2023年新学期学校教学计划【精选】

年新学期学校教学计划【精选】

2023年新学期学校教学方案【篇1】

一、指导思想

学校教育教学工作将紧紧围绕省、市、县20__年教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、进展为目标，以进一步深化课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素养教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培育同学的探究力量、实践力量和综合力量，进一步提升办学品位，以“建文明校内，办诚信学校”为目标，以提高老师思想道德素养和同学思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，进一步深化推动素养教育，切实减轻同学负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好学习氛围，连续开展“平安校内”创建活动，努力打造特色项目，促进学校持续健康进展。

二、工作目标

确立服务理念，塑造良师形象，办人民满足学校；

实施校本科研，制造特色品牌，创社会美誉学校；

加强教学管理，丰富校内活动，办同学宠爱学校；

提升老师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。

三、主要工作

（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。

1、坚决不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，乐观把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育同学的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为同学成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步仔细学习《学校生日常行为规范》，渐渐内化为素养，外化为行为，并努力把传授学问同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的同学思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设讨论，以舆论为导向，贴近同学、贴近生活、贴近实际，增加德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。

2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培育人格的事业。建立一支素养优良的老师队伍是学校德育的关键。每一位老师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为同学树立起良好的榜样，更好地影响教育同学。要大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱同学、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将连续评比学校师德标兵、优秀老师、优秀班主任、文明班集体，努力使广阔老师真正成为同学正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美妙心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。

3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，仔细组织宣扬，让同学在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，学校将九月分定为“行为规范养成教育月”，要求各班制定详细工作方案，强化班级管理，提高同学自我管理、自我教育的力量，结合《学校生日常行为规范》和《学校生守则》，以养成性教育为主线，培育同学知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。同时我们在全校同学中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将协作上级进行网络安全学问竞赛活动，十二月份，我们将连续开展诚信、感恩系列活动，元月份，进行全校一年一度的冬季运动会，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培育同学良好的精神风貌。

4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校老师人人都是德育工，在教学中，有机渗透德育，探究新时期德育教育的新途径。各科老师应依据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位老师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订方案有支配、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同制造讨论班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

5、发挥少先队、同学会的组织作用。少先队同学会、活动是学校德育工作的主阵地。少先队应依据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培育等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃同学身心、提高同学素养，培育高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面进展。

6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参加学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对同学开展同学自我爱护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消退隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培育同学合作、关怀、宽容、诚信等健康心理品质，培育同学面对挫折的.坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，培育同学适应社会生活的力量。

7、开展主题教育活动。本学期我们将开展“说好一般话圆梦你我他”推普活动，深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“三爱三节”“做一个有道德的人”主题教育。利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育活动；开展以“尊师”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我欢乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，查字典，诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动，开展《开阳一小》小记者站活动、开展社会实践活动、组织田径运动队、篮球队、足球队训练等。丰富同学的校内生活，培育同学多方面的爱好，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

8、抓校内文化建设。学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化、楼道文化等校内景观加强校内人文环境建设，营造德育的良好环境和氛围。各楼层开设宣扬栏、流淌书吧阅读点等宣扬阵地，每月开展一次“争创温馨班级、构建和谐校内”活动。

（二）强化常规管理，提高教育教学质量。

1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推动素养教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。

2、加强常规管理。根据教学常规工作要求，结合学校实际状况，从方案、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要连续实行教案、作业的检查制度和听课制度。严格执行国家课程方案，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随便调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化老师备课，提高备课质量，做到不仅要备学问点，更要备教法和学法，逐步提高老师驾驭教材、创新性的处理教材的力量。本着“向四非常钟要质量”的原则，要求老师大胆改革课堂教学模式，乐观探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体老师都应注意培育同学良好的学习、行为习惯。注意后进生的转化工作，加大家访力度，乐观创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。

3、加强课程改革，提高课程实效。新的学年，我校的新课程改革要在科学操作、整体推动、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。依据学校现在的实际状况，定每周一下午2节课为爱好小组活动，以班级为单位定爱好班，依据老师自身特长定爱好班辅导老师，全面发挥老师专长，全面提高同学素养。同时，加强校本教研，连续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注意培育年轻老师，要乐观为广阔老师制造再学习的条件，鼓舞和支持老师参与各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学力量。

4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求老师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步把握现常用的现代教育技术手段，每位老师都要把握上网搜寻资料、处理资料以及收发电子邮件的本事。充分发挥网络资源在教学中的作用，充分利用好“班班通”设备。

