人教版高中历史必修三学案第17课

08/807/8/第四单元近代以来世界的科学发展历程第17课毛泽东思想【课型】新授课【学习目标】知识与能力1、识记毛泽东关于工农武装割据、新民主主义革命和社会主义建设等方面的主要思想；2、理解毛泽东思想的产生是近代中国历史发展的必然，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的精髓。过程与方法1、通过引导学生自找资料，关于毛泽东的生平和革命活动，感受毛泽东思想对我国革命和建设的深远影响情感态度与价值观通过引导学生探索毛泽东思想的产生过程，认识毛泽东思想是从革命实践中产生的，并经过以后的实践检验证明了其正确性，说明理论来源于实践且指导实践的道理，使学生明白“实践是检验真理的惟一标准”，并进而培养学生勇于实践的意识。通过引导学生对毛泽东思想产生的背景的分析，使学生认识到毛泽东思想的产生是中国近代历史发展的必然，也是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物，是对马克思主义的丰富和发展。【教学重点】毛泽东思想的形成经过；毛泽东思想的内容。【教学难点】毛泽东思想的科学内涵；毛泽东思想的深远影响。【学法指导】1、体现自主性(不强制灌输，而重在引导点悟)2、体现针对性(不主观臆想，掌握学情，有的放矢)3、体现操作性(不繁琐笼统抽象，操作方法具体明确)4、体现差异性(不搞一刀切，区分对象分类指导)5、体现巩固性(不一蹴而就，立足反复强化，长期训练)【授课过程】1、【自主预习】一、革命道路的探索历史叙述1．思想转变(1)五四运动时期，毛泽东阅读当时所能见到的共产主义书籍。(2)创办《__________》，宣传马克思主义，逐渐成为马克思主义者。(3)1921年，毛泽东出席了中国共产党_____全国代表大会，是中国共产党的缔造者之一。2．理论探索(1)萌芽阶段①时间：从中共创建到国民革命时期。②文章：撰写了《中国社会各阶级的分析》《________________________》等文章。③成果：提出坚持无产阶级对__________的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。(2)初步形成①时间：国共十年对峙时期。②成果：创造性地提出符合中国国情的“_____________________________”的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论。③意义：为中国革命指明了方向。二、毛泽东思想的形成历史叙述1．成熟(1)时间：抗日战争时期。(2)文章：发表了《__________》《新民主主义论》《论联合政府》等文章。(3)主张：提出中国革命必须分两步：第一步是________革命，第二步是________革命。(4)意义：毛泽东创造性地提出________________的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。2．确立(1)标志：1945年召开的__________上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。(2)意义：毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是______的中国化。三、毛泽东思想的发展历史叙述1．解放战争时期(1)会议：中共七届二中全会。①背景：中国革命即将取得全国胜利的前夕。②内容：a.党的工作重心必须由______转移到______，以恢复和发展生产事业为一切工作的中心。b．提出促进革命取得全国胜利的方针，规定了革命胜利后，党在______、经济、外交方面的基本政策。c．中国由农业国转变为_________、由新民主主义社会转变为____________的总任务。(2)发表《论人民民主专政》①内容：规定即将建立的人民共和国的政权性质是__________(经过共产党)领导的、以__________为基础的人民民主专政。②意义：毛泽东关于人民民主专政的思想，丰富并发展了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国作了政治理论准备。2．新中国成立后(1)文章：《____________》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等。(2)理论：提出两类矛盾学说和正确处理______________的理论，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。(3)意义：在______________理论方面发展了马克思主义学说。3．其他方面：在军队建设和_________、思想政治和文化工作、国际战略和_________、党的建设和__________等方面，提出了独创性理论，丰富和发展了马克思主义。4．影响和地位(1)是马克思主义与__________实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。(2)是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器。(3)是建设__________________理论的思想根源。