【3年中考2年模拟1年预测】2015中考政治专题二自尊自强

专题二自尊自强

考纲解读

考点内容测评要求中考指数

生物多样性的含义;人与自然的关系理解★★

人的生命的独特性的表现;怎样珍惜爱护我们的生命运用★★★

自尊、自爱的含义;如何自尊、自爱；自尊与尊重他人的关系;怎么样做

理解★★

到尊重他人

行为与后果的联系;对自己的行为负责；勇于承担责任;做一个有责任感

运用★★★

的人

分辨是非善恶的标准；明辨是非善恶的原因;是非善恶面前,怎样作出选

理解★★

择

每个人的生命都是有价值的;如何使生命的价值得以延伸;生命的意义；

运用★★★

实现人生价值要从点滴小事做起

自信、自立、自强的含义及表现；自信与自负、自卑的区别；自信、自立、

理解★★

自强的意义;如何自信、自立、自强的意义

3年中考

2014年全国中考真题演练

一、选择题

1.（2014•广东•4,2分）2014年1月14日，浙江温岭发生一起火灾,消防车开着警报，但路上大小车辆不

断加塞占道,耽误了火火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。

“为生命让路”体现了（）

A.人类的生命最具智慧

B.肯定、尊重和珍爱生命

C.生命的意义不在长短

D.每种生命都具有独特性

2.（2014•湖北武汉•2,1分）在自然灾害、事故灾难救援时,党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。

这是因为（）

A.人生的价值在于战胜挫折

B.各种生命共生共存，息息相关

C.生命是顽强的，人的生命最有智慧

I

D.每个人的生命都是有价值的，要尊重生命、关爱生命

3.（2014•浙江绍兴•13,1分）“残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘

盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们,生命的真谛在于（）

A.帮助他人，成就自我B.不断进取，发展自我

C.珍爱生命，悦纳自我D.冷静客观，认识自我

4.（2014•浙江丽水•11,2分）“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了。”臧克家的话最能说明的

道理是（）

A.生命的意义不在于长短，而在于贡献

B.生命是宝贵的也是脆弱的

C.各种生命都是相互依存，相依为命的

D.有些生命没有存在的意义

5.（2014•天津•1,2分）每个人的生命都是有价值的,提升生命的价值在于（）

A.追求物质享受B.追求生命长度

C.对社会的贡献D.对个人的关心

6.（2014•福建福州•11,2分）暴雨突袭龙岩市武平县岩前镇,村民魏富贵开着铲车,在洪水里救出百余名

乡亲。当魏富贵回家抢救财物时，家里已经满目疮痍，他对家人很愧疚，但不后悔,他说：“人命最重要！”对

魏富贵的言行认识正确的是（）

A.生命的意义在于对社会的贡献

B.关爱自己比关爱他人更重要

C.普通人无法提升生命的价值

D.只有做大事,生命才有价值

7.（2014•江苏扬州•16,1分）下面漫画主要启示我们，在“行为前”要（）

A.预见与选择

B.自律与自控

C.自省与负责

D.乐观与胆大

2

8.（2014•江苏连云港•11,2分）“无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。”这句话启

示我们（）

A.法治和德治相辅相成

B.行为与后果具有一致性

C.个人与集体不可分割

D.权利与义务具有统一性

9.（2014•湖南衡阳•14,2分）孟子说：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们（）

A.一个尊重别人的人,才能得到别人的尊重

B.要自尊自爱

C.要自立自强

D.要遵守规则

10.（2014•江苏扬州•6,1分）2014年2月，全国人大常委会决定将每年12月13日确定为“南京大

屠杀死难者国家公祭II”。这警示我们（）

①知耻而记耻②记耻而奋发③记耻而报复④知耻而后勇

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

11.（2014•天津•3,2分）自信有助于成功。自信的基础是（）

A.找出自己的不足B.发现自己的长处

C.善于向他人挑战D.强调自我为中心

12.（2014•江苏扬州•7,1分）下面漫画启示我们要（)

A.自尊自信B.自傲自负

C.自吹自擂D.自暴自弃

13.（2014•江苏扬州，17,1分）一份关于小学生的调查表明：76.6%的学生自己不叠被子;55.3%的学生不洗

袜子、红领巾；74.5%的学生不做家务。这主要提醒我们应学会（）

A.学习B.自理

C.合作D.探究

14.（2014•甘肃兰州•7,2分）人生需要自立，中学生养成自立需要做到（）

3

A.拒绝老师、家长的一切教海

B.立足于自己当前的问题,从小事做起

C.回避与任何人沟通、交往

D.遇事放弃己见，盲从他人

15.（2014•天津•5,2分）“胜人者有力，自胜者强。”自强的关键是（）

A.战胜自我B.超越他人

C.依靠父母D.发挥特长

16.（2014•湖北武汉•6,1分）绝不服“老”的武汉姑娘李娜荣获澳网女单冠军时说：“年龄真的是浮云。”

这启示我们（）

A.展示自我是自强的关键

B.年龄是自强的航标

C.增强自立能力，要大胆地投身于社会实践

D.自尊需要善于欣赏、悦纳他人

二、非选择题

17.（2014•福建泉州•26,8分）直面挫折实现人生价值

“最美舞者”廖智老师在汶川大地震中失去双腿，然而她并没有被残酷的现实击倒，为了重新起舞、顽

强生活的梦想，忍耐身心疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后,人们在

志愿者中发现了她的身影,穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）结合廖智的经历，谈谈应对挫折的几种有效方法。

