特岗教师工作总结精辟简短

特岗教师工作总结精辟简短老师是教书育人的职业，把自己全部的学问传授给学生，让学生驾驭很多有益人生的学问和道理，能更好的立足于社会。下面是我给大家带来的zzzzz，盼望能够帮到你哟!

特岗老师工作总结精辟简短篇1

对本职工作责任心强，看法端正，谨慎踏实，热忱周到。帮助李副校长、郭主任做好教学常规管理工作，定期检查老师教案和学生作业，并对检查的状况照实记录，刚好反应。帮助李副校长、郭主任抓好课堂教学工作。搞好教务办公室卫生工作，完成学校领导安排的其他任务。

详细工作：

〔1〕做好教务处课表编排和分课工作，并刚好存档。

〔2〕发放作息时辰表、教学打算表、分数册、课表及其它教学用品与资料。

〔4〕做好学生课本和学习资料及老师用书的订购、分发、保管、费用结算等工作，并记录。

〔5〕建立健全学生相关档案的建立工作。办理好学生入学、转学、休学、毕业等手续，并存档。检查学生素养报告书、学生档案建立，填写的完成状况。

〔6〕驾驭各班学生变动状况，统计上报与之有关的表册。

〔7〕做好老师相关档案的建立工作

〔8〕做好学生对老师进展的民意测评的存档工作。

〔9〕做好外出工作，按时、保质完成上级部门布置的各项任务。

〔10〕承受学校临时支配的各项任务

今后努力学习，提高自身素养。谨慎钻研业务，提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己。

特岗老师工作总结精辟简短篇2

自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。此时此刻又到期末，现对本学年的工作进展总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能谨慎学习国家的有关教育方针，酷爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会造就出优秀的人才，打下坚实的根底。

二、教育教学方面：

一年来我始终担当语文、品德、音乐等学科并任班主任工作。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。

1、敬重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。

2、分层合作，是实现主体、和谐、高效的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生恒久成为领头人，成为代言人，而学困生恒久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，实力一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌一模一样，简单使学生厌烦。假如一模一样地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个实力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、标准作业。

学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠必须的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个显明观点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进展说“新学期的准备”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，熬炼学生的胆识和表达实力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教打算，有目的有打算地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面造就好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。

三、课题探究工作。

在课题探究工作中我所做的工作有：

1、提高课前打算工作有效性。

〔1〕提高备课的有效性。

我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。

〔2〕提高学生预习的有效性。

一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；

二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；

三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。

2、对课堂操作的有效性的探究。

〔1〕教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我依据课堂的动态开展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。

〔2〕师生角色：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自主开展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同开展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

〔3〕教学构造：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括老师教的方式与学生学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比拟理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法，比照较感性的文章，对文章的精彩细部时我那么采纳以研促读，重视学生的自读自悟。

〔4〕教学资源：教学资源包括文本资源、媒体资源以及人的资源〔主要指师生的资源〕。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。

3、对课后反思有效性的探究。

一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。

四、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。

五、工作业绩方面：

随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并踊跃进展各类现代教育技术培训，驾驭了多媒体课件制作的一些方法。受到学校领导的相同确定。这学期，接着担当了课题探究的工作，在此项工作中，自己对所探究的课题也有了必须的理解。

特岗老师工作总结精辟简短篇3

时间飞逝，转瞬间作为一名特岗老师，我在这里已经工作了一年。一年前我与七个同伴带着幻想一起来到了这里，只为实现我们的老师梦。

我是一个靠努力学习，从农村走出来的孩子，深知农村教育的软件和硬件设施的落后，让多少有幻想孩子只能“望将来而兴叹”。所以我们的肩上的担子很重，而我们又必需担当起这个责任，这也是时代给予我们的使命。

由于学校领导的信任，我担当了毕业班的工作，但是初来乍到的我对于这方面的学问是很欠缺的，学校领导很关怀和照看我，为我支配了指导老师，在曹教师悉心的指导下，我一步步的成长起来，很感谢学校领导和曹教师。

