部编版9年级历史上册单元测试题及答案8

部编版九年级历史上册单元测试题及答案全套（含期中期末试题）第一、二单元达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。如图古代文明遗迹出现在()A．尼罗河流域 B．黄河流域 C．两河流域 D．印度河流域2．下图中的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是()A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．字母文字3．楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区()4．亚非文明是人类文明的摇篮。下列哪一幅图片与古巴比伦王国有关()5．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶。这表明该法典()A．维护奴隶阶级的利益B．维护全体居住者利益 C．维护严格的等级制度D．维护奴隶主阶级利益6．右边漫画把人分为不同等级，这一现象出现在() A.古代埃及 B.古代印度 C.古巴比伦 D.古代希腊7．吉米是公元前1000年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯。他有很多愿望，在当时的条件下，你认为他的哪个愿望可能实现()A．向神庙中的婆罗门上供 B．向国家多纳税，寻求国王授予爵位C．娶一个美丽的公主做妻子 D．雇用一名武士，保护财物不受侵犯8．下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是()A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教9．下图是小龙同学的课堂笔记，你认为他的学习主题是()A．金字塔的国度B．阻碍社会发展的种姓制度C．古代奴隶制民主政治D．大河流域的文明10．古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中自然环境明显不同于其他三个的是()A．古巴比伦文明 B．古印度文明 C．古希腊文明 D．中华文明11.“历史上的人类童年，有粗野的儿童，有早熟的儿童……希腊人是正常的儿童，古希腊是人类最美好的童年。”下列能支持后者观点的是古希腊的()A．民主政治 B．宗教自由 C．贵族专制 D．军事独裁12．海伦·琼斯在《建筑与民主》中说：“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述()A．反映了雅典分权与制衡的民主原则 B．体现了雅典民主政治的开放性C．折射了雅典民主政治的局限性 D．表明了雅典民主政治的公正与客观13．古希腊著名思想家亚里士多德说：“有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人……”在古代雅典，如亚里士多德所谓的“生来就注定要统治”的人应该是指()A．雅典的贵族 B．雅典的全体男子 C．雅典的成年男性公民 D．雅典的全体自由民14．“历史上著名的亚历山大大帝，他在短短的10年时间里创下了前无古人的辉煌业绩。”他的“辉煌业绩”主要是()A．使雅典的奴隶制民主政治发展到高峰B．使地中海成了帝国的“内湖”C．建立了地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国D．建立了古巴比伦王国15.罗马的元老院广场上，一个衣衫褴褛、蓬头垢面、声音嘶哑的老人哭诉：“罗马人，你们看呐！”他脱下上衣，袒露出胸前背后的累累伤痕，“这些，除了为国家打仗留下的，就是债主用鞭子抽打的。”受此事件影响，平民们同贵族展开斗争，最终罗马设立了平民自己选出的两名保民官。保民官的职责是()A．掌握国家统治的决策权B．主持日常政务及公民大会C．有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议D．负责制定《十二铜表法》16.列宁指出：“斯巴达克掀起的战争就是为了保卫被奴役的阶级。”这个“阶级”是()A．奴隶阶级B．农民阶级C．地主阶级D．资产阶级17．他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。他是()A．屋大维B．凯撒C．伯里克利D．亚历山大18．古希腊悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉，也是古希腊雕塑的题材。下列能佐证这一结论的是()

19．如图人物是一位百科全书式的学者，开创了物理学、逻辑学等新学科。下列言论出自他之口的是()A．“人应该认识你自己”B．“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中”C．“吾爱吾师，吾更爱真理”D．“以牙还牙，以眼还眼”20．为了解决历法应用中的严重误差，公元前46年，罗马统治者凯撒进行历法改革，制定了(﹚A．太阳历B．太阴历C．儒略历D．农历二、非选择题(21题24分，22题20分，23题16分，共60分)21．复习世界古代史时，九年级(1)班刘成成同学按照板块对部分内容进行了归类和整理，收到了较好的效果。现在请你参与进来，按照所列板块完成下列问题。板块一向往的古代文明材料一古代埃及人曾写下这样的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流而出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”材料二杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。材料三西方民主的起源是古希腊社会，美国的国会大厦外形都仿造希腊神庙。然而，西方民主从古希腊时代起，就有其鲜明的特点。(1)材料一中，古代埃及人为什么如此赞美尼罗河？材料二的内容出自哪部法典？其在世界文明发展史上的地位怎样？阅读材料三，结合所学知识指出古希腊雅典民主政治的鲜明特点。(8分)板块二崇拜的历史人物(2)扑克牌蕴含着丰富的历史，梅花K中的人物是马其顿帝国国王亚历山大。结合所学知识，请你简要说明亚历山大帝国对世界文化的重大贡献。(2分)板块三喜欢的名书佳作图一图二(3)图一是哪种宗教的著作？其创始人是谁？图二文学作品的价值如何？(6分)板块四凝固的建筑艺术图三图四(4)观察图片，谈谈古希腊、古罗马建筑有什么特点。(4分)板块五感悟：历史与文明(5)通过以上探究，探讨文化遗产与人类文明之间的关系。(4分)22．早期文明多元发展，异彩纷呈。读下列地图和图片，回答问题。(1)图一中A、B、C、D、E均为人类早期文明，请根据下列描述，指出所对应的文明分别位于图中哪一处。(填字母)①这里创造了历史上已知最早的较为完备的成文法典：__________(2分)②这里医学发达，在制作木乃伊的过程中已初步知道了解剖学的知识：__________(2分)③这里曾形成了一套严格的等级制度，还编称：四个等级分别是造物主“原人”用自己身体的四个部位变成的：__________(2分)(2)图二反映的是雅典__________政治制度；图三反映的是__________朝的__________官僚制度。(6分)(3)上述两种政治制度分别对后世产生了怎样的影响？(8分)23．阅读下列材料，回答问题。材料一图一甲骨文图二《史记》材料二图三雅典帕特农神庙图四《荷马史诗》(1)材料一中的史料为研究我国哪一王朝提供了可信的资料？材料二中的史料为我们提供了研究哪一文明的重要资料？(4分)(2)材料一和材料二所代表的文明在产生的自然环境因素上有何不同？(6分)(3)不同环境孕育出特色鲜明的文明，不同文明又在交融中发展。请谈谈我们今天应该如何对待多元文明。(6分)

