《小事情大责任》读后感

《小事情大责任》读后感

1、《小事情大责任》读后感

读完《小事情大责任》这本书，虽然读的略显匆忙，但感受和体会颇深。

把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡。作为一般人，在大量的日子里，很明显都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。许多人，不屑于做详细的事，不屑于小事和细节，总盲目地信任“天将降大任于斯人也”。孰不知能把自己所在岗位的每一件事做胜利，做到位就很不简洁，一件简洁的小事情，所反映出来的是一个人的责任心。工作中的一些细节，惟有那些心中装着“大责任”的人能够发觉，能够做好。——约翰。洛克菲勒在听到大家夸一个年轻人前途无量时，总是要问：“他努力工作了吗？他仔细对待工作中的小事了吗？他从工作细节中学到东西了没有？”即便有再高的学历，再硬的学校牌子，假如不仔细对待工作，不将灵敏的推断力、精确的规律推理力量、丰富的专业学问和工作中的详细细节联系起来，最终也会一事无成。

做好每一件小事，对每个人来说，也是一种理念一种素养的考验。在我们的日常生活中，常常会消失这两种状况，一种是不想做小事的人，一种是做不好小事的人。大事做不好，小事不想做，是第一种人的写照，他们总认为自己有水平，有力量，对一般的事弃而不做，不加理睬。其次种人情愿做小事，但意识里将小事做好的要求和标准下降，敷衍应付，漫不经心。这两种人到最终是一样事都不能做好。做好每一件小事，不仅在理念上对小事要有个正确的熟悉，大事是由若干小事构成，工作中无小事，更要把做好每一件小事当成一件大事来做，才是我们做事的原则。要做好小事，就是把小事做细，假如粗枝大叶去做一件小事，那是不行能做好的。将小事做细，就是将小事做到位、做透彻。将小事做细就是要专心做好每一件小事，只有专心才能看得见细节的实质，才能将事情做细。一件小事中会有很多个细节问题，做好每一个细节，才能将事做胜利。擅长观看和分析小事中的.细节，从细节上做文章，有时会起到意想不到的作用。关注小事，把小事做好是我们职业精神与状态的最好表达，是一种态度，是一种预备。而细致严谨的态度也是重视小事，做好工作的前提。

在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应当被忽视。同样是做小事，不同的人会有不同的体会和成就。不屑于做小事的人做起事来非常消极，不过是在工作中混时间；而积极的人则会安心工作，把做小事作为熬炼自己、深入了解单位状况、加强业务学问、熟识工作内容的时机，利用小事去多方面体会，增加自己的推断力量和思索力量。大事是由众多的小事积存而成的，忽视了小事就难成大事。从小事开头，渐渐熬炼意志，增长才智，日后才能做大事，而眼高手低者，是永久干不成大事的。通过小事，可以折射出你的综合素养，以及你区分于他人的特点。从干小事中见精神，得认可，“以小见大”，赢得人们的信任了，你才能得到干大事的时机。

在工作中，假如我们关注了细节，就可以把握创新之源，也就为胜利奠定了肯定的根底。小事成就大事，细节成就完善。细节是一种习惯，是一种积存，也是一种眼光，一种才智。只有保持这样的工作标准，才能留意到问题的细节，才能做到使工作到达预期的目标。所以，仔细、热忱的对待人生、生活、工作，别考虑以后你能干什么，先布满热忱的去对待现在的工作。

2、小事情大责任读后感

当细细品完一本名著后，信任你肯定有许多值得共享的收获，这时就有必需要写一篇读后感了！千万不能认为读后感任凭应付就可以，以下是小编整理的小事情大责任读后感，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。

读完《小事情大责任》这本书，虽然读的略显匆忙，但感受和体会颇深。

把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡。作为一般人，在大量的日子里，很明显都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。许多人，不屑于做详细的事，不屑于小事和细节，总盲目地信任“天将降大任于斯人也”。孰不知能把自己所在岗位的每一件事做胜利，做到位就很不简洁，一件简洁的小事情，所反映出来的是一个人的责任心。工作中的一些细节，惟有那些心中装着“大责任”的人能够发觉，能够做好。约翰.洛克菲勒在听到大家夸一个年轻人前途无量时，总是要问：“他努力工作了吗？他仔细对待工作中的小事了吗？他从工作细节中学到东西了没有？”即便有再高的学历，再硬的学校牌子，假如不仔细对待工作，不将灵敏的推断力、精确的规律推理力量、丰富的专业学问和工作中的详细细节联系起来，最终也会一事无成。

