春季幼儿园大班健康教学总结与春季幼儿园大班班主任工作总结汇编

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20__年春季幼儿园大班健康教学总结在我们幼教的工作中，“健康第一”向来是幼儿园教诲的首页任务。健康的身体是一个人做事，做学问的基础，幼儿离不开生活，生活离不开健康教诲，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教诲也要把握时机。健康即是幼儿身心和谐进步的结果，也是幼儿身心充分进步的前提。健康是幼儿的快乐之源；离开健康，幼儿就不行能纵情游戏，也不能笃志学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时光。因此，我认为健康教诲要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教诲还是试图改善幼儿的周围环境，都要根据幼儿身心进步的特点，否则不仅不能促进健康，而且有可能有损健康。本学前我班在教诲活动把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康进步即使幼儿教诲的根本目的，也是幼儿健康教诲的终极目标，纲要中对幼儿健康进步提出几点。身体健康，在集体生活中情绪XX，愉快。生活，卫生习惯良好，有基本的生活自理才干。知道必要的安全保健知识，学习保护自己。乐观参与体育运动，动作协调敏捷这也为我班的健康教诲活动提出了明确的培育目标。本学前主要做法如下第一，要树立明确的知道思想一个健康的幼儿，即是一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。纲要再三强调让幼儿主动活动，健康教诲的第一个条件就是尊重主体乐观，创设性的活动。幼儿健康教诲过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而平时生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我极其注意在幼儿的整日生活中，充分发挥幼儿自身的主动性和乐观性，使劲将幼儿的爱好与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。第二，设计多样化的健康教诲形式与途径幼儿园健康教诲应与平时生活中的健康教诲相结合，集体教诲，小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教诲实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教诲就仅仅是平时生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的熟悉，我们应该加以注意和防范。我尽量综合利用各种教诲资源，共同为幼儿的进步创设良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的领会、支持、乐观参加支持。帮助家长升高教诲才干，同时还注重到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教诲资源，应通过环境的创造和利用，有效的促进幼儿的进步，更加重要的是，幼儿健康教诲实施中，不仅应注重物质环境的创造，而且应注重幼儿园心理环境的创造。这是健康教诲的重要手段，本着了解幼儿生理和心理的要求，我园与本学期购置了大量的幼儿可挑选的活动器材，以此来引导，鼓舞幼儿大胆乐观的参加活动，同时还培育了幼儿大胆友善的交往才干。第三，实施适宜的教诲办法。给幼儿自由挑选，商议，合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中练习身体，练习意志。本学期我班严格依照我国的卫生消毒制度做好常规工作，卫生工作程序规范化，在加强幼儿的体质的同时，让孩子拥有健康的心理，幼儿能主动的作好值日生工作，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教诲，防止了幼儿安全事故的发生，培育了幼儿良好的生活习惯，卫生习惯，乐观协作好健康医生作好各项体检工作，加强消毒工作，杜绝了流行病的发生，所以，本学期年级孩子的身体素养显然获取升高，生病请假的孩子少了，幼儿的出勤率向来保持较高的水平，也为其它教学活动的顺畅开展奠定了良好的基础。其中也有些不足之处有个别幼儿性格内向，开展体育游戏时，总不想参与运动，自己习惯自己玩，不喜爱和别人一起分享。发现这种孩子户后，我第一时光鼓舞他们，先示范给他们看，若果发现他们还是不领会，就会请小教师帮助他们，接的在全班孩子面前表扬他今日的表现，并告诉他的家长，让家长进行及时的鼓舞。20__年春季幼儿园大班班主任工作总结本学期各项工作即将结束，比较本学期初制定的年级工作规划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，详细总结如下：

一、本学期的工作重点是幼小衔接眼下幼儿园大班的孩子即将升入初级教育学校，从幼儿园过渡到初级教育学校活，是儿童成长过程中的一个重要转折点，若果拿孩子离开家走入幼儿园，离开幼儿园升入初级教育学校相比，那最薄弱的、最重要的一环节就是“幼小衔接”，因为他将对孩子的一生产生重要的影响。

(1)幼儿园、初级教育学校的差异？学习环境变化、学习方式的变化、师生关系的变化、教学办法的变化、行为规范的变化等

(2)幼小衔接的筹备工作学习生活上的筹备、时光上的支配、心理上的筹备、人际交往和处理冲突的才干、自我保护才干的升高等我们认为年级大部分幼儿能够较勤勉的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行游戏，碰到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的办法，年级幼儿社会交往才干获取了很好的升高。同时鼓舞家长协作做好幼小衔接的筹备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展状况，及时了解幼儿进步水平。

二、教诲教学工作教诲教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10以内加减法。在教学中重视以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握学习办法，尽量防止死记硬背。这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的认读，阅读才干大大升高。计算教学幼儿熟知10以内加减法，并熟练掌握了进位加法和退位减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创造情境表演，并利用来园、离园、饭前、游戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。本学期，我们还着重幼儿健康体质的培育，组织幼儿坚持练习，尤其重视体能练习和动作协调才干的培育，同时重视培育幼儿的的自我保护意识，所以无一事故发生。

三、卫生保健工作本学期,我们严格依照园里的要求做好了年级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整整齐齐、舒服的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。年级教师共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，幼儿体质有所增强、感冒发烧的幼儿缩减。

四、家长工作搞好年级工作，需要家长的协作，我们教师利用接送时光，及时向家长反映幼儿在园生