![2021-2022年度河南省安阳县聘任制教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/5dec55d18660d912c53c93583079811e/5dec55d18660d912c53c93583079811e1.gif)
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![2021-2022年度河南省安阳县聘任制教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/5dec55d18660d912c53c93583079811e/5dec55d18660d912c53c93583079811e3.gif)
![2021-2022年度河南省安阳县聘任制教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/5dec55d18660d912c53c93583079811e/5dec55d18660d912c53c93583079811e4.gif)
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文档简介
2021-2022年度河南省安阳县聘任制教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案A、法律制度
B、政治经济制度
注意事项C、精神文明
D、社会生产力
1、考生须诚信考试,遵守考场规则和考试纪律,并自觉服从监考教师和其他考试工作
5.从个体的素质构成出发,思想品德教育主要包括()。
人员管理。
A、政治教育、心理教育、道德教育、法纪教育
2、考生按规定时间参加考试,考试预备铃响后(考前15分钟),考生进考室,按要
求坐座位;监考教师发卷后,在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由B、政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育
离开考场。C、政治教育、思想教育、心理教育
3、所有考生均不得提前交卷出考场。D、政治教育、伦理教育、道德教育
4、不准用规定以外的笔答卷,不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域6.在布罗菲和伊伏特逊划分的课堂管理阶段中,教师要花较多的时间监控和维持管理系统,而不是直
外的答案无效。
接教授规则和程序的是().
5、考生严禁携带任何通讯工具(如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记
A、小学低年级阶段
忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。
B、〃浮中年级阶段
6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律,不服从监考教师管理,有违纪违规行为,按
C、〃浮高年级阶段
O1WP有关规定进行处罚。
刮D、小学整个阶段
一.单项选择,从以下四个选项中选择最佳选项。7.2019年7月,《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出,()纳入学校绩效考核,体育
1.个体接受、处理信息的不同方式,即不同的理解、记忆和思维方式叫做()。纳入高中学业水平测试。国家学生体质健康标准达标,优良率分别达到50%及以上和60%及以上。全国
A.功能固着儿童青少年总体近视率,力争每年下降0.5个百分点以上,新发近视率明显下降。
B,定势A、视力保护情况
C、习惯B、体质健康状况
DIHPD.认知风格C、身体素质
椰2.在我国,爱国主义教育基地、图书馆、少年宫、儿童活动中心应多对未成年人()开放.D、体育运动技能
奥
A.无偿或优惠8.体育课上林同学在学校操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林同学从单杠上掉落造成脊椎骨
B,优惠折。此次事件应由()。
C、免费A、林同学自己负责
D.无偿B、林同学的父母或其他监护人负责
3.近代教育史上,在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论,一种理论是形式教育论,C、学校负责
另一种理论是().D、以上各方均不负责
S
A,学科课程论9.新课程改革指出,要整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,课程设置的均衡性、综合性、选择
B、活动课程论性这三个特征是新课程改革中()要体现的特征。
C、实质教育论A、课程目标
D、现代课程论B、课程内容
4.决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是().C、课程结构
第1页,共12页
D、课程实施这表明王老师缺乏()。
10.教育心理起源说的代表人物是()。A、终身学习的理念
A、利托尔诺B、热爱学生的情怀
B、孟禄C、诲人不倦的品格
C、恩格斯D、严谨治学的精神
