2022年春季学期四年级班主任工作心得体会

Word-11-2022年春季学期四年级班主任工作心得体会2022年春季学期四班级班主任工作收获体味1

时光一晃已有几个多月过去了，在小学领导指导下，及其课任教师的共同配合努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。年级风貌基本得以呈现，也很欣慰.就把这几个月来的状况作一个容易的汇报：

第一，走近同学，了解年级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分离找了多个同学举行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况.建立了具体的分析表.加上日常观看对年级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关怀支持家庭困难同学，如彭贵强，刘小红等;乐观鼓舞学习成果差的同学，使之在年级中找到自己的位置;严格管理问题同学，以说服思想教导为主，踩取有长进必表扬的办法，使他们找到剧烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才干百战百胜。”这为我班年级工作的开展奠定了基础。

其次，努力创设年级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在小学的统一部署下，我班也确立了本班特色的年级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明白我班的长久奋斗任务。设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问出示出来，把有限的学问结构丰盛化。光彩榜的设立，更是把同学的一技之长充分出示出来，让同学发觉自己的闪光点，乐观发挥自己的长处。从而建立多角度培养同学成材的初步模式。利用这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色鲜艳纷繁，学习气氛紧急。同学生活在一个欢乐舒服的环境中，不但有美感的享受，而且获得文化的熏陶。

第三，强化对同学的思想道德教导，培养同学良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在教导中的重要地位。年级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时光，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把平安、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“敬重别人就是敬重自己”“平安铭记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。第二，班队课也是品德教导的有利时机，有老师选题并指导，同学选材加工的模式。本期比较胜利开展“呈现自我”、“我们是伴侣”等班会活动。全班同学几乎全员参加，表现乐观，爱好很高。利用他们自己从选材——加工——表演的深度过程，学问获得掌控，本事得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，利用活动使同学陶冶情操。本期进行了“愿中华巨龙永久腾飞”的诗歌朗诵竞赛，赛后在班上有以此为契机，进行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲竞赛”，成果突出效果显然。并在12、9红歌传唱中取得实效，得到高段三等奖，实现年级阶段性突破。利用这几种形式，年级凝结力获得增加，集体主义感显著提升。

第四，强化年级管理，培养优秀的学风、班风。班委是年级的中流砥柱，更是衔接教师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，协助小班委树立威信;第二、在鼓舞班委大胆工作，指点他们工作办法的同时，更严格要求班委个人在学问、本事上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次、培养班委团结配合的精神，利用班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动囫囵班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。

第五，协调各方面的教导力气，发挥好纽带监督作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的教导力气是须要的。首先，和课任教师协作好课程支配，协同看法、沟通意见、共同协商年级状况和处理方法。特殊是教数学的赵教师对工作尽职尽责，无数事情协助代办，不分你我。第二，取得同学家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分离了解同学状况。争取他们对教导工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各同学家长通上了话，事实证实效果显然。

总之，在这一个学期里，在小学领导的指导下，在各方面的乐观协作下，我利用以上几方面的努力，年级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提升，年级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的`不足。一、年级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和执行未能落到实处。三、同学的教导评价体系没有定案，没能形成完美的年级评价制度。这些说明年级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我信任，用我有限的本事以无限的热烈，做好自己应尽的事业!

2022年春季学期四班级班主任工作收获体味2

在本学期本人继续担任四班级的班主任工作，本班18名同学，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面向不做作业的人多，且差生基础特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马粗心虎，你不催，他能够几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和睦、干净的学习、生活环境。学期初，我就按照班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我通过班队、晨会让全班学生研究，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又开展年级评选活动组织同学每周举行总结评选，表彰平时行为规范好的学生，把他们的名字写到光彩栏里，以此不断加强，协助同学初步养成良好的学习、生活习惯。

二、关怀爱惜每个同学用爱心转化后进生

做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的任务，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心，没有爱就没有教导。特殊是要善待年级中的后进生，恢复他们的自信、激活他们的热烈。年级后进生无非包括三类：1、学习困难的同学;2、行为习惯自制力较差的同学;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习办法，这些故意无意的谈心，往往会促进师生的感情，使同学觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴长进，我都要在班内举行表扬，鼓起他们学习的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展评选活动，看谁发觉别人优点最多，并相互说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地年级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成果有很大提升。

三、以身作则，为人师表，强化平安、行规的教导。

我熟悉到班主任不仅仅是一个年级的组织者和管理者，更是一个年级的教导者。日常与同学相处的时光比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业仔细认真，字迹端正清晰，准时订正错误。日常，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，教师先要做到”。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面教导的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人，平安意识警钟长鸣。

以上就是我个人在工作中的一点得失体味。固然我做的还很不够，有待于进一步提升，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热烈投入到其中。

2022年春季学期四班级班主任工作收获体味3

同学是涌动着无限活力的生命体，是教导的起点和归宿。面向同学，祖国的将来，我们要做一个真正故意义的班主任，素养教导要求我们要面对全体同学，为同学服好务，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养获得全面和睦地进展，我们的年级管理毕竟该如何阅读同学个体，提高同学学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在小学的统一组织、领导和学生们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好同学的思想工作，培养同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培养德智体全面进展的人才。

做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为同学提供一个好的大环境，重视的是同学的个性。为协作小学各项工作的执行，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。同学自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，通过班会课对同学举行思想教导的益处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实协助同学澄清思想上的含糊熟悉，提升同学的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可通过一些零碎的又不影响学科学习的时光开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，举行警示性的引领教导，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的共性和因材施教。我常通过课余时光和同学促膝谈心，准时对同学举行针对性的教导。用个人的魅力制服同学，用自己的热烈和朝气感染同学。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从同学的角度去考虑，为同学利益着想，同学才易于接受。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我获得了班上大多数同学的爱慕和相信。

二、强化年级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。

四班级的同学思想、心理进展、变化很快。因此，对同学的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的年级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自治自理本事培养的力度，利用各种方式，既注重指导同学举行自我教导，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注重指导同学如何举行自我管理，培养他们多方面的本事，放手让同学自我设计、自我组织各种教导活动，在活动中把教导和消遣融入一体;还注重培养同学的自我服务的本事，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是小学的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，利用班干部的协调，往往可以取自得想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理年级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈年级状况和学生们的思想动态;他们分工管理年级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于年级管理，而且有利于全体同学共同进展。培养同学担任班干部，是培养同学本事、提升同学素养的一种很有效的办法，如培养其组织本事、管理本事、社交本事、语言表述本事等，还能够培养其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数同学全面进展。利用班干部管理年级，让同学自治自理，培养、熬炼同学的管理、自制本事。同时，做好宏观的调控，做好年级的带头人、领路人，把好方向关，带领同学不断前进、不断进展，增进他们全面进展，健康成长。使年级管理工作向着健康的方向进展。

三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教导和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响年级整体教导教学质量提升至关重要的一环。每个同学都享有受教导、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处诚挚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣;准时对他们强化心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的乐观因素，培养他们的仆人意识，使其内在潜力获得充分发挥。其它，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时称赞他们，使他们品味到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面能够选一些能辩明是非、有本事又与其比较相熟的班干部对其举行提示和协助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其举行耐心的教导。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、诚挚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和体贴是打开同学心灵之门的金钥匙，教师主动与