《学哲学用哲学》读书心得5篇范文5篇

《学哲学用哲学》读书心得[5篇范文]5篇《学哲学用哲学》读书心得

近期，我怀着崇敬的心情，仔细学习了李瑞环所著的《学哲学用哲学》这本著作，深有体会，受益匪浅。

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。长期以来，作为一门根底理论，要学习马克思主义哲学，给人一种很神圣、很正统、很严厉的感觉。《学哲学用哲学》结合改革开放以来的宏大实践，结合详细的工作实际谈哲学，使哲学原理的运用，深入浅出，易懂易记，读后使人有一种豁然开朗的亲切感，对马克思主义哲学产生主动学习的亲和力。我们每个人的学习、工作、生活都离不开哲学。我们要提高自己熟悉世界和改造世界的力量，就必需学好哲学，学了哲学可以使人变得聪慧，眼亮，方法多。学了哲学，懂一点哲学，在处理问题时就能抓住事物的主要冲突，进而能处理好事物的主要冲突。下面，我想从三个方面谈谈我学习《学哲学用哲学》的体会：

一、学点哲学会使人终身受益

这是李瑞环同志的切身体会，也是他的肺腑之言。他在书中说到：‚有人说，由一个一般农夫、工人，一步步走到党和国家最高领导层真不简洁，这其中肯定会有一些神秘、诀窍，应当总结一下。要我说还是那句老话：是社会主义制度的产物，固然也不能否认个人的努力。光靠努力还不行，还要得法，得法就是要学习哲学。我这一生对我帮忙最大的就是马克思主义哲学。‛‚我常讲，一个人要成进步步，要有所成就，有所建树，离不开上进心、求知欲、责任感这三条，这是无法代替的。重要的是学了哲学，把握了熟悉世界、改造世界的武器，养成分析综合、归纳概括的习惯，这样就不会吃糊涂亏、占糊涂廉价，避开和少走弯路。陈云同志讲过：‘学好哲学，终身受用’。这完全是阅历之谈，我特别赞成。‛这些发自内心的讲话，对我们树立学好马克思主义哲学的信念是有很大帮忙的，对学好称之为才智学、明白学的哲学是很有示范作用的。

二、怎样才能学好哲学

正确的理论可以指导实践，把握了理论，就可以在千头万绪、纷繁简单的冲突现象中分清主次、抓住根本，在变幻莫测的事物进展中把握方向，在困难和问题面前找到解决的根本方法。李瑞环同志依据自己的体会，提出学习‚两论‛（《实践论》、《冲突论》）是哲学入门的一个有效途径。真正学懂了‚两论‛，也就根本上把握了马克思主义哲学的主要观点。学习理论要联系实际，联系经受过的实际，结合历史的阅历来学，是学习理论、运用理论的重要方式。他提出：‚假如把学习与自己熟识的工作结合起来，拿实践的阅历同理论相印证，就简单懂；把根本的观点与详细的形象的东西相联系，印象会比拟深刻，就简单学；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就简单活。‛一方面强调联系实际，一方面要强调刻苦仔细的读书。要仔细地读，反复地读，深钻苦研，努力读懂弄通。李瑞环同志提出一个重要观点，就是各级干部工作要艰难，思想更要艰难。他说：‚付出辛苦，不仅仅是胳膊腿勤，很重要一条是思想必需艰难。事实上，思想的艰难对于一个领导干部来讲，才是最重要、最困难的。应当既能深入下去，又能坐得住，看东西，听意见，想问题，憋办法。‛这些话一针见血，很有针对性。现在，有些干部面临事情许多，每天忙劳碌碌，屁股坐不住，假如自己不自觉挤时间学习，不常常翻翻书，就会变成事务主义者。脑子不补充养分，就会被掏空。他还要求干部‚要力争把文字水平、理论水平和工作水平全都起来，不然，就将是会写的不会办事，会办事的不会写。‛固然，作为一名机关青年干部，更应当仔细学习哲学，要学习哲学原理，注意学用结合，把重点放在理论联系实际，运用所学哲学原理指导解决实践问题。这才是正确的学哲学用哲学的态度。在学哲学过程中，要注意学用结合，时时用哲学原理来熟悉事物进展的规律，分析存在的冲突，抓住工作中的主要冲突和冲突的主要方面，运用哲学的一般原理来解决冲突，而不是生搬硬套马克思主义经典作家的现成结论。