5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，根据学校教研工作支配，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将依据各科特点与专题进行老师论坛，为老师搭建平台，沟通、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学讨论向深层次推动。本学期连续以岗位大练兵为平台，开展“一师一优课，一课一名师”晒课活动，共享教学阅历。

6、加强课程监管，开足开齐课程。期初，教育处遵循教育教学规律，全面落实国家《课程方案》，科学支配各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、体育、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。掌握作息时间，减轻同学负担。依据国家课程方案，科学制订我校同学在校作息时间，保证同学每天在校的活动时间不超过6小时。严格要求全体老师掌握同学的课外作业总量，学校一、二班级不留书面家庭作业，其他班级书面家庭作业量掌握在1小时以内。严格要求老师按时放学，放学后__分钟进行清校。

（三）加大培训力度，提高队伍素养

1．将政治学习落到实处。在时间上固定于每周一上午放学后先召开学校行政会议，下午放学后集中全体老师学习；针对周历和学校实际内容布置工作，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又注意学习内容的层递性，先进引领，入脑入心。

2．规范教职工的言行举止。要求每位老师都要提前侯课、按时放学、不得无故延长同学在校时间、不搞集体补课及有偿补课、不乱订教辅资料；严格执行课程方案，不得随便调课，增减课时，不占用常识、技能科等其他教学时间。

（四）后勤工作

1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要仔细做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝铺张现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入肯定要登记。

2、增加服务意识。后勤人员也要仔细履行岗位职责，要增加岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和乐观性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平常多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

（五）重视安全工作、牢记安全教育

1、要求各任课老师要连续与同学建立良好的师生关系，用科学的方法教育同学，乐观讨论同学的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对同学进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚同学。

2、由学校组织的各项活动，要制订好具体详细的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。

3、体育课及其他室外嬉戏，老师要全程监督。活动量大的要向同学讲清要求，问清同学能否参与，不应牵强。

4、安全教育：各班下午最终1节课的老师要利用10分钟上主题安全教育课。

交通安全教育要求：

（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育的同学过公路要一看二停三通过。（2）明确同学上下学接送制度：要求一二班级同学家长要接送同学至校门口。（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁老师放学留同学，有特别状况必需与其家长取得联系。（4）要求未满12周岁的同学不得骑车上学。（5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校内，外来人员进入校内要办理登记手续。

（五）、搞好学校党建及工会工作

1、加强学校支部建设，组织老师学习党的先进思想，加强党对学校政治工作的领导作用。

2、完善工会工作机制，切实保障教职工的民主权利。充分发挥教代会的乐观作用，保障教职工的合法权益。开展工会活动，丰富教职工文化生活，对困难老师进行慰问，开展“爱烛行动”，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校内。

（六）、关爱每一位同学，办好流淌留守儿童之家”

1、要求每一位班主任老师把握班上同学的状况具体，如留守儿童，家庭贫困同学，多子女家庭同学等。并做好相关表册。

2、组织老师放学后对流淌留守儿童进行作业辅导和开展各种各样的体育活动和文艺活动，提高他们的成果，丰富他们的内心世界，熬炼他们的身体。

3、关注流淌留守儿童的心理健康。更进一步规范流淌留守儿童的管理，赐予他们更多的关怀和关心，对他们进行一对一的帮扶，进行心理健康的辅导，建立心理成长档案，力求他们像全部同学一样健康成长。

4、探究流淌留守儿童工作新思路和新模式，建立健全留守儿童相关制度。

2023年新学期学校教学方案【篇2】

一、指导思想

音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以爱好爱好为动力，让同学与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。依据同学身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好。教学内容应重视与同学的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体同学，注意共性进展，重视同学的音乐实践和音乐制造力量的培育。

二、学情分析

本学期我担当一到五班级十七个班的音乐课。从整体的水平看，同学在音准、对唱曲的接受力量和音乐表现力量方面同学相对可以，大部分同学对音乐的学习乐观性特别高，上课纪律也不错，举手发言的同学许多。执教的十七个班级同学音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐学问、等方面全面提高同学的素养，努力使同学在上课过程中逐步实现全面进展，但还有一部分同学音乐基础学问欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注意音乐基础学问训练，进一步巩固、完善教学，为同学打下扎实的基础。