答案一、1.A2.A3.D4.A5．D点拨：据“世界上第一部较为完整的成文法典”可知是《汉谟拉比法典》。据“奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶”可知，《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益。6．B点拨：本题主要考查学生解读历史图片的能力。婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗是古代印度种姓制度的四个等级。7．A点拨：雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权；第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权。第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级是首陀罗。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。8．A9．D点拨：本题考查大河流域的文明。古埃及文明诞生于约公元前3100年，国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔就是国王权力的象征。公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，制定了《汉谟拉比法典》。雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同的等级，形成严格的种姓制度。古埃及文明、古巴比伦文明、古代印度文明都属于大河流域文明。所以，本题图片中的内容涉及的都是大河流域的文明。10．C点拨：题目给出的古巴比伦文明、古印度文明和中华文明都属于大河流域文明，而古代希腊文明属于海洋文明。11．A点拨：题干材料给出的“古希腊是人类最美好的童年”指的是古代希腊雅典城邦拥有比较健全的民主政治，在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下一笔宝贵的政治遗产。12．B13．C点拨：据题干中的信息“男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人”，说明成年男性公民在城邦中的地位，妇女、外邦人、奴隶排斥在民主政治之外，因此选C。A项与题意明显不符，故排除；B项与所学知识不符，只有雅典籍的成年男子才享受公民权，故排除；D项明显与题意不符。14．C15.C16.A17．A点拨：屋大维首创“元首制”，掌握了罗马最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，罗马帝国进入和平发展的时代。18．B点拨：据所学知识可知，A取材于奥林匹克运动会的体育项目；B取材于希腊神话，宙斯是希腊神话中的最高神；C属于古中国的雕塑成就；D是古埃及的雕塑成就。故B符合题意。19．C点拨：依据题干的表述和题图，可判断该人物是古希腊的亚里士多德，由此可知C是他的名言。A是苏格拉底的思想主张，B是伯里克利的言论，D来源于《汉谟拉比法典》。20．C二、21.(1)因为尼罗河是古埃及文明的发源地。《汉谟拉比法典》。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。奴隶制民主政治。(2)东征和帝国的建立促进了东西方文化的交融。(3)佛教。乔达摩·悉达多(或释迦牟尼)。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。(4)古希腊、古罗马建筑艺术主要表现在不同类型的公共建筑上，以宏伟壮丽、经久实用著称。如廊柱、雕塑、废水池、石拱门、圆形的大屋顶等。(5)文化遗产是人类在漫长的历史进程中创造并留存至今的文明成果与结晶。人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化，留下了无数优秀的文化遗产。了解和认识文化遗产，有助于人类借鉴、继承和发扬世界各民族的文明成果，有利于保障和促进人类社会的可持续发展。22．(1)①C②D③B(2)奴隶制民主秦中央集权(或君主专制)(3)前者开创了西方民主制度的先河，也是现代民主制度的源头。后者秦朝的中央集权(君主专制)官僚制度奠定了中国两千多年封建专制制度的基础，为此后的历代封建王朝所沿用。23．(1)商朝。古希腊文明。(2)我国古代文明产生于大河流域，而古希腊文明产生于海洋附近。(3)我们要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族文明的长处等。第三、四单元达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1．法兰克王国是5世纪末由法兰克人在西欧建立的封建王国，它是建立在哪个帝国基础之上的()A．亚历山大帝国B．波斯帝国C．西罗马帝国D．东罗马帝国2．某人若要向其主人起誓效忠，他就应该总是将下述六桩事情铭记心间：无害、安全、荣誉、有用、容易和可行。如果一个附庸想获得其所应得的俸禄，想获得他在宣誓效忠时所得到的安全保证的话，那么，他在做好上述六桩事的同时，顶要紧的就是忠诚地劝告、辅佐其主人。一个人通过仪式答应服从领主并为他服役，这种仪式就叫“臣礼”，而领主通过仪式把采邑交付给封臣，答应加以庇护，这种仪式就叫“锡封”。与之有关的制度是()A．印度种姓制度 B．西周分封制C．奴隶主民主政治 D．西欧封建等级制度3．历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是()A．都确立了神权至上的原则B．都是出现于亚洲的等级制度C．都属于中世纪的文明成就D．都有利于维护统治者的统治4．如图人物，在位的44年期间，发动过对伦巴德人、撒拉森人、撒克逊人等的大大小小55场战争，控制了大半个欧洲的版图，他统治下的帝国被称为()A．查理曼帝国B．亚历山大帝国C．波斯帝国D．罗马帝国5．房龙在《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形。他们的庄园里能够出产提供他们和他们家人吃、喝、穿的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是()A．商品经济发达B．严格禁止竞争C．基本自给自足D．自耕农为主体6．“晚至13世纪，一位英格兰农民被控弄塌了邻居的房子，而他所做的不过是锯断了房间中间的一根桁条……有这么一种说法：一顿上好的饭通常由两道饭菜组成，一道是粥状的麦糊，一道是麦糊状的粥……水果几乎闻所未闻，蔬菜种类不多，咸鱼、洋葱、韭菜、萝卜、甘蓝，做法一概是煮成稀汤。”这描述的是()A．西欧庄园主的生活B．西欧庄园农奴的生活C．中世纪教会的生活D．西欧小封建主的生活7．“庄园法庭的程序并非由领主的意志决定，而是依据古老而强有力的传统，即庄园习惯法。”对此理解正确的是()A．庄园法庭依据习惯法处理事务B．庄园法庭完全维护领主利益C．庄园法庭决议由佃户决定D．庄园法庭维护公平正义8．“在人口和贸易方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比是微不足道的。但由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。恰恰因为它们从头开始，而且处于政治上支离破碎的欧洲而不是坚如磐石的帝国的结构中，所以自治市的自由民从一开始就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地区所没有的。”材料中叙述的是()A．西欧封建等级制度B．西欧市民争取自治权的斗争C．西欧城市重新兴起的情况D．西欧确立资本主义制度9．西欧中世纪不能用“一片黑暗”来概括。应该说是“黑暗”中孕育了光明，或者说既有“黑暗”的一面，也有“光明”的因素。“光明”的因素有()①地中海变成罗马帝国的内湖②基督教兴起于巴勒斯坦地区③庄园促进经济的恢复与发展④再次兴起的城市取得自治权A．①②B．③④C．②③④D．②③10．11世纪初，意大利南部创立了萨勒诺大学。1088年，意大利的北部创立了博洛尼亚大学。这是西欧最早的两所大学。意大利出现早期大学的根本原因是()A．教会势力的减弱B．传统教育的崛起C．地理位置的优越D．城市经济的复兴11．如图是巴黎大学的校徽。对早期巴黎大学的叙述不正确的是()A．创立于12—13世纪B．教师行会选举会长管理学校C．大学师生受地方世俗法官审判D．