到日常生活中去的力量，做到活学活用。

（2）尽力