做好每一件小事，对每个人来说，也是一种理念一种素养的考验。在我们的日常生活中，常常会消失这两种状况，一种是不想做小事的人，一种是做不好小事的”人。大事做不好，小事不想做，是第一种人的写照，他们总认为自己有水平，有力量，对一般的事弃而不做，不加理睬。其次种人情愿做小事，但意识里将小事做好的要求和标准下降，敷衍应付，漫不经心。这两种人到最终是一样事都不能做好。做好每一件小事，不仅在理念上对小事要有个正确的熟悉，大事是由若干小事构成，工作中无小事，更要把做好每一件小事当成一件大事来做，才是我们做事的原则。要做好小事，就是把小事做细，假如粗枝大叶去做一件小事，那是不行能做好的。将小事做细，就是将小事做到位、做透彻。将小事做细就是要专心做好每一件小事，只有专心才能看得见细节的实质，才能将事情做细。一件小事中会有很多个细节问题，做好每一个细节，才能将事做胜利。擅长观看和分析小事中的细节，从细节上做文章，有时会起到意想不到的作用。关注小事，把小事做好是我们职业精神与状态的最好表达，是一种态度，是一种预备。而细致严谨的态度也是重视小事，做好工作的前提。

在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应当被忽视。同样是做小事，不同的人会有不同的体会和成就。不屑于做小事的人做起事来非常消极，不过是在工作中混时间；而积极的人则会安心工作，把做小事作为熬炼自己、深入了解单位状况、加强业务学问、熟识工作内容的时机，利用小事去多方面体会，增加自己的推断力量和思索力量。大事是由众多的小事积存而成的，忽视了小事就难成大事。从小事开头，渐渐熬炼意志，增长才智，日后才能做大事，而眼高手低者，是永久干不成大事的。通过小事，可以折射出你的综合素养，以及你区分于他人的特点。从干小事中见精神，得认可，“以小见大”，赢得人们的信任了，你才能得到干大事的时机。

在工作中，假如我们关注了细节，就可以把握创新之源，也就为胜利奠定了肯定的根底。小事成就大事，细节成就完善。细节是一种习惯，是一种积存，也是一种眼光，一种才智。只有保持这样的工作标准，才能留意到问题的细节，才能做到使工作到达预期的目标。所以，仔细、热忱的对待人生、生活、工作，别考虑以后你能干什么，先布满热忱的去对待现在的工作。

3、力量缺陷读后感《三分力量七分责任》读后感

当赏读完一本名著后，信任大家都增长了不少见闻，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的力量缺陷读后感[《三分力量七分责任》读后感]，仅供参考，欢送大家阅读。

一.汇报(学到的观点)

暑假七月份看了龙小语编著的《三分力量七分责任》一书，让我感受最深且认同的观点是：责任胜于力量，责任提升力量。我们有些工作外表看来很平凡很一般，甚至微缺乏道还索然无味，但假如你深入其中，你就会熟悉其非同凡响的意义，小事情蕴涵大责任。

马克曾是美国阿穆尔肥料厂的一名速记员，尽管他的上司和同事均养成了偷懒的恶习，但马克仍保持仔细做事、高度负责的良好习惯，他重视每一项工作，丝毫不敢玩忽职守。一天，上司指派马克编一本阿穆尔前往欧洲需要的密码电报书。马克并没有马上着手，由于他不想任凭地编几张纸完事。经过一番思索，他别出心裁编成一本小巧的书，用电脑很清晰地打出来，然后急躁地装订好。做好之后，上司便交给阿穆尔先生。

“这也许不是你做的吧?”阿穆尔先生问。

“呃——不……是……”上司战战兢兢地答复，阿穆尔先生缄默了好一会儿。

几天以后，马克代替了以前上司的职位。

二.反映(观点的正确性及理由)

马克的力量没有比同事高啊，但他的责任意识比他们强!马克的提升告知我们千万别无视自己所做的每一项工作，当老板交给你一项极其平凡地工作时，千万不要自怨自艾、牢骚满腹，你可以试着从工作本身的高度去理解它、端详它、对待它。当你从它的平凡表象中洞悉其中不平凡的本质后，你就会从消沉怠惰的状况中解脱出来，不再有劳碌辛苦的感觉，厌恶的感觉也就烟消云散。一旦你圆满完成这些“平凡卑微”的工作，你自然就超越了其他同事，也就向胜利更迈进了一步。只有对工作的熟悉到达这一高度，，你就会投入足够的留意力和十二万分的热忱，胜利才会跟随而至，而你也会成为老板重点培育的对象。