可学到法律、医学等专业知识12．《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是()A．皇帝的权威至高无上B．皇帝的敕令是制定法律的唯一依据C．法律可以消除社会矛盾D．法律是治国的重要手段之一13．“英姿勃发……穆罕默德二世(奥斯曼帝国君主)攻陷了君士坦丁堡，高耸的宣礼塔宣告这个世界改弦易辙了。威尼斯商人再也无法安全地抵达地中海东岸，丝绸之路被突厥弯刀一挥而断。”上述内容的主题是()A．拜占庭帝国的灭亡B．十字军的东征C．拜占庭帝国的扩张D．查士丁尼的抵抗14．拜占庭帝国在其绵延千余年的历史中，对中世纪欧洲的政治、经济、文化和宗教发挥了重要作用，其首都曾是中古欧洲和地中海世界最主要的商品集散地和学术文化中心。拜占庭帝国保存的文化是()A．希腊、罗马古典文化B．犹太文化C．阿拉伯文化D．儒家文化15．在我国历史记载中，日本曾一度被称作“倭国”，到唐代的670年，“日本”这一国名才开始使用。习惯上我们还用“东瀛”“东洋”“扶桑”指称日本。中国隋唐对日本的历史产生了深远的影响，引发了日本历史上一次重大的社会变革，其标志性事件是()A．大和兴起B．大和国统一C．苏我氏父子专权D．大化改新16．日本历史上有一段时期，天皇大权旁落，国家大权掌握在武士阶层手中。在这一历史时期，实际拥有国家最高权力的是()A．天皇B．征夷大将军C．天照大神D．中下级武士17.学习《封建时代的亚洲国家》一单元时，我们发现：六七世纪，日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱。同一时期，阿拉伯半岛内部矛盾丛生，生产停滞，外族入侵……面对这种局面，日本和阿拉伯半岛分别由哪位人物力挽狂澜，解决了危机()A．孝德天皇、亚历山大大帝 B．明治天皇、穆罕默德 C．明治天皇、亚历山大大帝 D．孝德天皇、穆罕默德18．相传古代印度与中国之间有一个萨桑王国，国王山鲁亚尔生性残暴、嫉妒心强。他每日娶一少女，翌日晨即杀掉。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王。她用讲述故事的方法吸引国王并使之弃恶从善。该故事出自()A．《荷马史诗》B．《汉谟拉比法典》C．《医典》D．《天方夜谭》19．培根说：“印刷术、火药、指南针这三件东西，已经改变了世界的面貌。”把“这三件东西”传到西方的是()A．印度人B．阿拉伯人C．波斯人D．埃及人20．历史课上，李老师安排学生收集商鞅变法、大化改新、穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社、封君封臣制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是()A．人类文明的开端B．亚欧封建社会 C．城市，让生活更美好D．改革是社会发展的动力二、非选择题(21题21分，22题18分，23题21分，共60分)21．欧洲在近代成为世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读下列材料，回答问题。材料一如图一所示图一西欧封建等级制度示意图材料二西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封君与封臣的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。材料三如图二所示图二教皇加冕国王材料四10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量移居于城市，使得市民阶层壮大。他们(市民)的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。(1)根据材料一、二、三，概括中世纪西欧封建社会的基本特点。(9分)(2)根据材料一结合所学知识回答，中世纪西欧封建社会基本结构特点是怎样形成的？(3分)(3)根据材料四，概括西欧城市兴起对欧洲历史的影响。(9分)22．阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一图二大河流域的古代文明发祥地材料二拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处……最后，盛极一时的拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。材料三阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。(1)材料一中的英文字母分别代表人类早期文明诞生的四个区域，请分别写出字母A、C所代表的区域文明的名称。(4分)(2)材料二中，拜占庭帝国又叫什么帝国？材料中提到的“拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就”中的“辉煌成就”的表现是什么？(6分)(3)列举一例阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”的史实。(3分)(4)从材料二和材料三中拜占庭帝国的故步自封和阿拉伯民族的创新发展中，你能得到什么启示？请简要谈谈。(5分)23．阅读下列材料，回答问题。材料一伯里克利说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。——摘自《浅论伯里克利改革与雅典民主政治的发展》材料二学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而来，随身除了带来新的宗教信仰外，还带来新的生活方式。而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们推动了一场变革，……日本天皇还远不是一个高度中央集权制国家的无可争辩的首脑，强有力的世袭贵族强行对这种中国式的、最终将导致其垮台的行政机构作某些变更。……在文化领域，日本以同样方式修改了中国的模式。日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三改革的内容从政治、经济、军事、文化教育到修理街道等琐事，都涉及了。新政上谕纷至沓来，急而乱，多而杂，前谕方下，后谕又催，不分轻重缓急、主次先后，令人眼花缭乱，……新政每一项措施都重要，结果究竟什么是主要的，什么是次要的，后来连改革者也弄不清了。正如英国人赫德所说：维新派“不顾中国的吸收力量，三个月内所想改革的政事，足够中国九年消化”。——王龙《天朝向左，世界向右》(1)根据材料一，简要概括伯里克利在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。(9分)(2)根据材料二，概括日本变革的特点。结合所学知识，指出这场变革给日本带来了什么变化。(6分)(3)根据材料三，概括维新变法失败的原因。(3分)(4)综上所述，你获得了怎样的启示？(3分)

