2023学校任课教师教学工作计划（10篇）

学校任课教师教学工作计划（10篇）

学校任课老师教学工作方案篇1

一、制定完善的教学方案

为保证教学活动的有序有效进行，在开课之前老师应制定具体的教学方案，确定选择的试验、每个试验要用到的相关仪器、试验材料、药品，哪些需要提前购买或预备、需要多少课时、在学校还是在家庭中完成、详细的方法步骤、同学之间何时沟通、怎么评价试验效果等。为确保方案的可行性，这些难度较高的试验，老师提前进行预试验把握时间。

二、深化讨论教材

各个课题中，课题背景阐明白生物技术与生产生活的联系，基础学问介绍了基本方法与原理，讨论思路提示同学从哪个方面入手来解决问题，试验设计供应了试验流程示意图和参考资料，操作提示则从操作层面给出了指导性建议。

由于这部分内容为新加内容，老师在进行每个课题的讨论时，有必要自己先深化讨论教材内容，甚至进行预试验。然后才有可能引导同学分析教材供应的资料，明确学问背景，理清讨论思路，然后设计试验方案，动手探究，关心同学解决遇到的问题，把握生物技术，形成实践力量。

三、观看视频、录像，用“讲授—演示”法进行教学

“讲授—演示”给了我们很好的策略，老师可以播放视频、录像、动画，甚至可以亲拘束课堂上做试验演示给同学们看。这样同学也有收获，协作讲授，同学就能有一个较为清楚的框架。

四、建立试验活动小组

本模块对同学的要求是在自学有关学问的基础上，在老师的指导下自己设计并完成试验，然后搜集和整理资料，写出报告，进行口头沟通，相互争论。为落实好学问、情感态度价值观和力量的三维目标，保证明验的顺当进行，老师可以将全班同学根据三人或五人一组进行分组。这样既在活动中实现才智共享，供应创新精神的土壤，在遇到挫折时相互激励，还能培育沟通与合作的力量。

五、适当利用同学社区、家庭中的课程资源

从课程重视培育同学的创新精神和实践力量这一目标动身，结合详细教学内容的学习，引导同学乐观利用社区和家庭的课程资源。比如到制作果酱的车间去参观，豆瓣酱的制作也可以在家里完成。有些疑难问题可以在网络中查找答案，可以寻求有阅历的人的关心。在详细的活动中关心同学熟悉生物科学、技术与社会的相互关系，增加学习生物学科的爱好。

六、设计好教学评价体系

教学评价不仅能了解课题活动效果，还能发觉同学在动手实践中存在的问题，遇到的困难，心理上的变化。在这种难度较大、历时较长、自由度较高的教学活动中，最终的试验评价能起到激发同学胜利欲望、调动同学学习乐观性、使同学勇于克服困难的效果。可以利用检核表评价操作行为、探究力量、情感态度价值观等，用这些帮助手段保证本模块教学活动的顺当实施，保证达成教学目标。

1、全面分析，正确熟悉自己。

精确     找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、进展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的才能。

2、结合实际，确定目标。

订方案时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

(1)学问、力量的实际;

(2)“缺欠”的实际;

(3)时间的实际;

(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长方案，短支配。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：

(1)把握学问目标;

(2)培育力量目标;

(3)把握方法目标;

(4)达到成果(分数)目标。

长方案是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短支配是指详细的行动方案，即每周每天的详细支配和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力气。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成果不抱负的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。订方案时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。

5、方案要全面，还要与班级方案相协作。

方案里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间支配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、支配好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学学问的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深化钻研，进展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，要围绕一个专题进行，这样做，学习比较简单见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对转变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的支配，应当成为制订学习方案的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理支配。

在支配方案时，不要长时间地从事单一活动。

(1)学习和体育活动要交替支配。比如，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习;

(2)支配科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;

(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中同学学习上进行自我修养的重要内容。

(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可支配着重记忆的科目，如英语科等;

(2)心情比较开心，留意力比较集中，时间较完整时，可支配比较枯燥的内容或自己不太喜爱的科目;

(3)零星的或留意力不易集中的时间，可支配学习自己最感爱好的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、方案要留有余地。

10、留意效果，定期检查，准时调整。

检查内容：

(1)方案中的学习任务是否完成?