三.联系(联系在学校工作中的应用)

联系我们在学校的教育教学治理工作中，有许多琐碎的繁杂工作需要我们首先要有一颗很强责任心，力量水平有凹凸，但更主要的是要有责任意识，有没有责任心结果完全不一样。事实上机械科的教师们的责任意识还很需要培育和加强啊。有些琐碎工作如下寝治理体验不能停留在形式外表，不能应付一刷了事。晚自修纪律教师在于不在一个样，学生的自律才算好，也表达了教师的专心治理水平，责任心打算了工作的结果。还有学生实训课也只停留在课堂纪律治理和灌输教学上，没有从教书育人的高度来充分熟悉，假如把学生当成自己的孩子。有了教育好的责任心，我想教师的水平哪怕低点，也是能教好的，中级考证的通过率也会提高。实习巡查更是如此，需要我们的责任心。吴校长曾教育教师们：责任心使我们工作更加出类拔萃。有了责任，我们工作的绩效才会提高、工作才会注意细节、教育方法才会因材施教、对学校对社会才会忠诚，无愧于心。

四.思索(思索自己的缺乏)

联系自己教学治理工作中，自己有些工作还不尽如人意如：备课为了检查，下寝治理还停留在外表形式上，有应付之嫌。实训课也只停留在课堂纪律治理和灌输教学上，没有因材施教注意个体差异，没有从教书育人的`高度来充分熟悉，今后要以工程教学为主，每堂课要有成果。责任意识还有待加强，要把工作做细做精做到位不留后患。学生总是要犯错误的，不能简洁粗暴的处理，更不能违反学校校规，应当润物细无声，适时关注介入，预防为主，教育为辅，惩处为下。强调责任并不意味着可以无视力量，空有忠诚与责任，缺乏专业的学问与业务力量，自己的水平不高，同样不能给社会给学校制造价值，反而会成为社会、学校的包袱与累赘，误人子弟。一个员工的责任感只有在自身力量的展现中才会得到淋漓尽致的表达。责任与力量并存的员工才是企业真正需要的人才，自己今后工作也要先有责任，然后不断更新学问构造，提高动手力量，提高教育教学治理水平，提高驾驭学生的力量，特殊是掌控学生的力量。

五.重构(今后怎么做)

担当责任，是一种付出，一种责任，过后必定会获得丰厚的回报。做得越多的人，总是成长得越快，不愿负责的人，经常止步不前。所以我要严格秉承爱国守法、敬业奉献、喜爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的师德。在教育教学治理工作负责地多做事，工作就意味着责任，把工作当成自己的事，强化责任和结果意识，优化工作方式，一切用结果来说话。勇于负责，不惧困难，顾全大局，心中常存使命感。积极挑战自己，全力以赴，负责究竟。不在工作上被人看不起。培育尽职尽则的做事风格，关注今日，活在今日，自己缺乏的地方坚决改正自新。面对困难坚持不懈，面对胜利依旧冷静，面对绝境毫不放弃，不推诿责任，自觉的去担当责任，做一个有责任意识敢于担当责任的人。

4、《小妇人》读后感读后感作文600字

当我读完《小妇人》这本书时，我心底里最深的感受就是：每个人都要有无私、宽容、坚忍的品质。

《小妇人》的是路易莎。梅。奥尔科特，这本书叙述了父亲离家参军，马奇家的四姐妹与母亲相依为命，和朋友、邻居友好相处、互帮互助，让四姐妹体会到生活的艰难和温馨，使她们长大渐渐成熟变成小妇人的故事。把自己生活中很多感人的、好玩的事写进了这本书，把自己的姐妹写成温顺美丽的梅格，文雅喜爱音乐的贝丝，优雅傲慢的艾美，更是把自己写成了喜爱写作、性格耿直的乔。

马奇家的女孩虽然贫困，但是她们不看重金钱，特别乐观的去看去对待生活中的每件事，让自己的生活非常美妙，多姿多彩。读了这本书，我感到书中的梅格、乔、贝丝和艾美都有和善，乐于助人的高尚品质。比方她们家并不富有，但她们依旧把自己的早餐共享给家境更不如自己的邻居。我还特别喜爱马奇一家的家庭气氛，平常她们一起勤勉劳作，闲暇时也总要一起读书、一起弹琴唱歌、一起庆祝节日。不管是谁出了远门，都会定期给家里写信，让家人知道自己在外面的所见所闻，收信人则围在一起读信，这真是家最美妙的样子。

