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文档简介

河北省保定市新星中学高三数学理下学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.下列命题中,真命题是(

)A.

B.C.的充要条件是

D.是的充分条件参考答案:D2.若圆锥的内切球与外接球的球心重合,且内切球的半径为,则圆锥的体积为

A.

B.

C.

D.参考答案:C【知识点】几何体的结构,旋转组合体的性质.G1解析:根据题意得,圆锥的轴截面是等边三角形,其内切圆半径为1,则高为3,所以此三角形边长为,所以圆锥的体积为:,故选C.【思路点拨】由已知得此组合体的结构:圆锥的轴截面是等边三角形,其内切圆半径为1,由此得圆锥的体积.3.函数f(x)=|tanx|,则函数y=f(x)+log4x-1与x轴的交点个数是A、1B、2C、3D、4参考答案:C函数与x轴的交点个数,为方程的解的个数,即方程解的个数,也即函数交点个数,作出两个函数图像可知,它们有3个交点.故选C.4.设函数满足,当时,若函数,则函数在上的零点个数为(A)(B)(C)(D)参考答案:B略5.已知则不等式的解集为

A

B

C

D

参考答案:D略6.已知i为虚数单位,若复数在复平面内对应的点在第四象限,则t的取值范围为(

)A.[-1,1] B.(-1,1)

C.(-∞,-1) D.(1,+∞)参考答案:B7.已知函数,则的值为

A.

B.

C.

D.参考答案:C略8.若有直线、和平面、,下列四个命题中,正确的是(

)A.若,,则

B.若,,,,则C.若,,则D.若,,,则参考答案:B略9.等比数列的前项和为,已知,且,则实数的值为A.

B.

C.

D.参考答案:B10.已知函数,在其图象上任取两个不同的点,总能使得,则实数a的取值范围为A.(1,+∞) B.[1,+∞) C.(1,2) D.[1,2]参考答案:B【分析】根据可知的图象上任意两个点连线的斜率大于2,结合导数的几何意义可求.【详解】,因为,所以;易知当时,不符合题意;当时,,由于,所以,所以,即,故选B.【点睛】本题主要考查导数的几何意义,曲线上任意两点的斜率问题转化为导数的几何意义,侧重考查数学建模的核心素养.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若两个函数,在给定相同的定义域上恒有,则称这两个函数是“和谐函数”,已知,在上是“和谐函数”,则的取值范围是

.参考答案:12.已知m〉0,n〉0,向量a=(m,1),b=(2—n,1),且a//b,则的最小值是______.参考答案:13.分形几何学是美籍法国数学家伯努瓦·B·曼德尔布罗特(BenoitB.Mandelbrot)在20世纪70年代创立的一门新学科,它的创立,为解决传统学科众多领域难题提供了全新的思路。下图是按照规则:1个空心圆点到下一行仅生长出1个实心圆点,1个实心圆点到下一行生长出1个实心圆点和1个空心圆点.所形成的一个树形图,则第11行的实心圆点的个数是

.参考答案:5514.已知数列{an}满足a1=0,an+1=(n∈N*),则a20=________________参考答案:15.对于在区间上有意义的两个函数和,如果对任意,均有,那么我们称和在上是接近的.若与在闭区间上是接近的,则的取值范围是

.参考答案:答案:16.若函数f(x)=sin的最小正周期为π,则ω=.参考答案:2【考点】三角函数的周期性及其求法;正弦函数的图象.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】由条件利用诱导公式、二倍角公式化简函数的解析式为f(x)=sinωx,再根据y=Asin(ωx+φ)的周期等于,得出结论.【解答】解:由于函数f(x)=sin=sin?cos=sinωx的最小正周期为π,则=π,∴ω=2,故答案为:2.【点评】本题主要考查诱导公式、二倍角公式的应用,三角函数的周期性及其求法,利用了y=Asin(ωx+φ)的周期等于T=,属于基础题.17.已知函数f(x)=|x2-2|,若f(a)≥f(b),且0≤a≤b,则满足条件的点(a,b)所围成区域的面积为

