二年级个人工作计划

二年级个人工作计划时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，先做一份工作打算，开个好头吧。那么我们该怎么去写工作打算呢？下面我给大家带来二年级个人工作打算，盼望大家喜爱！

二年级个人工作打算篇1

一、常规教育方面：

二年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教育。

2、在小学德育工作打算中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提示与协助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。进展爱惜环境和花草的教育。

四、班干部的造就方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采纳班干部轮番制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，造就有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注意个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

二年级个人工作打算篇2

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，造就德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。

二、班级状况分析

本班共有学生54人，其中男生29人，女生25人。这些孩子都机灵活泼，顽皮得意，有很强的可塑性；家长又很支持和协作班主任工作。通过一年的努力，我班根本上形成了“团结、活泼”的班风，集体凝合力强。在本学期，我接着把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。

三、根本目标

本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，造就学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。踊跃协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，造就学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。

四、工作目标

1、执行学校开展的主题教育活动，造就学生具有现代化素养的一代新人。

2、对学生进展养成习惯的造就。

3、对学生个人实力的养成教育的造就

五、详细措施

〔一〕常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我确定从以下几点入手：

1、利用班会时间，加强学生的德育教育。一周做一总结，对上周的状况进展师生反应。使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与协助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩治法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

〔二〕班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”〔管住眼看教师，管住口不说话，管住心谨慎听，管住手不乱动〕，假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的处罚。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

〔三〕卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉干净，物品整齐。

2、班级卫生：每天中午、下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

〔四〕班干部的造就方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采纳班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

二年级个人工作打算篇3

作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带着班级接着前进的最大的动力，我坚信自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时间悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，本学期班主任工作打算如下：

一、协助学困生树立信念

随着新课程改革的不断深化，对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创立者。我努力做到对待学困有足够的耐性和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能溶化冰雪，爱能翻开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我始终用这份爱来缩短溶化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有必须的进步。

二、大胆放手造就小干部

一个班集体是否有团结向上的凝合力，不但要靠教师和同学们的相同努力，还要有一个负责任有实力的小干部。小学生的典范心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、大公无私的小干部很重要。

开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有时机中选班干部。然后是由教师公布报名的状况，等给大家一段相互视察探讨的时间后，民主选举产生班干部，这样使许多同学不会因为当班干部闹心情，同时符合公允公开公正的原那么。

对于那些不能入选的同学也可以造就其抗挫折的实力。小干部们选出来了。我告知他们，这可不是戴个标记牌那么简洁，但凡有为班集体抹黑的，将一票推翻无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作踊跃性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的踊跃性感染着同学们，典范的作用鼓励着同学们。

三、拿起表扬的武器。

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。表扬是胜利的阳光、空气和水。

我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，敬重是教育胜利的根底。”参照我们的自身经验，我们不难发觉，当一个孩子在被你

二年级个人工作打算篇4

一、根本状况

本班共有55名学生，其中有男生25人，女生30人。〔今年转出2人，一个去了贵州老家，一个去了奉化求真学校。转进1人，来自四川。〕

二、工作目标

1、以“新课程，新课堂”为大主题，踊跃推动课程改革的实施。

2、突出教育这个中心，提高教学质量。

3、做好辅优补差工作，面对全班同学，注意学生素养开展。

三、详细措施

1、充分利用班队课向学生进展思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的踊跃分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。

4、抓住每一次考试，刚好进展总结，指导，鼓舞。

5、对学生做的任何作业都应当谨慎批改，订正后再次批改，做到所学学问刚好消化。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、平常要留意与学生沟通

每个人都盼望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，老师必需时常与他们交心〔最好是单独谈〕。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受教师关注的，教师对他是有所盼望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的爱好，学会自主的学习。

8、子生辅导差生，促进共同进步

以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。此时此刻我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成果上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁此时此刻怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成果而感到荣耀。

二年级个人工作打算篇5

在实行素养教育、加强课程改革、注意学生实力的今日，创立一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚毅的集体，学生能遵照造就目标，成长为德、智、体全面开展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，缔造性的开展工作。

一、建立学生一日常规，造就学生自理实力。

教育就是协助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财产。为造就学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为标准》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。造就学生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

二、谆谆教导，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以必须要留意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的盼望之火。

其次，要留意表扬和指责的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习实力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习实力差的孩子缔造良好的环境和气氛。可以和班内任课教师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，协助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾。

三、谨慎上好每一节德育课。

踊跃参与每星期的德育教研活动，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我标准，以到达良好的效果。

四、协调与家长的关系，开好家