答案一、1.C2.D3．D点拨：雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。西周建立后，为加强统治，周天子实行了分封制。8世纪前期，西欧各封建主之间以主臣关系依次隶从，构成一座封建等级金字塔，塔的最底层是农民。题干示意图所反映的史实都有利于维护统治者的统治。4．A5.C6．B点拨：题干中的关键信息是“英格兰农民”，再结合“一顿上好的饭通常由两道饭菜组成，一道是粥状的麦糊，一道是麦糊状的粥……水果几乎闻所未闻”可以判断这描述的是西欧庄园农奴的生活。7．A点拨：分析题干中的“庄园法庭的程序并非由领主的意志决定，而是依据古老而强有力的传统，即庄园习惯法”可以看出庄园法庭依据习惯法处理事务。8．C点拨：解答本题要抓住关键信息“中世纪西欧的城市”“自治权和政治力量”，由此可知，这是指西欧城市的重新兴起。材料中没有体现出西欧市民争取自治权的斗争，故排除B项，A、D两项与题意不符。9．B点拨：结合题干，依据所学可知，476年西罗马帝国灭亡标志着西欧中世纪的开始。“地中海变成罗马帝国的内湖”是在2世纪，不属于西欧中世纪，故①不符合题意，应排除；1世纪“基督教兴起于巴勒斯坦地区”，之后宗教神权统治着整个欧洲，给欧洲带来的是“黑暗”，故②不符合题意，应排除；“经济的恢复与发展”促进生产力提高和社会进步，属于“光明”的因素，故③符合题意；城市重新兴起，城市自治斗争不断，农村的佃户纷纷到城市居住，从而瓦解了庄园经济，封建经济走向衰落，属于“光明”的因素，故④符合题意。10．D11．C点拨：12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎大学则是以教师为主体的行会。主要有法学、医学、神学以及后来被统称为文科的学科。大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。12．D点拨：依据题干材料中的“皇帝的威严、光荣……须用法律来巩固……可以将国家治理得很好”可知，选项D正确。13．A14.A15.D16.B17.D18．D点拨：题干中的关键信息是“讲述故事”。结合所学知识可知，《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，是阿拉伯文学的瑰宝。选项A属于古希腊史诗，选项B属于法律文献，选项C属于阿拉伯医学著作。19．B点拨：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，把我国的印刷术、火药、指南针这三样东西传到西方，改变了世界的面貌。20．B点拨：战国时期以商鞅变法为代表的各国变法使我国确立了封建制度；大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志；封君封臣制的实行使西欧封建制度确立；穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生；琅城市民争取自治权的斗争是中世纪西欧市民与封建主斗争的典型。因而该活动课的主题应该是亚欧封建社会。二、21.(1)①以土地为纽带层层分封。②贵族内部没有严格的上下级的制约关系。③教权与王权先相互利用，再此消彼长。教权逐渐凌驾于王权之上。(2)统治者通常以土地来赏赐部下，受封的贵族再把土地犒赏给属下，逐级封赐，直到最低一级贵族——骑士，形成了相互依存的封建等级制度和庄园制度。(3)①为资产阶级的出现提供了条件。②推动了世界市场的扩大。③孕育了西方自由、民主、平等的现代意识的萌芽。22．(1)A：古代埃及文明，C：古代印度文明。(2)东罗马帝国。保存和发展欧洲古典文化，对促进东西方经济、文化交流起了重要作用。(3)改进并传播阿拉伯数字。(4)一个国家和民族，如果不吸收先进文化，将走向衰亡；只有充分学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，并根据自身特点和实际加以改造和创新，才能推动其文化的不断发展。23．(1)①城邦的权力属于全体公民；②公民在法律上一律平等；③公民无论贫富均可担任公职。(2)效仿中国并依据本国国情进行改革。使日本由奴隶社会向封建社会过渡。(3)改革的内容繁琐、乱、多、杂；措施不分主次。(4)改革要符合本国国情，要实事求是。战役。期中测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1．有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下可以证明这一结论的是()2．黎明同学在九(2)班班级群中发了一张知识积累卡(如下图)，其他同学针对这张卡片纷纷留言。其中，你认为不准确的是()杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。A．富芝：这是汉谟拉比在位时颁布的B．荣强：它反映了古巴比伦时期的社会状况C．红梅：该内容出自历史上第一部成文法典D．志杰：其实质是维护奴隶主阶级的利益3．印度电影《小萝莉的猴神大叔》中有一情节：猴神大叔帕万把小萝莉带回准岳父家中，请求收留，说：穆尼漂亮又温柔，准是个婆罗门。不料几天后穆尼露馅儿了，猴神又对准岳父说：那她就是个刹帝利。这一情节反映了古印度哪一制度至今仍根深蒂固()A．奴隶制度B．种姓制度C．宗法制度D．世袭制度4．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于大河流域孕育的古代人类文明是()A.古印度文明B.古埃及文明C.古代中国文明D.古希腊文明5．“它是城邦公民内部的民主。只有成年男性公民才真正享受权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。”材料中的“它”指的是()A．雅典的民主政治 B．拜占庭的《查士丁尼法典》 C．斯巴达的贵族政治 D．巴比伦的《汉谟拉比法典》6．伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是()7．它的历史充满血与火的斗争，不断的武力征服使之成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家。它继承古代希腊的文化传统，盛行奴隶制，是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。这段文字概述的是()A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希腊 D．古代罗马8．美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解要比对印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的“宝贵遗产”主要是指()A．《荷马史诗》B．《天方夜谭》C．儒略历D．《十二铜表法》9．它始建于公元前5世纪，供奉着雅典娜的巨大神像，是欧洲典型的多立克柱式建筑。它是()A．巴比伦城 B．罗马圆形剧场 C．帕特农神庙 D．北京故宫

10．中世纪的西欧，一个农民遇到一位他不认识的公爵，该公爵命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是()A．“非常乐意为您效劳”B．“你不是我的领主，无权命令我”C．“你先给钱，才有食物”D．“你勒索我，我不怕你”11．罗马教皇利奥三世曾在教堂安放了一幅画，描写圣彼得正把披风送给教皇，把旗帜送给国王，画上写着：“圣彼得把生命赐给教皇利奥，把胜利赠给皇帝查理！”这句话反映了()A．王权凌驾于教权之上B．教权与王权彼此利用，相互依存C．教权与王权互相争斗D．教权完全控制王权12．欧洲中世纪时期是以庄园为基本单位的。庄园呢，它不仅是一块地产，而且是一个政权单位，贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，因而庄园俨然是一个独立王国。上述情况描述的是()A．欧洲原始社会B．欧洲奴隶社会C．欧洲封建社会D．欧洲资本主义社会13．“城市运动，比任何其他中世纪运动更明显地标志着中世纪时代的消逝和近代的开端。”以下能为材料观点提供支持的史实是()A．农业技术提高、商业贸易发展、人口增长等B．城市居民采取金钱赎买、武力斗争的方式争取自治C．国王给封建主领地上的城市颁发“特许状”D．市民阶层逐渐形成，出现早期的资产阶级14．城市的发展是文明形成的一个重要标志。11世纪，在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促进了大学的建立与发展。这段材料叙述了()A．西欧城市兴起的原因B．西欧城市繁荣的原因C．西欧城市兴起的特点D．西欧城市兴起的影响15．如图是某学生在复习古代某国发展历程这一专题时所绘制的年代尺(BC指公元前，AD指公元)。请你判断，图中④处的帝国名称应为()A．亚历山大帝国 B．罗马帝国C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国16．528年，东罗马帝国的皇帝查士丁尼，命人将以往历任皇帝所颁布的法令删除矛盾和不合时宜的地方，按时间顺序汇编成册，名为《查士丁尼法典》。后来，又陆续编订了3部法律文献，统称为《罗马民法大全》。