（2）廖智的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示？

18.（2014•广东•29,8分）背景材料在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之《少年少年》

中，讲述了一个家住贵州山区的14岁留守儿童——梁训。父母长期在外打工,他一个人独自生活、每天，他

除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人,对生活和学习充满了热情。

请回答：

（1）材料体现梁训具有哪些优秀品质？

（2）请简要回答,青少年培养这些品质有什么意义。

19.（2014•山东临沂•26,10分）由中央电视台主办的大型公益活动“寻找最美孝心少年”反响强烈、广

受欢迎。某校七年级（2）班准备模仿此活动在班内开展“众里寻你•寻找最美自强少年”活动，请你参与。

4

（1）请运用所学知识，拟定一份“最美自强少年”评选标准。

（2）根据你拟定的标准,请为你要推荐的候选人撰写一份简要的事迹介绍。（不得出现真实的校名、人名等

信息,可以以“他”、“她”甚至是“我”指代）

（3）请为本次活动拟一条宣传标语。

2013^2012年全国中考真题演练

一、选择题

1.（2013•云南八地市•9,2分）世界因生命而精彩，以下看法不正确的是（）

A.各种生命相互依存,息息相关

B.人的生命具有独特性，人是自然界的主宰

C.每种生命都有其存在的意义和价值

D.人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处

2.（2013•江苏连云港•6,2分）法国作家罗曼•罗兰说：“人生不出售返程票，一旦动身，决不返回。”这

主要说明（）

A.人生历程充满欢乐

B.生命是宇宙间最神秘的东西

C.生活道路艰难曲折

D.生命最宝贵，每个人只有一次

3.（2013•江苏南京•20,2分）三国时期,蜀军欲与魏军决战。魏将司马懿紧闭城门不应战，诸葛亮激怒司

马懿送去妇女衣裙进行羞辱，司马懿仍旧按兵不动。司马懿这一做法说明（）

①他缺乏勇气,不懂得维护人格很重要的道理②他的人格尊严受到了侵犯③他临辱不惊,遇侮不怒,是

豁达大度的表现④适度自尊有助于作出正确的行动

A.②③④B.③④

C.①②D.③④

4.（2013-甘肃兰州•12,2分）学会负责,在承担责任中健康成长,才能让我们生活的有意义。下面行为中

属于负责任的有（）

①节假日按时写作业，不让父母担心和督促②作业没写完，担心老师批评，逃课一天③参加“慈善一日

捐活动”，捐献自己的零花钱④力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学

A.①③④B.①②③

C.②③④D.①②③④

5.（2013•湖南湘潭•6,2分）下面漫画启示我们（）

5

A.只要凑够一帮人就可以安全地过马路

B.加大处罚是杜绝这一现象的唯一办法

C.提高自身修养，遵守社会公德和秩序

D.人们喜欢追风，喜欢追逐新奇事物

6.（2013•广东•3,2分）2013年3月1日，广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客，自己却献出年

轻的生命。他勇敢救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。之所以能震撼人们的心灵，是因为郑益龙（）

①在他人需要救助时,能尽自己所能，伸出援助之手②在面对各种危机时,能够珍爱和善待他人的生命

③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值④对自己的生命健康负责,不轻易放弃生的希望

A.①②④B.①③④

C.①②③D.②③④

7.（2013•安徽•7,2分）2012年11月25日，歼75舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时突发疾病，