(2)是否基本按方案去做?

(3)学习效果如何?

(4)总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改进。从而实现自我管理，自我掌握，自我激励、自我调整。

学校任课老师教学工作方案篇2

一、同学分析

一班级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是一班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，同学心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，自信念不断增加。即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。消失了竞争意识。针对这些特点，着重对同学进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。

2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。

4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、每节课要进行肯定时间的队列练习

2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

3、校内集体舞，七彩阳光广播操。

教学难点：

一班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。

三、教材分析

一班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。嬉戏：奔跑嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。这些内容强调活动，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。

四、教学措施及应当留意的事项

教学措施：

在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。

留意事项：

1、年龄普遍较小，多采纳嬉戏

2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。

3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：

一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。

四、个人分析

重视幼儿德智体美全面进展，富有创新精神。因材施教，注意做好个案的转化工作，效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。

遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面对全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。

五、学期目标

1、德

礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿布满爱心，以进展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注意幼儿制造思维和制造力量的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。

本学期里，连续亲密协作保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分敬重幼儿的生长进展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增加衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生;仔细做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，准时与家长取得联系。

2、养成教育

本学期里，我们将真对班上幼儿的实际状况，在幼儿宁静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。

3、安全

为幼儿创设一个肯定安全的环境，常常的进行自查工作，准时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增加幼儿自我爱护的意识。如有事故准时向园内领导报告，与家长正确沟通，爱护好每一位幼儿的人身安全。

作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。

在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内老师的教研活动组织工作。不断地用各方面的学问充实自己。

学校任课老师教学工作方案篇3

一、指导思想

以教育局工作看法为指导，全面实施《国家同学体质健康标准》，仔细贯彻《关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》。依据__市体育先进学校的要求完善各项工作，并准时做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素养课课练，连续做好学校__大课间活动，确保同学每天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强老师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康进展。

二、重点工作内容

1、仔细贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证同学每天一小时体育熬炼时间。

2、加强学习，转变观念，不断提高体育老师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研力量，为深化体育课堂教学改革奠定基础。

3、仔细落实中学校体育卫生工作专项督导检查的资料预备工作，预备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

4、加强与改进学校体育课外活动，深化学校其次课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创建文体、课外活动示范学校做出贡献。

5、组织校田径队的集训，预备参与中学校生田径竞赛，争取获得好的成果。

6、组织校篮球的队的集训，预备参与中学校生篮球竞赛，争取获得好的成果。

7、仔细组织《国家同学体质健康标准》实施工作，做好迎接__市同学体质测试项目、资料台帐检查预备工作。

8、组织学校冬季三项竞赛，选出运动员集训，参与冬季三项竞赛。

三、详细工作支配

x月份

1.召开体育组会议支配本学年的各项工作。

2.学校田径队组队，开头集训。

3.学校篮球队组队，开头集训。

4.整理好资料，迎接中学校督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

5.组织老师参与上片体育教研活动。

x月份

1.有关老师参与市田径专项组活动。

2.迎战学校生田径运动会。

3.《国家同学体质健康标准》测试和数据的收集。

x月份

1.__市中学校篮球竞赛。

2.组织观摩省学校教学能手竞赛。

3.组织观摩全国中学校优秀体育课。

4.全面开展冬锻三项活动。

5.校内体育教研课。

x月份

1.校内冬锻三项竞赛。

2.组队训练，参与__市第九届冬锻三项竞赛。

3.完成《国家同学体质健康标准》的数据上报

4.组织老师参与优秀论文评比。

x月份

1.本学期同学体育考察。

2.本学期体育工作总结。

学校任课老师教学工作方案篇4

一、教研组建设方面

1、乐观落实新课标精神

本年度，教研组在三位备课组长的共同努力下顺当完成本学期的教研工作开展。

本教研组留意仔细组织老师学习新课标有关精神，仔细要求每位老师钻研教材，探讨教法，并乐观地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中发觉，本组老师备课较仔细，教案编写有用，针对性强，教法设计新奇，合理科学，体现出老师对新的教育教学理念的学习和领悟。