这说明()①东罗马帝国继承了罗马的文化②东罗马帝国重视法律的建设③罗马法在不断被完善④查士丁尼否认过去的罗马法律A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④17．古代日本官僚体制源于“律令制”。在大化改新之诏发布50多年之后，《大宝律令》完成，也就是依刑罚法之“律”与行政法之‘令’，集中权力于天皇，加强中央集权体制，以实现稳定的政治。这一“律令制”学习的是()A．阿拉伯帝国B．法兰克王国C．中国唐朝D．罗马帝国18．三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系。下列关于世界三大宗教的表述不正确的是()A．佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲 B．基督教在4世纪末，被罗马皇帝定为国教C．伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 D．佛教反对将人分为等级，主张“众生平等”19．他们奔波于亚非欧大陆，不仅密切了亚非欧人民的关系，还把印度人发明的数字、中国的火药等传到欧洲；他们将古希腊古罗马典籍翻译成自己的文字。当西方古典文明泯灭很多年后，欧洲人在他们那里寻找到西方文明的光辉。这里的“他们”是古代()A．印度人B．苏美尔人C．阿拉伯人D．匈奴人20．论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实和结论能够成立的是()选项史实结论A日本大化改新确立一套先进的管理体制学习西方先进制度B穆罕默德创立伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一C法兰克王国推行有条件的土地分封形成奴隶主贵族等级制度D欧洲人称0—9这十个数字为阿拉伯数字数字是由阿拉伯人发明的二、非选择题(21题20分，22题20分，23题20分，共60分)21．在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。任务一梳理知识(1)将下面“上古文明对比表”补充完整。(6分)上古文明对比表文明古国(地区)文明类型产生地区主要文明成果古埃及大河文明①②古巴比伦③④古中国黄河流域分封制古印度印度河、恒河流域种姓制度古希腊⑥地中海地区⑤古罗马基督教(2)雅典民主政治的核心是什么？(2分)(3)促使西亚的阿拉伯地区走向文明社会的主要因素是什么？(2分)(4)中古欧洲地区出现的直接为近代文明产生与发展奠定基础的文明新因素是什么？(2分)任务二解决问题(5)“地理环境影响文明类型。”请结合所学知识用史实说明这一观点。(4分)(6)任务三思考感悟通过对古代文明的学习与以上探究，你得到了哪些新的感悟？(4分)22．改革是解决发展问题的有效方法。阅读下列材料，回答问题。材料一古希腊政治家伯里克利指出：“我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿其他的人的。”材料二作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。——陈冰《作坊里的日本》

材料三这条常规流行于西欧封建社会的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”材料四拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)雅典最高国家权力机构是什么？伯里克利对民主政治的发展作出了怎样的贡献？(6分)(2)“日本在亚洲拜认了第一位老师”指的是历史上哪一事件？材料二体现出日本人具有什么样的品质？(5分)(3)材料三反映了西欧封建等级制度的什么特点？(5分)(4)根据材料四分析拜占庭帝国衰亡的原因。以上材料反映的改革对我国今天的社会主义建设有何启示？(4分)23．法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。材料一右图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看成主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑等。材料二公元前5世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操在贵族法官手里。法官利用这个权利为贵族谋利益。平民要求制定成文法，经过长期的斗争，于公元前449年迫使贵族成立十人委员会(十人团)制定和公布了成文法。因这个文法刻在十二块牌子(铜表)上而得名。材料三“皇帝一生都在征服，如意大利、北非、西班牙……但他对历史的最大贡献却显然不在征战本身，是《民法大典》使他著称于世。”(1)根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。它的历史价值何在？(5分)(2)《十二铜表法》是罗马共和国的成文法，它的颁布有什么意义？(5分)(3)材料三中的皇帝是谁？使他著称于世的《民法大典》又称什么？请结合所学知识评价这一法典。(6分)(4)上述三则材料反映了对人类法制建设的什么认识？(4分)

答案一、1.D2．C解析：结合所学可知，卡片中的内容出自《汉谟拉比法典》。A、B、D从制定者、社会时期、性质等方面予以说明，是正确的。该法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，而不是历史上第一部成文法典，故C是不准确的。3．B4.D5.A6．A解析：根据所学可以知道，雅典真正享有民主权利的是成年男性公民，他们可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交等一系列大事。7．D解析：据“成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家”排除A、B，据“继承古代希腊的文化传统”可排除C。8．A9.C10．B解析：中世纪西欧封建等级制度的特点是“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，所以农民和其不认识的公爵之间不存在权利义务关系，该公爵也无权命令农民向他免费提供食物。11．B12.C13．D解析：结合所学知识可知，在西欧城市重新兴起的过程中，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人、银行家等，他们成为早期的资产阶级，瓦解着西欧的封建制度，为资本主义的兴起准备了条件。选项D符合题意。选项A、B、C与题干内容不符。14．D解析：从“使政治格局复杂化”“促进了大学的建立与发展”等信息可知，材料反映了自治城市兴起后在政治和文化上的影响，故D符合题意。15．C解析：结合示意图可知是考查罗马发展历史。公元前509年，罗马共和国建立；公元前27年，罗马帝国建立；395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国；1453年拜占庭帝国(东罗马帝国)灭亡。根据题目给出的时间395—1453年，可知④处的帝国名称应为拜占庭帝国。16．A解析：题干中“东罗马帝国的皇帝查士丁尼，命人将以往历任皇帝所颁布的法令删除矛盾和不合时宜的地方，按时间顺序汇编成册”表明东罗马帝国继承了罗马的文化，重视法律的建设，故①②正确；《罗马民法大全》的问世，标志着罗马法得以体系化、法典化，故③正确；《查士丁尼法典》是对以往罗马法律的继承，故④错误。17．C18．A解析：解题时注意“不正确”，联系已学知识可知，基督教的产生地巴勒斯坦地区位于亚洲的西部；佛教创始于公元前6世纪的古印度；7世纪初伊斯兰教兴起于阿拉伯半岛，据此分析可知A的表述不正确，符合题意。B、C、D表述符合史实。19．C解析：据“把印度人发明的数字、中国的火药等传到欧洲”可知是阿拉伯人。20．B解析：结合所学知识可知，日本的大化改新是向唐朝学习典章制度，A项史实和结论不能成立；穆罕默德创立伊斯兰教，促进了阿拉伯半岛的统一，B项符合题意；8世纪前期，法兰克王国改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，封臣必须为封君服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度，C项史实和结论不能成立：0—9这十个数字是古代印度人发明的，由阿拉伯人改造并传播到欧洲，所以称阿拉伯数字，D项史实和结论也不能成立。