（河北专版）中考物理 综合检测卷一复习

综合检测卷一精选ppt第Ⅰ卷选择题一、选择题(本大题共14个小题，共31分.1～11小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；12～14小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或者两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)1.下列数据中符合实际情况的是(

)A.普通自行车车轮的半径约为1mB.一个中学生的质量约为50gC.教室里一盏日光灯的工作电流约为0.8AD.中学生正常行走的速度约为5km/h精选ppt精选ppt2.下列对有关物理学家及其所做的实验表述不正确的是(

)A.托里拆利实验精确地测出大气压的数值B.奥斯特实验证明了电流周围存在磁场C.法拉第通过实验研究了磁场对通电导线的作用D.焦耳最先准确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系C

1643年，意大利科学家托里拆利通过实验第一次精确地测出大气压的数值，p0＝1.013×105Pa，故A正确；奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，即电流的磁效应，是第一个发现电现象与磁现象之间有联系的人，故B正确；法拉第通过实验研究了电磁感应现象，从而使人类进入了电气化时代，故C不正确；在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系，即发现了焦耳定律，故D正确．精选ppt3.声与电磁波的有关应用正确的是(

)A.我国自发研制的“北斗导航”系统可通过超声波确定方位B.声呐系统、手机接打电话都和蝙蝠的“回声定位”原理相同C.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声D.“声纹锁”能辨别主人的声音，主要是依据音调C“北斗导航”系统是通过电磁波确定方位的，A选项错误；声呐系统与“回声定位”原理相同，都是应用了超声波，而手机接打电话是利用电磁波，所以原理不同，B选项错误；太空是真空，没有传播声音的介质，所以不能直接对话，C选项正确；“声纹锁”能辨别主人的声音，主要是依据音色，D选项错误．精选ppt4.小明陪着妈妈在南京奥体大街散步，拍了些远处的街景照片，先后连续拍了两张，如图所示．根据照片下列说法中正确的是(

)A．以卡车为参照物，路灯是向左运动的B.以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的C.以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的D.以地面为参照物，运动的物体中速度最小的物体是大卡车精选pptD

以卡车为参照物，路灯向右运动，故A错误；以自行车为参照物，树木的位置发生了变化，故以自行车为参照物，树木是运动的，故B错误；以小轿车为参照物，大卡车向右运动，故C错误；在相同的时间内比较三者通过的距离，发现大卡车通过的距离最短，所以大卡车的速度最慢，故D正确．精选ppt5.小明用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”．当蜡烛、凸透镜、光屏位置如图乙所示时，在光屏上可成清晰的像．下列说法正确的是(

)A.将蜡烛放在图甲中的光屏的位置，凸透镜左侧将成实像B.将图乙中蜡烛和光屏互换位置时，光屏上成倒立、缩小的像C.烛焰和光屏位置不动，将透镜向右移动的过程中光屏上能出现等大的实像D.将蜡烛靠近凸透镜，保持凸透镜、光屏位置不变，光屏上所成的像变大精选pptB

透镜的焦距f＝30cm－20cm＝10cm，将蜡烛放在图甲中光屏的位置，u＝f，凸透镜不成像，故A错误；像距大于物距时成倒立、放大的实像，互换位置时，根据光路的可逆性，光屏上成倒立、缩小的实像，故B正确；成等大的实像要满足u＝2f，且v＝2f，u＋v＝4f＝40cm，由图乙光屏与蜡烛距离95cm－50cm＝45cm，所以只移动透镜不能成等大的实像，故C错误；凸透镜不动，将蜡烛靠近凸透镜，物距减小，像距变大，像变大．但光屏位置不变，不能得到清晰的像，故D错误．精选ppt6.对下列常见现象的解释，正确的是(

)A.冬天冰冻的衣服在室外也会变干，这是因为冰升华为水蒸气B.壶中的水烧开时，壶嘴喷出的“白气”为水蒸气C.夏天看到冰棒冒出的“白气”，是冰棒熔化后蒸发的水蒸气D.深秋的早晨草叶上会出现白霜，是水蒸气遇冷凝固而形成的A