不幸逝世。工作30年来，他把全部的追求和心血都奉献给了祖国的航空事业,为我国航空事业的发展作出

了突出的贡献。罗阳的先进事迹启示我们（）

①人生的意义在于对社会的奉献②生命是短暂的,需要加倍珍惜③承担责任必须付出生命的代价④

为社会作贡献能延伸生命的价值

A.①②B.①④

C.②③D.③④

8.（2013•福建泉州•13,2分）泉州市首届“美德少年”黄臻同学，以超常的毅力同病魔顽强抗争,坚持刻

苦学习，取得了优异成绩。黄臻身上值得我们学习的优秀品质有（）

①直面挫折②自傲自负③自立自强④坚强意志

A.①②B.②④

C.①②④D.①③④

9.（2013•山东泰安•12,2分）舞蹈老师廖智在“5•12”地震中失去双腿，芦山地震发生后,她怀着感恩

的心，拖着假肢奔赴抗震救灾一线当起了志愿者。近期，她又参加了央视“舞出我人生”公益明星舞蹈真人

秀节目，绽放出美丽的自信，赢得众人喝彩。对此认识正确的是（）

6

①自信是成功的基石②她能直面挫折，挫而不折③承担社会责任，既有付出又有回报④坚强意志是

克服困难、获得成功的必要条件

A.①②③④B.①②③

C.②④D.①②④

10.（2013•山东潍坊•11,2分）潍坊市客车司机宋丰升在驾车途中被突然飞来的货车轮毂击伤的情况下,

仍然忍着剧痛把客车停靠在应急车道上,保证了37名乘客的安全。从中，你能看到他（）

①高尚的职业道德和职业精神②在奉献中实现了自己的人生价值③不珍爱自己的生命，不能自尊自爱

④爱护和尊重他人生命

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

11.（2013•山西•5,2分）小徐相貌平平，个子又矮,学习成绩也不理想。因此，他觉得别人瞧不起自己。有

一次,他去打篮球,一位高个同学开玩笑说：“你还来打球?靠边去！”听了这话，小徐火了，当着大家的面,将

手里的篮球使劲往地上•摔，转身就走。小徐此时的心理实际是（）

A.自负心理B.自卑心理

C.自信心理D.逆反心理

12.（2013-山东滨州•14,2分）“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”这句

名言告诉我们,要想获得成功,必须具备的心理品质是（）

A.自大B.自信

C,自卑D.自尊

13.（2013•天津•3,2分）自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能

行”。以下属于自信表现的是（）

A.看不到自己的缺点B.嫉妒比自己强的人

C.课堂上不敢举手发言D.实事求是地看待自己

14.（2012•广东•4,2分）2012年3月26日，湖北襄阳一中高三学生张文驰放弃高考复习,专程赴京捐献

骨髓。当人们问他为什么要这样做时,他说：“救人比高考更重要，救人的事没有什么好犹豫的！”网民们称

他为“'90后’最美中学生”。张文驰同学的做法表明（）

A.学会选择就一定能实现人生价值

B.挽救他人生命比自己生命更重要

C.生命的价值在于奉献自己的生命

D.他对生命的无比珍爱和高度尊重

7

15.（2012•河北•5,2分）下面是小海在“安全连着你我他”主题探究中出示的示意图。其中能体现安全

意识强、珍爱生命的做法是（）

A.①②④B.①③

C.②③④D.②③

16.（2012•广东•2,2分）我国有位著名的音乐家说：“在任何困难的时候,我们都有希望,都要想到早晨，

都要想到阳光,都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说明（）

A.信心是人战胜挫折的精神支柱

B.追求理想一定能实现人生的价值

C.看到自己的长处就能克服困难

D.充满自信的人才能战胜一切困难

17.（2012•贵州安顺•7,2分）下列关于培养中学生劳动习惯的说法，正确的是（）

①必须从日常生活的点滴做起②从参加家务劳动和自我服务劳动开始③应参加力所能及的公益劳动

④有利于培养学生自理自立的能力和精神⑤会影响学生的学习时间和精力，不宜提倡

A.①②③④B.①②④

C.①③④D.①②③④⑤

18.（2012•山西•5,3分）小鸡孵化出壳时,需要自己吃力地一点点啄破蛋壳,才能爬出来。有人觉得小鸡

可怜,便帮小鸡把蛋壳掰开……可人们很快发现,这些“被”顺利出壳的小鸡过后多是病怏怏的,而那些自

己啄破蛋壳艰难出壳的小鸡，却个个强壮。根据这则故事，小刘准备写一篇作文，下列四个立意中哪一个不

能成立（）

A.一个人不能有依赖思想,只有自立自强,才能真正成长起来

B.世界上任何事情，只要执着追求,就一定能成功

C.逆境和困难未必就是坏事，它可以磨炼一个人的意志

D.帮助他人需要智慧,要考虑行为和后果的联系,否则就可能好心办坏事

二、非选择题

19.（2013•江西•16,6分）地震是一次历练，催生人生智慧;灾难是一道考题，考验国家智慧。

（1）芦山地震发生时,8岁的周子耕和妹妹正在沙发上玩。当他意识到地震来临时,迅速躲进厕所避险,爷爷

则抱着妹妹往外跑。地震停止后，他跑出去,看到房子垮了，爷爷半个身子被石块压着,幸好爷爷还能自己刨

8

开石块，于是他赶紧去救妹妹。他一边挖一边喊妹妹的名字。听到她的哭声后,就用稚嫩的小手刨挖压在妹

妹身上的瓦砾和碎石。最终，他和赶来的妈妈救出了被埋的妹妹。周子耕在地震中的出色表现带给我们哪

些智慧启迪？

（2）芦山地震发生后,从中央到地方，迅速按照《突发事件应对法》《国家地震应急预案》等法规，启动应急

预案，部署救灾工作。救灾抢险中,无人机、夜视仪、北斗导航定位系统等大批信息化装备显示威力，废墟

可变性搜救等三款机器人运用到救援中，使得救灾效率大大提高。这彰显了哪些国家智慧？

20.（2013•广东广州•19,8分）请根据具体情境,完成相应的内容。

——互动---------------------------------.

不向别人军“屑*,七不九*别人及41.*♦.

泪眼婆娑---------------------------------.

AA小也4★文“活动并以四为axwt

防劣之逐文媒委员.<s3.iT.此，令我很深有园干，更可飞的*.,班上

♦分内学述公**«.<-titbit-.尊心大左打*

电如音第但、----------..