三、教学目标

（一）感受与鉴赏

1、音乐表现要素

（1）对自然界和生活中的各种音响感到奇怪   和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。

（2）能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。

（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、颜色作出相应的反应。

2、音乐心情与情感

（1）听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁描述。

（2）够体验并简述音乐心情的变化。

3、音乐体裁与形式

（1）倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

（2）倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。

（3）能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。

（4）能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。

4、音乐风格与流派

（1）倾听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。

（2）倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。

（二）表现

1、演唱

（1）乐于参加各种演唱活动。

（2）知道演唱的正确姿态及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步把握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

（3）能够用自然的声音、精确     的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱。

（4）能够对自己和他人的演唱作简洁评价。

（5）每学年能够背唱歌曲4～6首。

2、综合性艺术表演

（1）能够主动地参加综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。

（2）在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。

（3）能够对自己、他人的表演进行简洁的评论。

2023年新学期学校教学方案【篇3】

一、指导思想

以全日制义务教育生物课程标准为依据，面对全体同学，着眼于同学全面进展和终身进展需要。关注每一位同学，培育同学的共性和特长。提高同学生物科学素养，乐观提倡探究性学习。引导同学主动参加、乐于探究、勤于动手，渐渐培育同学收集和处理信息的力量，提出问题、分析和解决问题的力量，以及沟通和表达力量。让同学在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发同学学习爱好，逐步养成同学喜爱自然、关注生命、关注社会进展的责任感。

二、教学目标

1、全面提高同学的科学素养为宗旨，培育同学的创新精神和实践力量。

2、通过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。

3、通过学习使同学知道如何健康地生活。

三、同学状况分析

八班级共有6个班有400来个同学，同学学习生物的爱好还不很高，上学年生物的平均成果较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的同学较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动同学的学习乐观性，争取成果有较大的提高。

四、教学任务

1.本学期讲授义务教育课程标准试验教材——《生物学》

2.在连续抓好“课改”试验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的熟悉，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。

3.连续探究试教过程中新的教学模式，乐观吸取上一年的“课改”阅历，连续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。

4.连续讨论和推广校本教研的内涵和阅历，充分调动老师们的乐观性，发辉学校教研组群体优势，连续尝试开展学校开放日活动。

5.连续探究新课程的评价体系，特殊是建立同学学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的基础上，总结阅历和体会，初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。

五、教学要求

1.老师在教学中要连续仔细落实《课程》提出的课程理念：面对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展;努力提高同学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学素养。

2.大力提倡“问题即课题，教学即讨论，成果即成长”的教育科研观。教中要有科研意识，要边试验、边讨论，力争做一名科研型的教育工。

3.在教学中，要努力使同学在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展，必需引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。

4.老师在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同学综合力量的培育。老师要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。老师要力争制造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

5.教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。

6.有条件的学校要乐观组织好生物小组活动，能够对生物学有特别爱好的同学进行个别指导。

六、详细措施

1、细心实行先进的教学方法，对新教材进行培训。

2、细心组织和策划好课堂教案。

2023年新学期学校教学方案【篇4】

一、指导思想：

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机合，相互补充，协调进展;融思想性、学问性、实践性于一体。乐观构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推动素养教育，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校内。

二、工作目标：

1、通过家长学校向广阔家长宣扬党和国家教育方针，政策和法规，关心家长树立正确的家庭教育观念。

2、关心家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

3、建立一支专兼合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，乐观培育家长的先进典型。

三、详细工作：

(一)抓好理论学习，切实提高全体老师及家长的家教理论水平。

1.兼任家长学校的老师应仔细学习新理论，了解新信息，把握新学问，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

2.组织家长学习《学校生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

1、连续抓各项制度的落实。在切实做到“六有’的基础上，连续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性。

3、向家长们传授家庭教育方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。

4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点看法相应调整授课内容。支配一些课程，连续向家长们宣扬教育上的有关法规、大事。

5、围绕学校的“创示”开设一些课程，使家长熟悉到学校创建与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创建工作，形成学校、家庭在思想上、行动上全都的创建热潮。

6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注意信息反馈。

(三)教育措施：

家长学校是一种特别的成人教育，针对家长实际，采纳多种形式进行教育：

1、面授。面授针对性较强，能面对面沟通，作为主要的教学形式。(主要是家长会、专题讲座)(家长来自各行各业，休息的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的看法，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。)

2、自学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果。

3、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参加的活动中去，增加教育的实践性。此形式主要针对低班级家长。

