汉字应用水平测试大纲解读

汉字应用水平测试大纲解读第一页，共三十六页，2022年，8月28日主要内容一、为什么测试？（测试的意义、目的和用途）二、测试什么？（测试的内容、范围和等级）三、怎么测试？（测试的时间、方式和试卷结构）四、测试的评分依据和要点(书写题)第二页，共三十六页，2022年，8月28日汉字应用水平测试（HZC）

——中华人民共和国教育部语言文字应用研究所和国家语言文字工作委员会主持研制并组织实施的一项语言类标准化水平测试。——衡量应试人在阅读、书写等活动中，掌握和使用规范汉字的数量，以及对规范汉字的读音、字形、意义及用法掌握和使用的准确程度。第三页，共三十六页，2022年，8月28日一、为什么测试？第四页，共三十六页，2022年，8月28日主要原因：

1.国家：国家推广普通话，推行规范汉字。（《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条）。

测试种类实施时间测试人数行业等级标准相关规定普通话水平测试1997突破100万国标完善汉字应用水平测试20073万多人上海标准（试行）待完善第五页，共三十六页，2022年，8月28日2.社会：用字环境不容乐观第六页，共三十六页，2022年，8月28日北京故宫失窃案告破，北京故宫博物院给北京市公安局赠送锦旗，锦旗上面的字，被网友挑出了错别字：“撼”应为“捍”。第七页，共三十六页，2022年，8月28日忧→扰第八页，共三十六页，2022年，8月28日蓝球→篮球

第九页，共三十六页，2022年，8月28日使→驶第十页，共三十六页，2022年，8月28日弛聘→驰骋第十一页，共三十六页，2022年，8月28日3.个人：提笔忘字第十二页，共三十六页，2022年，8月28日测试意义：个人社会

国家个人：提高公众的汉字应用水平，提高使用规范汉字的意识和水平。社会：改善社会用字环境，促进汉字应用的规范化和标准化。

国家：更好地贯彻执行《国家通用语言文字法》，达到标本兼治。构建语言文字测试立体化框架。

。

第十三页，共三十六页，2022年，8月28日测试的用途：针对个人

——了解自己掌握和应用规范汉字的实际水平，作为汉字应用能力的资质证明。针对用人单位或教育机构

——用于岗位的入职要求，据此录用人员或核定在职人员资格；

——考核受教育者完成教育的能力，或受教育后所达到的预期程度。《上海市汉字应用水平测试各类人员合格标准（暂行）》

第十四页，共三十六页，2022年，8月28日二、测试什么？第十五页，共三十六页，2022年，8月28日（一）测试的范围：

《汉字应用水平测试字表》

（参见《指导用书》附录二P.231）《测试字表》的收字原则：规范性原则、应用性原则、系统性原则

规范性：不规范、方言不收

应用性：字频统计（高频率、高识别率）；语料库覆盖率（分布范围广、覆盖率高）系统性：成系列的字（天干地支、节气用字等综合考虑取舍）《测试字表》总字量为5500个汉字，按字音共有6072字。分为甲、乙、丙三个子表。甲表的字量：4000字=3500常用字+500字（中等文化水平人群，高频）70%

必须通过80%

乙表的字量：500字(高等文化水平人群，高频)20%丙表的字量：1000字（高等以上文化程度并具有较高汉字应用水平）10%《测试字表》音序排列在《汉字应用水平测试指导用书》中，附录二为《测试字表》。三个子表均按音序排列，字均注音；同一音节者以声调阴、阳、上、去和轻声为序。多音字按不同读音列出。《测试字表》规定了测试用字的具体数量和范围，是测试大纲、试题、试卷编制的重要依据，是测试的重要内容。第十六页，共三十六页，2022年，8月28日（二）测试的内容：汉字的字音、字形、字义及用法。字形方面的测试内容：正确掌握并运用现代汉字的规范字形正确辨别汉字字形的正误和规范与否用正楷正确书写规范汉字字音方面的测试内容：

正确掌握并运用汉字在现代汉语普通话中包括规范读音在内的正确读音正确辨别汉字读音的正误和规范与否字义方面的测试内容：准确掌握并运用汉字在现代汉语普通话中的常用意义、基本用法和一些特殊用法准确辨别汉字意义的正误和同异第十七页，共三十六页，2022年，8月28日有争议、未有定论的内容，不属于测试的内容方言读音、已经消亡的古汉语读音，不属于字音方面的测试内容

方言意义、已经消亡的古汉语意义，不属于字义方面的测试内容第十八页，共三十六页，2022年，8月28日（三）等级的构成、特征及其测试表现

汉字应用水平测试满分800分，等级有三级六等，由高到低依次为一级（甲乙）、二级（甲乙）和三级（甲乙）。没达到三级就是不入级。一级水平：相当于高等教育程度以上的较高的汉字应用水平在很广泛的使用环境中，掌握并使用约4500至5500个汉字

HZC分数为660分以上为一级甲等，600—659分为一级乙等二级水平：相当于高等教育程度的汉字应用水平在比较广泛的使用环境中，掌握并使用约4000至4500个汉字