请以知音姐姐的身份对泪眼婆娑进行心理疏导。

21.（2012•福建泉州•27,7分）播撤人间真情珍爱宝贵生命

材料一2011年10月，广东佛山2岁的小悦悦不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压,肇事司机逃逸,7分钟内

从她身边经过的18个路人,都对此冷眼漠视。

材料二“最美中国人”群体,在他人危难的时候伸出了自己的双手。杭州的“最美妈妈”吴菊萍,毅然伸

手接住了从上楼掉下的小妞妞，左手因此粉碎性骨折;黑龙江的“最美女教师”张丽莉，为了保护学生安全

而被失控的汽车压断双腿,高位截肢……他们的行动驱走冷漠和麻木，印证了人与人之间的爱心和真情。

阅读上述材料,回答下列问题：

（1）请说说你对“小悦悦”事件中路人行为的看法。

（2）“最美中国人”群体身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？（至少写出两方面）

（3）“最美中国人”群体用行动诠释了生命的宝贵，请你谈谈我们应怎样珍爱生命。

2年模拟

-、选择题

1.（2014•石家庄桥东区质量检测）下列行为中，体现对生命尊重的是（）

9

①我国启动养老保险全覆盖工程②雾霾天气，某中学停上室外体育课，改为室内③第十二届全国人大

二次会议开幕,人大代表集体向昆明暴恐事件遇难者默哀④青岛石油管道爆炸事故发生后,党和政府妥

善处理好受害群众处置工作

A.①②③④B.①②③

C.①②④D.①③④

2.（2014•河北衡水冀州一模）2013年全国第一个交通安全日的主题是“文明交通,告别陋习”。12月2

日当天，河北省交管局、石家庄市交管局联合举行文明交通宣传活动。之所以重视交通安全问题是因为

（）

①当前交通安全工作是我国一切工作的中心②生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献③生命是

人们享受一切权利的基础④生命只有•次,人最宝贵的是生命

A.①②B.③④

C.①③D.②④

3.（2014-山东泰安一模）网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力,

网络中的暴力、色情等信息严重损害了青少年的身心健康。为此，对青少年建议正确的是（）

①要树立正确的是非善恶观②要提高自控力,拒绝不良诱惑③要培养高雅的情趣和爱好④要拒绝上

网，提高辨别是非能力

A.①②④B.①③④

C.①②③D.②③④

4.（2014•福建泉州一模）漫画《占座》给我们的启示是（）

占座

①我们应做到自尊自重②要敢作敢当,维护自己的尊严③对自己的行为不知道惭愧,是没有羞耻心的

表现④虚荣是自尊的重要表现

A.①③B.①②

C,③④D.②④

10

5.（2014•山西运城模拟）下面图片分别是自卑、自信、自负3个同学拿到考卷后的不同情绪表现，请你认

真观察并选择,下列哪句话最能反映出自负者的心态（）

A.“哇!终于及格了,看来我还是能达到预期的目标！”

B.“哎!又不及格,看来我不是个读书的料！”

C.“我早就说了，我才是最优秀的！”

D.“唉!我怎么会那么笨！”

