参加优秀班主任岗位培训班有感VIP

Word-3-参加优秀班主任岗位培训班有感班主任的艺术

——参与第七期优秀班主任岗位培训班有感

做一个幸福、欢乐有成就的班主任，做一个有才智有空闲的班主任，做一个陪孩子们成长的班主任……作为一名新教师，我印象中的班主任工作繁琐而又沉重，但是听了各位教导专家的专题报告以及优秀班主任的成绩出示之后，我一下子懂得了才智型的班主任能够轻松舒畅地陪伴孩子们成长。

71岁的丁榕教师叙述了自己所带年级的一个个故事。丁教师说"教师的一句话能够毁掉孩子一生",这句话深深的刻在了我的脑海里。"学高为师，身正为范".想要孩子成长为有爱心、有素质、有文化的合格公民，班主任自身就要做到以上几点，绝不能说一句损害孩子心灵的话。老师一句不经意的话，就可能被孩子铭记一辈子。所以，当孩子犯了错误，一定要先诊断后治疗，找到孩子犯错误的根源，对症下药。

班主任工作既需要爱心也需要才智。怀揣着先进的教导理念，就一定不能放弃这些理念而走一些老老师的狠抓同学、限制自由的老路。要掌控现在的孩子心理特征，摸准他们喜爱 什么，需要什么样的体贴——讨论同学的需要是班主任以及每个任课教师必做的功课。今日的同学需要什么样的爱？当我对所教年级的同学和家长有了一定的了解之后，我发觉无数孩子来自单亲家庭，他们在成长中经受了家庭的破碎、缺失了来自父亲或者母亲的体贴，他们的心灵十分坚强。所以这些孩子十分需要体贴，他们希翼跟正常家庭的孩子一样学习、成长，并且他们不希翼自己的伤痕裸露于大家的眼前。班主任是弥漫爱心又富有才智的，一定要当心的呵护这些孩子，而又不能被他们发觉自己被区分对待，班主任要让全部的孩子意识到自己在这个班集体是平等的。

班主任是无私奉献又弥漫魅力的。宏大的教导家苏霍姆林斯基说："一个好老师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交伴侣，关怀孩子的欢乐和悲哀，了解孩子的心灵，时刻都不遗忘自己也曾是个孩子。"既然老师对孩子有着浓浓的爱，那老师绝不能埋怨"我爱孩子，孩子不爱我",挑选了老师这份职业就挑选了付出，挑选了坚守。老师的教导过程是一个优化生命的过程，教师的爱不求回报。老师的一言一行都是教导，老师用自己的人格魅力感染同学。一名热爱自然、提倡环保的老师，他的同学耳濡目染的也会做到爱惜环境、庇护地球。

老师的成长是站在巨人的肩膀上，同时也是制造新的篇章。一名新教师，一定要多想老老师请教，多问多学，找到适合出示自己人格魅力的教学风格。例如，丁榕教师就举例说她作为一名美术生，被派到山区教学校语文。她充分发挥了自己的美术长处，为孩子们描绘了一幅幅印象山水画，在孩子们中间建立了威信，同时她也利用听课、备课，掌控了语文的教学模式。为孩子们设计一个又一个活动，让孩子们在细心设计的活动中感悟做人的道理、体味人与人交往的真谛。

班主任有经验的丰盛，更要有满怀的激情。初中阶段的孩子是朝气蓬勃的、弥漫奇怪   的、满怀希翼的，面向这样一群孩子，班主任也要拥有激情。71岁的丁榕教师声情并茂、手舞足蹈的在台上讲了三个小时，岁月没有夺取她的激情，年龄没有减掉她的她对事业的热爱——这是我所钦佩的。希翼自己在十年二十年之后像丁教师一样有着衰老的心态。

班主任是唤醒生命、点燃幻想的教导家，是激活潜能、成