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文档简介

20２3年上半年教师资格证面试精选真题初中美术初中美术《用画笔触摸细节》一、考题回顾二、考题解析初中美术《用画笔触摸细节》重要教学过程及板书设计教学过程(一)激发爱好,故事导入教师展示树叶图片,引导学生赏析并提问，仔细比较能发现什么不同?学生观测并回答教师总结引出课题：同样是树叶，看似同样的树叶自身的结构与形体都各不相同,都有其独一无二的美,生活中尚有许多细节值得我们去观测——一起学习《用画笔触摸细节》(二)欣赏作品，直观感知教师展示《血衣》作品图,引导学生观测,并提问画中描绘了什么?着力描绘了哪些细节？学生讨论并回答教师总结：画面抓住一位悲痛欲绝的妇女,正举起血衣的瞬间。描绘了激愤的人海与起伏的山峦。在沉郁浑厚的黑白色调中汇成了震撼人心的控诉,着力刻画人物姿态与人物形象。教师继续提问，喜欢这幅作品吗,为什么？学生回答教师总结:细节是作品中的“灵魂”,没有了他作品就会失去精神力度，艺术感染力也会趋于平淡。（三)具体分析，细节表现教师展示《手》《衣服》《速写》三幅图片，引导学生赏析,并提问图中运用了如何的线条来表现细节的？学生观测回答教师总结:线条表现细节的能力很强，可以描绘空间与形体，可以勾勒轮廓,捕获动态,还可以表现色调、质感和明暗关系。线条的方向和粗细还能产生运动感。(四)教师示范,实践展评１.教师示范各种线条的表现方法2.学生运用线条的表现方法描绘富有生活气息的场景，进行自评、师评、互评(注:线条疏密、质感等）(五)课后拓展，小结作业1.回顾本课重难点(线条的表现方法）2.尝试运用色彩表现细节板书设计答辩题目解析1.常见的素描构图方法有哪些?(列举5个）【专业知识】【参考答案】三角形构图、S形构图、均衡式构图、弧线形构图、L形构图2．如何激发学生学习美术的爱好?【结构化】【参考答案】①贴近生活,激发爱好《美术课程标准》强调将美术学习与学生的生活经验联系起来。所以我们在课堂教学中应从学生角度出发,去发现和挖掘学生感爱好的内容，在学生的心理特点和生活实际中找到合适的切入点,使学生产生共鸣，以激发学生的爱好。②创设情境,激发爱好在教学中,依据教学内容,借助幻灯、录音、录像等现代化多媒体教学手段,运用音乐、影视、图片等艺术资料，发明一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。③巧妙设疑,激发爱好设立疑问,是调动学生学习爱好的重要手段，也是启发式教学的核心。在美术课中，巧妙设立疑问,才干激发学生结识上的冲突,导致强烈的求知欲望,点燃思维的火花。才干使学生形成探索的目的，从而推动教学目的与任务的实现。④

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