6.（2014•山东聊城模拟）小L的父母都是普通市民，他从九年级开始独自摆地摊挣钱,高二经商遭到父母

反对,借贷开店不到半年就倒闭,读高三时,他一边备考一边结合自己的美术专长经营画材店。如今,读大学

一年级的他资产已过千万。这个事例说明（）

①只有大胆参加社会实践，才能培养自立能力②独立自主的前提是遇事有主见③面对困难不气馁④

扬长避短是自强的捷径⑤自立人生从少年开始

A.①③④⑤B.④⑤

C.①②④D.①②③④⑤

7.（2014•内蒙古包头一模）许伟伟4岁得了小儿麻痹症,6岁停止治疗后就一直生活在轮椅上,20年坚持

不懈地努力学习，为了读书曾用双手撑起双腿每天上下楼爬6次。许伟伟的事迹启示我们（）

①自强是通向成功的阶梯②自强是进取的动力，是实现人生价值的必备品质③自强对个人的成长具

有巨大的作用

④只要是残疾人,就一定能自强

A.①③④B.②③④

C.①②④D.①②③

8.2013年3月1日下午，在广州珠江西堤码头拍照留念的陈永标不小心掉入江中。路过该处的郑益龙听到

了救命声，对准备下水的人说了一声：“你别动，让我来！”就纵身跳入了江中。为了勇救落入珠江青年陈永

标，自己却不幸被激流冲走而牺牲。郑益龙的做法表明（）

A.生命的价值在于奉献自己的生命

B.只有舍己救人，才能实现生命的价值

C.当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手

D.挽救他人的生命比自己的生命更重要

11

9.（2013•河北唐山开平月考）彰善癖恶，对一个民族、一个社会和一个国家也是非常重要的，因为（）

①人们的善行义举对一个民族、一个社会和一个国家可以产生积极的影响②明辨是非善恶标准主要是通

过社会主义道德规范体现出来的③一个人的善行，也许力量不大，但是他的•次善行可以吸引众多的目

光,得到众人的响应,会有千万人同行④明辨是非,彰善瘴恶,是人们的共识

A.①③B.①②

C.①④D.②③

10.（2013•黑龙江佳木斯模拟）下面漫画中健身器材上的人的行为启示我们（）

A.要心境豁达，不拘小节

B.赢得他人尊重的前提是自我尊重

C.别人的评价可以不去理会

D.不能在健身器材上坐着吸烟

二、非选择题

11.（2014•湖北黄冈一模）2013年4月23日，湖北省交通厅路政职工陈洪涛当选全国十大“最美职工”。

2014年2月9日，汉十高速公路突降大雪,十漫段干沟特大桥匕正在疏散事故车辆司乘人员的陈洪涛面对

失控大货车,用血肉之躯挡在乘客身前,5名乘客获救，自己却严重受伤,经过3天的抢救才脱离危险。

请回答：

（1）陈洪涛的行为向社会公众传递了怎样的“正能量”？

（2）我们应怎样向陈洪涛学习，以实际行动演绎自己精彩的人生？

12.（2014•湖南益阳二模）材料一小刚在小学时就一直当班长。升入初中后,就对小学的同学和老师说,

自己肯定还是班长。但他后来并未当选,从此觉得脸上无光,也没有了往II的活泼。

材料二甲、乙同学是同桌，有一天，甲同学带来了•个新文具盒，乙同学看后不服气地说：“我妈妈马上给

我买最新款的，比你这个可好多了。”

材料三小影因为同学说了她一句“你怎么这么胖啊”，就觉得自己很难看,想尽一切办法节食，以致得了

厌食症,身体极度虚弱,不得不休学.

阅读材料，回答问题：

（1）以上材料中,3名同学的“烦恼”是什么心理品质的表现?请说明理由。

12

(2)3名同学的心理对他们会产生什么危害？

(3)请你为他们想想办法,怎样才能摆脱这些“烦恼”？

13.(2013•山东荷泽郛城一模)中国载人航天工程载人空间站暨交会对接任务规划安排和计划节点明确总

体目标是:2011年进行首次交会对接试验,2012年全面完成交会对接任务。2016年前研制并发射两个空间

实验室，突破和掌握航天员中期驻留等空间站关键技术，开展一定规模的空间应用。2020年前后，研制并发

射核心舱和实验舱,在轨组装成60吨级的载人空间站,突破和掌握近地空间站组合体的建造和运营技术、

近地空间长期载人飞行技术并开展较大规模的空间应用。

请回答：

(1)当你在电视上看到飞船腾空而起、直冲云霄的画面后，你的感受是什么？

(2)人类运用智慧还创造了什么?请举例说明。

1年预测

一、选择题

1.2014年7月2日，由国航执飞的CA1877航班在从北京飞往湛江的途中，孕妇旅客陈妹顺利产下一对双胞

胎女儿。为了让双胞胎姐妹第•时间得到快速专业的救助治疗，机组决定就近备降广州。闻知此事,机上旅

客不但没有怨言，反而响起了掌声。机上乘客的掌声()

①是对生命的敬畏和尊重②是对此航班工作人员人性化的服务的认可和赞同③体现了这些乘客高尚

的品质和对生命的呵护④是对此航班工作人员做法的无声反抗

A.①②③④B.①②③

C.①③④D.②③④

2.被刺3刀仍拽住歹徒不松手的协管员“90后”李嘉盛被评为十大“闪亮龙华人”。在发生的一起抢劫

案中，李嘉盛奋不顾身地勇斗歹徒被连刺3刀,还是强忍疼痛拽住歹徒不肯松手。在路人和民警的帮忙下，

歹徒最终被制服。对此，我们认为()

①美丽的青春需要用奉献来打造②奉献青春会让青春焕发出光彩③李嘉盛的行为是不懂得珍爱生命

的表现④在哪个岗位上都可以创造出有意义的人生

A.①②③B.①③④

C.①②④D.②③④

3.漫画《伸脚打的》告诉我们()

13

伸脚打的

A.迎合他人才能赢得他人的尊重

B.语言文明是与人交往的必备素质

C.一个没有自尊的人就得不到他人尊重

D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重

4.对下面漫画理解正确的是（）

①参加家务劳动,能掌握一定的技能,有助于养成勤劳自立的习惯②可以经历克服困难的过程,能锻炼和

增强意志③有时，也是一种积极的休息，可以调节大脑机能④一般来说，家务劳动能力强的人,生活技

能相对较高,能独立面对各种困难

A.①②③④B.①②③

C.①②D.①③

东北新闻网报道：17岁的营口市残疾女高中生潘娜威，尽管缺了10个脚趾和8个手指,却用自己仅有两

个手指的小手,5年时间捡了6000多块废电池,写出了多篇获奖并被省市级媒体发表的环保题材文章。曾先

后被评为“全国绿色之星”“全国自强自立好少年”等。据此回答5%题。

5.潘娜威的事迹告诉我们（）

①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质②自强是通向成功的阶梯③自强是战

胜挫折、超越自我的保证④自强能使人勇敢地面对生活中的困难

A.②③④B.①③④

C.①②④D.①②③④

6.从潘娜威的身上，我们可以看到自强能让人（）

①拥有战胜困难的勇气和力量②具有尊严和自信③踏上人生平坦而宽的征程④对理想执着追求，勇

往直前

14

A.①②③B.①②④

C.①③④D.①②③④

7.新华网山东频道电:2014年7月16B,山东公安边防总队在所属各部门开展暑期安全教育警营开放日活

动,邀请辖区内青少年参观警营学习安全防护技能,增强青少年暑期安全意识，平安快乐过暑假。为配合这

一活动,提高学生的安全意识,某中学准备开展系列活动，请你参与其中。

系列活动一:举办以“生命”为主题的展览

展览主要包括“我们周围的生命”“生命是独特的"''珍爱我们的生命”三方面的内容。

(1)假如你是这所学校的一名学生,请你为这次展览书写简短的前言和结束语。

系列活动二:开展校园安全广场活动

学校携手公安机关,开展了一次以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和

心理专家一再强调:在绝大多数情况下,保全生命是首要选择！同时,还为同学们提出了许多避险的建议。

(2)根据所学回答,为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择?请从珍爱自己生命或尊重他人生命两