在这一年的教学工作中，我深刻的理解课本，努力钻研课本，并且经常采纳多媒体教学手段，把新课改的要求表达到教学中去。注意造就学生分析问题和解决问题实力，激发学习的爱好，注意课堂实效；对根底学问的驾驭上，我严把质量关，要求每个同学都必需驾驭，真正学到学问；对成果较好的同学留意实力提升。

其次，结合学生特点变更教学策略、改良教学方法，比方：依据学生实际状况对教材进展分层次的要求；采纳嘉奖机制，打算一些小礼物作为学生学习进步和取得优异成果的嘉奖；面对一些问题学生，我习惯找他们谈心，解决他们的心理问题，真正让他们能安心的学习。另外学校的教研活动我踊跃地参与，从中发觉个人教学上的许多缺点，听骨干老师〔曹教师〕的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到许多。

当然我的教学中存在一些缺乏和败笔，我会在今后的工作中努力改良，力求成为一名合格的人名老师。

在这一年的教育教学中，我有快乐的音符，也有哀痛的音乐。但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，我告知自己路是自己走出来的，在工作中不断改良自己。

当然在这一年，我的成长是最离不开各位领导和教师的关怀的，一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮，假如没有你们的关怀，我确定还在原地踏步，感谢各位领导和前辈同仁对我关怀，在这里给你们说一声：感谢啦！

新一学年的工作又起先啦，满怀这新的盼望，迎接着新的挑战，我坚信自己能做得更好，我也坚信凉水中心校的明天会更好，让我们一起努力去实现这个幻想吧。人生有梦，为梦而动！

特岗老师工作总结精辟简短篇4

作为20__年特岗老师，我很荣幸地成了李店小学这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转瞬间特岗效劳期已过了两年了。在这两年里，我深深地感受到了来自校领导和教师们赐予我的信任、关怀、支持和协助，同时我也在这个优秀的大家庭中渐渐成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经历、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：

一、政治思想方面

本人踊跃参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，谨慎负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的老师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，相互学习，共同进步。闲暇之余，谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。踊跃参与培训，不断地给自己充电，谨慎学习细致体会新形势下时代对老师的要求。三年来在校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，实力也得到了很大的熬炼。

二、教育教学方面

刚踏上工作岗位的我，勇于担当重任，担当了六年级毕业班的教学工作。在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教

学实力和教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改良课堂教学，做了以下几点：

1、一丝不苟抓实抓好教学各个环节，我特殊是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中学问构造由浅入深，选材内容贴近生活；辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考——不超纲，不离本，考题敏捷，开发思维，快速反应，刚好补漏。

2、留意造就学生良好的学习习惯，优化。个人认为，学生学习的不仅仅是学问，好的行为习惯和对学生的成长也是很有用处的。所以，在语文课堂上，在教授学生科学文化学问的同时，也注意习惯和方法教学，并且引导、协助学生总结学习方法、有意识地进展自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，削减畏难心情，轻松学习。

3、踊跃向他人学习，提高自己的教学实力。刚参与工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新老师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我充分利用我校的每周一次“三课活动”，虚心向前辈们请教沟通，渐渐地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔珍贵的财产。

4、做好后进生转化工作。作为老师，应当明白学生都有优缺点，

对优生的优点是自不待言的，对后进生那么易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

①用开展的观点看学生，使他们坚信，他们的.今日必须比昨天好，即使不然，也应使他们坚信明天会比今日好。

②因势利导，化消极因素为踊跃因素。首先协助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克制其缺点。其次以平常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应当使他们享有同其它学生同等的同等和民主，我们也应当在他们进步时给与确定。

③真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由探讨。最终做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。

四、工作业绩方面

在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，刚参与工作的我，在各位同事的协助下，努力提高自己的教学水平，踊跃听优秀教师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，后来我的教学水平较刚上岗期间有了显著提高，我所教的语文成了学生喜爱的课程，我也成了受学生欢送的教师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。

