人教部编版八年级历史上第23课内战爆发教案

第23课内战爆发一、教学分析：1.教材分析：本课有三个子目：重庆谈判、国民党发动内战、解放区军民的自卫反击。三个子目分别介绍了内战爆发的背景、爆发的标志和解放战争初期的概况，讲述国共两党在政治和军事上的较量和斗争。2.学情分析：在课堂教学中，重在利用史料、图片等资料创设情境，设置层层递进、富有启发性的问题，诱导学生积极参与提取信息，思考问题，从而让学生主动获取知识、提高能力。3.核心素养：知道重庆谈判和“双十协定”；全面内战的爆发。使学生了解、掌握抗战胜利后中共为争取和平民主与国民党进行的一系列努力和斗争，重庆谈判和国民党发动内战的相关情况，培养学生综合分析问题和透过现象揭示本质的能力。从教材和插图中搜集有关资料，认识美蒋勾结的实质、中共的对策，理解中共为争取和平民主所作的努力；通过学习解放区的自卫反击等史实，认识中共分析时局的准确性和作战方针方法的正确性。使学生认识国民党反动派独裁内战的反动本性，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛，英勇作战，不畏牺牲的精神。二、教学过程：【教师导语】七律·忆重庆谈判作者毛泽东有田有地皆吾主,无法无天是为民。重庆有官皆墨吏,延安无屎不黄金。炸桥挖路为团结,夺地争城是斗争。遍地哀鸿满城血,无非一念救苍生。这首七律是毛泽东在重庆谈判期间所作,表达了作者和共产党人的思想和主张。那么毛泽东为什么要去重庆谈判?有何结果?今天就让我们进入本课进行学习。【学习目标】1.知道重庆谈判和《双十协定》、全面内战的爆发。2.使学生了解、掌握抗战胜利后中共为争取和平民主与国民党进行的一系列努力和斗争，重庆谈判和国民党发动内战的相关情况，培养学生综合分析问题和透过事物现象揭示事物本质的能力。3.通过了解共产党为争取和平民主作出的努力，使学生感知和平、民主的来之不易，从而增加学生维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之情。重点：重庆谈判、自卫反击战。难点：重庆谈判有什么现实原因。【自学检测】1．重庆谈判（1）1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。蒋介石的目的，一方面是为发动内战赢得时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。经过谈判，1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即《双十协定》（2）1946年1月10日，政治协商会议在重庆举行。重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。2．国民党发动内战1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰。1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。3.解放区军民的自卫反击（1）面对国民党军队的疯狂进攻，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。中共中央号召解放区军民以游击战粉碎国民党军队的进攻，并制定了以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。（2）解放区军民经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军的重点进攻。毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。【新课讲授】一、重庆谈判1．抗战胜利后的形势教师：抗日战争胜利后，主宰中国命运的政治力量主要有哪些？学生：共产党、国民党和美国。教师：他们对中国的发展前途提出了什么主张。材料一今天的中心工作在于消灭共产党，日本是我们外部的敌人，中共是我们国内的敌人，只有再消灭中共才能完成我们的任务！——蒋介石1945年在国民党六大上的讲话材料二我们这次大会是关系全中国四亿五千万人民命运的一次大会。……我们应当用全力去争取光明的前途和光明的命运，反对另外一种黑暗的前途和命运。我们的任务就是这一个！——毛泽东在中共七大开幕词中的讲话材料三(美国)在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府，而短期目标首先是“阻止共产党完全控制中国”。——《美国外交文集》学生：(阅读材料，分组讨论各派主张和结局)教师：(总结)消灭共产党，维护一党独裁专制，甚至不惜使用武力，这是国民党的主张；争取民主与和平是中国共产党的主张；而美国的主张是实行“扶蒋反共”政策，维护其在华利益。由此看来，中国面临两种前途：一种是建立一个新民主主义的社会，一种是建立大地主大资产阶级的专制统治。