个角度中任选一个。

系列活动三:举办交通安全主题班会

(3)请你为本次班会设计一个主题。

(4)请你为本次班会设计儿条有号召力的标语。

8.材料一2014年9月1日，中小学生新学期报到,学校周边除了依旧拥堵以外，出现较多的场景是:有些

孩子人高马大的，却甩着手边走边玩,家长们则拎着大包小包跟在后面。

这使我想起了媒体中报道的日本孩子，他们从小学起,家长虽然还会开车或骑车接送,但从来不会帮孩子拿

孩子自己学习生活所用的东西,一个最重要的原因就是，学校和家长认为要从小培养孩子的吃苦精神、自立

能力及其责任感。

父母帮孩子代办好一切,这样的疼爱已经变了味,成了实实在在的溺爱。溺爱正是中国式家长的通病,无数

的生活例子表明,过度溺爱之下,父母一片好心往往收获不到好报。

材料二近日网上惊现一条新闻,河南郑州一位母亲不开车送她15岁女儿上学,这女孩居然跳楼身亡了。

某校七年级(2)班的同学看了上述报道后，决定在本班开展以“自立”为内容的活动，请你参与进来：

(1)【主题设计】请你为这次活动确定主题。

(2)【活动设计】请你设计一些具体的活动形式。

(3)【名言交流】请你搜集有关自立的名言警句，与大家一起交流。

15

(4)【反思自我】在学习和生活中，你有材料所说的哪些现象吗?你在自立方面做得怎样？

(5)【我的建议】请你为材料的同龄人培养自立精神献计献策。

参考答案与解析

3年中考

［2014年全国中考真题演练］

1.B［解析］本题考查珍爱生命的知识。材料中的一些车辆加塞占道的做法是对生命的漠视，是不尊重、

珍爱生命的表现。因此“为生命让路”体现了要肯定、尊重和珍爱生命,B符合题意;A、C、D本身正确但

不符合题意。故选B。

2.D［解析］本题考查的是“珍爱生命”这一知识点。生命是地球上最珍贵的财富,生命健康权是公民最

根本的人身权利。题面中党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命,这是对公民生命健康权的尊重和保

