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文档简介
一年级下册科学第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.通过观察,我们发现水是(
)的。A.无色、透明、会流动
B.白色、透明、会流动2.在(
)中没有空气的存在。A.真空
B.操场
C.空瓶3.如图所示,①②两种平铺方式,(
)。A.①装得多
B.②装得多
C.装得一样多4.气球鼓鼓的,说明里面有(
)。A.空气
B.水
C.石头5.空气的颜色是(
)。A.无色的
B.白色的
C.蓝色的6.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征(
)。A.轻重
B.透明度
C.粗糙程度7.我们一般会用(
)来测量液体的多少。A.量筒
B.米尺
C.体重计
D.血压计8.只有(
)是有气味的。A.水
B.小木块
C.空气9.观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它(
)。A.很轻
B.密封性好
C.很薄10.下面两个同学的操作,(
)做得更好。A.小红做完实验后整理好材料
B.小刚做完实验后什么也不整理,并且把桌面弄得非常脏二.填空题(共10题,共48分)1.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(
),如果估测不准,再用(
)来(
),就知道两个球谁轻谁重了。2.可以通过(
)方法观察和比较物体的特征。3.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(
),并没有(
);木块在水中(
)。(①溶解②不会溶解③消失)4.空气是(
)、(
)、(
)的气体。5.测量物体轻重的实验步骤是(
)——(
)——(
)。6.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用(
)的方法。7.选择词填空。(选择一个最恰当的词语填入横线内)预测
掂一掂
称一称
(1)两个球材料相同,大小不同用(
)的方法可以最快判断谁轻谁重。(2)两个球大小相同,材料相似,用(
)的方法可以最准确判断谁轻谁重。8.用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有(
)。9.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(
)被水(
)。我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(
)被水(
)。10.影响物体轻重的因素有(
)、(
)、(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.溶解到水中的物质是消失不见了。(
)2.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。(
)3.水和洗发液都有固体的形状。(
)4.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。(
)5.你无法溶解我。(
)6.每个物体都有自己的特征,描述物体时要根据特征来描写。(
)7.把物体装进盒子,不同的平铺方法,装的数量是一样的。(
)8.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。(
)9.。(
)10.我和玻璃球的形状是一样的。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.请将天平各部分与对应的名称连线。五.简答题(共2题,共15分)1.填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解(1)玻璃珠摸起来比较(
)。(2)金属螺母用手掂着比较(
)。(3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助(
)。(4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较(
)。(5)石头放到水里不会(
)。2.我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。六.综合题(共3题,共20分)1.用盒子装物品。1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是(
)。A.
B.
C.2.下列平铺方法中,方法(
)装的橡皮最多。A.
B.
C.3.同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的(
)有关。A.轻重
B.形状
C.颜色2.观察空气。1.使用塑料袋收集空气主要是因为它(
)。A.很轻
B.密封性好
C.很薄2.观察收集到的空气,它是(
)。A.无色、透明的
B.白色、透明的
C.白色、不透明的3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔,对准面部挤压塑料袋,我们不能感受到(
)。A.有风在吹
B.空气是热的
C.空气很软3.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征,请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。1.观察物体时可以比较(
)、(
)、(
)、(
)等方面。2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点,完成下列表格的填写。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.B9.B10.A二.填空题1.掂一掂;天平;称一称2.比较3.①;③;②4.无色;无味;透明5.预测;掂一掂;称一称6.称一称7.预测;称一称8.空气9.能;溶解;不能;溶解10.大小;材料;形状三.判断题1.×2.
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