社会工作禁毒策划书

xx市春雨社会工作服务社春雨润‘吾’辅导及预防青少年滥用药物项目计划书目录1.项目背景1.1青少年滥药形势1.2社会服务2.项目目标2.1长远目标2.2具体目标3.项目服务内容及服务形式3.1项目组织架构与人员构成3.2项目试点选择3.3项目的服务对象和范围3.4项目的服务内容3.5项目的实施步骤3.6项目预计困难与解决办法4.项目效果评估与产出4.1项目效果评估4.2项目产出5.参考文献7.附表1.项目背景1.1青少年滥药形势xx是一个移民城市，其人口由于经济发展对劳动力的需求而不断增加，以青年为主，城市人口平均年龄不足30岁。xx市特殊的地理位置使其成为越境走私的重要通道，同时地下毒品交易活跃，境内外的贩毒分子相互勾结，增加了禁毒工作的难度。自开放以后，xx市的吸毒人数不断增长，尤其是90年代的前半段，根据戒毒所的数据，青少年吸毒人数占比较高的比例，96&-98&的戒、吸毒人员为35岁以下。青少年时期是人一生中最重要，也是最危险的时期。由于青少年正处在生理、心理发育时期，好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵害的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，很容易受到毒品的侵袭。所以，把青少年列为戒毒服务重点对象是开展禁毒的重要环节，是遏制新吸毒人员滋生的关键。1.2社会服务现状目前，xx市各级禁毒办及其成员单位、各戒毒场所分别为社会大众及吸毒者提供了广泛的禁毒预防宣传教育、戒毒治疗和康复。就民间社会服务来讲，由“政府购买、民间运作”的禁毒社工试点工作已圆满结束，取得积极成效，社工在社区戒毒、社区康复工作中发挥了积极作用。但是禁毒社工试点工作存在户籍、地域、人群等方面的限制，因而目前的社会服务还无法满足社会需求，尤其是滥用药物的青少年群体的需求。2.项目目标2.1长远目标1、提高青少年防毒禁毒意识、提升抗毒拒毒技巧；2、协助有药物滥用危机和药物滥用的青少年戒除毒瘾，并降低复吸率；3、提高社会支持系统预防药物滥用的意识和服务水平；4、加强学生、家庭、学校、社区与社会相关机构之间的联系，尝试建立校内外互动的防毒禁毒网络；5、提高青少年的心理健康素质及危机处理的基本能力，强化他们的生命力，以抵御成长中可能遇到的困难及逆境。2.2具体目标1、面向家庭、学校、社区会宣传预防药物滥用的基本知识，增强识别各类易被滥用的药物的能力，提升他们对药物滥用的警觉性，学会拒绝滥药技巧；2、通过媒体和其它方式获得社会对预防药物滥用工作的支持，提高社会的预防意识；3、通过各种工作坊，提高家长、教师、社区工作人员识别、防毒、协助戒毒的技巧和能力；4、教授情绪管理、社交、问题解决及目标达成等生活技能，以提升有药物滥用青少年、学生的效能感、乐观感；5、开展心理历奇训练，提高青少年的抗打击能力；6、对协助有药物滥用危机和药物滥用的青少年及其家庭，开展戒除毒瘾的服务；7、招募义工，对义工进行培训，使其帮助项目推行预防教育活动及与戒毒康复人士共同推行社区服务；8、协调多个单位和机构，建立预防药物滥用资源网络。3.项目服务内容3.1项目组织架构与人员构成服务社主任服务社主任项目负责人社会企业督导行政与财务组服务组服务推广组1、项目由机构主任直接领导，项目负责人具体实施；2、项目由民政部门、社会公益金及社会企业共同支持；3、督导部负责项目的督导工作；4、项目下设行政与财务组（负责行政、财务、后勤等工作）、服务组（负责项目计划、活动等的策划与实施）、服务推广组（负责推广已成型、有效益的计划、活动等）3.2项目试点选择 1、选择福田区作为实施地； 2、原因（1）福田区禁毒试点工作经验丰富。