护,D正确;人生的价值在于对社会的贡献,A错误;B、C的观点正确，但与题面无关。

3.A［解析］本题考查学生对生命真谛的理解。高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们，生

命的真谛在于生命的意义不在于长短,而在于内涵,在于奉献。B是完善自我的方法;C是对生命的态度;D是

认识自我的方法。

4.A［解析］本题考查学生对生命意义的理解。B、C不是生命的意义,D的说法是错误的。

5.C［解析］本题主要考查“提升生命的价值”这一知识点。生命的意义在于为他人、社会作贡献。我们

要在为社会作贡献中让有限的生命焕发光彩、不断延伸生命价值。A、B、D没有体现对社会、对他人的贡

献,是自私的表现,其人生价值得不到体现。答案为Co

6.A［解析］本题考查生命的意义。魏富贵舍小家、为大家的做法体现了生命的意义在于对社会的贡献。

A符合题意;B、C、D的表述本身就是错误的。故选A。

7.C［解析］解答本题的关键是要读懂漫画中的文字,从漫画中的文字可以看出如果在行为前没有对自己

行为的后果作HI预测,就要对这种不负责任所造成的后果负责。因此在行为前我们要学会自省和负责。C符

合题意，选C。

8.B［解析］本题考查行为与后果的关系。材料中这句话告诉我们应对自己的行为负责。每个行为都会产

生一定后果，行为与结果具有一致性。B符合题意。A、C、D的说法正确，但不是题中应有之意。故选B。

9.A［解析］解答本试题,关键是要正确理解孟子的这句话表达的真正含义。一个“爱”字，一个“敬”字,

体现的是对他人的尊重;一个“恒”字说明尊重他人，赢得他人尊重。故正确答案是A。自尊即自我尊重，

指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。自强指对未来充满希

望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。自主就

是遇事有主见,能对自己的行为负责。

16

10.B［解析］本题考查知耻自尊的知识。面对历史的耻辱,要求我们记住耻辱、知耻而后勇、而奋发，努

力实现中华民族的伟大复兴。①②④的说法符合题意;③的说法错误，报复的心理是错误的。故选B。

11.B［解析］本题主要考查“自信的基础”这一知识点。注意问题限定词语“基础”只有发现自己的长

处，才能肯定自己、欣赏自己，从而增强信心。答案为B。

12.A［解析］认真研读漫画，可以看出漫画中的人物不敢面对现实，是自暴自弃，这启示我们要自尊自信，

不要自暴自弃。A符合题意，故选A。

13.B［解析］材料中的•系列数字说明了小学生缺乏自理自立的能力。因此这提醒我们应学会自理。故

选B。

14.B［解析］本题主要考查“培养自立能力”这一知识点。青少年要克服依赖思想,立足当前自己的生活、

学习中的问题，学会管理自己,在实践中反复锻炼;A、C、D的做法不利于自立能力的提高,答案为B。

15.A［解析］本题主要考查“自强的关键”这一知识点。注意问题限定词语“关键”。自强就是自己努

力图强，从自身出发而不是依赖别人;B、C错误;D发挥特长是展现自我的一种方式,排除,答案为A。

16.A［解析］本题考查的是“少年能自强”这一知识点。自尊是自我尊重，自立是自己的事情自己干，自

强是对未来充满希望、奋发向上、积极进取的精神，李娜所言体现的是自强,C、D错误;理想是自强的航标,B

错误；战胜自我是自强的关键,李娜想战胜自己,A正确。

17.(1)①要树立正确的人生目标。②要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。③应激发探索创新的热情。

④会自我疏导。

(2)①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。②实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从

现在做起,从一点一滴的小事做起。③我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力，不断延伸

生命的价值。④在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。

［解析］本题考查应对挫折的方法以及如何实现人生价值的知识点。解答本题的关键是要读懂材料,通过阅

读材料可以看出廖智在挫折面前没有气馁,而是采取了自我疏导，树立了正确的人生目标,并为自己树立的

目标采取了行动，从而实现了自身的人生价值。第(2)问考查如何实现人生价值。可以从生命的意义、如何

实现人生的意义和价值;尊重和肯定自身价值和他人的价值等角度回答。

18.(1)材料体现梁训具有自立、自强等优秀品质。

(2)①自立有利于锻炼我们生活能力，培养良好的道德品质;有利于我们增强自信,成为一个对自己、对他

人、对社会负责的人。②自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。自强是我们实现人生价值的必备品质，是

我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。

［解析］本题考查自立、自强的知识。第(1)问考查学生分析问题、归纳问题的能力。从材料中可以看出梁

训具有自立、自强等优秀品质;第(2)问考查培养自立、自强品质的意义，属于教材的基础知识。学生只要

对教材把握熟练就不难答出。

17

19.(1)答题方向提示：困难面前不低头，不丧气。②勇于开拓，积极进取(不满足现状)。③志存高远，执着

追求(奋发图强)。(不要求考生答案的表述与本答案完全一致，意思相近亦可。其他符合题意的答案也可)

(2)答题方向提示:事迹符合推荐标准,陈述清楚、完整,有感人之处即可。

(3)举例:做自强少年,让青春无悔。(简洁,有感染力，符合题意即可)

［解析］本题以央视“寻找最美自强少年”为背景材料，考查自强的知识。第(1)问考查学生对问题的迁移能

力。学生在回答问题时可以将问题迁移成“怎样才能自强”。然后回归教材回答即可。第(2)问考查学生

的践行能力。学生在回答列举候选人的事迹符合推荐标准，陈述清楚、完整，有感人之处即可。第(3)问属

于标语类试题,所写的标语要符合材料主旨，简洁,有感染力，符合题意即可；

［2013^2012年全国中考真题演练］

1.B［解析］本题考查人类的朋友的知识。B的说法错误，人类是大自然的产物,是大自然的一部分。因此

人应该珍惜大自然,尊重大自然的切生命。由于本题是逆向性选择题。故选B。

2.D［解析］罗曼•罗兰的话说明了生命的宝贵,A、B、C不符合题意，故选D。

3.B［解析］本题主要考查自尊的知识点。诸葛亮的受辱行为，旨在激怒司马懿，使之应战,而司马懿临辱

不惊,遇辱不怒,说明他豁达大度,保持了适度的自尊,③④是对司马懿做法的正确认识。故本题选Bo

4.A［解析］本题主要考查的是“在承担责任中成长”这一知识点。题干中①是对自己负责，③④是热心

公益,对社会负责,②是掩盖错误,是不负责任的做法,故本题选A。

5.C［解析］本题主要考查“判断是非善恶标准”这一知识点。题干材料中“中国式过马路”是一种交通

违规现象,既威胁自身安全,也影响交通安全，作为公民有遵守社会公德和秩序的道德义务和法定义务。C正

确;A错误,是破坏交通规则,妨碍行人安全的行为;B错误,杜绝这一现象既要靠法律也要靠教育和道德约

束;D错误,盲目从众缺乏主见所致。

6.C［解析］本题主要考查“珍爱生命”这一知识点。题干材料中“勇敢救人”“震撼人们的心灵”说明

武警战士珍爱他人生命,在奉献中延伸生命价值,对应选项为①②③;④错误,材料体现的是珍爱他人生命

而不惜牺牲自己的生命,与材料主题不符。

7.B［解析］本题主要考查生命的意义与价值的知识。生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献，①④

