在小干部建设中促进学生发展-班主任工作小结

Word-3-在小干部建设中促进学生发展——班主任工作小结进入三班级后，孩子变得越发关怀自身进展，关怀自己在年级建设中的作用，也变得越发成熟和懂事。通过三班级同学身心进展特征，结合三班级校年级同学工作的特征，本学期我通过大队部竞选，年级中队建设等小干部建设常规工作，增进班年级成员的进展。

一、通过大队部竞选增进同学争优学优

进入三班级后，同学有机会进入校级大队部举行熬炼。在本学期初，我就告诉同学争当校大队部委员的标准和要求，以此激励同学用大队委员的要求严格要求自己。

1.通过校大队部面试，开展年级优秀成员面试

学期初在少代会召开前的一个月，校大队部举行面试工作，从每个年级中踊跃出的优秀孩子中继续选择越发优秀的孩子进入少代会现场，进入大队部竞选工作。据此，我在年级中鼓舞激活全部孩子严格要求自己，乐观争取得到小学面试的机会，我在年级也召开了一次小型面试现场，孩子们通过这次机会，得到了一次提高。

2.通过校大队部竞选宣扬，举行年级优秀成员宣扬

通过校大队部竞选宣扬的机会，让年级面试中优秀的孩子也制作竞选小报，为自己加油，出示自己的优势。年级中有个优秀的孩子都制作了海报，海报上排列了自己在学习、科艺体等多方面的优势。最后，温东阳、黄榕和赵泠嫣得到了校大队部面试的机会。

3.通过校大队部成员聘请，激励年级同学向优秀大队委员学习

在少代会现场，在激烈的竞选过程中，每个参选候选人都出示了自己的优势，对于我们年级的孩子来说，这又是一个很好的学习现场。不同的候选人都拿出了自己的“绝活儿”，对于我们年级孩子而言见识到了成为校大队部成员应当具备的水准。

二、中队干部前移后续式的长程培养机制

1.年级中队委员选举前举行宣扬

在少代会结束后，每个中队进入了中队委组建的阶段。在年级中队组建前期一周，我面对年级全部同学举行号召宣扬，让故意竞选班委的孩子们每个人仿照大队部候选人一样，做一张宣扬海报，统一贴在年级后面的绒面板上，宣扬一周。

2.年级中队委员选举前张贴竞选要求

同时，在年级前面的黑板上，张贴每个中队部门部长的竞选要求，为期一周的时光，让全班学生去了解每个部门的要求、条件，这样做的目的有二：一是以此标准严格要求自己；二是用此标准选择自己认为合适的中队部门人选。

3.年级中队委员选举PK

通过一次班会时光，在举行了一周的宣扬后，举行正式的选举工作。在竞选中，每个候选人都得通过两分钟时光，举行竞选演说，说清晰自己要竞选的岗位，说清晰自己的优势。

4.年级中队委员选举后张贴工作小报

竞选胜利后，每个部门委员制作一张工作小报，展现的内容有：自己的部门、自己部门工作关注的点，自己的部门工作办法等。

5.每周举行班干部述职、考评

工作小报张贴在年级绒面板上，年级队员按照每个部门工作小报的内容，每周在班长的组织下举行班干部考评。考评的详细流程是：首先，按部门挨次述职，叙述自己一周的工作内容，重点等；第二，边听边针对每个部门的部进步行无记名打分，打分从德、绩、勤、责、能五个方面举行评价。最后，由班进步行统计，把统计表张贴在年级绒面板上公示。

综上所述，前移后续长程式的小干部建设工作，使得干