防灾减灾心得体会100字左右

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全国防灾减灾日活动心得体会新版由好范文网会员“谋言麒”投稿推举，但愿对你的学习工作能带来参考作用。

学生的平安、健康、喜悦成长是家庭、学校、社会的最大心愿，如何抗拒危害、防范侵害对学生更加是小学生来说尤为重要。今天我就给大家整理了全国防灾减灾日活动心得体会，梦想对大家的工作和学习有所扶助，接待阅读!

全国防灾减灾日活动心得体会1

地震是一种突发性极强、破坏力极大的严重自然苦难，其带来的危害、造成的损失居各类自然苦难之首。我国是一个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。据统计，全球地震的特别之一发生在我国，上个世纪以来，因地震死亡的人数，我国就占到了百分之五十以上。尽管，从地震的板块构成上看，大足属于地震少发地区，相对来说对比安好，但大足也曾屡屡发生过地震，从这个意义上讲，大足也不是十足的地震安好地区，也务必举行地震设防。因此加强地震科普学识的教导和宣传，提高应对地震的意识和根本技能就显得更加重要。

下午其次节课后，我校第一次“防地震紧急演练”开头了。下午三点二十五分，一声急促的哨声响彻整个校园，全校两千多名学生在班主任老师的指挥下急速抱头、躲在桌子下面。十秒钟过去了，长哨声响起，全体师生紧急疏散，急速冲出教室，在楼梯上我

防震演练心得体会(2)们自觉排成两队，整齐有序的跑到操场上指定的地点，这才松了一口气。

在这次演练中，我获得了大量学识，譬如：在地震到临时我们不要先急于往外跑，要先抱头蹲下，躲在桌子下面或墙角边，由于随时都会有余震。在这次演习过程中，有的同学只是把它当作一次嬉戏，没有重视起来。其实，在地震真的惠临的时候，过程就是这样的，假设你现在不好好练习，到时候你就会不知所措的。

地震教导要从娃娃抓起，通过教导一个孩子，影响一个家庭，多个家庭影响一片社区，从而带动和促进全社会的防震减灾工作。

全国防灾减灾日活动心得体会2

学生的平安、健康、喜悦成长是家庭、学校、社会的最大心愿，如何抗拒危害、防范侵害对学生更加是小学生来说尤为重要。为提升学校安好管理水平，进一步强化师生安好意识，提高防范自救才能，在突发处境下，让师生熟谙逃命路线，以达成在发生地震这一紧急事情时，能有序、急速地引导学生安好疏散，确保师生的生命安好，确保灾难到临时把损失降到最低限度，提高师生面对紧急事情的处理才能和防范自救才能，学校再次制定了地震疏散的演练方案，掌管地震这一自然苦难到临时最有效的逃命方法，并于2022年5月21日下午15：00在校园内举行校园防震紧急疏散演练。

安好疏散主要得做到有序和急速，有序就是有组织有秩序，急速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，急速是建立在有序的根基上的。在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力;全体同学积极合作，按照命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何彼此推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅巩固了师生们的防震避震的安好意识，还提高了宏大师生在地震中的逃命自救、互救才能和抗拒、应对紧急突发事情的才能，达成了预期的目的，取得了圆满的告成。

演练中，教师冷静平静、恪尽职守，学生临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练因此特别告成。这主要表现在以下三个方面：

一、思想上重视

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，政教处人员为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，巩固安好意识，在学生中举行安好意识教导，抓住这次演练机遇，提高应对紧急突发事情的才能。校领导还着重强调，对于这样的活动，确定要留神安好，保障措施确定要到位，以确保这次演练活动顺遂举行。

二、方案上缜密

政教处在制定的方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了概括的说明，对这次演练的概括操作程序、疏散要求与留神事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺遂举行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留神事项，要求班主任教导学生，听到宣布后，全校师生务必按照指挥，听从命令，立刻快速、安好举行疏散，不能再拾掇物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如察觉有人摔倒，应将其扶起，扶助一起逃离危害地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、效果上良好

演练开头前，总指挥通过播送下达命令：“全体师生请留神，现在即将发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，在听到警报声后连忙有秩序地撤离。”随着尖利的警报声响起，全体在场教师指导学生有秩序地急速撤离。到达目的地，各班主任连忙清点人数，向年级组长汇报，年级组长再向分管领导汇报，结果分管领导再向总指挥汇报。原校长宣布地震逃命演练活动终止，请各班有秩序地回到教室。