二、21.(1)①尼罗河流域②金字塔③两河流域④《汉谟拉比法典》⑤雅典民主政治⑥海洋文明(2)广大公民直接参与。(3)伊斯兰教的兴起。(4)西欧城市的复兴。(5)古希腊海洋环绕，多山地，港湾众多，决定了希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展。海外贸易兴盛，以平等交换为原则，有助于人们平等观念的形成与民主政治的建立。因此地理环境影响文明类型。(意思对即可)(6)文明的产生与自然地理环境密切相关；只有民主、开放的政治制度才能使国家强盛。(意思对即可)22．(1)公民大会。伯里克利主政时期，扩大了公民权利，公职人员都由抽签产生，为保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度，使雅典民主政治发展到高峰。(2)大化改新。善于学习。(3)以土地为纽带，有严格的等级性，权利、义务交织在一起。(4)缺乏创造力，故步自封。改革是社会进步的推动力，只有坚持改革开放，才能实现社会主义现代化。23．(1)《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。(2)《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑，是后世罗马法典及欧洲法学的渊源。(3)查士丁尼。《罗马民法大全》。评价：它是不同时期的罗马统治者制定与颁布的法律、法规、命令的汇编，还吸收了许多法学家的研究成果，是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础。(4)法制建设随着时代进步不断完善；法制建设的长期性和艰巨性等。第五单元测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1．11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，新开垦的土地的主人是()A．垦殖者B．领主C．国王D．农民2．商人将原料，有时还有一些轻便的生产工具，发给手工业者，手工业者在各自家中进行生产，产品交给商人，由商人在市场上销售。材料描述的现象出现于()A．分散的手工工场B．集中的手工工场C．家庭手工作坊D．工厂3．“他自己没有土地或只有部分土地，主要靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。”这里的“他”的身份是()A．地主B．土地所有者C．手工工场主D．租地农场主4．14世纪以后，西欧一些商人将在乡村市场收购单个农民出售的产品运到港口或更远的地方。法国南部朗格多克的粮食被运到意大利的一些城市，欧洲的呢绒、皮毛等也远销东方。这反映了西欧()A．远程贸易的发展B．城市的发展C．手工工场的发展D．科技的发展5．手工工场的出现被喻为工业文明的“曙光”，这是因为()A．手工工场比手工作坊的规模大B．西欧各国君主大力发展工商业C．随看手工工场的发展，逐渐形成了新的社会阶层D．工人之间分工合作6．思维导图是梳理历史知识的有效手段。以下思维导图，在①处应该填写的是()A．原因 B．核心 C．影响 D．评价7.“怎样生活最好，想些什么最好，古代哲学家和道德家早就百花齐放，在观点上百家争鸣，但他们的辩证和推论并没有被传承下来，因为基督教会已经给人民的思想紧紧裹上了束缚衣。”以解除“人民思想上的束缚衣”为主要任务的是()A．百家争鸣B．新航路的开辟C．文艺复兴 D．西欧城市兴起8．下面两幅图分别是不同时期的圣母主题绘画，图二与图一的不同说明()A．人是衡量世界万物的尺度 B．追求人性的美体现了思想解放C．封建专制是民主和自由的天敌D．神圣仪式才是信仰虔诚的体现9．有学者认为：坚信上帝的存在，仍是文艺复兴时期文化的主流。但针对中世纪基督教神学所主张的必须通过认识上帝才能认识自己的观念，新兴的人文主义提出了“人要认识自己”的口号。该学者认为文艺复兴运动()A．主张“知识就是力量”B．主张享受现世，蔑视天堂和来世C．主张反对封建专制D．脱胎于基督教文化，提倡人性10.2018年3月27日，“文艺复兴时期意大利的艺术、文化和生活”展在首都博物馆开展。在这个展览上你不可能看到的作品是()11．“地理大发现是资本主义和封建主义两种动力共同扩张的结果，是双重扩张。换言之，没有初期资本主义的发展和商人们的扩张，就没有地理大发现：但若没有国王和政府的领导、支持及贵族的参与，同样也可能不会有地理大发现。”下列选项不能说明上述观点的是()A．欧洲资本主义商品经济的发展要求寻找海外市场 B．欧洲封建主对黄金、香料等的需求使他们支持海外探险C．航海技术的进步是地理大发现的重要条件 D．国王、贵族是推动地理大发现的重要力量12．历史学家陈旭麓指出：“在西方，当哥伦布、达·伽马、麦哲伦先后驶向万顷波涛的时候，为他们导航的，不仅有指南针，而且有文艺复兴时期的天文学和地理学。”这说明()A．新航路的开辟为文艺复兴的发展奠定了基础 B．新航路的开辟出现在文艺复兴之前C．文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响 D．文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义的发展13．1912年，巨轮“泰坦尼克号”首航从欧洲出发，横跨大西洋，计划到达美洲。最早开辟这条航路的航海家是()A．达·伽马 B．哥伦布 C．麦哲伦 D．迪亚士14．如图是哥伦布远航后世界交流的情景。根据所学判断图片中“新世界”是()A．亚洲 B．美洲 C．欧洲 D．非洲15．“地理大发现是世界历史上最重大的事件之一，它打破了世界各地的孤立状态，世界贸易的范围空前扩大，真正意义上的世界市场开始形成。”该材料体现的是新航路开辟的()A．历史背景 B．必备条件 C．主要过程 D．重要影响16．马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨……”上述材料论述了()A．文艺复兴推动欧洲的社会进步 B．新航路开辟促进了欧洲资本主义的产生和发展C．“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展 D．《共产党宣言》促进了国际工人运动的发展17．《人类简史》中描述：“欧洲人发动战争俘虏非洲人，再从非洲内陆千里迢迢运至美洲，数百万非洲人因此丧命，而这一切不过是为了欧洲人能在茶里加糖吃到甜点！”材料体现了()A．欧洲庄园的逐步瓦解 B．三角贸易的罪恶 C．文艺复兴运动 D．新航路的开辟18．读图，这是16—19世纪300多年间，资本主义发家史上的“三角贸易”示意图。其中一个环节的贸易活动被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”。这个环节应是图中所示的哪个环节()A．A B.B C．CD．A、B19．有学者断言：“没有美洲这片海外给养地，没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶，或许根本就不会有‘欧洲奇迹’和‘工业化革命’。”其主要观点是()A．“工业化革命”开始于美洲B．“工业化革命”成就“欧洲奇迹”C．“工业化革命”在全球扩张D．殖民扩张推动“工业化革命”20．“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光……资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”材料中资本主义的罪恶，没有提到的是()A．对美洲的奴役和掠夺 B．“三角贸易” C．对印度的殖民掠夺 D．对中国发动鸦片战争二、非选择题(21题19分，22题19分，23题22分，共60分)21．阅读下列材料，回答问题。材料一他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》材料二文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。