三、哲学能教我们如何做人

做人要正直，李瑞环同志说：‚有那么一小局部人，在领导面前是奴才，干起工作来是庸才，一切活动为了升官发财，一旦掌权就搞专制。必需防止这种人投机上来。‛《学哲学用哲学》中关于人际关系的阐述，处处表达了和的思想，提倡求同存异，体谅包涵，不要计较个人的恩恩怨怨、是是非非，要公平待人，恳切待人，宽厚待人，依理待人。他说：‚不但要懂得斗争的肯定性，还要懂得斗争的多样性。筷子与肉斗，肉到嘴里；手术刀与人斗，可以去除病灶；扁担与肩斗，可以把水挑进家里。这些都是斗嘛，为什么一说斗，非要你把我整垮，我把你整垮呢？‛‚中国人倒霉的时候简单团结，打胜仗后经常不团结，历史上这样的事许多，我们肯定要牢记历史的教训。‛‚冷静地想一想，掌声、歌颂未必真帮助，批判、反对不是都添乱。‛或许这些道理大家都明白，但总体上，当前的社会心态还比拟急躁，有些人热衷于与人斗，有些人喜爱个人出风头，有些人习惯听赞扬声。读一读《学哲学用哲学习》，听一听一位老者的教导，无疑是服用一副糊涂剂。所谓做事先做人，在建立和谐社会的今日，个人的内心和谐，人与人之间的和谐是个人胜利的根底，也是社会和谐的根底。

总之，通过学习《学哲学用哲学》，使我增长了见识、增长了学问。在我的工作实践中，我深深的体会到‚学点哲学，终身受益‛。

《学哲学用哲学》读书心得篇二

《学哲学用哲学》读书心得

近期，我仔细阅读了李瑞环所著的《学哲学用哲学》这本著作，深有体会，受益匪浅。

哲学是科学的世界观和方法论。长期以来，它提醒的是事物进展变化的一般的规律，任何事物的运动规律都逃不出它的范围。李瑞环所著的《学哲学用哲学》是结合改革开放以来的宏大实践，结合详细的工作实际谈哲学，使哲学原理的运用，深入浅出，易懂易记，读后使人有一种豁然开朗，其实我们每个人的学习、工作、生活都离不开哲学。我们要提高自己熟悉世界和改造世界的力量，就必需学好哲学，学了哲学可以使人变得聪慧，眼亮，方法多。学了哲学，懂一点哲学，在处理问题时就能抓住事物的主要冲突，进而能处理好事物的主要冲突。下面，我想从三个方面谈谈我学习《学哲学用哲学》的体会：

一、学哲学会使人终身受益，在工作中能够解决好主要冲突。学点哲学会使人终身受益，这是李瑞环同志的切身体会，也是他的肺腑之言。他在书中说到：‚有人说，由一个一般农夫、工人，一步步走到党和国家最高领导层真不简洁，这其中肯定会有一些神秘、诀窍，应当总结一下。要我说还是那句老话：是社会主义制度的产物，固然也不能否认个人的努力。光靠努力还不行，还要得法，得法就是要学习哲学。‚我常讲，一个人要成进步步，要有所成就，有所建树，离不开上进心、求知欲、责任感这三条，这是无法代替的。重要的是学了哲学，把握了熟悉世界、改造世界的武器，养成分析综合、归纳概括的习惯，这样就不会吃糊涂亏、占糊涂廉价，避开和少走弯路。陈云同志讲过：‘学好哲学，终身受用’。这完全是阅历之谈，我特别赞成。‛这些发自内心的讲话，对我们树立学好马克思主义哲学的信念是有很大帮忙的，对学好称之为才智学、明白学的哲学是很有示范作用的。运用哲学原理的应用，就不会犯肯定化、片面性的错误。在处理问题时，不拘泥于那些个别的推断和结论，能够提高识别力量，分清是非，区分真伪。此书指出，要多深入实际，多倾听下面的意见，不能‚金口玉言‛、‚唯我是从‛。作为一般同志要坚持从实际动身，敢于向领导者提出意见和建议。还有一些领导者官僚主义严峻，不深入实际，不接触群众，状况不明方法不对。正如有的同志所反映的，他们一不懂，二主观，三有权，‚三位一体‛，胡拍板，乱指挥，使下边犯难，使工作受损。对于这样一些领导者的意见，我们决不能盲从，敢于抵抗，乃至进展必要的批判和斗争。

