普罗米修斯PPT部编版课件

14普罗米修斯初读感知部编版语文四年级上册普罗米修斯：希腊神话中最具智慧的神明之一，名字有“先见之明”的意思。在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的教师，凡是对人有用的，他都教给人类。同样，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。但天神领袖宙斯却要求人类敬奉他，让人类必须拿出最好的东西献给他。普罗米修斯为人类辩护时触犯了宙斯，作为对他的惩罚，宙斯拒绝给人类完成他们的文明所需的最后一物——火。于是就有了本文普罗米修斯“盗”火的故事。自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，本文起因、经过、结果是怎样的？宙斯悲惨押送敬佩归还饶恕坚定愤愤凶恶盗取锁链遭受sīcǎndào

pèihuán

shù

jiān

suǒ

zāo

fènè

yā肝脏zàng我会读读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。惩罚（chéng

céng）

饶恕（sù

shù）遭遇（zāo

zhāo）

愤愤不平（fèn

fèng）易错音√√√√惨识字生火斯盗佩还恕运用：全家人坐在热乎乎的土炕上，对抗灾的事情表示赞同。同音易混字抗kàng

炕字义：拒绝，不接受。如，抗拒。组词：（抗争）（抗议）（抗命）字义：北方用砖、坯等砌成的睡觉的台，下面有洞，连通烟囱，可以烧火取暖。如，火炕。组词：（土炕）（火炕）（炕席）读一读下面的句子，看看你有什么发现？1.我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！2.狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰每天啄食他的肝脏。多音字加红的字是多音字！还huánhái（还给）（还是）恶èwù（厌恶）（凶恶）注意加点字的读音！读一读：1.我最终还(hái)是把这本书还(huán)给了叔叔。2.危害百姓的这些罪大恶(è)极的罪犯，让人感到厌恶(wù)至极。···

朗读课文，注意读准众神的名字。指导朗读这是课后第1题哦！如何读好众神的名字

课文中普罗米修斯个性鲜明，主要是从他的语言和行动中表现出来的，所以在朗读时要表现人物的个性，注意重点句子的读法。课文中众神的名字有点比较长，有的读起来很拗口，在读人名时要多加练习。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读好众神的名字。再读课文，想一想课文写了什么？课文先写了普罗米修斯从阿波罗那里拿取火种，然后写了宙斯惩罚普罗米修斯，普罗米修斯忍受惩罚就是不屈服，最后大力神解救普罗米修斯，他重获自由。整体感知悲环锁既著狠愤惨兽坚佩违抗获提示：点击生字进入详细讲解。我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。半包围结构左右结构抗悲违既环上下结构惨狠著坚上中下结构锁兽佩愤获

悲bēi结构：上下组词：悲痛乐极生悲音序：B部首：非笔画：十二

心字要扁一些。

非字左右各三横要写匀称、右边竖稍长。易错提示：下部是“心”不是“羽”哦！

惨cǎn结构：左右组词：惨重惨无人道音序：C部首：忄笔画：十一

右上边要扁小，大字要舒展，下边三撇上下排列、下撇最长。

左窄右宽。易错提示：左边是“忄”不是“十”哦！兽shòu组词：野兽鸭嘴兽结构：上中下音序：S部首：口笔画：十一

田和口两字都要要扁，中间一横要长。

整体偏窄。易错提示：下边是“口”不是“日”哦！佩pèi结构：左右组词：玉佩令人钦佩音序：P部首：亻笔画：八

右边外框要宽大、横折弯钩的弯要小，里边上面有一横，下边是巾字。“亻”窄长。易错提示：右部里面千万不要少写一横哦！坚jiān结构：上下组词：坚持坚强不屈音序：J部首：土笔画：七