——陈乐民《欧洲文明十五讲》(1)依据材料一并结合所学知识，写出达·芬奇用“新奇的目光”绘画出一位“白富美”的时尚作品。(2分)(2)依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物和环球航行第一人。美洲被发现后，欧洲殖民者便开始了殖民扩张和殖民掠夺，写出体现这一性质的典型事例。(6分)(3)材料一和材料二反映了那个发现“人”和发现“世界”的火热时代，它们分别指什么重大历史事件？这两大历史事件之间有何关联？引发两大发现的共同原因是什么？(11分)22．材料一在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。材料二文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料三我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。——哥伦布日记(1)材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么？在意大利什么思想使人觉醒，让这层纱幕最先烟消云散？(4分)(2)你是如何理解材料二中“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”的？(4分)(3)哥伦布的航海活动是新航路开辟的重要组成部分，请你指出材料三中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。从材料三中找出反映哥伦布航海活动的目的。(6分)(4)文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会有何共同影响？(5分)23．阅读下列材料，回答问题。材料一殖民制度大大地促进贸易和航运的发展。“垄断公司”是资本积聚的强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了对通过市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。——马克思材料二英国的利物浦本是一个荒僻的小村落。奴隶贸易兴起后，它一跃成为英国的第二大港口。18世纪下半期，利物浦贩运的黑奴占英国奴隶贸易的5/8，占欧洲的3/7。当地的一位作家也不得不说：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”这又是英国资本主义发展的一个鲜明写照。(1)欧洲殖民者的殖民扩张开始于何时？(2分)(2)材料一中的“宗主国”具体指哪些国家？(10分)(3)“欧洲以外”主要指哪些地方？(6分)(4)从材料二中的哪句话我们可以看出资本原始积累的血腥性质？(请写出来)(4分)

答案一、1.A2.A3.D4.A5.C6.B7．C点拨：依据“解除‘人民思想上的束缚衣’”可知，与文艺复兴有关。兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了人们的思想解放。文艺复兴运动不仅体现了当时人们对人性回归的渴望，也代表了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望。这是一场资产阶级的思想解放运动。故“解除‘人民思想上的束缚衣’”与文艺复兴有关。8．B点拨：图一中的圣母带有中世纪呆板拘谨的宗教气息，神情呆滞，不可亲近；图二中的圣母则洋溢着母性的慈爱和幸福，像是一位普通的母亲，展示了人性的美，追求人性的美体现了思想解放。9．D点拨：由题干中“有学者认为：坚信上帝的存在，仍是文艺复兴时期文化的主流”得出文艺复兴“脱胎于基督教文化”；由“新兴的人文主义提出了‘人要认识自己’的口号”得出文艺复兴“提倡人性”。10．D点拨：据图片并结合所学知识可知，莎士比亚是英国人，不是意大利人，他的代表作有《罗密欧与朱丽叶》等。故在“文艺复兴时期意大利的艺术、文化和生活”展上不可能看到的作品是D。11．C点拨：根据题干材料可知，新航路的开辟的推动因素有A、B、D。C在材料中没有体现。12．C点拨：据题干材料可知，文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响，促进了新航路的开辟。13．B14．B点拨：根据所学知识可知，哥伦布远航发现了美洲新大陆，将当地的土特产，如玉米、烟草、向日葵等运往了欧洲。因此，本题选B项。15．D16.B17．B点拨：根据题干中的关键信息“欧洲”“非洲”“美洲”并结合所学知识，17—18世纪欧洲商人将廉价工业品(枪支等)运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回生产原料(金银、工业原料)，制成商品再运至非洲，以换取奴隶的循环贸易活动称为“三角贸易”，由此可知，题干材料体现了三角贸易的罪恶。18．B点拨：依据题干中信息：“三角贸易”示意图。结合所学知识：在“三角贸易”中，奴隶贩子从欧洲出发，到非洲掳获黑人，然后将黑人装入拥挤的船舱，横渡大西洋，运往美洲。由于饥饿、疾病等因素，许多黑人在横渡大西洋的过程中死去。因此马克思把“三角贸易”中从非洲到美洲的这段航程称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”。19．D点拨：结合题干材料可知，其主要观点是殖民扩张推动“工业化革命”。欧洲殖民者通过殖民侵略，掠夺了无数的财富，用以发展国内的工业生产；同时，这些殖民地也为工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了欧洲工业的发展。20．D点拨：由材料可知，材料中资本主义的罪恶包括对美洲的奴役和掠夺，对印度的殖民掠夺，“三角贸易”，没有提及对中国发动鸦片战争，D选项符合题意。二、21.(1)《蒙娜丽莎》。(2)哥伦布、麦哲伦。三角贸易或葡萄牙侵占澳门、英国占领印度等。(3)文艺复兴、新航路开辟。文艺复兴运动中倡导的人文主义，推动了航海家大发现的事业，而在新航路开辟中验证和弘扬了人文主义，又使文艺复兴的精神得到升华，两者相辅相成，互相推动。商品经济发展和资本主义萌芽。22．(1)天主教会的神学统治。人文主义。(2)借助复兴古希腊、罗马文化的方式，实质是提倡人文主义的新文化运动。(3)印度改成美洲。建立殖民地。(4)促进了欧洲资本主义的产生和发展，推动欧洲迈入近代社会。23．(1)新航路开辟后。(2)西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国。(3)美洲、亚洲、非洲。(4)是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。第六、七单元测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1．某同学复习历史时收集到的相关资料：英国《权利法案》、美国来克星顿枪声、法国攻占巴士底狱。你认为应把这些资料归纳到下列哪个复习专题中()A．殖民掠夺 B．资产阶级革命 C．资产阶级改革 D．殖民地人民斗争2．在资本主义取代封建主义的人类历史发展进程中，阶级斗争极其剧烈，国王作为封建势力的总代表被推上断头台的现象屡见不鲜，查理一世就是其中之一，这一幕发生在()A．俄国二月革命B．英国资产阶级革命C．北美独立战争D．法国大革命3．中国第一个跨出国门并受到英国维多利亚女王接见的官员斌椿在《乘槎笔记》中对英国历史进行了介绍：“至康熙年间(1662—1722)，民招荷兰王入英即王位。”他记载的是()A．英国内战 B．斯图亚特王朝复辟 C．“光荣革命” D．《权利法案》颁布4．钱乘旦认为，英国的现代化是最符合“统一民族国家——建立专制王权——克服专制王权”这一现代化常规途径的，也是走得最顺利的。英国在“克服专制王权”这一环节取得突破性进展的关键一步是()A．处死国王，建立共和国 B．《权利法案》的颁布 C．“光荣革命”的胜利 D．民主共和制的建立5．《权利法案》规定：国王无权废止法律，不经议会同意，国王不得组织常备军；《王位继承法》规定：王位继承和任命法官等重大问题由议会决定。对上述材料解读正确的是()A．议会的权力受到限制 B．国王的权力不断扩大 C．英国实行民主共和制 D．英国实行君主立宪制