2、加强理论学习，不断更新教学观念

本学年度，全组老师仔细学习学校本学期的教学工作方案。并准时制定了科学、合理的工作方案、教学进度，在实际工作中有方案、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中消失的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起乐观热闹探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和关心。

3、加强教研组分散力，培育组内老师的团结合作精神

我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。

为了提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，观看教学视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。我组老师每次听课后都能进行很仔细地评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。每次的开课时，我组都将老师上课的情景准时记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。每次的专题研讨，每位老师都能仔细的做好预备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。

我们教研组人员多是全校最大的教研组，共有24人，但我们组老师担当教学任当周课时量超过了12节/周时，老师的精力基本会被上课、批改作业、备课等常规教学活动占满，基本没有精力去思索。但我们力求通过每次的教研活动不断增进同事之间的沟通和了解，亲密的联系，并在工作上大家相互关心，增进彼此之间的团结与合作。因此组内风气较好，对领导和教育处的指示和要求，都基本能准时地完成。

二、教学常规方面

全组老师仔细学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，落实在实处。在学校进行的两次次常规教学检查中大部分老师的教案能根据学校要求的规范来写，即教学内容，教学内容分析，三维目标，教学重难点，教学步骤等;并能于课后准时记录教学反思和同学的作业反馈。每次检查完毕，教研组长都能把检查的结果反馈给每位老师,让其能准时改进自己的不足，更好地为教学服务。

此外，本学期全组老师听课任务达到学校要求，即每学期不少于20节课。当然有些特别状况，我们听课还远远多于学校要求。另外比较好学的翁飞老师，杨春燕老师，王海玉老师，翁先丹等老师，他们除了听了本学科的一些课而外，甚至还听了别的学科一些课，他们信任“它山之石可以攻玉”，所以也吸取别的学科有用的方式方法，运用于我们自己的教学之上。

三、本年度工作要点

1、本年度间周召开日常教研组工作会议18次，分阶段争论讨论有关教学问题;

2、本年度组织初三老师参与3月下旬在海口进行的中考备考会活动。

3、本学年度5月初组织初二、初三班级老师参与、县师训中心中考备考研讨会教学讨论活动。

4、本学年度5月中旬应学校教研室支配组长和即将参与县课题主持人翁先丹老师赴海口参与省课题结题培训学习

5、本年度派翁先丹老师参与省里的同步课堂培训学习

6、本年度陈显雄，林娇娇，杨春燕，蔡小云，王大忠老师乐观攥写教育教学论文并获得县级三等奖。

7、本年度由骨干老师林娇娇，吴祥皇，翁先丹，王丽娟老师在校级引领公开课中全都获得好评。

8、本年度由__等乐观参加每年一度的一课一名师竞赛活动。

四、今后工作的努力方向

1、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养。

2、进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。

3、组内老师还要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。

学校任课老师教学工作方案篇5

一、指导思想

1.依据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于乐观、主动、进取的状态。

2.加强组内老师的团结与合作，每个老师都要尽心尽力，不断提高业务水平，乐观施展自己的才华。

3.贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增加同学体质，培育他们对体育活动的爱好，力争在各类竞赛中取得好成果。

二、工作重点

1.抓好体育常规课的质量，提高备课组的教研力量。

2.抓好下午第三节跑步训练工作。

3.努力提高跑步的质量，保证同学每天一小时的熬炼时间。

4.抓好组内老师公开课，加强网上博客沟通。

5.运动团队的建设，制定方案，抓好选材、训练工作，争创好成果。

三、详细工作

1.备课组建设

(1)备课组活动

随着素养教育的逐步深化，构建高效的课堂教学显的尤其重要，高效课堂的基础是“有效备课”，而“有效备课”是相对无效备课或低效备课而言的。自主备课是前提自主备课就是老师独立完成的备课，它是老师提高教学水平和力量的一个重要过程，是老师实现自我进展和专业成长的必由之路。自备课应当是备精品课，要达到“三个层次”上的要求。

