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文档简介

福建范大福师奥鹏程教《心学》线作一参考案试读页学1.()教养模式A专制型B放CD集型:C2.掌(家_A布鲁纳B布CD斯纳

:3.认是____。A形式训练B相CD关转换:4.提是()。A斯金纳B巴CD雅布松:C5.个(A追求利益B避CD追刺激:

6.首于____。A复述策略B精CD回策略:7.根是()。A吃了酸的B望CD儿模仿:D8.将是A从迁移发B从CD从移的:A9.按6、岁12岁于_A勤奋感对B角

CD自对羞:A10.以下不属是()。A教学认知B教CD教监控:C11.下列属于是()。A计划策略B监CD调策略:C12.一个集体()功能。A选择功能B鉴CD陶功能

:D13.策。A提供足够B激CD策的专引:A|B|C|D|E14.奥苏贝尔括____。A逐渐分化B序CD先组织整:A|B|C|D|E15.在实际的即()A感性直观B实CD模直观言:B|D|E

16.品德不良括____。A认识特征B情CD动特征行:A|B|C|D|E17.认为学习是()。A桑代克B巴CD加维:B|C|D18.问题解决括_A训练逻辑B加CD注掌握:A|C|D19.周建达、(为

A教师与学B教CD教与家:A|C|D20.一般来说为()。A复述策略B精CD监策略调:21.以下属于是()。A教师指导B学CD认结构智:A|B|C22.根据作用___三种策略。A复述策略

B管CD精策略组:A|D|E23.以下各项是()。A创造力测B兴CD态量表:B|C|D24.教育心理有()的作用。A描述B解CD预控:A|B|D|E25.自我效能在_A影响学生B影C

D影学生:A|C|D26.教授心智是()。A使学生学B学CD获很多:A|B|C27.影响态度括()。A家庭教养B道CD态定势同:A|C|E28.奥苏贝尔为_A认知内驱B自CD附内驱:A|B|D

29.道德行为括()。A道德行为B道CD道行为道:A|B30.影响个体有()。A群体个数B群CD人心理群:A|B|C|D|E31.构成品德是()。A知B情CD行态:A|B|C|D

32.括____。A能力说B布CD认迁移:A|B|C|D33.哪些人善题()。A个体的好B个CD个视野:A|B|C|D34.布鲁纳在1966年在___。A提高智力B使CD帮信息:A|B|C|D35.学与教相起()。A学习过程B教

CD互过程管:A|B|C36.正强化的()A奖学金B对CD改学习给:A|B|C|D|E37.教学媒体括()。A投影B录CD黑图:A|B|C|D|E38.教育心理有()的作用A描述B解C

D预控:A|B|D|E39.教学反思括____。A反思日记B详CD行研究:A|B|C|D40.个别化教(PersonalizedSystemOf)称(P.S.Keller于安A错误B正:A41.根据研究A错误B正:A42.学习策略1956年提出“认知略

A错误B正:A43.教育心理A错误B正:A44.I.)首A错误B正:A45.自我同一A错误B正:46.系统性

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