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文档简介

中班语言活动《最奇妙的蛋》执教者：中（1）班吕晨薇活动目标：1.根据故事情节大胆猜测，感受想象的乐趣。2.结合故事内容，理解“奇妙”的意思，并有敢于奇思妙想的勇气，乐于将自己的想法以绘画形式展现出来。活动准备：PPT、记号笔、白纸若干活动过程：一、导入—猜测故事角色（一）听叫声、看图片猜测故事角色师：猜猜谁是圆圆，谁是琪琪，谁是毛毛?二、分段欣赏故事（一）讨论谁是最漂亮的母鸡师：圆圆有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠。她们常在一起比美。你觉得她们谁最美？为什么？（二）播放ppt，教师讲述故事师：国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?你知道“奇妙”是什么意思吗？（三）播放ppt，教师讲述后续故事师：圆圆生了一个什么样的蛋?琪琪生了怎样的蛋?师：你们觉得它们的蛋奇妙吗?为什么?师：圆圆和琪琪的蛋都很奇妙。那毛毛要生一个怎样的蛋才有可能超过她们呢？三、创作想象（一）幼儿自由创作师：请你们用桌上的纸和笔为毛毛设计一个奇妙的蛋。（二）交流展示幼儿绘画作品，请孩子们评选出画的最奇妙的蛋。四、猜测故事结局，（一）出示ppt，猜测后续故事内容师：毛毛生了一个怎样的蛋?你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?（二）出示ppt，教师讲述故事结局，揭示故事名称师：国王选了谁做公主呢?五、活动延申师：如果你有奇思妙想，你有创意，你的生活就会变得很有趣哦。很久以前，有三只母鸡一直吵个不停，她们都说自己是最漂亮的母鸡。圆圆有最漂亮的羽毛。毛毛有最漂亮的鸡冠。琪琪有最漂亮的大长腿。因为吵了很久都吵不出结果，她们三个决定去请教国王。国王看了她们三个说:“你们会做什么，比你们谁长得好看重要多了，这样吧，你们三个谁能生下最奇妙的蛋，我就封谁当公主。”于是就这样，全国的母鸡都跟着国王进了皇宫。圆圆用嘴巴梳了梳她的羽毛，然后坐在了湿湿的草地上。过了一会儿，她咯咯地叫了一声，站了起来，走到了一旁。这时，大家都静悄悄的，时刻关注着圆圆生下的蛋，那是一颗又白又干净的蛋，形状好看极了，蛋壳也像磨光的大理石一般，闪闪发亮。“这是我看过最完美的蛋!”国王叫了起来，其他母鸡也点头附和着。现在该轮到琪琪了，大家都为她感到有一点点难过，因为她可能没办法生下更完美的蛋了。十分钟之后，琪琪也咯咯咯地叫了一声，然后站了起来，得意地伸了伸腿。大家惊呆了，因为草地上赫然有一颗连鸵鸟看了都会嫉妒的大鸡蛋，“这是我见过最大的鸡蛋了!”国王兴奋的叫了起来，其他母鸡也点点头表示赞同。最后就剩下毛毛了，大家更为她感到难过了，因为毛毛不可能再生下更完美的蛋或是更大的蛋了。毛毛谦虚地坐了下来，静静地看着地面。过了不久，她叫了一声便站了起来，大家看到了一颗就算过了一百年也不会忘记的蛋。那是一颗四四方方的蛋，每一边都像用尺画的那样直，每一面都有不同的颜色，而且什么鲜艳亮眼。“这真是我见过的最不可思议的蛋!”国王大叫起来，所有的母鸡也纷纷点头。国王很苦恼，要从这三个蛋里

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