冬天，衣服上的冰可以直接变成水蒸气，发生升华现象，故A正确；壶中的水烧开时，壶嘴喷出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B错误；夏天空气温度较高，空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒会放出热量液化成小水滴，就是我们看到的“白气”，故C错误；深秋的早晨温度较低，空气中的水蒸气会放出热量直接变成固态的小冰晶，就是我们常见到的霜，这是物质的凝华现象，故D错误．精选ppt7.如图所示，是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是(

)A

手碰到了笔尖，会使人触电，故A说法正确；理论上说：火线是有电的，所以从安全用电的角度分析，保险丝应该接在火线上，故B说法错误；据图可以看出，灯泡的开关接在了火线和用电器之间，其两孔插座的接法也是正确的，故C说法错误；水是导体，所以湿手接触台灯的做法是很危险的，故D说法错误．精选ppt8．小军同学对生活中的一些实例和对应解释，正确的是(

)A.路灯下人影相随——光的反射B.平静的水面上有桥和树的倒影——光的直线传播C.近视眼镜的镜片——凸透镜D.斜插在水中的筷子好像在水面折断了——光的折射现象D

路灯下出现人的影子，是光沿直线传播造成的，故A错误；平静的水面上有桥和树的倒影是平面镜成像现象，是光的反射现象，故B错误；近视眼镜的镜片是凹透镜，远视眼镜的镜片是凸透镜，故C错误；斜插入水中的筷子看起来变弯折了，是光的折射现象，故D正确．精选ppt9.如图所示，舞蹈演员站在平面镜前训练．下列说法正确的是(

)A.演员在平面镜中成实像B.演员在平面镜中成像是光的折射形成的C.演员远离平面镜时，在平面镜中所成的像变小D.演员以0.5m/s的速度远离平面镜时，像也以0.5m/s的速度远离平面镜D

根据平面镜成像的特点可知，演员在平面镜中成虚像，故A错误；平面镜成像是光的反射现象，故B错误；因平面镜成正立、等大的虚像，故演员远离平面镜时，在平面镜中所成的像的大小不变，故C错误；平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，故演员以0.5m/s的速度远离平面镜时，像也以0.5m/s的速度远离平面镜，故D正确．精选ppt10.甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器，盛有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入液体中，小球静止时位置如图所示，此时液面相平．则(

)A.甲中液体密度比乙中液体密度小B.小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大C.取出小球后容器底部压强变化量较小的是甲D.取出小球后甲容器和乙容器对桌面的压力相等精选ppt精选ppt11.关于磁场，下列说法中错误的是(

)A.小磁针接近磁体时会发生偏转，说明磁体周围空间存在着磁场B.奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场C.处在磁场中某点的小磁针静止时，南极的指向就是该点磁场的方向D.磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来，回到磁铁的南极C

小磁针放在磁体周围，由于受到磁场的作用而发生偏转，说明磁体周围空间存在着磁场，故A正确；奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场，故B正确；小磁针静止时，N极所指的方向为该点磁场的方向，故C错误；磁体周围的磁感线都是从磁铁北极出来，回到磁铁的南极，故D正确．精选ppt12.下列关于热现象的说法中，正确的是(

)A.物体从外界吸收热量，其温度可能不变B.温度高的物体内能多，温度低的物体内能少C.水可作为汽车发动机的冷却剂，是因为水的比热容较大D.煤的热值比干木柴的大，煤燃烧时放出的热量比干木柴燃烧时放出的热量多AC