D、夸美纽斯17.根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到
11.从本质上讲,教学是一种()。哪个阶段的重要标志?()
A、认识活动A、感知运动阶段
B、教师教的活动B、前运算阶段
C、学生学的活动C、具体运算阶段
D、课堂活动D、形式运算阶段
12.《和太阳比赛早起》教学中,当教师提出预设问题:“太阳升起来了,给大地带来了什么变化呀?”18.引导学生将知识运用到实际中去,体现了赫尔巴特教学生过程思想中的()。
出乎意料的是,学生们或皱眉,或低头,或抓耳挠腮,此时教师应当()。A、明了
A、直接跳过这一问题,抛出新的预设问题B、联合
B、点名让一位学生来回答这一问题C、方法
C、让学生们反复阅读课本,直至有人回答出满意的答案D、系统
D、调整教学预案,组织教学语言打破僵局,激活学生的思维19.()将改革行动与研究工作相结合,与教育实践的具体改革行动紧密相连。
13.我国社会主义教育目的的总要求是()。A、叙事研究法
A、德、智、体等方面全面发展B、调查法
B、坚持社会主义方向C、观察法
C、培养劳动者D、行动研究法
D、推进素质教育20.吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸,这是感觉的()。
14.教师王某偶然得知李某有尿床之疾,便在学生中广而告之,王某的做法侵犯了李某的()。A、适应
A、隐私权B、同时对比
B、人格尊严权C、继时对比
C、身心健康权D、差别感受性
D、名誉权21.我国第一次明确提出“终身教育”的文件是()。
15.“听君一席话胜读十年书”指的是()。A、《中国教育改革和发展规划纪要》
A、广义的教育现象B、《中共中央关于教育体制改革的决定》
B、狭义的教育现象C、《国务院关于基础教育改革与发展的规定》
C、既是广义的教育现象又是狭义的教育现象D、《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
D、学校是近代教育以后才出现的22.晨晨入学初由于家长疏忽忘记将他不能剧烈运动的情况告知老师,体育老师在组织体育活动时,小
16.五十多岁的王老师又一次拒绝了学校要他参加暑假培训的安排,并说“我都快退休了,还学什么!”晨由于体力不支晕倒并摔伤头部。该案例中学校应负的责任是()。
第2页,12页
A、全部责任B、《教育目标分类学》
B、连带责任C、《教育过程》
C、部分责任D、《教学与一般发展》
D、免除责任29.老师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的().
23.在我国新课程的结构中,从小学至高中作为必修课程的是().A、物质性
A、分科课程B、可共享性
B、综合实践活动课程C、广泛性
C、选修课程D、社会性
D、隐性课程30.下图所示为三种类型学制示意图,从学制类型上看,我国现行学制是从()发展而来的。
24.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是
()o
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
25.一次考试后,某班级整体的成绩不错,教师在点评这次考试时哪句话更合适?()
A、这次考试同学们的成绩都不错,说明你们很聪明
B、这次考试同学们的成绩都不错,说明你们很努力
C、这次考试太简单了,同学们可不要因为这次考试考的好就懈怠B、单轨制学制
D、这次考试同学们发挥的都很好,下次可能就没有这么好的运气了C、分支型学制
26.不属于我国中小学德育的是()。D、多轨制学制
A、诊断性评价二、多项选择,从以下四个选项中至少有两项符合题意,多选、少选、错选均不得分。
B、形成性评价31.教育目的的功能()。
C、总结性评价A、导向功能
D、非正式评定B、强制功能
27.化学考试成绩出来后,班级同学讨论并反思自己的学习结果,下列说法中容易导致其产生习得性无C、示范功能
助的是()。D、评价功能
、小刚认为自己考试失利源于题目难度较大
A32.形式教育论与实际教育论者曾经就教学中非常重要的问题有过长期的争论。有关此两者的说法正确
B、小飞认为阅卷教师过于严格导致自己扣分较多的是()。
、小亮认为是自己平日里没有认真听讲
CA、他们的争论的焦点在于掌握知识与发展智力的关系问题
D、小红认为自己就不是学习的料,无论怎么努力都无济于事B、形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目
28.被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()。C、实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西
A、《课程与教学的基本原理》D、形式教育论者不看重对学生智力的训练
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33.相同要素说是由()共同提出,是对形式训练说的一种挑战。B、党执政的坚定支持者
A、桑代克C、社会活动的组织者
B、贾德D、学生健康成长的指导者
C、伍德沃斯40.学生间认知方式的差异表现在().