(4)在马克思主义发展史上，毛泽东思想起到了承上启下的作用。2、【合作探究】探究点1、毛泽东思想的发展材料思考上图是毛泽东在社会主义建设时期的伟大理论贡献。毛泽东此时是如何发展马克思主义关于社会主义建设理论的？探究点2、毛泽东思想与马克思主义的关系思考怎样理解毛泽东思想是中国化的马克思主义？3、【课上训练】1．毛泽东提出“坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张”是在()A．国民革命时期B．国共十年对峙时期C．抗日战争时期D．解放战争时期2．“毛泽东是一个杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际，拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原则。”为此，他做出的选择是()A．只依靠农民阶级进行革命B．发动国民革命C．开创农村包围城市的道路D．开展社会主义革命3．毛泽东对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行系统论述的时间和着作是()A．大革命时期的《中国社会各阶级的分析》等B．井冈山时期的《星星之火，可以燎原》等C．延安时期的《新民主主义论》等D．共和国时期的《论十大关系》等4.下图是毛泽东出席中共七大的代表证，这次会议()A．正式确立毛泽东思想为党的指导思想B．提出“工农武装割据”理论C．毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告D．标志着毛泽东思想的成熟5．有外国学者认为，毛泽东最大的功绩在于，在一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国。这里的“功绩”是指()A．民族独立解放 B．社会主义建设C．民族复兴富强 D．发展人民民主6．毛泽东思想的精髓是实事求是。在毛泽东思想的理论体系中，创造性地发展了马克思主义国家学说的是()A．“人民民主专政”理论B．“工农武装割据”理论C．“新民主主义革命”理论D．正确处理人民内部矛盾的理论4、【高考连接】毛泽东思想的基本概念以毛泽东为代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性的丰富经验进行理论概括而形成的适合中国实际情况的科学理论体系，是中国共产党集体智慧的结晶，马克思列宁主义普遍原理和中国革命与建设具体实践相结合的产物。———《关于建国以来党的若干历史问题的决议》关于毛泽东思想的形成与发展考纲要求：概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。（毛泽东思想是在毛泽东红色之旅中产生并形成的。）5、【课后作业】基础巩固1.1925年，毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中提出了()A.坚持无产阶级领导权B.建立农村革命根据地C.政权是从枪杆子里取得的D.建立各革命阶级的统一战线2.德国学者特维希曾说过：“我想谈谈我个人对毛泽东的评价，毫无疑问，他的最大的功绩在于，在一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国。”材料中的“一条路”是指()A.“城市中心论” B.“工农武装割据”思想C.坚持“持久战” D.实行人民民主专政3.毛泽东对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行系统论述的时间和着作是()A.大革命时期的《中国社会各阶级的分析》等B.井冈山时期的《星星之火，可以燎原》等C.延安时期的《新民主主义论》等D.共和国时期的《论十大关系》等4.毛泽东说：“如果我们能够普遍地彻底地解决土地问题，我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本的条件。”这里的“最基本的条件”指()A.建立稳固的革命根据地B.建立一支党领导的工农红军C.实行“工农武装割据”D.取得广大农民群众的拥护和支持5.毛泽东指出，中国现时社会的性质，决定了中国革命必须分为两个步骤，第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。这一论述属于毛泽东思想中的()A.“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想B.“星星之火，可以燎原”理论C.新民主主义理论D.社会主义建设理论6.约尔格·伊门道夫是德国着名的画家和雕塑家。他认为，毛泽东不仅属于中国，也属于世界。毛泽东最令世人称颂的功绩是()A.建立了中国历史上第一个民主共和国B.开创了建设中国特色社会主义道路C.领导中国人民取得新民主主义革命的胜利D.最早在中国宣传马克思主义能力提升7.周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是()A.中国工人阶级尚未登上政治舞台B.共产国际反对农民参加中国革命C.中国奉行独立自主的和平外交政策D.中国共产党坚持马克思主义中国化8.毛泽东在七大预备会议的报告中说：“决议案上把好事都挂在我的账上，所以我对此要发表点意见。