李瑞环同志说，工作中要留意抓住重点，解决好主要冲突。抓不住主要冲突，就不行能有正确的规划和布暑，就不能把握好全局，没有秩序，眉毛胡子一把抓，工作虽辛苦劳碌，但收效甚微。对于一个单位的主要领导来说，抓好主要冲突，关键要有好的作风，深入调查讨论才能抓紧抓好、抓落实，并一抓究竟，抓出成效。比方：我矿制定的工作有：提高个素养，加强生产治理、加强队伍治理、做好安全生产工作、尤其以加强科全体干部员工培训工作成为重中之重。

二、怎样才能学好哲学

正确的理论可以指导实践，把握了理论，就可以在千头万绪、纷繁简单的冲突现象中分清主次、抓住根本，在变幻莫测的事物进展中把握方向，在困难和问题面前找到解决的根本方法。李瑞环同志依据自己的体会，提出学习‚两论‛（《实践论》、《冲突论》）是哲学入门的一个有效途径。真正学懂了‚两论‛，也就根本上把握了马克思主义哲学的主要观点。学习理论要联系实际，联系经受过的实际，结合历史的阅历来学，是学习理论、运用理论的重要方式。他提出：‚假如把学习与自己熟识的工作结合起来，拿实践的阅历同理论相印证，就简单懂；把根本的观点与详细的形象的东西相联系，印象会比拟深刻，就简单学；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就简单活。‛一方面强调联系实际，一方面要强调刻苦仔细的读书。要仔细地读，反复地读，深钻苦研，努力读懂弄通。李瑞环同志提出一个重要观点，就是各级干部工作要艰难，思想更要艰难。他说：‚付出辛苦，不仅仅是胳膊腿勤，很重要一条是思想必需艰难。事实上，思想的艰难对于一个领导干部来讲，才是最重要、最困难的。应当既能深入下去，又能坐得住，看东西，听意见，想问题，憋办法。‛这些话一针见血，很有针对性。现在，有些干部面临事情许多，每天忙劳碌碌，屁股坐不住，假如自己不自觉挤时间学习，不常常翻翻书，就会变成事务主义者。脑子不补充养分，就会被掏空。他还要求干部‚要力争把文字水平、理论水平和工作水平全都起来，不然，就将是会写的不会办事，会办事的不会写。‛固然，作为一名机关青年干部，更应当【一秘】仔细学习哲学，要学习哲学原理，注意学用结合，把重点放在理论联系实际，运用所学哲学原理指导解决实践问题。这才是正确的学哲学用哲学的态度。在学哲学过程中，要注意学用结合，时时用哲学原理来熟悉事物进展的规律，分析存在的冲突，抓住工作中的主要冲突和冲突的主要方面，运用哲学的一般原理来解决冲突，而不是生搬硬套马克思主义经典作家的现成结论。

三、哲学能教我们如何做人

做人要正直，李瑞环同志说：‚有那么一小局部人，在领导面前是奴才，干起工作来是庸才，一切活动为了升官发财，一旦掌权就搞专制。必需防止这种人投机上来。‛《学哲学用哲学》中关于人际关系的阐述，处处表达了和的思想，提倡求同存异，体谅包涵，不要计较个人的恩恩怨怨、是是非非，要公平待人，恳切待人，宽厚待人，依理待人。他说：‚不但要懂得斗争的肯定性，还要懂得斗争的多样性。筷子与肉斗，肉到嘴里；手术刀与人斗，可以去除病灶；扁担与肩斗，可以把水挑进家里。这些都是斗嘛，为什么一说斗，非要你把我整垮，我把你整垮呢？‛‚中国人倒霉的时候简单团结，打胜仗后经常不团结，历史上这样的事许多，我们肯定要牢记历史的教训。‛‚冷静地想一想，掌声、歌颂未必真帮助，批判、反对不是都添乱。‛或许这些道理大家都明白，但总体上，当前的社会心态还比拟急躁，有些人热衷于与人斗，有些人喜爱个人出风头，有些人习惯听赞扬声。读一读《学哲学用哲学习》，听一听一位老者的教导，无疑是服用一副糊涂剂。所谓做事先做人，在建立和谐社会的今日，个人的内心和谐，人与人之间的和谐是个人胜利的根底，也是社会和谐的根底。