一周集体备课活动，一周教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。加强说课力量，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证同学身心健康的进展。

2.体育教学

(1)教学常规

连续落实教学常规工作，上体育课时每位老师要留意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格根据备课的进度上课。

(2)规范备课

做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。每位体育老师要建立点名制度及成果册。备课是上好课的先决条件，要上好课就先要仔细备好每一堂课。在区下发的教案基础上事先再进行依据学校实际状况进行加强备课并做好课后反思。

(3)教育教学

备课是上好课的关键，有效备课才能构建高效课堂。备课不能流于形式，应“不拘一格”，要张扬共性、大胆尝试、勇于创新。在“有效”核心的统领下，发挥集体才智，强化备课环节，从同学中来，到同学中去，了解状况，沟通思想，真正落实有效备课，提高课堂教学效益，构建有效、高效课堂，不断促进我校教育教学质量的整体提升。

乐观进行教学讨论课的讨论，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组汇报课、讨论课的汇报工作。能够使老师加强业务力量，使教学水平更上一个台阶。平常加强组内循环课的讨论教学，使组员的教学水平有所进步。

3.课外活动

(1)体育熬炼

通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富同学课内外体育活动内容，使同学每天在校熬炼时间不少于一小时，促进同学身体健康、心理健康和社会适应力量的提高。以将欢乐、趣味的活动引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种课程资源，不断丰富和进展活动的内涵，不断提升活动水平。

(2)听课、评课

听课、评课是提高教学水平的一种手段。这学期还是实行同一备课组相互听课、评课方式，每位老师每星期听课数至少一节，年轻老师二—三节，更快提高年轻老师的教学水平。详细节数：每周一节。

要求：

1.首先是基础层次，即第一次备课就是老师拿到教材后，靠着自己的认知水平，靠着对课程标准和教材的理解、分析和挖掘进行备课。其次是进展层次，即其次次备课，就是查阅参考资料、教学参考书后，对自己的备课进行反思，进一步加深对教材的理解，真正读懂编者对教材的编排意图，把握本学科学问体系，把握教学要求、重点、难点。在反思的基础上，再进行修改备课。再次为创新层次，即第三次备课，就是通过课堂上教学的实践熟悉和亲身体验，总结上课中的成败得失，再反思总结，实现跳出教材教教材，达到一种新的境界。备精品课、设计精品教案，是老师通过教材，对课标、对自己、对同学的分析，再经过深思、反思后的制造性劳动，对一个老师的教学水平的提高和专业成长起到重大的促进作用。

2.合作备课是关键合作备课即集体备课。将同一班级同一学科的老师组成备课小组，一是便于分组争论相互学习，二是有利于相互检查自主备课状况。这环节要求首先是独立自主备课，然后沟通合作。通过小组合作来明确备课内容在本册、本章的地位和作用，本单元的教学目标、重点、难点和关键，设计突破重点难点的方法，突破关键点的思路，统一设计合理的习题、课堂检测和课后作业。合作备课有很大好处，能集中多人的才智和阅历，有利于提高教学质量，有利于老师在高起点上进展，提高教学水平和业务水平，也能促进老师间的团结协作。但集体备课组织起来有难度，费时费劲，时间一长易流于形式，难长期坚持。

自主备课是前提自主备课就是老师独立完成的备课，它是老师提高教学水平和力量的一个重要过程，是老师实现自我进展和专业成长的必由之路。自备课应当是备精品课，要达到“三个层次”上的要求。