经过近1年的试点工作，福田街道、香蜜湖街道的12名社工对禁毒安帮对象开展了个案、小组、社区活动，并在12月组织召开了xx市禁毒社工福田试点工作现场会，白天书记做了重要讲话，并肯定了社工开展的各项工作； （2）福田禁毒办支持力度较大，并任用社工开展专业禁毒工作； （3）社会效益易被推广。福田区属于市中心区，所尝试的社工禁毒工作和所取得的效益具有典型性，也比较容易推广到其他区； （4）福田区企业、社会团体较多，可充分利用社会资源，尝试学校、家庭、社区、机构、企业联动，建立完善的服务网络。3.3项目的服务对象及范围1、服务对象（1）6-30岁青少年（社区青少年、学生）、家长、社区居民、社区工作人员（2）青少年、家长、教师、社区工作人员发现的认为可能有药物滥用危机的青少年及其家长（3）社工在外展活动中发现的可能有药物滥用危机的青少年及其家长（4）已经被确认的滥用药物的青少年及其家长2、辐射范围试点区域内的上述各群体，无民族、户口、贫富差异3.4项目内容及服务形式3.4.1基层预防教育1、简介基层预防教育是专为青少年设置的，内容针对现在青少年吸毒趋势及潮流，并按学校及学生的需要选择合适的内容，提供教育服务以避免他们尝试使用药物，或接触尝试滥药经验的人。2、内容及形式内容对象目的形式透过剪报、短片、过来人分享、互动游戏、艺术训练、展览，使服务对象认识各种被滥用的药物及其害处，加深了解滥药对个人和社会的影响，及学习拒绝滥药的技巧。社区青少年、学生增强识别各类易被滥用的药物的能力及对滥用药物的认识，提升他们对药物滥用的警觉性，学会拒绝滥药技巧，鼓勵青少年建立健康正面的生活模式。活动、讲座、展览、参观使服务对象认识各种被滥用的药物及其害处，学习有关滥药的法律法规，了解青少年滥药情况，学习与子女（学生）良性沟通和相处的技巧。家长、教师、社区工作人员提升他们对药物滥用的警觉性，强化他们对易被滥用药物的识别技巧，学习与怀疑滥药子女（学生）的沟通技巧。工作坊、讲座面向社区和学校招募义工，协助项目推行预防教育活动及与戒毒康复人士共同推行社区服务如社区公益活动、长者探访、儿童活动等。社区工作人员、社区居民、离退休干部、在校学生等向社区人士宣扬禁毒工作，鼓励戒毒康复者重新建立健康生活兴趣，远离毒祸。公益活动、义工服务3.4.2中层及早防治1、简介中层预防教育是专为有吸毒危机的青少年而设置的，根据相关的解毒理论及早识别与滥药者亲密接触的青少年可能出现滥药的危机，介入初次尝试滥药的青少年，以防止因朋辈影响导致的滥药，减轻药物滥用者的严重情况，预防情况恶化，及防止滥药者再次尝试使用药物。2、内容及形式内容对象目的形式以情绪管理、社交技能、问题解决、目标达成为主题，以发展性、循序渐进为主，深化社区青少年、学生对抗逆力知识、技巧和态度的认识及学习。有吸毒危机青少年教授情绪管理、社交、问题解决及目标达成等生活技能，以提升有吸毒危机青少年、学生的效能感、乐观感小组以滥药行为的原因、药物滥用的危害、滥药行为在各个系统的看法及影响等为内容，帮助有滥药危机社区青少年、学生解除滥药危机。有吸毒危机青少年使有吸毒危机青少年、学生易被滥用的药物及滥用药物的朋辈，初次尝试药物的不再尝试。小组3.4.3深层介入服务1、简介为药物滥用者及其家属提供戒毒辅导。