我喜爱书中的梅格，由于她美丽，擅长演出;喜爱书中的乔，由于她热忱，爱好写作;喜爱文弱和善、喜爱音乐的贝丝;还喜爱书中虽然有些任性，但优雅的艾美。书中全部的仆人公都有自己的特点，但是，她们又有一个共同特点：助人为乐、独立。正是由于她们各自的特点，才组成了一个欢乐美妙的大家庭。

整本书布满了幸福。四姐妹的微笑永久在我脑中出现，提示着我，要有一颗纯净和善的心。

5、《小妇人》读后感读后感作文600字

读完《小妇人》这本书，我最喜爱书中的马奇家的四姐妹。大女儿叫梅格，俏丽温顺，漂亮和善，忠于感情，选择了贫困但品行高尚的家庭教师。二女儿叫乔，富于男子气，很有活力，心中布满了热忱，想象力丰富，幻想着有朝一日能写出惊人的作品。三女儿叫贝思，她很大方，但很温顺，布满爱心，喜爱音乐。小女儿叫艾米，有艺术细胞，多才多艺，憧憬优雅而名贵的生活，幻想成为大艺术家。

《小妇人》这本书描绘美国战斗时期的平凡的一家，四姐妹的父亲马奇先生在参军时生病了，并且有性命之忧。女儿们和她们的母亲感到哀思万分，母亲要去照看父亲，把四个女儿留在家里。女儿们在家里都很焦急，并且很难受。她们比以前勤奋多了。勤奋的贝思每一天都去赫梅尔家，那里偶一个小婴儿。有一天婴儿生病了，赫梅尔太太出门上班了，她们家的大女儿罗姗照看婴儿比，病情加重了。贝思想请姐姐们替她去看看，但姐姐们之后都把这件事忘了。于是贝思亲自去了，而赫梅尔家的那个婴儿死在了贝思的怀里了。贝思受了刺激，医生说贝思也会得上这种病，是猩红热。结果，贝思真的得了猩红热，并且病情相当严峻，一向在发高烧。有一次烧得厉害，她竟然认不出四周的亲人，拉住乔叫“妈妈”。这时华盛顿来信说马奇先生的病又恶化了，真是雪上加霜!

到了夜晚，贝思还在昏迷着，原先玫瑰色的小脸此刻没有一丝血色。最终，贝思退烧了，身上也出汗了，真为她捏一把汗。最终她们一家最终又团聚了。

这四个姐妹里，我最喜爱贝思，由于她喜爱音乐，很喜爱弹钢琴。她很大方，有一次去邻居家做客，老先生向她打了一声招呼她就大方得跑回了家。她布满爱心，离她们家不远处有一户人家，她们家很穷，布满爱心的贝思每一天都拿着一点儿零碎的礼物送给孩子们。

梅格也不例外，她漂亮美丽，和善大方，是一位家庭教师。她忠于感情，选择了贫困的布鲁克。

6、《小妇人》读后感读后感作文600字

看完《小妇人》了，感觉真不错啊！惠得，未得，贤得，仁得。

剧中的每个情节都牵动着我的心弦。

本人最喜爱的还是未得，还常常觉得自己像她。

想起她们的妈妈，就觉得这个女人太可怜了，嫁了这样一个不思进取的人，弄得要去赊鸡蛋，被人笑话……

聪慧美丽的大姐惠得啊，刚开头的生活实在太苦了，活得累啊，虽然身体没受什么损害，但内心一而再再而三地受损害着。看到她后来最终替自己做主了，真替她快乐。

率真帅气的二姐未得啊，看着她以前的生活，真的很生她爸爸的气，为什么总喜爱借利贷，把一个家置于每天被人逼债的地步，然后都要她替这个家承受着皮肉苦呢？看到她离家出走两年有余，一边在餐厅打工，一边在舍命考大学，好不简单，特别有盼望成为一个律师了，却又由于她爸爸这个始作俑者毁了她的生涯，真的很替她惋惜啊！最终看她最终成了名精彩作家，真替她快乐啊！

乖巧柔顺的三姐贤得啊，虽然外表看过去像个听话的小羊羔，但也会始终为自己的幸福执着着。她的宝宝好得意，特殊是她的头发，好好玩的。

努力加油的仁得啊！从小就看到她蹦蹦跳跳，小曲不断。最终由于她的坚持不懈，始终努力，成了一名风行一时的歌手，可天意弄人，她的声音却没方法保持下去，但从哪里趴下就从哪里爬起的她还是迎向了东升的旭日，连续生活着。