3.反思备课能提升反思备课即教学反思，教学反思应贯穿于备课、教学的每一个环节，如前所述自主备课中就有两次反思，第一次备课的反思就是其次次备课的基础，课堂教学后的反思结果就是第三次备课。老师要常常依据自己的实际状况对课堂教学各个环节的操作性进行现场验证，对其成败进行归纳、整理、反思，撰写“备后感”和“教后感”，通过反思、体会、感悟，则可以关心自己总结和积累一套适应同学实际，有效掌握课堂教学的基本力量和本事。教学反思是老师对自己教学的再熟悉，教学阅历的再总结，反思自己的教学行为，能促进自己教学思想、教学特色的生成。

学校任课老师教学工作方案篇6

1、指导思想：

为了贯彻学校“书香校内，品牌学科，提升内涵，提高质量”的十六字方针，更好地做好各项教学教研工作，努力提高自身的教育教学水平和教学成果，更好地完成学校交给的各项工作，特制订本教学工作方案。

2、任教班级状况分析

本人担当高二年三班、四班的语文教学工作。上学期三班同学两极分化，有一部分优秀生课堂表现较为乐观、活跃，学习成果也较为抱负，可有一部分后进生课堂上想睡觉，学习特别被动，学习成果拖班级乃至年段的后腿。基本上能做到用心学习，但基础一般，三班必修四平均分，及格率%，优秀率。上学期四班同学相对较为安静，上课反映平淡，课堂冷冷清清，作业完成不够乐观主动，总体成果略高于三班。必修四四班平均分，及格率x%，没有优秀率。

本学期三班40人，优秀生有吴文祥、王志彬、吴永源、王培娜、吴黎莎、谢淑玲、陈冰冰、吴冰梅、吴志坤。四班有39人，优秀生有吴君玲、谢小红、谢燕云、柯美婷、张佳阳、张志东、吴婉玲、吴晶晶，王燕红。

3、本学期教学质量目标：

三班及格率达到50%，平均分85分，优秀率%。四班及格率达到55%，平均分88分，优秀率%。

4、本学期教学进度

晋江市磁灶中学教学进度表

学科：语文年段高二年时间：20_年秋季

5、措施方法：

进行课堂教学改革，的确开展新课程自主、合作、探究的教学模式，老师讲课不超过30分钟，多组织同学的课堂活动，调动同学学习的主体性、乐观性，让同学动起来，动脑、动手、动口、动情，尽量引导学习当堂把握所学的学问和力量，培育同学的自学力量，多方练习，让同学适应高考的题型。

通过与同学谈心。多方了解同学，拉近与同学的心理距离，促进同学学习语文的爱好，多使用多媒体，通过影音生动形象的艺术效果吸引同学，激发同学学习语文的爱好，努力提高语文成果，通过布置周记和读书笔记，努力提高同学的作文水平和语文力量。

6、培优补差、爱好小组、竞赛辅导等其次课堂活动支配：

本学期，将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文爱好小组的活动。通过培优班、补差班和爱好小组的集体辅导和活动，以及开小灶的个别辅导，努力激发同学的学习爱好，提高各层次同学的语文素养和成果。

培优同学名单：

k二3吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲，王志彬、吴惠芳、吴燕清。

k二4谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、张志东、张佳阳、吴婉玲。

补差同学名单：

k二3尤文坤、陈清锋、王颂锴、吴甘霖、李冬阳、吴友圣、吴友森、赖文坤苏明源、林广鹏、吴茜燕、吴敬钊、吴彬阳、许恭贺

k二4吴阿珊、吕东晓、吴振源、林良财、吴明尧、曾伟平、陈小翠、吴嘉森、吴奇森、赖汉钦、陈怡胜、吴聪晓、陈思浩、吴斌坡、吴冰冰、林清泉、陈礼贤、陈剑雄

语文爱好小组同学名单：

k二3吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲、吴莉莉

k二4谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、吴婉玲、杨慧敏

竞赛方面，本学期，高二年语文备课组拟开呈现场作文竞赛，我将督促每一位同学写好每两个星期一次的作文，努力提高作文水平，选拔优秀写手参与年段竞赛。此外，还将仔细组织同学参与学校读书征文竞赛活动和市级的各项语文竞赛。

