小学劳动教育系列典型案例展示

小学劳动教育系列典型案例展示劳动中促成长实践中育新人加强学校劳动教育是当前热议的教育话题之一。上好劳动教育这门必修课，不仅是贯彻落实党的教育方针的应然之道，也是培养具有劳动情怀和劳动本领的合格人才，使其能够担当实现中华民族伟大复兴这一时代重任的必然之举。高扬劳动教育的旗帜，具有重大的时代价值和鲜明的现实针对性。近年来，学校整体设计劳动教育内容，集中开展劳动教育主题活动，规划学生实践基地资源，积极探索构建新时代劳动教育体系。现将学校相关工作开展汇报如下：一、重构融合，打造劳动教育教学新课堂（一）在课程中体验劳动的价值。设立劳动教育必修课程，劳动教育课（综合实践课）每周不少于1课时，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育每学年不少于16学时。根据需要编写学校劳动实践指导手册，明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护等劳动教育要求。（二）在活动中渗透劳动的快乐。学校每年有体育节、艺术节、合唱节、读书节，每月有特色活动，每周有社团活动，现包含书法、篆刻、歌咏、舞蹈、体育等13个精品社团，每个假期有学生进社区实践活动。任何节日和活动都是全员参与，在实践中培养学生的劳动意识和劳动习惯。例如：春节组织“我给家里写对联”中秋节“我是烹饪小达人”自己制作糕点、月饼，重阳节“我是孝顺的好孩子”体验为家长洗脚感悟，教师节“我给老师送心意”用废弃物品制作笔筒送给老师，国庆节“我向祖国献礼”制作手工艺品等等一系列活动。让学生体验到了自我的强大力量，明白了用双手可以改变和创造自己想要的生活。（三）在值日中发现劳动的伟大。将学生管理一日常规与每天劳动时间有机结合，学校的环境卫生一直都靠师生自己维护，教室、楼道、卫生区、门窗每天清扫两遍，校园干净又整洁。另外，还要擦玻璃、清扫厕所等。在用自己的双手扮靓校园的过程中，学生们发现了“劳动创造美”的伟大。二、升级赋能，拓展劳动实践新载体（一）让学生在劳动中成长。劳动教育课程也要与时俱进，更好地体现时代性。以往的课程设计还是以传授劳动技术为主，除了传统的学工、学农，日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育都将陆续走入学生综合实践，我们还进一步探索劳动教育与其他各门学科课程的有机融合，在梳理和分析学科核心内容和教学方式中，找到可行的渗透切入点，在教学实践中不断总结深化经验。让劳动教育发生在每门课的课堂，学校通过跨学科的项目学习，让尊重劳动、崇到可行的渗透切入点，在教学实践中不断总结深化经验。让劳动教育发生在每门课的课堂，学校通过跨学科的项目学习，让尊重劳动、崇尚劳动的观念在学生心中深深扎根。真正促进学生在劳动观念、劳动情感、劳动能力、劳动精神上得到切实的发展。序号项目1宝应1.依滞防费部强常用防疫内容.阖魂的吏至讷，主遇口盲科断吊把界，浴制描凤琴曾购片爱F西R向器口潟1试甫出行.3求定清出学会白地，施她・梅应址泉1龙埸舛黄再投A.王营垃垠啕“校相餐虚.诙花洗柏h马橘神刷.3,胆陵聚人堂静哪餐本人.ffittAJ&ttJL-辜圜胃里整修挂巧.4.抻品用ift开0肥早酒,bl'tTE品.面!t号;、厂■■了.5.内％整？！*直自己的书也.书算、书柜.学曲物国分黑就।学习向内电品।占已建比融,学习杭凫1正俄品料带、条红m巾.于0格配甲品，与或市备6不二生衣圈学校nt・1，洱日.ti5^.