关于学校落实双减及五项管理工作实施方案

关于学校落实双减及五项管理工作实施方案学校落实双减及五项管理工作实施方案睡眠、手机、读物、体质”管理（简称“五项管理”）的号召，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担工作，建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，着力推进和实现“双减”及“五项管理”家校全覆盖，积极采取多项管理措施，营造有利于学生健康成长的良好环境。现将我校学生“双减”和“五个管理”工作安排如下：一、提高认识，强化指导推进中小学生“五项管理”不仅直接回应广大学生家长及社会各方面对教育的广泛关注和热切期待全面促进中小学生健康成长。工，推进工作成立“五项管理”工作领导小组组长:副组长：成员：各班主任三、减轻过重作业负担实施方案立足学生学习活引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识，并使知识转学生的学习积极性和创造力。(一)作业布置原则体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同发展需求；要针对学生的能力和书写等因素把作业划分为二至三个层次。激趣创新。减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣。袭问题。用挤占自习课时间。布置家庭作业。长、学生代劳。（二）作业布置基本要求1902所学知识，激活思维，培养创新能力。3调动学生的学习积极性和创造力。既要有练习型、准备型作业，也要有扩展型、创造型作业。除书面作业外，要鼓励编制口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业，逐步实现作业形式的多样化和个性化。4把作业形式划分为“必做作业十鼓励做作业+选做作业”模式，使各层次的学生都有收获。教师必须先做一遍。教师在先做作业的过程中，了解作业的难易程度、所需时间、规范格式、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性。业。不允许教师用增加作业量的方式或罚写、罚抄等形式惩罚学生。（三）作业的控制与审核加强作业质量监督备课组长对作业质量进行把关，审查难易程度和配置梯度。教务处定期抽查作业布置和完成的质量及批改情况，定期开展有关作业情况的问卷调查，及时提出相应整改意见，问卷调查的分析报告要存档备查，加强作业总量监控。四、落实减轻校外培训负担实施方案做好学校课工作。（一导及课外活动、社团活动等（16:30-18:30）。具体时间学校根据季节变换调整。（二课后服务方式和内容遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、诵读、劳动、体育、音乐、美术及棋类活动，开（三）课后服务要求的意义。验和存在问题，做好自查自检工作。高课后服务工作的质量。提高课后看护质量，明确课后服务工作的“服务”定位，切实为学生减负，为家长减负。五、落实“双减”保障措施1、优化课堂教学，提高课堂教学质量学校保证开齐开担，提高质量。2、丰富学生的课外活动，发展学生兴趣爱好开放学校的图书室、阅览室、美术室、音乐室、舞蹈室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习中解放出来。学校定期开展书法、美术、音乐、足球、篮球、棋类、经典诵读等社团活动，鼓励学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给鼓励学生参加各项有益身心健康的德、智、体、美、劳等活动。同时按照“五项管理”要求，学校与家长合作控制学生居家上网时间，减少使用电子产品时间，远离游戏，远离直播平台，让学生形成正确的人生观、价值观和世界观，让学生成为有远大理想的新时代青少年。3、坚持以学定考，充分发挥考试的作用学校认真落实义4、注重家校合作，提升家校协同育人效果完善家校协置的作业。5、加强绩效考核，促进“双减”工作可持续推进把教的重要参考。六、落实五项管理工作1育学校作业管理的通知》要求。科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。六举措一一重视作业生成、控制作业总量、创新作业形式、落实作业批改、强化作业监控、定制个性化作业，统筹制定学生作息时间表。保证学生在校自习阅读时间，阅读自习期械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。生在课后服务时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管904改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。鼓励老师布置科学探究类作业、体育锻炼和艺术欣赏类作业。的平台，提高学生作业质量。校充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；学校统筹安排教师实行“弹性上下班制”。提高课后服务质量。学校制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不利用课后服务时间讲新课。禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等相关规定。依法依规严肃查处学校教师校外有偿补课行为，发现一起查处一起,严禁学校教师到校外培训机构兼职，进一步规范学校教师职业行为，促进小学生健康全面发展。行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，相关建议如下:督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习计划。给孩子报兴趣班，增加孩子身体和心理负担。子养成按时做作业和独立做作业的习惯。家小学生睡眠管理工作的通知》要求。利用班队会向学生和家长加强科学睡眠宣传教育。8:00o12:40——13:4030钟。定期对孩子的睡眠状况进行调查、监测。建议家长这样做：免出现因玩网络游戏等原因导致的晚睡现象，保证学生充足的睡眠时间。松、按时安静就寝。的睡眠质量，切实保障孩子身心健康发展。物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（产品），1进行严格审核，发现问题读物及时处置。2通过形式多样的阅读活动、绘本课、阅读指导课提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。3学校对学生带入校♘的读物进行管理，消除不良影响。建议家长这样做：30提高阅读和写作能力。读书、勤读书、读好书的习惯。生手机管理工作》文件要求。班主任老师联系，由老师转告。业。教师以身作则，言传身教，不在学生面前玩手机。班主任利用班队会对学生进行科学使用手机的教育理能力。建议家长这样做：不让孩子将手机、电话手表等带入校♘。学生在校期间，家长如需与孩子联系，可通过班主任进行沟通。如果确进校后手机交由班主任统一收起，班主任及时交到学生德育在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样，与学校一起对孩子合理使用手机进行教育引导,形成育人合力。小学生体质健康管理工作的通知》要求。540计内容。保障学生每天至少一小时在校体育活动时间。课程。操时间。定期组织学生进行视力检查。4,每学年组织开展“田径运动会”“班级足球式的活动激发学生运动热情，引导孩子积极参与锻炼。5锻炼资源。建议家长这样做：围,保障居家锻炼时间，增强体质。引导孩子积极参加体育1-2孩子每天回家坚持锻炼，培养运动兴趣，养成运动习惯。师,避免因运动而造成对孩子的伤害。（3010）。