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文档简介

Module2Unit2I’mwatchingTV.TeachingAims:Knowledgeaim:Studentscanmasterthepronunciationsofthegroupofwordsandexpressionsfluentlybytheendoftheclass.Studentswillknowthetonesofcertainsentencespatternsandwillbeabletocorrectlyproducetheliaisoninthesentenceswiththehelpofrecords.Studentswillexpressthemselveswithcorrectintonationsnaturallyandfluentlythroughcooperation.Abilityaim:Throughlisteningactivities,studentscancomprehensivelygetthemainideaofsimplematerials,talkabouttheirtopics,andgetsomeusefulinformation.Studentscanmakeanewsentencebychangingsomewords.TeachingKey&DifferentPoints:Keypoints：Words:water,lovelyTargetLanguage:“I’mwatchingTV.”Difficultpoints：Howtoapplythetargetlanguagetoexpresswhattheyaredoingintheirdailylifeaccuratelyandfreely.Howtoreplacedifferentkeywordsinasentencepattern.Procedures:Step1:Warming-upGreetstudents.Askstudentstohaveareviewaboutwhattheyhavelearntinthelastclass.Step2:Pre-listeningLeadstudentstolearnsomeexpressions“watertheflowers”,and“lovely”bywatchingthevideo.Step3:While-listeningFirstlistening:askstudentstolistenandfindwhatmumanddadaredoing.Secondlistening:askstudentstoextractthedetailedquestion-Whatdoesdadthinkaboutthecake?Thirdlistening:askstudentstoreadafterthetapeandpayattentiontothepronunciationandintonation.Step4:Post-listeningSetatask:askstudentstoworkin4groupstocompletetheactivitiesinthepage13andtoshowtheirpracticebyhavingagame.Iwillsaythenumbersandstudentsshouldracetothefirsttoanswerthequestion:“Whatisshe/hedoing?”Step5:Summary&HomeworkSummary:makeasummaryaboutwhatthey’velearnedinthismodulewithstudentstogether.Homework:Askstudentstor

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