人会下.小在上，也也下，ttti.时如和用单性中.口也扑.市在1卜凯人书以甫•£扫地、施加中”］通酊呼：：台.现上俗中”上三•怡Fi7t?i斗，空曰士器目达旧的工主节"…3.俏加嘏tifHFII生后-史丘店阚■1•号定位A.X母二新泊加媪胃-，.果理行先出图施博理书梅，左用国肆书把黑猫上用担电让SM毒『玮史松寿贴砧在黑板占一st谢惠书品理西堂齐加抻捽枕干净，3收髓卡费自4¥科的枝亚由哲咛学期的期隹.喧安..改时与追油钩通.此寸收武.S.整理小由白币勺学心.百口T梨律引杷他.工二笃佗T指强行由收工八了.押恁运动话材扉探而更葩鼠笠生变里浦，狄曼用再审我到个人，语m希束后收回a2分友加带他氓分发洌个人,氏则明归G熟隹呆.工**签三的后介*15后*而今黑号互冏于扇4X，1匕钟特养护您才浇玉话JE.甘丐的1；H至H*见."射1七动"淮v. 滔1E功的及出.ji..nsftT八妾打正.&n共闭三抵、品必阳电卸.节算用申.近通不也看上由1、由吉।.梆生力干与UE卡工E点策m与渭璃；*#寺曲:J工・箱子迁中言：*6彳虫网万±;=总a¥7.3,早班*整建目己中者皆目.5S爆岁礼制金卓子.t.特库；iii^? T_'花£f./I巨代［'■',心兴坳地1.挖拾垃枭同下父台之面金术1审也女提描.工耳枝金城用R注距看标布承就心安鞘品,士清沼送平城立百使用看1三六宣在诘Fl将自而用礼千件4H泊动位单・4轮定地金・班怏舟拖井M收，在的忖市再生看，拄优千*.房涉法找某白侏草相.亲历培土、铀水、系局过理，观于更笄，KH.欣熟的麻菜成长占片■屋受生亩止关，百芭与青万培时的方成,吕充才砧田■恨T《清洁圭・送正Q斑请归干净，处京••.*干匕，于足什米门n,骨归平西干力•3校外小区1.制作,护周*直恃归谱的小F片.石书菊明作名片反挂在普利上.为■利检士］语术,工林品日改可死传品E1让而-『1二-Eit力图的骗品.**即Fl;：l.fc；i'.riaTTH.1徨涪:即••,5«三•；£：.挣炉由惮.樗扭上生.把生啥住第王」区骗定的iil,白变青干小晅卫生理员斗农基地J.衣下加用果与性册瑰聚衣性特的生长细节，闻目己育k的力占焉占自己的既里।示所古作将果实争东鹤.对油果实理芭与A广京+工理整体"学士?"StJLTH的便网方法：博履职北叼访.£#，；iRTT作品，（二）加强劳动教育载体和平台建设。充分利用社会各方面资源，为劳动教育提供必要保障。积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。学校每学期会组织研学活动，例如“山后人家”“鲜多多农村”“蓝树谷”“学生综合实践基地”“山东第一党支部”等多个教育实践基地，满足学生对于农业劳作、加工制造、服务体验、创新实验的系统化劳动实践需求，将劳动教育与红色教育、高新科技、非遗文化、现代农业等相结合，打造适合不同学段学生的劳动实践课程。（三）建设部分校内劳动教育实践基地。鼓励学校因地制宜栽植多种类的花草、树木，开辟专门区域种植农作物，开展适宜的养殖活动，学校着重打造“诗词公园”开辟了花池16处，种植了月季、海棠、桃花、石榴花、冬青、国槐、青竹、法国梧桐等20多个花木品种，对校园进行绿化、美化。并在教师指导下让学生承担养护、种植和养殖等劳动任务，学习相关劳动技能和动植物知识。（四）大力推进社会劳动实践教育。联合社区、街道及各类公益场所，广泛开展志愿服务活动，充分发挥校团组织的作用，做好学生志愿服务的具体组织实施，教育引导学生在志愿服务中加强劳动，培育良好