总之，通过学习《学哲学用哲学》，使我增长了见识、增长了学问。在我的工作实践中，我深深的体会到‚学点哲学，终身受益‛。

幸福哲学读书心得篇三

《幸福哲学》读书心得

积

极

心

理

学

读

后

感

学

姓

专号：2023524126名：XXXXXX业：师范学院

《积极心理学》读后感每个人都在追求幸福，但毕竟怎么样才算幸福？每个人都想要欢乐，但真正欢乐的人又有多少？生活始终劳碌，到头来感受最深的却是空虚和苍白，这是怎么回事？生活中不断遇到的冲突与挫折，我们应当怎样面对？《积极心理学》一书提醒了与传统心理学完全不一样的心灵世界，它将帮忙我们克制狭隘、生气、妒忌、恐惊、焦虑等等消极心态，以更积极的、建立性的心情来面对生活的挑战。

有一种关怀人的优秀品质和美妙心灵的心理学，叫做积极心理学。它是由闻名心理学家赛利格曼提出并提倡的。积极的心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质。它关怀人的积极主观体验，探讨人类的幸福感；在个人成长过程中，供应积极的心理特征和积极的心理品质。它让我们看到，一个人若是拥有了积极乐观的心理状态，就能够使自己感受到幸福和欢乐。

学生在学习过程中所感受到的过重的学习压力、时常消失的焦虑心情，习得性无助都影响着学生的学习积极性以及学习的效果。而积极心理教育的理论和方法，可以帮忙教育者改善学习环境，使学生感受课堂学习的欢乐，体验学习中的主观幸福感，重建学习信念，激发出自身内在的积竭力量，并进一步挖掘潜能，提高学习效果。例如，在班级教育过程中，教室时常会遇到一些学习习惯、行为习惯上的“问题学生”。他们在课堂上表现得如此突出，随便插嘴、不受约束、过度表现、影响课堂纪律，甚至影响到正常的课堂教学进度。尤其是对于没有太多学习压力的小学科而言，这些在课堂中过分活泼的学生，实在让教师觉得很头疼。往往一贯的教育方法就是在课堂中对其进展点名批判、课后教育谈心，而实践效果却特别不抱负，甚至有的学生屡教不改，更有愈演愈烈之势。

当某些学生在不能顺当完成学习任务，经常受到教师的批判和称赞时，便产生焦虑心情，对于探求事物和参与活动产生了恐惊心理。经受了一系列失败后，他们开头信任自身缺少取得胜利的力量，失败是永久的，是力量不是努力，一旦这样的“习得性无助”形成，学生就不情愿为完成任务而付出仔细的努力。那么，这些学生很难转变的课堂行为表现是否也是由于这样的习得性无助感的结果呢。或许，他们一开头的表现只是由于对学科有肯定的兴趣，急于表现和参加其中，得到教师和同学的关注。但是这种不符合课堂要求的行为，往往会被视为影响课堂纪律的表现，批判教育是必不行少的。久而久之，一次次的参加热忱被泼了冷水，渐渐地，这些学生心中或许会认为教师并不观赏他们的参加，这些举动会遭致批判，原本的学习兴趣也随之丢失，有意破坏课堂纪律成了目的。

积极心理教育技术告知我们，作为教师要避开和掌握学生习得性无助的发生，就要在对学生内心想法的分析关注、对批判教育的技巧上多花一分心思。要多想一想学生如此表现的可能缘由是什么，而不仅仅是简洁的依据规章和标准进展对错的推断和教育批判。积极心理

教育技术所提倡的“赞美式教学”的力气就是最好证明。对于学生的赞扬虽然是无形的，但这股无形的力气却会产生意想不到的教育效果。就像经典的教育格言所说的那样“鼓舞中长大的孩子布满信念，批判中长大的孩子感到自卑。”每个人都盼望获得赞扬与鼓舞，不盼望听到的总是批判与指责。在成长过程中的学生更是需要获得赞扬的“力气”，需要胜利体验，以及对学习的自信念。由于他们需要来自教师的确定和期望，需要发觉自身更多的闪光点，而不能被沉没在缺点中。真诚的赞扬，才能真正转变学生的内心世界，才能让他们获得认错的士气、改良的信念和前进的动力。一句鼓舞和赞扬的话语远赛过数句批判和讲道理，让学生开掘自己的优点，体验胜利的喜悦，从而点燃上进的火花。