她们都活得很好了。生活磨练了她们，她们迎向了生活。

虽然韩剧给人感觉有些慢，但我觉得它很细腻，品位着，感受着，影响着观众。

7、做事情要有始有终——《窗边的小豆豆》读后感

在看《窗边小豆豆》之前，我对这本书产生了很多的疑问，比方为什么取这个名字，而不是直接叫小豆豆。于是很想翻开书来看。

本书是黑柳彻子，是日本闻名作家、闻名电视节目主持人、联合国儿童基金会大使。黑柳彻子笔中的小豆豆似乎动画一样映入我眼帘。后来我渐渐看下去，小豆豆是在一家名叫巴学园的学校就读。校长也很有意思，吃饭的时候校长会问有没有“山”的味道和“海”的味道。整个学校最多也只有我们一个班的人，真是稀奇啊！后来才发觉他们学校尽然还有野炊、游泳、露营这样的活动。假如我是小豆豆的话，确定会很喜爱这个学校。

我发觉小豆豆是一个得意天真的小女孩，就说她有一次掉了一个钱包在厕所里，她尽然还在厕所的排水管里淘来淘去，校长走过来，只是问她：“在找什么啊？记得把工具放回去啊。“假如是现在的校长确定会立刻制止我们的。看完整本书，我最终发觉，窗边的小豆豆的真实含义。是由于每次小豆豆在上课的时候都是趴在窗边看。比方有一次学校外面来了一个表演杂技的，小豆豆就抓紧转过头来看，后来她还把杂技团叫到了教室，其他同学就这样看起来了杂技，看完杂技才开头了上课。

看完书后，我感慨道，小豆豆的学校真是太好了。有那么特殊的校长，课还是由学生自己来定的，喜爱什么课就什么课先上，他们学校还有游泳池，而且是那么的大。在车厢里上课是那么的与众不同，要是我们的学校也是这样，那该多好啊！

最终，我把《窗边的小豆豆》这本书，我觉得小豆豆的童年是那么的欢乐，而我们却只能在教室里，听着教师絮絮叨叨的讲课声。

8、做事情要有始有终——《窗边的小豆豆》读后感

当我把第一、二章看完后，深深地陷入了沉。看这精彩的故事，想想着精彩的画面，小豆豆仿佛就来到了我们身边，一个活波得意淘气的小女孩的形象立即呈现在我们面前。我没有连续看下去，我想猜一下故事的结局。小女孩肯定在这所破旧的学校有所作为。由于那有她值得憧憬的教室和校长，我想也肯定有一个非常幽默的好教师。

国外教育与我们当前的教育形成了鲜亮的比照。我们的教育当然有自身的特长，究竟已有五千年的文化史。纵观历史长河，老祖宗为我们留下了珍贵的文化遗产。但并不是长期不衰，放眼世界，我们的教育是否真正的在体制上存有问题还值得商榷。面对小豆豆的所作所为，教师能够容忍吗？可能在中国的课堂上根本不会消失这种现象，由于中国的小学生在刚刚上学的时候已经不敢这样言论自由了。不单单一个“怕”还有一个“师”。有几个一年级小学生感在教室里的窗户边上和小燕子对话。国外这所学校的教师忍无可忍，但究竟还是给了她自由，但我们的教育是否给她自由呢？敢给她自由吗？面对当前的教育形式，即使我们给了她自由，当我们忍无可忍的时候，我们有没有权力将她劝退。答案是确定的，不行以。由于完成九年义务教育既是他的义务也是他的权利。我们无权干预。

让我们再来谈谈小豆豆在国外的两个学校。一个完全可以理解为贵族式的学校，一个则相反，连教室都没有。有的只不过是几辆破车。然而聪慧活波的小豆豆却被学校劝退。让我们静下心来想一想，假如那位教师能够向其次所学校的校长那样理解小豆豆、关怀小豆豆，小豆豆能不好好学习吗？

校长一次仔细地倾听却能够转变孩子一生的命运。作为教师的我们，应时刻以学生为主，由于我们的一言一行对他们的影响太大了。虽然我们不能把握他们的命运，但我们却能够转变他们的命运。一言、一行包括一个善意的眼神，都可能转变一个学生一生的命运。