公益活动。并经常关注孩子作业或阅读的姿势。6112及时化解危机事件，保护学生身心健康。工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作，真诚地希望我们家校携手，齐心协力，助力每一个孩子拥有阳光心态和强健体魄。共同把孩子们培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。**学校落实“五项管理”工作实施方案为落实教育部、省教育厅、市教育局、县教育局对中小（简称“五项管理”）家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长，经西阳学区党委研究，特制定本方案。一、总体要求彻教育方针,坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，质管理规范化、科学化。二、工作目标加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标；加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠充足；加强学生手机进校♘管控，确保必要时学生能和家长正常沟通交流；加强学生读物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯；加强体质管理，确保切实提高学生体质健康水平。三、组织领导为进一步加强对**质管理（简称“五项管理”）的组织领导，经研究，特成立**学校“五项管理”领导小组，具体人员如下:组长:副组长：成员：同时要设立分管同志和具办人，切实履职尽责。四、主要任务（一）加强手机管理1、限制带入校♘。学区各校及中心校各年级组应利用管，禁止带入课堂。2、细化管理措施。中小学要制定具体办法，明确统一立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。3理性对待并合理使用手机,提高学生信息化素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。4、做好家校沟通。学区各校及中心校各年级组要将手使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。5、加强督导检查手机管理规定,广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。（二）加强作业管理1、把握育人功能。各年级组要遵循教育规律、坚持因高教育质量。2、强化作业统筹。小学一、二年级不得留书面家庭作6090课堂内完成大部分书面作业。3、注重作业设计。要切实提高作业设计质量，将作业要的作业形式。4、规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习、学校统一征订的教辅资料为主，其他课后的探究性学习、习作练习、阅读及书写训练等学业安排布置，均应根据课程计划高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增QQ等方式布置作业。5、严肃作业批改。任课教师要认真批改作业，要求学业，不得要求家长检查和批改作业。（三）加强读物管理1、激发阅读兴趣。学区各校及中心校各年级组要大力2、科学推荐读物。学区各中小学是进校♘课外读物推荐原则、程序按《教育部关于印发〈中小学生课外读物进校购买。3、加强图书室（馆）建设。学区各校及中心校各年级（馆（馆便学生阅读，丰富阅读体验。4、建立督查机制。学区各校及中心校各年级组要加强况纳入督导范围。（四）加强睡眠管理1、加强科学睡眠教育。学区各校及中心校各年级组要睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。2、保障学生睡眠时间。根据不同年龄段学生身心发展10小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。37:50。8:208:00；学区各校及中心校各年级组不得要求学生提前到校参加统门卫应提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间，寄宿生要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。4、合理安排就寝时间。小学生就寝时间一般不晚于21:2022:00o足睡眠。5、加强睡眠监测督导。中小学都要高度重视中小学生学生睡眠管理工作纳入日常监督范围。（五）加强体质管理1、配齐专业教师按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备专兼职体育教师。21-243-931的体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求。3、开展体育活动。中小学要定期举办学生运动会或综30间活动，保证学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时；要1-2切实提高体质健康水平。4、综合防控近视15130-4010405、做好体质检测。认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试,依据《国家学生体质健康标准》，如实记录100%,及格率不得低于85%,优秀率不得低于8%o一评估一反馈一干预一保障"闭环体系。6、加强健康教育。改善学校教学、卫生基础设施和条实的基础。7、健全责任机制。督导室将统筹全校学生体质健康管沟通。五、工作要求1、提高思想认识。抓好中小学生作业、睡眠、手机、进，取得实效。2高质量发展的必然要求。形成家校共育合力。3严格追责问责。**中学关于落实“五项管理”活动总结督学进行“五项管理”督导的通知》（简称通知），省（区、市）展“五项管理”督导工作。质管理（简称“五项管理”），关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。为确保“五项管理”相关政策规定落实落地，**中学采取如下措施:一、作业管理方面把握作业育人功能。作业布置遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学提高教育质量。严控书面作业总量。90周末、寒暑假、法定节假口也要控制书面作业时间总量。创新作业类型方式。根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理提高作业设计质量。编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。提高教师自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，作业难度不得超过国家课程标准要求。加强集体备课，优质作业资源共建共享，加强教研组对作业设计与实施的研究与指导。认真批改反馈作业。学生的辅导帮扶。健全作业管理机制。完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校♘网公学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。二、睡眠管理方面加强科学睡眠宣传教育。做好孩子睡眠管理，教育学生养成良好睡眠卫生习惯。明确学生睡眠时间要求。8:00,同时倡议学生不7:00（绝大多数学生需要在校午休，中午时间学校以班级为单位组睡眠时间的同时，督促学生养成良好的作息习惯。统筹安排学校作息时间。为保障学生必要的休息时间，学校在课间休息、下午上课时间以及寄宿生的作息时间等方面进行了合理安排，确保按时就寝。防止学业过重挤占睡眠时间。面严格按照有关规定要求，对学生书面作业总量合理调控，指导学生自主高效完成作业。提高学生睡眠