服务主要是透过辅导配合社区医疗服务，协助吸毒者戒除毒品，建立抗逆力及自信心，巩固健康生活：（1）全方位戒药：除了帮助案主戒除“身瘾”外，项目还着重协助案主戒除“心瘾”及完善社会功能；（2）辅导手法多样：根据不同案主的需要，辅导过程中会加入放松、情境扮演、音乐及历奇活动等；（3）后备力量雄厚：服务社与xx大学心理学系教授有较好的合作关系，可以为为受情绪及精神困扰的案主提供专业的评估及治疗服务。2、内容及形式内容对象形式懵懂期建立信任关系，减低抗拒；提供正确药物知识；协助案主认识滥用药物对自己人生的影响；分析滥用药物的原因；协助表达负面情绪案主个案/小组/家庭辅导情绪支持；掌握药物知识、戒药资料及过程；学习鼓励技巧家长沉思期增加案主对目前行为所引发的坏影响及危险性的认识；监视生活模式及给与戒药信息；诱发滥用药物与生活目标的矛盾案主学习提供适当协助协助的技巧，如理财、沟通、自我情绪管理等家长决定期协助案主制定脱瘾计划；定期检视，并开始实施；鼓励案主邀请朋友及家人提供正面支持案主了解戒药引起的身心变化及需求；学习有效赞赏的技巧家长行动期协助案主认识脱瘾对身体、情绪及心理的影响，并协助案主处理脱瘾带来的变化案主观察戒药者的正面转变，并鼓励坚持；学习亲子/夫妻沟通技巧家长维持期认识和处理心瘾；建立自我效能感和乐观感；建立健康生活模式并制定改变计划（个人兴趣发展、就业、家庭关系、社交等）；处理生活压力及情绪压力案主了解滥药者生活计划，并达成共识；了解协助戒药者独立生活的技巧家长复吸期协助案主认识再吸与重吸的区别；检讨高危环境处理及心瘾处理，总结经验及重整戒药计划；鼓励及增加在改变的可能性；返回沉思期，重新思考个人对戒毒计划的期望案主建立长存希望的态度；支持滥药者重新戒药家长3.5项目的实施步骤1、试点时间：2022年月——2024年月2、试点阶段：宣传阶段（22宣传阶段（22年月）试点运作阶段（22年月—11年月）试点评估阶段（24年月）推广宣传评估中期评估终期评估3.6项目预计困难与解决办法1、资金调配困难：存在资金短缺问题解决办法：由机构广泛募集资金，向民政部门和上级禁毒主管部门申请资助；邀请社会企业以多种形式共同参与项目；与社区合作申请场地，物资资源。2、应对能力问题这个项目持续时间约有1-2年，但工作人员不多，应对问题的能力可能不足。解决方法：1、工作员事前做好培训；2、工作员的工作形式采取小组形式，做好分工及合作；3、工作员配备督导，对工作进行专业指导。3、人手不足解决方法：招募义工、志愿者4、场地选择可能存在缺乏场地支持及选址对周边社区居民影响问题。解决方法：实地考察，制定多套方案进行分析，并向街道、社区工作人员及社区潜在服务群体广泛征集意见和建议，最后协调相关部门争取资源。5、义工人数不够解决办法：调动服务社原有禁毒服务的志愿者队伍及义工联中的“生命之光”小组，联络退休在家的干部或者利用社区资源，发动有特长的社区居民、社区共建单位等参与。4.项目效果评估与产出4.1项目效果评估1、服务目标达成根据项目理念、目标，在项目运行半年、一年时，考核服务目标的达成情况，并根据差异，修正更切合实际的目标。2、服务对象满意度服务提供之后的最大成效在于服务对象对所提供的社会工作服务的高满意度，项目使用《服务对象满意度评价》进行客观、公正的数据评估，我们将根据此结果调整服务理念、服务方法等，用以提供优质多元的服务。3、项目社工的成长度社工是提供服务的主体，社工在项目运作过程中的成长将是维持社工进步，维持社工队伍稳定的先决条件，当然社工的进步也是为了保证服务质量的提高。4、督导、见习督导评估作为具有较多工作经验和更高理论水平的督导、见习督导，对项目、社工的评估将有利于推动项目更具体的实施，更快速的提升。5、社会效益与项目美誉度可推广、可复制、有效益、美誉度高的项目不仅可以节约成