符合题意。②不符合题意，排除;③夸大了承担责任所要付出的代价，本身错误。故选B。

8.D［解析］本题主要考查的是“自立、自强的表现”“让我们选择坚强”等知识点。黄臻同学抗击病魔、

刻苦学习，这是用坚强的意志战胜挫折，是自立自强的品质，②的说法错误,故本题选D。

9.A［解析］本题考查学生分析材料的能力。“失去双腿,当起了志愿者，绽放出美丽的自信，赢得众人喝

彩”体现了她自信、乐观、不怕挫折、意志坚强、勇于奉献的品质，四个题肢都符合题意。故正确答案为A。

18

10.D［解析］本题考查学生对人生价值的认识。危急时刻，客车司机忍着剧痛将车停在应急车道上，体现

了司机高尚的职业操守和高度的责任感,他的行为选择也体现了他对他人生命的尊重以及无私奉献的精

神;③理解片面。所以选D。

11.B［解析］本题主要考查自卑的知识点。找出解题关键信息“觉得别人瞧不起自己”，可知小徐存在着

自卑心理,故选Bo自负的人，自以为了不起,看不起别人，显然A与小徐的心理不符；自信的人则深信自己能

做成某件事,是对自身力量的确信,C与小徐的心理不符;逆反心理表现为不听家长的话,甚至还可能与家长

“对着干”，可见小徐的心理也不是逆反心理,排除D。

12.B［解析］本题是一道漫画题。认真研读漫画是解答本题的关键。从漫画中可以看出，两位同学在谈论

小丽和男生交往的事情。作为小丽首先要有宽容心,认真找一下自己与异性同学交往是否有不妥之处,然后

和议论自己的人多沟通、多交流。A、C、D是正确的做法;B的做法错误，这样做不利于同学之间的友谊。

由于本题是逆向性选择题。故选B。

13.D［解析］本题考查自信的表现。A、B、C的做法都是错误的,都不是自信的表现。只有实事求是的看

待自己，正确地认识自己，才是自信的表现。故选D。

14.1)［解析］本题考查珍爱生命、善待生命的知识。张文驰的做法是把生命放在了第一位,生命高于高考

成绩,体现了对生命的高度珍爱、尊重和敬畏。A、B、C说法均错误，故选D。

15.A［解析］本题以漫画为背景，考查学生的读图能力及增强安全意识的能力。认真审读漫画所反映的主

旨是解答本题的关键。①中拒绝黑校车,②中遵守交通规则,③中在雷雨天气打手机,④中在遇到着火的时

候及时拨打“119”，其中，①②④的做法都是正确的，是安全的、珍爱自己生命的做法，而雷雨天打手机的

做法可能会危及个人的生命健康,安全意识差。故A正确。

16.A［解析］本题主要考查信心的作用。题目中名言的寓意是：自信是成功的基石，自信有助于成功。B、

C、D观点过于绝对,A符合题意，故选A。

17.A［解析］本题考查学生对自立的理解与认识，解答时可用排除法。⑤说法片面,没有看到良好劳动习

惯的作用,排除,①②③④说法正确,故选A。

18.B［解析］本题考查自立自强、坚强意志、行为和后果的关系的知识。本题采用寓言的形式考查寓言

故事蕴涵的道理。自己出壳的小鸡能健康成长说明人不能有依赖思想,A正确。逆境和困难可以锻炼一个人

的品质,磨炼一个人的意志,C正确。病怏怏的小鸡是因为没有经过艰难的锻炼，而是别人帮助所致的结果,I)

正确。B的说法错误，•个人成功的因素很多，除了执着追求外，还需要其他因素。本题为逆向选择题，故B

符合题意。

19.(1)①面对意外险情,我们要树立自护自救观念,掌握自护自救知识,机智勇敢地处置遇到的各种意外伤

害。②我们要珍爱自己的生命，也要尊重、善待他人的生命。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽己所能

伸出援助之手。

19

(2)依法救灾、科学救灾。

［解析］本题考查自我保护、珍爱生命、依法科学救灾等知识。认真研读材料，找出材料与教材的结合点是

解答本题的关键。第(1)问中周子耕面对险情，迅速躲到厕所避险，说明了他有自救意识。启示我们要树立

自救意识,掌握自救知识,积极面对各种意外伤害;地震停止后，他又积极地去救爷爷和妹妹。说明了他珍爱

生命,热爱生命,在他人遇到困境时,尽自己所能伸出援助之手。第(2)向中国家按照法律法规并运用先进的

科技手段救灾,体现了我国坚持依法救灾、科学救灾。

20.首先，你是一个有自尊心的人，自尊的人最看重自己的人格，为了维护自尊,可以舍弃名利，但决不可以

丧失人格。自尊激励我们奋发向上,形成健康人格，更好地立足社会。你不允许同学对你因为落选文娱委员

而歧视、侮辱、损害你的人格,这是一种健康良好的心理状态,说明了你是一个有自尊心的同学,这是好的。

然则，一落选文娱委员就觉得没面子是一种虚荣的表现。虚荣是一种扭曲的自尊，追求表面上荣耀、光彩的

心理。你要克服虚荣心,就要正确认识自己和正确看待他人对自己的评价,不要为名利让自己没面子甚至不

开心。

另外，自尊的人也要有一颗宽容的心。我们要学会与人共处，多一分宽容、豁达、开朗，正确对待同学的“取

笑”，避免情绪波动。

再者，自尊的人要学会适度的原则。过度的自尊，使我们过于敏感，体验不到生活的乐趣。当然，对于恶毒的

侮辱利诋毁,则要及时予