第四课唐朝的中外文化交流导学案_第1页
第四课唐朝的中外文化交流导学案_第2页
第四课唐朝的中外文化交流导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四课 唐朝的中外文化交流导学案学习目标1、知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对日本的影响；2、知道鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。3、理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。重难点：鉴真东渡、玄奘西行。唐朝对外交往的原因。一、 自主学习1、遣唐使背景：＿＿＿＿时期，中国和日本得劲交流非常频繁。跟随使节来华的，还有很多的留学生和留学僧。日本派出的＿＿＿＿＿有十几批，最多的一次达到500多人。目的：学习中国的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。影响：他们把唐朝先进的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等传回日本，对日本＿＿＿的发展产生了深远的影响。2、鉴真东渡地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是＿＿＿＿＿。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请，＿＿＿次东渡，终于在＿＿＿＿＿年抵达日本。贡献：他在日本传授＿＿＿＿＿，还传播中国的医药、＿＿＿、＿＿＿、建筑、绘画等。主持修建了＿＿＿＿＿，被日本政府定位一级国宝。为中日交流做出了卓越的贡献。3、唐与新罗的关系＿＿＿＿＿上的国家，和隋唐往来频繁。新罗仿唐制建立了政治制度，采用＿＿＿＿选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜的＿＿＿＿也传入中国。4、玄奘西行时期：＿＿＿＿＿年间，高僧＿＿＿＿西行，经过四年的长途跋涉到达天竺。贡献1）遍访天竺名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府＿＿＿＿＿游学，成为远近闻名的佛学大师。2）《＿＿＿＿＿＿＿》记载了他所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。二、 合作学习什么是遣唐使？遣唐使团的地位和成员构成有什么特点？玄奘西游的时间是？精选文库三、当堂达标一、 单项选择题1.隋唐时期的日本民族是一个好学的民族， 下列日本到唐朝的人员中是政府委派的是 （ ）A.遣唐使 B.留学生 C.留学僧D.商人2.2015年5月，印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化交流做出贡献的人物是 （ ）A.张骞 B.鉴真 C.玄奘 D.班禅3.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是 （ ）A. 基督教B.伊斯兰教 C.道教 D.佛教4.“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是 （ ）A.高度繁荣共享太平 B.对外开放双向交流C.世界领先求同存异 D.源远流长泽被东西四、板书设计西 唐朝对外 日本遣唐使玄奘西行----天竺 友好往来 日本 唐朝对日本文化的影响活跃 鉴真东渡原因 文化发达国力强盛对外政策开明交通便利教学反思本课要达到的教学效果是要让学生明了今天的中国正处于改革开放，经济发展迅速，我们能从唐朝的对外交往中得到很多启迪。第一，我们必须具备安定团结的稳定的政治局面，坚持对外开放政策，同时，又要努力提高自身素质，提高经济文化水平，这样才有条件投入世界经济发展的

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论