物体从外界吸收热量，其温度可能不变，如晶体熔化时，吸热但温度不变，故A正确；内能与物体的温度、质量、状态、物质种类等都有关系，温度高的物体内能不一定多，温度低的物体内能也不一定少，故B错误；水可作为汽车发动机的冷却剂，是因为水的比热容较大，与其他物质相比，同等情况下可以吸收更多的热量，故C正确；煤的热值比干木柴的大，煤燃烧时放出的热量不一定比干木柴燃烧时放出的热量多，因为热量多少还要看它们的质量，故D错误．精选ppt13.如图所示，是跳水运动员在进行3米板的跳水运动，下列说法中正确的是(

)A.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状B.跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力C.运动员被跳板弹起时，跳板的弹力对运动员做了功D.运动员被跳板弹起时，跳板的弹性势能转化为运动员的动能和重力势能ACD

跳板被压弯说明力可以改变物体的形状，故A正确；跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上，因此始终是一对相互作用力，故B错误；运动员被跳板弹起时，跳板对运动员有向上的弹力，并且运动员在力的方向上通过了距离，所以跳板的弹力对运动员做了功，故C正确；跳水运动员起跳时，跳板形变恢复，运动员速度增大，高度增加，所以弯曲跳板的弹性势能转化为运动员的动能和重力势能，故D正确．精选ppt14.如图所示电路，电源电压保持不变，电流表的量程是0～0.6A，电压表的量程是0～3V，定值电阻R1＝5Ω，灯泡电阻R2标有“2.5V”(灯丝电阻保持不变)，滑动变阻器的最大阻值R3＝20Ω.开关S1断开、S2闭合，滑动变阻器的滑片位于中点时，电流表示数为0.25A，此时灯正常发光．下列说法中正确的是(

)A.电源电压为7.5VB.只闭合S2，变阻器的阻值变化范围是10～15ΩC.只闭合S2，电流表的示数变化范围是0.2～0.25AD.只闭合S1，移动滑片，变阻器最大功率为1.25W精选ppt精选ppt精选ppt第Ⅱ卷非选择题二、填空及简答题(本大题共7个小题；每空1分，共20分)15．阅读下列材料，然后回答问题．小明同学将如图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型(如图乙)，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上、下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．精选ppt(1)由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？

(2)在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？(1)图甲中，A处管较粗，B处管较细．在流量一定时，管子越细，水的流速就越大；由图可知，A处管上方液柱高说明压强大，由此得出流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小．(2)电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸，空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼模型下方凹，空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个向上的压强差，使托盘测力计的示数减小．流速越大的位置压强越小托盘测力计的示数会减小精选ppt16.春季，是新茶上市时节，民间更有“明前茶，贵如金”的说法．绿茶得地域气候之便，颇具地域特色，清绿透亮、香醇鲜爽，拥有一批忠诚的爱好者．其中茶文化就包含了许多物理知识，如图所示．(1)通过加热使新鲜茶叶中的水分快速

，这便是制茶中的“杀青”．(2)用沸水才能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，

现象越明显．(3)用夹子夹茶叶时，夹子相当于一个

(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆．蒸发扩散费力精选ppt17.如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手．对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：a.打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；b.打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高，但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因．根据上述筒壁发热现象的描述：(1)你猜想

(选填“a”或“b”)是主要原因；(2)你猜想的依据是：a用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，活塞与筒壁之间在筒壁的上、下部位都发生了摩擦，但气筒的上部筒壁只是略有发热，而压缩气体做功时越向下用力越大，做功越多，筒壁的温度越高，甚至烫手，可见是打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加的，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高.精选ppt18.某物理兴趣小组的同学,用一根较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来．如图甲所示,两同学手持电线分别站在地面上的东西方向,像摇动跳绳一样在空中不停地摇动电线,可看到灵敏电流计的指针发生偏转．这是