只有一个结局：内战不可避免，烽火必定再燃！2．重庆谈判教师：(展示材料)材料一蒋介石邀请毛泽东去重庆谈判的电报：万急，延安毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。蒋中正八月十四日材料二我们明知共产党不会来渝谈判，我们要假戏真做，制造空气。——国民党《中央日报》总主笔陶希圣教师：蒋介石一边运兵，一边电邀毛泽东到重庆谈判，在十天之内三次打电报邀请毛泽东到重庆商谈和平。这是蒋介石发给毛泽东的第一封电报，从字面上看，蒋介石急于邀请毛泽东去重庆谈判。他这样做，又有什么真实意图呢？教师：请同学们结合材料，讨论交流。学生：(分组交流)教师：为了进一步赢得内战的准备时间，也为了制造舆论来欺骗人民，蒋介石想用谈判赢得准备内战的时间，欺骗人民，如果毛泽东不去，想把内战的责任推到共产党身上。展示：视频《毛泽东等赴重庆谈判》教师：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，1945年8月，毛泽东在周恩来等人的陪同下，到达重庆，同国民党进行谈判。这次谈判结果如何？学生：签订了和平建国的“双十协定”。教师：那么，“双十协定”的内容有哪些？之后召开的政治协商会议的内容有哪些？学生：双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国；召开政治协商会议，讨论和平建国等。会议内容：讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，并通过一系列决议，再一次确定了避免内战、和平建国的方针。教师：重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。二、国民党发动内战教师：通过谈判，我党赢得了政治上的主动权，国民党则陷入了被动。政治上的较量失败，但蒋介石自认为做好内战准备之后，公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，正式开始与共产党进行军事上的较量，全面内战打响了。展示：国民党军队乘美国登陆舰开往东北和美国飞机空运国民党军队到内战前线。教师：1946年6月，蒋介石单方面撕毁协定，进攻中原解放区，全面内战爆发。教师：(播放《中原突围》片断)教师：这是一场美帝国主义出钱出枪、蒋介石出人的反共反人民的内战。全面内战爆发后，蒋对我解放区发动全面进攻，没想到损失惨重。在第二年由全面进攻改为重点进攻，攻守形势发生了巨大变化。三、解放区军民的自卫反击1．粉碎全面进攻解放战争初期国共力量对比国民党共产党拥有军队430万人约130万人武器装备接收100万日军装备，取得美国大量武器基本是步枪拥有人口3亿多人1亿多拥有地区大城市，绝大部分铁路交通线小城镇、乡村、偏远地区教师：在敌众我寡、敌强我弱的局势下，怎样才能赢得战争，成为当时决定共产党和人民军队生死存亡的重大问题。请同学们设想一下，如果你是当时中国共产党领导层，想一想怎样才能粉碎敌人的全面进攻，赢得战争胜利？学生：(畅所欲言，只要言之有理就予以肯定)教师：引导学生分析认识：强敌面前，如何防御？制定正确的战略战术是战争和战役走向胜利的关键。毛泽东提出：我们在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。1946年8月，毛泽东又提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。这样，就使中国人民坚定了同美蒋反动派做斗争的信心和勇气。针对敌强我弱提出了“集中优势兵力、歼灭敌人有生力量”的作战方针，以“运动战”为主。什么叫运动战呢？就是集中优势兵力，指的是在每次战役上集中绝对优势于敌人的兵力，必须六倍、五倍、四倍、至少三倍于敌，对孤立、薄弱之敌加以歼灭，这样就克服了整体上的劣势。而我军不计一城一地的得失，把歼灭敌人有生力量为作战目标，在敌消我长中就会逐渐从整体上扭转我军在兵力上的弱势。从1946年7月到1947年2月八个月的作战中，我们放弃了100多座城市，却歼灭敌军70多万人。敌军由于战线太长，每占一个城市都得分兵把守，机动兵力大为减少，只得放弃全面进攻。2．粉碎重点进攻全面进攻被粉碎后，国民党调整作战策略，改全面进攻为重点进攻，重点进攻陕北解放区与山东解放区。(1)中共中央转战陕北展示：转战陕北示意图教师：中共中央是如何指挥、粉碎敌人对陕北进攻的？学生：主动撤离——保存实力；“蘑菇”战术——拖垮敌人；引进“口袋”——全歼敌军。(2)山东解放区教师：在国民党重点进攻陕甘宁的同时，另一个重点进攻的目标是山东。(展示《孟良崮战役形势图》，指导学生结合地图以讲故事的形式介绍这一战役的情况。或利用影视资料制成多媒体)孟良崮战役的胜利粉碎了敌人对山东解放区的重点进攻。本课小结【教学反思】本课知识内容前后