下边是土字、下横平直要长。

上边第一笔竖要短，又字横撇要轻、捺要长。易错提示：下部是“土”不是“立”哦！违wéi结构：半包围组词：违法事与愿违音序：W部首：辶笔画：七

右上边两横中下横要短，下边横折钩的横最长、折要短，中竖要长。“辶”平捺伸展。易错提示：“韦”不宜过大哦！

抗kàng结构：左右组词：抗命抗日战争音序：K部首：扌笔画：七

几字横短、折稍长、弯要大。

扌的短横与右边横分开写、一提稍长。易错提示：右边是“亢”不是“几”哦！环huán结构：左右组词：花环三环五扣音序：H部首：王笔画：八

不字撇稍长、竖在撇的靠上位置起笔、要短。

王字要窄小、下横变为一提。易错提示：左边是“王”不是“土”哦！锁suǒ结构：左右组词：锁住愁眉锁眼音序：S部首：钅笔画：十二

右上边三笔点小撇稍长、竖最长。

左右要匀称，钅旁的竖提不能连接上横。易错提示：最后一笔是点哦！

既jì结构：左右组词：既而一言未既音序：J部首：旡笔画：九

注意右边第二笔是撇折。

扁框窄小、里边有一短横、竖提的末端有一点。易错提示：右边不是“无”哦！狠hěn结构：左右组词：心狠争强斗狠音序：H部首：犭笔画：九

右边扁框上边没点、内有一横，最后两笔撇短捺要长。

犭要窄长。易错提示：右边是“艮”不是“良”哦！著zhù结构：上下组词：显著臭名昭著音序：Z部首：艹笔画：十一

日字要窄小。

土字扁宽、十字要小、下横最长，一撇从右上角起笔、要长。易错提示：注意中间那一长撇不要穿过“日”哦！

愤fèn结构：左右组词：气愤义愤填膺音序：F部首：忄笔画：十二

右边十字扁小、居艹中间，艹的横要长，两竖下边向里收。

左窄右宽。易错提示：最后一笔是点哦！获huò结构：上下组词：获利不劳而获音序：H部首：艹笔画：十

犬字右上角有一点。

三部分要写紧凑，上下结构，犭旁不能写在外边。易错提示：右下部是“犬”不是“大”哦！1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。人间悲惨情景危害猛兽严厉敬佩悄悄坚定违抗狠心尖利著名获得铁环锁着既然愤愤不平2.听写生字、词语。阿波罗课堂小结填一填：课文先写了普罗米修斯从

那里拿取

火种，然后写了

惩罚普罗米修斯，普罗米修斯忍受惩罚就是不屈服，最后

解救普罗米修斯，他重获自由。宙斯大力神14普罗米修斯品读释疑部编版语文四年级上册阿波罗

通过上节课的学习，你能说说课文写了什么吗？填一填。

课文先写了普罗米修斯从

那里拿取火种，然后写了

惩罚普罗米修斯，普罗米修斯忍受惩罚就是不屈服，最后

解救普罗米修斯，他重获自由。宙斯大力神复习引入初读课文，应先了解故事的起因、经过、结果，初步理清故事内容。再读课文，抓住描写人物语言和动作的语句想象画面，体会不同人物的性格和形象特点，尤其要注意描写普罗米修斯被锁在悬崖上受惩罚的语句，感受普罗米修斯不屈不挠的精神。学法导读古希腊神话众神太阳神阿波罗众神领袖宙斯

天神普罗米修斯火神赫淮斯托斯大力士赫拉克勒斯

齐读第1、2自然段，思考：看到人们生活悲惨，普罗米修斯决心干什么？“盗”取火种很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。善良开篇为什么写人类没有火的生活？开篇写人类没有火的生活，此处环境描写点明了普罗米修斯拿取火种的原因，表明普罗米修斯的行为是正义的，衬托了普罗米修斯的善良。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。“冒着生命危险”说明了什么?说明在拿取火种之前，普罗米修斯已经预见到了危险，但他仍然要去做，这体现了普罗米修斯为人类拿取火种的决心和帮助人们解除痛苦的信念。朗读指导：这一句要读出普罗米修斯盗火的决心。普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。“跑”“拿”“带”这些动词形象地写出了普罗米修斯拿“盗”火种的经过，表现出了普罗米修斯的勇敢和不怕牺牲。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……烧熟食物驱寒取暖驱赶猛兽……我会说：有了……就……

人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……火种

齐读第3-8自然段，思考：面对惩罚，普罗米修斯是怎么做的？遭受惩罚得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。“气急败坏”属于什么描写，作用是什么？“气急败坏”是神态描写，形象地写出了宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息后暴跳如雷的样子，突出了宙斯的霸道、专横和冷酷无情。我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！“决不会……更不会……”说明了什么？体现出普罗米修斯敢于坚持正义，他认为对的事，就义无反顾地去做，决不向强权势力低头。正义感宙斯用了哪些残忍的手段？？普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。“死死地”“既不能……也不能”表明普罗米修斯遭受的惩罚很残酷，体现出宙斯心肠之歹毒、手段之残忍。勇敢狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

“又”字表明宙斯变本加厉，妄想让普罗米修斯屈服，进一步深化了宙斯残忍、恶毒的形象。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。“许多年来”“一直”表明普罗米修斯接受惩罚的时间很长，即使这样，他也没有向宙斯低头，为了人类的幸福，他甘愿忍受这巨大的痛苦，体现了普罗米修斯惊人的意志力和不屈不挠的精神。

英雄总是令人敬佩的，普罗米修斯最后的结局怎样？齐读最后一个自然段。重获自由是谁救了普罗米修斯？大力士赫拉克勒斯普罗米修斯为人类驱走黑暗带来光明，为人类驱走寒冷带来温暖，为人类驱走痛苦带来幸福，这样的人怎么能遭受不幸呢！为什么要救他？

你认为普罗米修斯是一位怎样的天神？造福人类勇敢善良不畏强权富有正义感课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？普罗米修斯_________________________________________________宙斯_______________________________________________________火神_______________________________________________________赫拉克勒斯

________________________________________________勇敢极富同情心坚毅正义感不畏强权善良冷酷无情心狠手辣凶残正义感敢作敢为勇敢正直正义感软弱按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。这是课后第2题哦！很久以前，地面上没有火，人类的生活很艰难。为了让人类过上好日子，天神普罗米修斯冒险“盗”取火种