现象．与图乙相比,请你推测图甲中的磁场是

提供的．由于地球是一个巨大的磁体，地理的南极是地磁的北极，地理的北极是地磁的南极，所以在地球周围存在着磁场，故如图甲所示，两同学手持电线分别站在地面上的东西方向，像摇动跳绳一样在空中不停地摇动电线，此时相当于做切割磁感线运动，故会产生感应电流，即电磁感应现象；同时该实验还能说明地球具有磁场，图甲中的磁场是地球提供的．电磁感应地球精选ppt19.如图是小宇家的电子式电能表．有一天他洗澡时，关闭了家里其他用电器，只让家里标有“2000W”的电热淋浴器正常工作，发现电能表指示灯闪烁了600imp时．淋浴器内满箱水温从23℃升高到43℃，则消耗的电能是

kW·h，通电时间是

min；如果水吸收的这些热量由完全燃烧0.021m3的天然气提供[q天然气＝4.0×107J/m3，c水＝4.2×103J/(kg·℃)，不计热量的损失]，水箱内水的质量是

kg；水箱内水内能的改变是通过

实现的；在用电吹风吹干头发时，发现吹热风比吹冷风更容易让头发变干，这是由于

.0.2610热传递温度越高，蒸发速度越快精选ppt精选ppt20.如图所示，(a)是始于我国宋辽时期的倒装壶，它没有壶盖．由于该壶无口无盖，只在壶底中央有一梅花形注水口，使用时需将壶倒置如图(b)，水由壶底梅花孔注入壶腹，故名“倒装壶”．壶内置中心漏注与梅花孔衔接，水通过中心漏注流入壶内，由中心漏注来控制水面，壶嘴处有同样的隔离装置，倒置时水不致外溢，若外溢则表明水已经装满．同样，将壶正置如图(c)或倾斜倒水时，因壶内中心漏注的上孔高于最高水面，壶底孔也不会漏水．此壶构造奇特，设计精巧，匠心独运，充分体现了古代工匠的智慧．精选ppt(1)“倒装壶”是根据

原理制成的．(2)某同学说：“此壶能够装水的多少是由壶嘴处的隔离装置所决定的”，你认为该同学的说法是

(选填“合理”或“不合理”)的．(3)壶中注入适量的水，将壶由图(b)位置倒转到图(c)位置的过程中，由于

的作用，水不会从注水口漏出．(1)如图(c)所示，“倒装壶”壶身内的水面通过梅花孔注水口与外界大气相通，因此壶嘴与壶身上端开口，底部连通，构成连通器；(2)如图(b)所示，通过梅花孔注水口向壶内注水时，如果水面高度超过壶嘴处的隔离装置，水便会从壶嘴外溢，表明水已灌满，所以，此壶能够装水的多少是由壶嘴处的隔离装置所决定的，该同学的说法合理；(3)壶中注入适量的水，将壶由图(b)位置倒转到图(c)位置的过程中，由于梅花孔注水口与外界大气相通，在大气压的作用下，水不会从注水口漏出．连通器合理大气压精选ppt21.在学习摩擦力时，小丽猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面的粗糙程度、接触面间的压力、接触面的面积．为了验证“物体所受滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关”这一猜想，她找来一个大木板，把其中一个面涂成红色，又请爸爸把木板做成两个带挂钩的边长不同的正方体，还准备了已调零的弹簧测力计、一端带定滑轮的长木板、细线．小丽根据自己的猜想进行了如下实验：①按图组装实验器材，将小正方体木块红色面朝下放在木板上，竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计，待测力计示数稳定时读出拉力F的数值并记录．②用大正方体木块换下小正方体木块，并使木块红色面朝下放在木板上，仿照步骤①再做一次．精选ppt③滑动摩擦力f＝F，比较两次滑动摩擦力的大小验证自己猜想的对错．分析小丽的实验操作请回答：(1)两个正方体木块红色面朝下放置的目的是：