写成代表，那还可以，如果只有我一个人，那就不成其为党了。”毛泽东的这些言论最能说明毛泽东思想是()A.中国共产党的指导思想B.中国革命实践的产物C.中国共产党集体智慧的结晶D.马克思主义与中国实际相结合的产物9.阅读下列材料：材料一回顾我们党的历史，我们可以清楚地看到，什么时候我们坚持了马克思主义中国化的原则，我们的革命就一帆风顺；反之，什么时候我们违背了这一原则，形而上学地、僵化地、保守地、片面地坚持马克思主义，我们的革命就会遭到严重的挫败。材料二20世纪二三十年代，中国共产党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，曾使中国革命几乎陷于绝境。以毛泽东为代表的中国共产党人，在同这种错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中，初步阐述了实事求是、群众路线、独立自主的思想，对于中国共产党人独立自主地解决中国革命问题，有着重大的指导意义。请回答：(1)材料一反映的指导中国革命的重大理论成果是什么？这一成果是在怎样的历史条件下形成的？(2)据材料二和所学知识，指出毛泽东的哪些重要论着或理论初步阐述了“实事求是、群众路线、独立自主”的思想？(3)结合以上材料，谈谈你对这一理论成果形成的认识。【方法技巧总结】自主预习和合作探究答案自主预习一、1．(2)湘江评论(3)第一次2．(1)②湖南农民运动考察报告③民主革命(2)②农村包围城市，武装夺取政权深化探究思想：“工农武装割据”的思想。作用：为中国革命找到了一条走向胜利的正确道路。理解：毛泽东依据中国国情创造性地发展了马克思主义。二、1．(2)论持久战(3)民主主义社会主义(4)新民主主义革命2．(1)中共七大(2)马克思主义三、1．(1)②a.乡村城市b．政治c．工业国社会主义社会(2)①工人阶级工农联盟2．(1)论十大关系(2)人民内部矛盾(3)社会主义建设3．军事战略外交政策统一战线4．(1)中国革命(3)中国特色社会主义合作探究1、探究点1在探索中国建设社会主义的道路上，毛泽东发表了《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要着作。他提出了一系列富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针，创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，科学地阐明了社会主义社会的矛盾问题。这就在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。合作探究2、探究点2(1)毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展。(2)毛泽东思想同马克思主义是一脉相承的科学体系。(3)毛泽东思想是马克思主义在中国的具体化和民族化。它不仅在内容上丰富和发展了马克思主义，而且在形式上也有创新。课上训练答案1．A[在国民革命时期，毛泽东提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。]2．C[材料反映了毛泽东没有照搬苏联革命道路的模式，开创了中国农村包围城市的革命道路。]3．C[抗日战争时期，毛泽东发表了《新民主主义论》，论述了中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题，标志着毛泽东思想的成熟。]4．A[1945年中共七大上把毛泽东思想确立为党的指导思想。]5．A[材料反映出毛泽东的最大功绩是带领中国取得新民主主义革命的胜利，赢得民族独立，故A项正确。]6．A[毛泽东关于人民民主专政的思想，丰富并发展了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国作了政治理论准备。]课后作业答案精析1.A[1925年，毛泽东经过调查研究，运用马克思主义基本原理，深刻分析中国国情，撰写出《中国社会各阶级的分析》一文，提出要坚持无产阶级对革命的领导权，A项正确。B项发生在1927年；C项是在1927年八七会议上提出的；D项是在抗日战争时期提出的。]2.B[根据材料可知，毛泽东找到的这条路就是“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，B项正确；事实证明，以城市为中心开展的武装斗争一再失败，A项错误；“持久战”是抗战时期实行的策略，C项错误；实行人民民主专政与材料时间不符，D项错误。]3.C[1940年抗日战争时期，毛泽东发表了《新民主主义论》，论述中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题，标志着毛泽东思想的成熟。]4.D[根据所学知识可知，进行土地革命，废除农村中的封建土地制度，才能充分发动农民，农民生产和革命的积极性被调动起来，武装斗争、根据地建设、红色政权才能够发展。中国无产阶级要领导革命取得胜利，必须发动农民，武装农民，这是中国的国情所决定的，是战胜一切敌人的最基本条件。]5.C[毛泽东在《新民主主义论》中创造性地提出新民主主义革命的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。]6.C