《学哲学用哲学》读书心得篇四

《学哲学用哲学》读书心得

孙爱芬

《学哲学用哲学》是本值得一读的书，是一本读了以后长见识、长学问、增才智、添聪慧的书。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。长期以来，作为一门根底理论，要学习马克思主义哲学，给人一种很神圣、很正统、很严厉的感觉。这本书结合改革开放以来的宏大实践，结合详细的工作实际谈哲学，使哲学原理的运用，深入浅出，易懂易记，读后使人有一种豁然开朗的亲切感，对马克思主义哲学产生主动学习的亲和力。这本书是理论与实践高度结合的典范，是马克思主义理论与当代中国实际相结合的典范。一是学点哲学，终身受益。这是李瑞环同志的肺腑之言，切身体会。他在书中说到：‚有人说，由一个一般农夫、工人，一步步走到党和国家最高领导层真不简洁，这其中肯定会有一些神秘、诀窍，应当总结一下。要我说还是那句老话：是社会主义制度的产物，固然也不能否认个人的努力。光靠努力还不行，还要得法，得法就是要学习哲学。我这一生对我帮忙最大的就是马克思主义哲学。‛‚我常讲，一个人要成进步步，要有所成就，有所建树，离不开上进心、求知欲、责任感这三条，这是无法代替的。重要的是学了哲学，把握了熟悉世界、改造世界的武器，养成分析综合、归纳概括的习惯，这样就不会吃糊涂亏、占糊涂廉价，避开和少走弯路。陈云同志讲过：‘学好哲学，终身受用’。这完全是阅历之谈，我特别赞成。‛这些发自内心的讲话，对我们树立学好马克思主义哲学的信念是有很大帮忙的，对学好称之为才智学、明白学的哲学是很有示范作用的。

二是怎样学好哲学。李瑞环同志提出‚学哲学主要是学好根本观点‛，‚下大力气把根本观点真正弄懂，并且能和自己的实际工作相结合，不断提高熟悉水平，增加工作力量，这就是我们学习哲学的目的。‛本书列的十个专题，每个专题又分若干个题目，这些专题和题目，其实就包含了哲学的根本观点。至于学哲学，从哪里入手、入门呢？李瑞环同志依据自己的体会，提出学习‚两论‛（《实践论》、《冲突论》）是哲学入门的一个有效途径。真正学懂了‚两论‛，也就根本上把握了马克思主义哲学的主要观点。学习理论要联系实际，联系经受过的实际，结合历史的阅历来学，是学习理论、运用理论的重要方式。他提出：‚假如把学习与自己熟识的工作结合起来，拿实践的阅历同理论相印证，就简单懂；把根本的观点与详细的形象的东西相联系，印象会比拟深刻，就简单学；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就简单活。‛一方面强调联系实际，一方面要强调刻苦仔细的读书。要仔细地读，反复地读，深钻苦研，努力读懂弄通。

三是活学活用哲学原理的典范。本书的最大特色之一，就是用我们熟识的历史阅历，用我们曾经经受的工作，用详细的工作实践，用中国传统文化的精华，来解读马克思主义哲学原理，因而，读起来不枯燥、不晦涩，使人感到哲学就在我们身边，就在日常生活中。比方，书中结合毛主席纪念堂建筑工程的施工实践，谈运用毛主席的哲学思想，既生动详细又晓之以理，堪称理论联系实际的范例。此外，这本书还有一个比拟吸引人的特点，就是用平实的语言，老百姓的语言，将古今中外哲人贤者的典故、语录等顺手拈来运用到说理论述中，使文章和讲话生色不少，也使理论的阐述生动起来，给人留下难忘印象。李瑞环同志的语言风格是很有特色的，有些说法早就脍灸人口。在书中，比拟集中表达在《到处都有辩证法》这一节中，比方：‚地球越来越小，进展越来越快，慢走一步，差之千里，耽搁一时，落后多年。‛‚很多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’，‘饭’字半边是‘食’字，半边是‘反’字，没有食就会反。‛‚人类的学问有两个特点：从纵向讲是学问的连续性；从横向讲是学问的借鉴性。人类社会学问的进展，纵向靠继承，横向靠借鉴。‛等等，这样的例子，可以举许多。

《学哲学用哲学》读书心得体会篇五

用哲学的心境去生活以恋爱的心情来读书

——《学哲学用哲学》读书心得

拿到《学哲学用哲学》这套书的第一时间我就上豆瓣查了评价，出乎意料的是并没有多少不同的声音消失，硕果仅存的3篇评论中还是获得三分之二的正能量。全书平实通俗的语言想必对于任何没有承受系统哲学学问洗礼的人来说也能做到易懂，是一本受众群体很广的读物。哲学在百科