.(2)实验时“缓慢匀速拉动弹簧测力计”的原因是：

.(3)小丽的实验探究过程存在的问题是：

.(1)实验过程必须按照控制变量法来进行，为保证接触面粗糙程度相同，所以使两个正方体木块粗糙程度相同的红色面朝下放置．(2)拉动物体时，必须让物体做匀速直线运动，这样物体才能处于平衡状态，拉力与摩擦力是平衡力，大小相等．(3)必须按照控制变量法来进行，保证压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，观察弹簧测力计的读数，得出摩擦力与接触面积大小的关系，此实验中两个正方体的边长不同，对接触面的压力不同，没有控制压力相同．使接触面粗糙程度相同使木块做匀速直线运动，拉力大小和摩擦力大小相等没有控制对接触面的压力相同精选ppt三、实验探究题(本大题共3个小题；第22小题5分，第23小题6分，第24小题7分，共18分)22.有一杯参有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为－117℃)．他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中.时间/min0246810121416182022温度/℃420

－2

－4

－6

－6

－6

－6

－6

－8

状态液液液液液液固、液固、液

固、液

固、液

固

固

精选ppt(1)当实验进行到22min时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是

(选填“A”、“B”或“C”)，此时混合液的温度是

℃.(2)当实验进行到17min时，该混合液体所处的状态是

态．(3)由上表可知此混合液属于

(选填“晶体”或“非晶体”)．(4)由以上分析可推测，一定量的水中参入酒精质量越大，混合液的凝固温度

(选填“越高”、“越低”或“不变”)．B－11固液共存晶体越低精选ppt(1)图中读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，故A、C错误，B正确；图中的温度计的一个大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃，因此它的读数为－11℃.(2)混合液从第10min到第18min温度一直保持在－6℃不变，所以混合液的凝固点是－6℃；在第10min之前物质为液态，第10min到第18min物质处于固液混合状态，所以第17min时，物质处于固液共存态．(3)表中所示混合液有固定的凝固点，该物质是晶体．(4)水的凝固点是0℃，参入酒精后混合液的凝固点变成了－6℃，凝固点降低了；已知水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为－117℃，一定量的水中参入酒精质量越大，混合液的凝固温度越低．精选ppt23.某班同学在探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验中，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证．杨阳那组得到的实验数据如下表：(1)在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量

匀速向下拉动弹簧测力计．(2)分析比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多，机械效率越

；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越

；比较第1、4次实验数据得出：竖直低高精选ppt同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度

.(3)有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的

不同，影响了测量结果．所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了

它的机械效率．(1)实验时要竖直匀速拉动弹簧测力计，这样示数才会稳定，所读出的数值才等于拉力的大小．(2)①由表格数据可知，第1次实验中，绳端移动的距离是物体上升高度的2倍，故使用的是甲滑轮组；第2次实验中，绳端移动的距离是物体上升高度的4倍，故使用的是乙滑轮组；第1、2次实验中提升的重物相同，乙滑轮组动滑轮的个数多，乙的机械效率低，所以，比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮的个数越多，其机械效率越低．②第2、3两次实验，绳端移动的距离都是物体上升高度的4倍，故使用的都是乙滑轮组；并且第3次实验提升的物体更重一些，滑轮组的机无关摩擦提高精选ppt械效率高；所以比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，它的机械效率越高．③第1、4次实验，绳端移动的距离都是物体上升高度的2倍，故使用的都是甲滑轮组；提升的重物相同，提升的高度不同，而滑轮组的机械效率相同；所以，比较第1、4次实验数据可知：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关．(3)两个小组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测得的机械效率却不同，原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的摩擦不同，影响了测量结果；所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了减小摩擦，提高机械效率．精选ppt24.某同学猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关，为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”，所用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、滑动变阻器、停表、开关各一个；与U形管相连的塑料盒一个，盒内密封着空气盒内电阻丝的阻值为10Ω；导线若干．(1)用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整．(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到

(选填“a”或“b”)端．(3)该实验是通过

来反映电流通过电阻丝产生热量的多少．(4)该同学设计实验时，将三次实验的通电时间均设定为15s，三次实验预设的电流值分别是I1、I2和I3，则该同学进行第一次实验的