4、观摩。依据学校方案，制定面对家长的开放日，供家长到校观摩、听课、沟通。让家长了解学校教学状况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。

5、利用老师家访、电话联系等方式加强家校联系。

6、利用问卷形式多征求家长看法，不断改善学校办学制度，渐渐完善与人环境。

7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展。

8、每学年初对一班级新生家进步行集中培训，重点是养成教育、家长如何协作、老师的任务，使同学迈好入学的第一步。

9、每学年要召开六班级同学家长会一到两次，针对六班级同学学习、青春期教育、升学等问题进行教育沟通。

2023年新学期学校教学方案【篇5】

一、指导思想

本学期连续贯彻市教委提出的“基于课程标准的教学与评价”，落实“减负增效”的要求，依据杨浦区人民政府教育督导室关于《世界学校办学水平督导看法》，开展各学科的主题式教研活动，有针对性的改进老师的教学行为，提升老师的课堂力量和同学学习的主动性，引导同学会主动发觉、会主动探究、切实提高学校整体的教学质量。

二、工作重点

1、严格执行课程方案，落实“减负增效”，推动小思徽章的评价系统，全面提升同学综合素养。

2、围绕校本研修主题“改进老师教学行为——问题的提出，提升同学学习主动性”开展主题式研修活动，从课堂、教研、命题入手，提升老师的教学力量。

3、加强师资队伍建设，发挥骨干老师辐射引领，做好见习老师的系列。

（二）课堂上的那些事。

三、详细工作

（一）严格执行课程方案

1、严格执行课程方案，规范老师的课堂教学行为，总护导老师加强巡察确保专课专用。实行“三课、两操、两活动”，保证同学每天一小时体育活动时间，借体育学科爱好化讨论实践项目之力，树立学校体育特色品牌，全面提升同学的身体素养。

2、连续落实市“欢乐30分”文件精神，开展丰富的社团活动，做好同学课后看护活动同时丰富同学生活，全面提升同学的综合力量。

3、连续使用好创新试验室，在社团活动中实施课程，完善教案，活动手册，使用好课程的网络平台。连续推动《永续生活》和《鱼菜共生》课程。连续参加六一集团“stem”课程建设。

4、进一步发挥学校乒乓，篮球、体操、田径特色品牌作用，在区域各项竞赛中争取优异的成果。深化讨论校本“九子”课程，与六一集团进行课程共享。充分利用小思徽章平台，完善学校“心芽课程”评价体系。

5、结合学校“云课堂”项目，开展阳光体育节、缤纷艺术节、读书节、数学活动周、元宵节、安全周，推动系列微课程，丰富孩子的成长体验。

6、创新家长开放日形式，开设家长微课程、社区基地实践的管理模式，引领家长走进课堂，参加学校活动，课程评价，形成共享、公平、互补、共赢的家庭、社区、学校合作大格局。依据市教委的精神，结合学校幼小连接工作，做好新生家长开放工作。

1、校本培训主题：改进老师教学行为——问题的引导，提升同学的学习主动性

2、校本研修时间：

（1）教研组活动时间：单周的周五12：45—14：00。

（2）备课组活动时间：每月两次（错开区学科教研活动时间）。

3、校本培训途径：

以课堂为实践阵地，开展中层深化学科组的“推门课”，备课组随机教研的“随堂课”，教研组集体讨论的“课例课”，见习老师终期展现的“汇报课”，关注老师在课堂上的问题的提出。

以教研为研讨平台，讨论课堂教学中老师提出问题的有效性和深层次的问题的引领性，使课堂教学中老师的提问能进一步激发同学的学习爱好，启迪同学的思维，活跃课堂气氛，引导同学去探求学问，培育创新品质。

以命题为考核评价机制，通过专家讲座，《课程标准》和《学校学科基于课程标准的学科命题框架》的学习，老师命题大练兵活动，提升老师的命题力量，检验老师深化讨论的“问题的引导”的实效性。

（二）规范教学流程管理

1、抓好学校教学质量，开展形式多样的学科质量调研工作，发觉问题，有针对性的提出改进措施，教育处做好跟进督促工作，全面提升学校教学质量。五班级区质量调研正确稳中有升。

2、每月教学流程管理必查和抽查相结合，抽查依据上月检查内容存在问题随机进行。做好检查记录，同时与老师本人作出反馈。树立榜样，开展优秀作业展出。

（三）加强队伍建设

骨干型老师：

利用校骨干老师工作室平台，加强区骨干老师、校教育教学能手的动态管理，充分发挥其师德表率、教学示范、专业引领等作用，激励骨干老师不断进取，始终保持并体现与称号相符合的综合素养，鼓舞其向更高层次进展。