HZC分数为500—599分二级甲等，400—499分为二级乙等三级水平：相当于高中教育程度的汉字应用水平在一般的使用环境中，掌握并使用约3500至4000个汉字

HZC分数为300—399分为三级甲等，200—299分为三级乙等第十九页，共三十六页，2022年，8月28日《上海市汉字应用水平测试各类人员合格标准（暂行）》一级甲等：国家级报刊、出版社文字编辑、校对；国家级影视媒体文字编辑等；一级乙等：省市级报刊、出版社文字编辑、校对；省市级影视媒体文字编辑等；二级甲等：中小学语文教师、大学汉语言文学专业教师、国际汉语教师

及重要门户网站文字编辑等；

二级乙等：中小学非语文文科类教师（如政治、历史等学科）、广告业从业人员，

记者等；三级甲等：中小学非文科类教师、大学非汉语言文学专业教师、幼儿园教师、大学生、

公务员、医务人员等；三级乙等：公共服务行业人员，各级各类学校教辅人员等。第二十页，共三十六页，2022年，8月28日三、怎样测试？第二十一页，共三十六页，2022年，8月28日测试方式：闭卷笔答在答题纸上2B铅笔填涂（选择题2B书写题HB）

测试时间：80分钟

题型与题量：

第一部分：字音认读，共30题。第二部分：字形辨误，共30题。第三部分：汉字选用，共30题。第四部分：汉字书写，共30题。计分方法：答案具有唯一性。每题1分。原始分数：120分。导出分数：800分。第二十二页，共三十六页，2022年，8月28日注意：请用正楷在米字格内书写，不要在[A]上做任何标记。第二十三页，共三十六页，2022年，8月28日试卷结构题型题号例题第一部分字音认读在词或成语中找出字音错误的一项1—15A掣肘（chè）B吮吸（shǔn）C污秽（suì）D雏鸡（chú）A一丘之貉（hé）B阿谀奉承（ē）C引吭高歌（kànɡ）D人头攒动（cuán）找出加点字不同的一组16-30A菜肴——混淆B缀合——累赘C讣告——奔赴D莅临——磨砺第二部分字形辨误找出词语中的别字31—50A．书籍B．反省C．敲诈D．陷井A．顶礼膜拜B．玩忽职守C．得不偿失D．委屈求全找出段落中有别字的一项51-60俭朴教育首先是要竖立正确的消费观。我们既不赞成否定物质利益，也反对过分超前消费。/A在精神生活方面，俭朴要求人们不图虚荣、不浮躁，不见异思迁。/B清清白白做人，认认真真做事，忠贞不渝地追求真理，/C坚定不移地将理想付诸实现。/D

第三部分汉字选用选用正确的汉字填入词语61—80整（）A斥B敕C叱D饬不（）之论A刊B勘C堪D戡选择恰当的汉字81—90表格里（）录着数据的类别及来（）等信息。A．记原B．记源C．纪原D．纪源第四部分汉字书写选择正确的笔画91-93“医”的第二笔是：A．丨B．丿C．∟D．一根据拼音写汉字94-110精神____(jué)铄找出错别字并进行改正111-120111-115题雄伟壮观的万里长城象一条巨龙，在重峦迭嶂之间蜿蜒盘旋，从山海关到嘉峪关全长六千七百多公里。它是人类建筑史上罕见的古代军事防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，象征着中华民族艰不可摧的意志和力量。它以幽久的历史，浩大的工程，雄伟的气魄著称于世，与埃及的金字塔、印度的泰姬陵等一起被喻为世界的奇迹。

第二十四页，共三十六页，2022年，8月28日一、阅卷阅什么？二、阅卷怎么阅？正确的，用2B铅笔涂[A]三、阅卷规则整字、结构、部件、笔画四、书写题阅卷规则第二十五页，共三十六页，2022年，8月28日1.明显错误米字格没答案整字或部件模糊不清,难以识别整字或某些部分写在米字格外面注:笔画延伸而导致止笔处超出米字格还是评为正确.第二十六页，共三十六页，2022年，8月28日2.整字错误：别字（急躁-急燥）、异体字（村-邨）、繁体字（马-馬）、简繁部件混用（轮-仑-侖）3.结构错误：左右、上下、半包围、全包围等要看清（题默感）4.部件错误：比例严重失调（从宽）（和嚣）5.笔画错误：形状改变；数量改变（连笔）。第二十七页，共三十六页，2022年，8月28日练习：髓熙蒂渭厩悸辜煞第二十八页，共三十六页，2022年，8月28日第二十九页，共三十六页，2022年，8月28日第三十页，共三十六页，2022年，8月28日第三十一页，共三十六页，2022年，8月28日五、需注意的问题第三十二页，共三十六页，2022年，8月28日（一）答题卡的填涂试卷号:左上角试卷No.后面的数字准考证号后五位：空格处---黑色水笔填写数字数字格---2B铅笔涂黑书写题：不允许填涂[A]，建议用HB铅笔书写填涂要求看清楚第三十三页，共三十六页，2022年，8月28日第三十四页，共三十六页，2022年，8月28日（二）考试当日要务测试时间：9:00-10:20（测试前30分钟到达，迟到30分钟不允许进入考场）测试用品：2证（准考证、身份证）