这次活动全校共有2000多名师生加入，学生从教室撤离到操场只用了5分多钟，演练按预案举行，整个演练过程既慌张、强烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安好事情应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事情的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安好事情的才能，更进一步巩固师生的安好意识，真正掌管了在危害中急速逃命、自救、互救的根本方法，提高了抗拒和应对紧急突发事情的才能。整个演练活动达成了预期目标。

全国防灾减灾日活动心得体会3

25日下午，忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。通过观摩演练，我们有以下几点体会：

一、举行防震应急疏散演练很有必要。通过防震应急疏散演练，有组织、急速地引导学生安好疏散，让学生掌管逃命的方法，进一步提高学校师生应对各种自然苦难及突发事情的应变才能，巩固自护和自救才能，因而能够最大限度地减轻地震苦难造成的损失。

二、领导高度重视是演练告成的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了对比完善的《秀容中学防震减灾安好演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前细致向师生讲解预案内容，让师生熟谙演练程序。

三、本次应急疏散演练根本告成。整个疏散演练活动的过程慌张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道，急速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危害事故。整个过程慌张有序，师生们把它当成一次真实的逃命体验，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均掌管了逃命的核心要领(护头)和其它根本要领。

四、本次演练贴近真实，但与实战还有确定差距。如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够肃穆：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员对比集中，相当拥挤，轻易发生挤倒、踩踏等事故。

五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安好学识。通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了确定的阅历。应让秀容中学对缺乏之处加以提升后，将他们演练的告成阅历在全市推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安好学识，进一步巩固应急管理水平，提高全民安好意识和自救自护才能。

全国防灾减灾日活动心得体会4

根据中心学校工作安置，我校于x年3月25日星期一下午举行了防火防震安好逃命演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、急速，整个过程组织严密，逃命演练取得了圆满告成，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，巩固安好意识，在学生中举行安好意识教导，抓住这次演练机遇，提高应对紧急突发事情的才能，并着重强调，对于这样的大规模的活动，确定要留神安好，保障措施确定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺遂举行。

二、筹划缜密，演练方案安好可行

根据领导小组会议要求，学校校长亲自举行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作概括的说明，对这次演练的概括操作程序、疏散要求与留神事项作了细致讲解。为了确保演练活动顺遂举行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散依次、集合地点和留神事项。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

下午2点，参与逃命演练活动的全体师生到达了指定岗位，随着指导老师的指令，老师指导学生有秩序地从教室内急速撤离，整个疏散过程快、静有序，经过细致清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生展现伤情，安好快速到达目的地，一个下午我们举行了四次演练，在整个过程中，学生能听从老师的安置，做到了专心对待，无任何处境发生。

这次活动全校师生加入，演练按预案举行，整个演练过程既慌张、强烈，又有条不紊。本次活动也是对学校《校园突发安好事情应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事情的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安好事情的才能，更进一步巩固师生的安好意识，真正掌管在危害中急速逃命、自救、互救的根本方法，提高抗拒和应对紧急突发事情的才能，整个演练活动达成了预期目标，取得了圆满告成。

全国防灾减灾日活动心得体会5

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，巩固防震安好意识，在学生中举行安好意识教导，抓住这次演练机遇，提高应对紧急突发事情的才能。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，确定要留神安好，保障措施确定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺遂举行。

二、筹划缜密，演练安好可行。

为了使得演练方案安好可行，学校专心研讨，对演练方案举行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了概括的说明。要求班主任教导学生，听到校长的宣布后，全校师生务必按照指挥，听从命令，立刻快速、安好举行疏散，不能再拾掇物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如察觉有人摔倒，应将其扶起，扶助一起逃离危害地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

周四下午，校园铃声长鸣，防震、消防逃命演习活动开头。在场教师指导学生有秩序地急速撤离。到达目的地，各班主任连忙清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动举行简要。校长宣布防震、消防逃命演练活动终止，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班加入这次演练活动立刻举行分析、小结。

这次活动全校师生加入，学生从教室撤离到操场(安好区域)只用了不到40秒钟，演练按预案举行，整个演练过程既慌张、强烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校的一次检验，不仅再次落实了学校校应付突发事情的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安好事情的才能，更进一步巩固师生防震、消防安好意识，真正掌管在危害中急速逃命