9、名著《窗边的小豆豆读后感》读后感

《窗边的小豆豆》也许是我读过第一本日本作家写的名著了。

在最开头读的时候,因名叫黑柳彻子，是来自日本的人,所以我并没有多么喜爱这本书，甚至或多或少对它有一丝卑视的态度。究竟，人们对一个侵害过自家领土的国家，是没什么好感的。读此书，完全是由于太过于无聊，才不屑地想到可以读读这本书的。可在真正读完《窗边的小豆豆》后，我对此书的坏印象早已是抛到九霄云外了。

这本书叙述的故事很简洁，就是发生在其次次世界大战完毕前，东京的一所小学内一位小名是“小豆豆”的女孩真实的故事。但书中并没有全部是对战斗的描写，那个女孩也不是什么为抗战做出了奉献的小英雄，女孩就是一个一般家庭中的得意女儿，因过于“调皮”，被通知退学，才转学到了一座名叫“巴学园”的地方。

后文，就是小豆豆来到新学校发生的很多不大不小的事。

很一般吧?

我也觉得。

但也正是这种与其他名著不同的“一般”，才让人读着觉得有一丝亲切感围绕在自己指尖，耳鬓，边看边认为这就是发生在我们身边的一切。书里的一个个故事看起来没有联系，像是想到哪写到哪的样子，但好像又有一根若隐若现的线，把它们连接起来，读着，便奇妙地让人产生不了剧情非常跳动的`想法。反倒让人放松下来，享受着阅读“一般”书时感到清爽而带来的愉悦。

小豆豆在巴学园里的这段时间，有幸福，有兴奋，也有难受，做足了我们曾经做过的或是想做的奇惊奇怪的事。用书中的一句话来说，便是“每个人都能在这本书里找到自己阳光绚烂的童年”。莫名的就喜爱上了这本书，我突然发觉文学真的是没有国籍的。

10、《论语》的读后感我读《论语》论语读后感

真理并不在于它有多么的浅显晦涩，恰恰相反，真理是最朴实无华的，《论语》语言简练，但千百年来却作为儒家学派的经典名著深为文人志士所尊崇，其表述的孔子学说快速传播，从伦理道德、政治、文化、教育等诸多方面影响着人们的思想和社会前进的方向。其人文思想的光华，已然灼照了千古。

论语的哲思博大精深，所阐述的内容包罗万象，富含着先哲的睿智光线。试想在两千多年前，人们无不在为了自己的私欲而追求物质富足时，孔子，这个有着堪比宇宙般宽阔思想的圣人，他捋着髭须行进在苍茫的天地之间，这是怎样的睿智者与开拓者，他为人类开拓了一个崭新的世界，一个有了礼法、信仰与思想的社会

我读《论语》这部书，固然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中熟悉了一个率性而为、寻找自我的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。孔子是英勇的，他敢于直言不诲，他放任精神在天地间自由驰骋，他将小我融入大千世界，于是

他明白了“修身，齐家，治国，方平天下“的道理。翻开《论语》去读，像是穿越几千年的时间隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个宏大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。这是属于孔子的时代，孔子该是傲慢的，他有一个民族的追随者，这世间不会有一个明星可以做到如此。可我又深知他该是平淡的微笑吧，子曰：“君子无所争，必也射乎！揖，让而升，下而饮，其争也君子。”即使是射箭这样的竞赛，也必定是互至揖让之礼。君子之心，与世无争；君子之行，与人无争；君子用世，与名利无争。这便是孔子，他称自己是君子，他便按着君子的准则要求自己。君子，岂名利所能驱使也？

“大音希声，大道无形”《论语》中最令我折服的是《述而》一章，述而述而，只是阐述而已，述而的开章写道：“‘述而不作，信而好古。’窃比于我老彭”孔子说：“我只是阐述前人成说，而没有创立新的理论，我深信并宠爱古文化，只是力求像老子和彭祖那样慎重的连续传承古文化精华的工作。”孔子没有创立新的理论么？答案是确定的：他创立了，并且发扬光大了。他将自己的言行思融入了他所传承的古文化，他觉察了古文化与人的联系，可以毫不疑心的说孔子是宏大的，他与

人类社会的进展有着极为重大的意义。可孔子不会急迫的立论或夸夸其谈。真理是朴实的，圣哲从不故作高论来炫耀才华，也不刻意危言耸听来惊世骇俗。大道至道，莫不以极简洁极明晰的语言紧扣其真谛精华而道出，“夫大道不言，而致远也。雀噪聒聒，何所见也。”文化的传承不在于刻意的标新立异，而在与继承和进展。

孔子73岁归逝，算得上长寿之人，其实在我心里，若不是认真的看过孔子的生卒年月，怕是我会信任孔子是修行