6．“1764年，英国通过‘食糖法’，对输入北美的食糖、糖浆、咖啡等商品课以重税，同时规定英国需要的木材、皮革商品，殖民地只能输往英国。”这可以用来分析()A．三角贸易的影响 B．南北战争的背景C．独立战争的原因 D．工业革命的影响7．约翰·亚当斯曾盛赞道：“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”华盛顿的行动是指()A．出任美国首任总统 B．召集美国制宪会议 C．不再连任美国总统 D．领导美国独立战争8．如图为某国政府机构的组织形式，请你判断该国是()A．美国 B．日本 C．法国 D．英国9．构建知识结构图是学习历史的一项基本技能。如图是学习主题为“近代西方民主发展历程”的知识结构图。下列与图中数字编号④⑤相关的历史文献，完全对应恰当的是()A．《权利法案》《人权宣言》 B．《人权宣言》《拿破仑法典》C．《拿破仑法典》《独立宣言》 D．《独立宣言》1787年宪法10．英国《权利法案》规定：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。美国1787年宪法规定：“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律。”上述条文所体现的共同目的是()A．加强中央集权 B．打击封建势力 C．防范个人独裁 D．建立共和制11．阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。根据图中的内容，为其选择一个最适当的标题()A．资产阶级革命 B．技术革新 C．殖民扩张 D．思想解放12．《图说天下》：“革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由与真理”，这里提到的发生“革命的烈焰”的国家革命爆发的标志性事件是()A．议会的重新召开 B．宫廷政变C．来克星顿枪声 D．攻占巴士底狱13．如图为若拉·德·贝特莱的画作《革命的寓意》，此画完成于1794年，画面顶部是一位法国启蒙思想家的肖像，此外还有许多历史象征和革命符号。在法国大革命时期，下列哪一文献体现了画中所标注符号蕴含的革命精神()A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》14．列宁说：“在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”下列选项中体现“个人独裁”与“资产阶级民主制”相容的有()A．英国君主立宪制B．华盛顿担任美国第一位总统C．拿破仑建立法兰西第一帝国D．林肯当选美国总统15．如图是“英国农业、工业在国民生产总值所占比重的变化图”，导致这种变化的主要原因是()A．殖民扩张B．“光荣革命” C．工业革命 D．宪章运动16．阅读下面“工业革命动力演进示意图”，从中可以得出蒸汽机的作用是()A．机械力取代自然力，人类进入“蒸汽时代”B．标志着工业革命的完成C．确立起西方先进，东方落后的格局D．为殖民扩张创造了条件17．1825年9月英国伦敦各报以大量篇幅报道：“英国掌握了世界上最先进的交通工具，将开始商业营运。”文中的交通工具指()A．帆船B．火车C．飞机D．汽车18．2017年5月，39岁的马克龙当选法国总统后，微信朋友圈流传这么一个诙谐的段子：说真的，姓马的都厉害，我这一生就服姓马的人：第一个是马克思(主义)改变了我的思想，第二个是马化腾改变了我的交流方式，第三个是马云改变了我的消费观念……改变了人们思想的马克思主义诞生的标志是发表()A．《四月提纲》 B．《资本论》 C．《共产党宣言》 D．《论人民民主专政》19．《共产党宣言》1872年德文版序言中说：《宣言》最初用德文出版，第一个英译本于1850年在伦敦《红色共和党人》杂志上发表，1871年至少又有三种不同的英译本在美国出版，此外还有法文、波兰文、俄文、丹麦文译本相继出版。这反映出()A．资本主义必将被共产主义所取代 B．《共产党宣言》成为世界革命的理论指导C．《共产党宣言》倾注了马克思、恩格斯的心血 D．国际社会主义运动蓬勃发展20．如图是某同学根据14—19世纪上半期世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图。图中①②③分别代指的历史事件是()A．新航路开辟—文艺复兴—工业革命B．文艺复兴—工业革命—新航路开辟C．文艺复兴—新航路开辟—工业革命D．文艺复兴—第一次世界大战—工业革命二、非选择题(21题20分，22题22分，23题18分，共60分)21．欧美资产阶级革命影响深远，推动了历史发展。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一图一OliverCromwell图二Washington图三Robespierre材料二诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战……在这个时候……要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。——托马斯·潘恩《常识》材料三材料四1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会新政治制度。——马克思《资产阶级革命和反革命》材料五在华盛顿的主持下，制宪会议一共开了116天……面对代表们的唇枪舌剑，制宪会议主席华盛顿却几乎一言不发……华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。——中央电视台纪录片《大国崛起》解说词(1)材料一中图一所示人物是谁？材料二反映的是什么重大历史事件？按托马斯·潘恩的表述，可见此事件属于什么性质？(6分)(2)由材料三、四可以反映英国和法国革命的相同对象是什么？(2分)(3)材料四中表述的两国的胜利成果可以理解为“两个法律文件”和“两种国家政体”，它们分别指什么？两国革命是欧洲范围的革命，其意思是什么？(6分)(4)依据材料五归纳，华盛顿在1787年宪法诞生中起到了怎样的作用？如何理解美国独立战争后“世界却因此多了一位总统，而使王冠从此黯淡无光甚至难以戴稳”这句话？(6分)22．追求民主与法治，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求。建立法治社会是历史发展的重要趋势。依据四幅图片提供的信息，结合所学知识，回答下列各题。(1)图一法典是用什么文字刻写的？该法典有何历史价值？(4分)(2)依据图二写出英国资产阶级革命爆发的原因及其为确立新政体提供法律保障的文献。你知道英国资产阶级革命开始的标志性事件是什么吗？(6分)(3)依据图三回答美国在资产阶级革命结束后，制定了什么文献来巩固新生的政权。你知道美国诞生的标志是什么吗？(4分)(4)依据图四，法国大革命中，为了反对专制与独裁，追求民主与法治颁布的法律文献是什么？其中哪些思想成为世界各国人民的不懈追求？你知道掀开法国大革命序幕的事件是什么吗？(6分)(5)以上四幅图片体现了这些国家怎样的治国理念？(2分)23．科技的发明和发展推动了人类社会的进步。阅读材料，回答问题。材料一中国古代科技成果在世界科技成果中所占比例表时间前6世纪—前1世纪前1世纪—400年401—1000年1001—1500年所占比例50%62%71%58%——根据上海人民出版社1975年出版的《自然科学大事年表》编制(1)结合所学知识，分析材料一中的数据可以得出什么结论。列举中国古代促进世界文化传播的两项重大科技发明。(6分)材料二英国的优越地位在18世纪归功于优越的政治制度。……蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过，它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖。——根据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》改编

材料三——中国地图出版