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补充习题第1单元认识图形(二)选一选,拼一拼。解题思路:利用手中的七巧板看看谁拼得又快又好。补充习题第1单元认识图形(二)拼成的图形中没有用到哪种图形?请在下面画“√”。(1)()()()()(2)()()()()答案提示:(1)()()(√)()(2)(√)()()()补充习题第1单元认识图形(二)游戏:猜一猜云朵后面是哪种图形?请把它圈出来。答案提示:解题思路:通过观察图形露出的一部分特征,猜测云朵后面到底是哪种图形。补充习题第2单元20以内的退位减法——十几减9数一数,算一算。答案提示:解题思路:13-9=4(个)17-9=8(个)补充习题第2单元20以内的退位减法——十几减93号收款台现在有18人排队结账,队伍中聪聪妈妈前面有8人,她后面有多少人?答案提示:18-8-1=9(人)或8+1=9(人),18-9=9(人)补充习题第2单元20以内的退位减法——十几减8、7、6看谁写得多。(用0~9这九个数填一填。)1-=6答案提示:10-4=611-5=612-6=6……解题思路:想十几减6等于几就行,把十几中的“几”写在被减数的方框里,等于几的“几”写在减数的方框里。补充习题第2单元20以内的退位减法——十几减5、4、3、2填一填,想一想,像这样得数是9的减法算式都有哪些?(用0~9这九个数填一填。)1-=9答案提示:10-1=911-2=912-3=913-4=914-5=915-6=916-7=917-8=918-9=9补充习题第2单元20以内的退位减法——解决问题红红买了15本课外书和13个笔记本,其中有7本故事书,其他类的书有几本?15-7=(本)答案提示:15-7=8(本)补充习题第2单元20以内的退位减法——解决问题雯雯再算几道就可以追上兰兰呢?答案提示:15-8=7(道)补充习题第2单元20以内的退位减法——解决问题两队进行拔河比赛,一队有12人,二队有9人,要使比赛公平,需要一队去掉多少人?答案提示:12-9=3(人)补充习题第2单元20以内的退位减法——整理和复习把得数相同的算式涂上相同的颜色。答案提示:12-9和11-8;13-9、12-8和11-7;14-9、13-8、12-7和11-6;15-9、14-8、13-7、12-6和11-5;16-9、15-8、14-7、13-6、12-5和11-4;17-9、16-8、15-7、14-6、13-5、12-4和11-3;18-9、17-8、16-7、15-6、14-5、13-4、12-3和11-2。补充习题第2单元20以内的退位减法——整理和复习六一儿童节的表演中,有11人参加了小合唱表演,有14人参加了舞蹈表演,有5人参加了小品表演,参加舞蹈表演的比参加小品表演的多多少人?(每人只参加一项表演。)答案提示:14-5=9(人)补充习题第3单元分类与整理把每组不同的物品圈起来。(1)(2)答案提示:(1)(2)解题思路:(1)西瓜是水果,其余都是蔬菜,所以圈出西瓜。(2)只有一辆汽车,其余都是飞机,所以圈出汽车。补充习题第3单元分类与整理(1)把同类物品放在一起,填写下表。(2)观察上表,你知道了什么?(3)你能提出什么数学问题?答案提示:(1)文具乐器帽子数量(2)答案不唯一,如:帽子比乐器的个数多1。(3)答案不唯一,如:哪种最多?334补充习题第4单元100以内数的认识——数数数的组成猜一猜,我是多少?我比29多1,我是()。我是由8个十和3个一组成的,我是()。10个十就是我,我是()。我比少1,我是()。我是前面的一个数,我是()。答案提示:30831009982补充习题第5单元认识人民币——认识人民币比大小。1元10角40角3元50分5元1角10分7角7分1元100分答案提示:1元=10角1角=10分40角>3元50分<5元解题思路:7角>7分1元=100分根据元、角、分之间的进率解决。最后一题:因为1元=10角、1角=10分,1元里有10个10分,就是100分。补充习题第5单元认识人民币——认识人民币买一把1元的尺子,可以怎样付钱?答案提示:根据1元=10角,付:补充习题第5单元认识人民币——简单的计算(1)这些钱够买这三样学习用具吗?(2)用20元钱最多可以买几个笔记本?剩下的钱可以买几支铅笔?答案提示:(1)这些钱够买这三样学习用具。(2)20元钱最多可以买2个笔记本。剩下的钱可以买4支铅笔。解题思路:(
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