7、学科渗透教育：

本学期，我将结合课本的教学内容，在教学过程中渗透对同学的思想品德教育，环境爱护教育，人口与国情等方面的教育。如：结合课文《陈情表》对同学进行对长辈孝顺的思想教育，并结合课题讨论《传统文化与语文教学》写一篇读后感，作为课题讨论的同学作品。

8、课题讨论、教研专题、讨论性学习和选修课：

本学期，将连续做好《传统文化与语文教学》的课题讨论，语文教研组和《传统文化与语文教学》课题组现已编出课题讨论的校本课程《品读经典，走近圣贤》，这学期将作为选修二来教学。该课题讨论将连续深化，组织一些同学活动，组织同学写出一些关于传统文化的作文，作为课题讨论的成果之一。

这学期，我拟定的教研专题是：如何有效开展自主、合作、探究的课堂教学

我提出的讨论性学习课题是：中国古代文学作品中的女性形象讨论

我的选修课课题是《品读经典，走近圣贤》，即《传统文化与语文教学》课题讨论的校本教材。

9、个人专业进展：

我将依据学校的支配到外校听课，参与市级教研活动，参与远程网络培训。响应学校创建书香型校内的号召，我将阅读《语文月刊》《中学语文教学》《福建教育》《语文建设》《提高教育教学质量的策略与方法》《教育观念的转变与更新》等书籍，并做好读书笔记。

学校任课老师教学工作方案篇7

一、同学基本状况分析

学习困难的同学的特点是：数学基础学问把握不好，上课走神、不仔细听讲、或者说根本就听不懂上课内容，缺乏学好数学的爱好和信念。依据每个同学的特点，要因地制宜，老师对他们个别辅导，课堂上支配一些简洁的问题专供他们回答，对有进步的同学进行准时表扬，树立起学习的信念，鼓舞他们好好学习，使后进赶先进，达到共同提高的目的。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：观看物体、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和数学综合运用等。因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法及统计是本册教材的重点教学内容。

三、教学目标

1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行分数与小数的互化，能够比较娴熟地进行通分和约分。

2、把握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

3、理解分数加减法的意义，把握分数加、减法的计算方法，比较娴熟地计算简洁的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简洁实际问题。

4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。

5、结合详细情境，探究并把握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探究某些实物体积的测量方法。

6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简洁图形旋转90度;观赏生活中的图案，敏捷援用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

7、通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义;依据详细的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。

8、熟悉复式折线统计图，能依据需要选择合适的统计图表示数据。

9、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。

10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。

11、体会学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

四、教学重点

因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。

五、教学措施

1、仔细学习新课改精神，依据新课改的要求，把握教材的内容，吃透教材的前后联系，仔细备课上课，仔细批改作业，做到对同学基础摸清，好、中、差生做到心中有数，更好的因地制宜，因材施教，优生优培，做好学习困难生的转化工作。

2、不断学习业务理论，提高自身素养，加强理论与实际相结合，加强直观教学，通过教具、电子白板等教学帮助手段，使同学从实物中熟悉并把握数学概念学问。

3、加强基础教学的同时，连续关注同学智力的进展，培育同学学习数学的爱好，更好发挥他们的特长，培育他们的数学力量。

4、制作必要的数学教具，为有效地开展数学课堂教学而预备。

5、仔细写好每节课后的反思。

学校任课老师教学工作方案篇8

新的一学期开头了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作方案：

一、加强学习，提高熟悉

读书学习，注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。

二、以身立教，为人师表

师德——老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能消失一点疏漏。加强自我管理——作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的.实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。

三、潜心教研，提高素养

教育教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并乐观完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式———老师教，同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂中消失的问题，并准时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

四、关爱同学，无私奉献

本学期，我担当__班级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造展现自我的机会，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，关心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。

总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，严厉 仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

学校任课老师教学工作方案篇9

作为一名新老师，在第一年的工作中就要开