D、奥苏贝尔A、智力型与早晚型
34.一堂好课的基本要求有()。B、场独立与场依存
A、学生的注意力集中C、沉思型与冲动型
B、学生思维活跃D、辐合型与发散型
C、学生积极参与课堂41.信息加工理论对实际教学的启示是()。
D、个别学生得到照顾A、在呈现重要的教学内容前,要先把学生的注意吸引过来
35.教育对人类地位的提升作用表现在()。B、让学生带着问题去学习
A、发现人的价值C、突出重点,便于学生选择编码
B、发掘人的潜力D、引导学生用自己的话复述学习的内容,增强记忆
C、发挥人的力量42.教师职业道德修养的基本原则是()。
D、发展人的个性A、坚持知和行统一
36.教育目的的生活本位论的代表人物有()。B、坚持个人和社会相结合
A、卢梭C、坚持动机和效果统一
B、斯宾塞D、坚持自律和他律相结合
C、杜威43.下列选项属于新课改三维目标的有()。
D、涂尔干A、知识与品德
37.促进陈述性知识学习的条件有()。B、知识与技能
A、把握好课堂教学的速度C、过程与方法
B、使用表象D、情感态度与价值观
C、使用类比44.在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培
D、掌握练习的程度养目标必须()。
38.教师职业行为中,关于仪表风度的要求是()。A、基本一致
A、服饰整洁高雅B、同中有异
B、教态愉快亲切C、略有不同
C、举止稳重端庄D、重点突出
D、待人处事真诚热情45.在日常教学中,教师在控制课堂问题时应注意()。
39.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出,要把提高教师思想政治素质和职业道德A、先行控制,预防为主
水平摆在首要位置,推动教师成为().B、巧妙干预及时制止
A、先进思想文化的传播者C、强化良好行为
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D、加强心理辅导三、判断题,判断下列说法的正误。
46.“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”这句话强调人的发展的影响因素,下列与这句51.教学就是指教什么的问题。()
话表达意思相同的是()。52.我国私人讲学之风发端于春秋战国,盛于两汉与明清。()
A、近朱者赤,近墨者黑53.晶体智力取决于后天的学习,与社会文化有密切的联系。()
B、昔孟母,择邻处54.杜威对传统教育的批判仅仅是对教育方法的批判。()
C、蓬生麻中,不扶自直55.对于强迫型人格障碍的矫治,重点是要增强其自控能力。()
D、龙生龙,凤生凤56.一定社会的政治制度决定着教育的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()
47.针对学生喜欢上网甚至沉迷于网络的实际,一位班主任选择了“我与电脑交朋友”这一主题作为班上57.儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性决定了教育
的主题班会,教育学生该如何利用网络、如何学习电脑、如何处理生活、学习和玩乐的关系,学生深受工作要抓关键期。()
启发,自觉性大大提高。从中可以看出,班主任选择班会的主题时()。58.课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过它来体现和实施。()
A、要发挥教师的主导作用59.产生学习行为的原因是突触传递方式的改变。()
B、要以小见大,主题要小60.对违法3巳罪的未成年人,应坚持教育为主、惩罚为辅的原则。()
C、要有新意,时代感强四、简述题
D、要有针对性
61.简述教师劳动的系统性特点。
48.在教学生求平行四边形的面积时,教师讲授如下:连接A、C,因为三角形ABC与三角形CDA的
三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD
的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师列举了很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们
的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。你认为
这种教学有何弊端?()
A、抑制学生学习的主动性、独立性
B、学生的思维和想象力被扼杀
62.T立幼儿教师在教授《动物的对话》时,让幼儿分角色表演,有一位幼儿问:“老师,我能不用书
C、导致学生学习的主体地位缺失中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”幼儿说:“书中的原话太长,我背不下来,但拿书表演,
、增强教师的教学能力
D又不好。”“你的意见很好,用自己的话来表演吧,我相信你能够表演好。”老师高兴地抚摸了一下孩
49.班级管理的模式包括()。子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。
、常规管理
A结合所学相关理论,评价材料中这位幼儿教师的做法。
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
50.经验课程的基本内容包括学生的().