我在谨慎完成教学任务的同时，也踊跃主动协调做好学校的各项工作。如：担当学校少先队辅导员一职，做好学校德育工作的同时负责学校的电教工作以及资料文件的打印；帮助领导参加日常的教学管理和教学常规检查工作；管理图书室和电子阅览室，为学生营造一个静谧、干净的读书环境；管理留守儿童活动室,作为代理家长的我专心与留守儿童沟通、倾听，做他们的良师益友，为留守儿童学习、生活创立一个和谐的空间；并做好学校各种会议内容的记录工作

当然，作为一名青年老师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思索、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民老师，为教育事业添砖加瓦！

特岗老师工作总结精辟简短篇5

我今年七月刚毕业于北华航天工业学院经济管理系市场营销专业，本科学历。今年以一名非教育专业的毕业生参加到河北省特岗老师的行列中来。转瞬之间，我在野草湾中学担当八年级的数学老师应经半年时间了，回忆近半年来的学校工作，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充溢人情味的老师群体气氛中，让我感到了大家庭般的暖和并付出了自己的一份力气；惭愧的是由于自己工作实力有限，为教师们、为这个集体做的事情太少了。思来想去，我把本学期的工作从以下几个方面的进展汇报：

一、思想政治学习

在思想方面，我首先在师德上首先严格要求自己，真正专心去爱学生，敬重学生与时俱进，爱岗敬业。作为一名共青团员，我不断学习党的政策和方针，踏踏实实工作，为党和国家尽自己应尽的义务，做出自己的奉献。我还深知要教育好学生，老师必需先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我踊跃、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。

二、谨慎开展教学工作

因为参与工作时间较短，实际教学经历少，再加上自己是非师范类毕业生，在教学工作中，我经常向老老师请教，取他人之长补己之短，注意因材施教和激发学生的学习热忱，努力提升自己的教学水平。主要抓住了以下几点：

第一、熟悉教学大纲的要求，谨慎备课。

在组织课堂教学之前，我坚持首先深化理解教学内容，并结合学生实际，备好每一节课。在备课的过程中，我能结合教材内容特点和课文的训练重点设计每一课时的重点、难点和解决方法，并切合学生的承受实力设计堂上训练内容，让学生能对所学学问进展刚好稳固。

我还在课堂教学中有意识的扩展一些课外学问，弥补农村学生学问的缺乏。同时，依据数学学科的特点和教学内容的不同性质来训练学生的缔造性思维使学生产生了努力开掘自身潜力的深厚爱好。这对学生开展安康特性、造就自信念、逐步形成健全人格都有相当大的影响。

其次，深化钻研教材，谨慎组织课堂教学。

在课堂教学过程中，注意“教”、“学”、“练”的有机结合，坚持把学生放在主体位置，充分合理地利用课堂时间。另外，在课堂教学中，我不断改良教学方法，针对不同的教学内容运用不同的教学手段；针对不同品性的学生能采纳不同的教学方式，到达分层教学，因材施教的目的。

第三，合理设计课后作业，恰当地为学生减轻负担，造就的学生学习爱好。

爱好是最好的教师。爱好也可以转化或动力，转化成自信。因此，在课后作业中，我偏重于留一些类型题、趣味题、创新题，有意识的提高学生的学习爱好，增加学生动手的自信念和爱好。

第四、踊跃参加教研活动，主动担当教研教改任务。

由于教龄较短，许多教学上的问题难于解决，为此，我除努力学习优秀老师的教学经历外，还主动协助年级教研组长参加教研工作。

三、主动参加班级管理

因为刚参与工作热忱较高，喜爱与学生相处，加上我们都与学生一起住宿，所以对班内事务较为关注，经常协助89、90班班主任进展班级管理工作。在两位班主任工作较忙或者不在学校时，有时代理管理班级事务。与学生的师生关系非常融洽，屡次带着学生除外看病并担负一局部医药费用，有些学生甚至在与班主任联系不上时会主动与我联系。这些工作经验不仅增进了我与学生之间的感情，也从两位班主任和学校其他老师那里学习到了许多经历，增长了自己的实践经历，坚信会使我受用无穷。