胜任型老师：

胜任型老师能乐观参加各级层面的教学展现活动，教研活动中主动共享教学阅历，提出教学观点，为形成良好的教研氛围起到引领作用。

新手型老师：

1、连续做好见习老师实务培训工作，在见习老师“第一次”班务实务课程培训基础上，我们将“第一次”课程内容，深化到课堂教学中。发挥师傅带教的作用，从“课堂上的那些事”入手，设计培训内容。

2、为见习老师搭建平台，开展见习老师汇报课活动。

3、见习（职称）老师把握备课的规范化要求，细心设计教学的策略，要求备详案。师徒做到每周共备课一节，互听课一节，听课后，能准时赐予评课，同时对青年老师执教的班级同学作业进行抽查指导。

（四）其他工作：

1、随班就读工作：连续做好“特别同学”教育教学工作。做好“特别儿童评估手册”区域讨论工作。做好新一轮随班就读同学测试工作。

2、做好五班级毕业班和一班级新生招生工作。

3、做好“云课堂”和“数字化教材”项目推动工作，运用信息科技技术提升“根芽”课堂有效性。

4、做好四班级“人人学游泳”的工作。

四、每月工作详细支配：

2月

1、下达教育处工作方案

2、各教研组（备课组）完成方案；

3、教学流程检查：备课检查

4、各学科统一作业簿本、作业布置、练习设计、批改要求；

5、五班级毕业班工作启动

3月

1、同学社团、拓展课开头上课；教研（备课组）组开头活动；

2、一班级、新生家长开放日活动;

3、新优质集群校教学展现（数学）；

4、随堂课听课;

5、教学流程检查：必查作业+抽查备课;

6、五班级质量调研；

7、漂亮汉字活动启动；

8、读书节活动；

9、命题指导（专家讲座）；

10、区英语公开课（李晒晒）。

4月

1、一—五班级质量调研；

2、一班级家长开放日；

3、教学流程管理考核：必查命题+抽查作业；

4、五班级毕业班工作；

5、随堂课听课；

6、全校五班级家长会；

7、发放《同学成长手册》。

5月

1、五班级质量调研；

2、数学活动周；

3、二班级家长开放日活动；

4、随堂课听课；

5、教学流程检查：必查备课+抽查命题;

6、随班就读同学申报审批工作；

7、体育节；

8、一班级招生；

9、艺术节。

6月

1、教学流程检查：必查作业+抽查复习方案；

2、随堂课听课；

3、制定复习方案；

4、综合学科期末综合评价；

5、三、四班级的申报审核；

6、期末质量监控（五班级区质量调研、五班级毕业考）；

7、一班级家长开放日（期末嬉戏闯关）；五班级家长开放日（毕业典礼）；

8、发放《同学成长手册》；

9、暑期培训。

2023年新学期学校教学方案【篇6】

一、指导思想：

以全县教育工作会议精神和学校工作方案为指导，以新课改为主题，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以塑造全面进展的人才为目的，全面贯彻党的教育方针，转变旧的传统观念，稳步提高教育教学质量。

二、主要工作目标和任务

（一）加强学习，提高熟悉，解放思想转变旧的教育观念，树立以“育人为本、面对全体同学”的新教育观，培育老师的创新精神和实践力量，从而建设一支适应“新课改”需要的老师队伍。

（二）依法办学，规范办学，严格执行“三开、四严”，切实解决和减轻同学过重的课业负担。

（三）以课堂教学为中心，加强教学工作的过程管理和常规管理。

（四）树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，进一步加强和推广“新课改”心理健康教育，分层教学，于海生语文教学改革的试验。加强体育、卫生、艺术教育工作，仔细落实体育、卫生两个《条例》和上级有关精神，上好“两操、两课、两活动”。

三、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。

1.集体备课：以教研组为单位，每两周进行一次集体备课活动。主备老师要提前两天把教案送到组内老师手中，组内老师要仔细阅读教案，并提出改正看法，在上课前进行争论沟通，进一步完善教案设计，经过大家争论形成共识，再进行上课。

2.反思沟通：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”鼓舞老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。

3.主题教研：以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进行讨论，组内每人至少围绕主题选择一单元中