A、兴趣
B、动机
C、经验
63.简述加涅的九大教学事项。
D、情感
第5页,共12页
五、案例分析题
64.我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次
英语考试来说吧,我觉得学英语比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分。一次教师骂我是蠢猪,
我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语考试第一名。心想这次老师一定
会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:"你这次考的这么好,不会
是抄来的吧?"听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?
问题:
通过这个案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。你认为现行的课程
评价存在哪些主要问题?
第6页,共12页
202L2022年度河南省安阳县聘任制教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案(参考管理。在这一阶段,友谊以及在同伴群体中的地位在学生的心目中重要起来,他们不再取悦教师而是取
答案)悦同伴。进入青春期的学生开始否定权威,思想上、情感上都出现一定程度的混乱,当然,也一定表现
在行为上的问题增多,而且不服从管理。与题干不符,排除。项:因为在不同学习阶段学生对自身角
一、单项选择,从以下四个选项中选择副圭选项。D
色的认知不同,教师花较多时间在监控和维持管理系统仅适用于小学中年级阶段,不适用于小学整个阶
1.【答案】D
段。小学低年级强调教授规则和程序,小学高年级强调解决学生的行为问题和混乱。故选B。
【解析】认知风格指个体接受、处理信息的不同方式,即不同的理解、记忆和思维的方式;功能固着是
7.【答案】B
指人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚,很难想到它其他方面的功能;定势指人们由于先前
【解析】《意见》提出,要把学生体质健康状况纳入对学校的绩效考核,将体育纳入高中学业水平测试。
影响以最熟悉的方式做出反应的倾向或心理准备状态;习惯是积久养成的生活方式。故选D。
到2022年和2030年,国家学生体质健康标准达标优良率分别达到50%及以上和60%及以上,全国儿童
2.【答案】C
青少年总体近视率力争每年降低0.5个百分点以上,新发近视率明显下降。B项正确。A、C、D三项:
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第三十条规定:“爱国主义教育基地、图书馆、青少
均为干扰项。与题干不符,排除。故选B。
年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以
8.【答案】C
及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。''因此,
【解析】《学生伤害事故处理办法》规定,学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使
在我国,爱国主义教育基地、图书馆、少年宫、儿童活动中心应多对未成年人免费开放。C项正确。A、
用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的,学校应当依
B、D三项:均为干扰项,不符合《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第三十条的规定。与题干
法承担相应的责任。故选C。
不符,排除。故选C。
9.【答案】C
3.【答案】C
【解析】根据《基础教育课程改革纲要》的内容可知,课程结构的均衡性,选择性和综合性构成了新课
【解析】形式教育论看到了发展学生智力的重要性,但片面强调古典学科,忽视了学科和教材的实用性,
程总体结构的主要特征。故选C。
曲解了智力发展与知识掌握的关系,使学校脱离生活。实质教育论正相反,主张学校应开设现代语、历
10.【答案】B
史、地理、数学、物理等具有实用意义的所谓实质学科,这种理论具有明显的功利主义性质,忽视了发
【解析】心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成
展智力。形式教育论与实质教育论把掌握知识与发展智力人为地割裂开来,都是错误的。故选C。
人的无意识模仿。心理起源说批判了“生物起源说”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点,认为
4.【答案】D
教育只存在于人类社会,而动物界不存在教育。B项正确。A项:法国社会学家利托尔诺是生物起源学
【解析】社会生产力制约和决定着教育的规模速度、内函构、方法手段、教学组织形式等各方面。故
说的代表人物。生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象;教育的产生完全
选D。
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