四、担当校报编排工作

在大学期间，我先后担当学校编辑部部长、团委助理、大学生科协副主席等职位，主要负责学校杂志的编排工作，对学生活动、学校的内部传播和文件编辑处理工作具有必须经历。因此，在野草湾中学任教以后，我主动提出并担当了野草湾中学校报的编排工作，到此时此刻已经完成了四期校报，增进了学生对学校工作支配的了解，为学生供应了一个呈现自我、开阔视野的平台，也为野草湾中学的开展进了一些绵薄之力。

五、尽责做好值班工作

在值班期间，我坚持以谨慎负责的看法做好每一项工作，发觉不是自己任教的学生做了违反校规校纪的事情也主动制止，在自己值班期间没有发生一起危机事务。此外，因为与学生一起住宿，经常在非值班时间也主动关怀学生的生活。有一次在半夜三四点钟有位学生头疼难以入睡，我主动照看她一个多小时，在她平稳入睡后才返回自己宿舍，保证了学生的安康平安。

回忆本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但参照一个好老师的标准来说，相差甚远，另外，对于学习，不能持之以恒，我想通过这次述职，能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在老师的监视、关怀、协助下，更好地发挥自己的一份力气，真正的做到为人师表，也为学校增光添彩。

在今后的工作中，我会坚持做好自己的本职工作，努力向老老师学习，向书本学习，提高自己的教学业务水平；关怀学生、酷爱学生、做一名受学生爱戴的好老师；敬重老老师、热忱真诚、团结同事，做一个融合在集体里的一份子；尽职尽责，完成学校交予的每一项工作，做一名合格的好员工！

特岗老师工作总结精辟简短篇6

时间一晃眼就一年过去了，站在此时回看刚来这里当特岗老师的时候，那份对环境的惊讶与怀疑，如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。当时和我一起考到这里当特岗老师的，还有一个女孩儿，她看了一眼这里的环境就坚决放弃了。此时此刻我为自己的坚持感到庆幸，假如没有坚持下来，那又怎么会有本人此时此刻的工作成果呢？现将这一年的工作总结如下：

一、孩子们能吃的苦，教师为什么不能吃

无疑，在总结这一年的工作中，首先还是得说说在这里的苦。刚起先的时候，真是吃不惯这种苦，终归是城市里长大的孩子，来到这里什么都不怎么适应。假如不是望见孩子们在这种苦里还天真烂漫的笑脸，我想我早就放弃了。在前几个月的工作中，我根本上都是一天告知自己一遍要坚持，告知自己孩子们都能吃的苦，一个教师，一个那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在这样的自我劝慰与自我坚持下，我走了下来，一走就是一年。此时此刻再回看这一切，庆幸自己将这份苦，吃完了。

二、我们都是每一个孩子走出大山的盼望

在详细的教课过程以及与孩子们的相处过程中，我也意识到这里的环境使得这里的孩子比外面的孩子，在学习上要落后很多倍，而这种差距燃起了我的斗志，让我一想到假如有朝一日可以带着着这些孩子通过自己的努力走出这大山，那该是多么美妙的将来啊！就这样，在这一年的教学工作中，我始终用外面的教育标准来要求孩子，也用这里的现实标准来包涵孩子，让他们明白他们还需努力的同时，也不磨灭他们的盼望，让他们是通过自己的努力来变更自己，将自己越变越好，而不是让他们感受到巨大的压力与差距而自暴自弃。这一年下来，孩子们的成果都进步了很多，我为他们开心的同时，也为自己感到开心！

三、教师们只有懂得爱与不懂得爱的区分

在这一年的特岗老师工作中，我意识到教师没有好与不好之分，教师们的区分，只有懂得爱与不懂得爱的区分。教育事业，说白了就是一个爱的事业，假如一个老师没有爱，对自己的学生没有爱，对这份工作没有爱，那么迟早都会走不下去，尤其是在特岗老师这个岗位上，要想坚持走下去，必需要有对教育对生命的酷爱。

特岗老师工作总结精辟简短篇7

20__年夏天，我成为__市__县特岗队伍中的一员来到了x村中