;参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.设函数的最小正周期为π.且.(1)求w和φ的值;(2)在给定坐标系中作出函数f(x)在[0,π]上的图象;(3)若,求x的取值范围.参考答案:【考点】H7:余弦函数的图象.【分析】(1)根据周期求ω,且,带入计算,可得φ的值;(2)根据“五点”画法,列表,描点,连线,作图.(3)根据三角函数的图象及性质即可求出.【解答】解:(1)由题意,周期,∴ω=2,∵,即,且,∴.(2)由(1)知:,则列表如下:0πx0πf(x)10﹣10图象如图:(3)由,即,∴,解得:,∴不等式解集x的范围是.19.(本小题满分分)低碳生活,从“衣食住行”开始.在国内一些网站中出现了“碳足迹”的应用,人们可以由此计算出自己每天的碳排放量,如家居用电的二氧化碳排放量(千克)=耗电度数,家用天然气的二氧化碳排放量(千克)=天然气使用立方数等.某校开展“节能减排,保护环境,从我做起!”的活动,该校高一、六班同学利用假期在东城、西城两个小区进行了逐户的关于“生活习惯是否符合低碳排放标准”的调查.生活习惯符合低碳观念的称为“低碳家庭”,否则称为“非低碳家庭”.经统计,这两类家庭占各自小区总户数的比例数据如下:东城小区低碳家庭非低碳家庭

西城小区低碳家庭非低碳家庭比例

比例

(1)如果在东城、西城两个小区内各随机选择2个家庭,求这个家庭中恰好有两个家庭是“低碳家庭”的概率;

(2)该班同学在东城小区经过大力宣传节能减排的重要意义,每周“非低碳家庭”中有的家庭能加入到“低碳家庭”的行列中.宣传两周后随机地从东城小区中任选个家庭,记表示个家庭中“低碳家庭”的个数,求和.参考答案:(1)设事件“个家庭中恰好有两个家庭是‘低碳家庭’”为,

………1分则有以下三种情况:“低碳家庭”均来自东城小区,“低碳家庭”分别来自东城、西城两个小区,“低碳家庭”均来自西城小区.∴.…6分(2)因为东城小区每周有的人加入“低碳家庭”行列,经过两周后,两类家庭占东城小区总家庭数的比例如下:小区低碳家庭非低碳家庭

………8分由题意,两周后东城小区个家庭中的“低碳家庭”的个数服从二项分布,即

………10分∴,

………11分.

………12分20.如图,直三棱柱ABC一A1B1C1中,AB=,AC=3,BC=,D是ACl的中点,E.是侧棱BB1上的一个动点

(I)当E是BB1的中点时,证明:DE//平面A1B1C1

(2)在棱BB1上是否存在点E使平面AC1E⊥平面AC1C?若存在,求出的值,若不存在,说明理由参考答案:(l)见解析;(2)见解析

【知识点】用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定.G10G11解析:(1)证明:取A1C1中点F,连接DF,DE,B1F∵D是AC1的中点,E是BB1的中点.∴DF∥AA1,B1E∥AA1,DF=AA1,B1E=AA1,∴DF∥B1E,DF=B1E,所以DE∥B1F,DE=B1F…(2分)又B1F?平面A1B1C1,所以DE∥平面A1B1C1…(4分)(2)解:分别在两底面内作BO⊥AC于O,B1O1⊥A1C1于O1,连接OO1,则OO1∥AA1,以O为原点,OB为x轴,OC为y轴,OO1为z轴建立直角坐标系,设AA1=t,BE=h,则λ=,A(0,﹣1,0),C1(0,,t),E((1,0,h).平面A1ACC1的法向量为=(1,0,0)…(7分)设平面AC1E的法向量为=(x,y,z)∵=(1,1,h),=(0,,h)∴由可得…(9分)取z=1得y=,x=∴…(11分)由题知,∴=0∴,∴λ==所以在BB1上存在点E,当时,二面角E﹣AC1﹣C是直二面角.…(12分)【思路点拨】(1)取A1C1中点F,连接DF,DE,B1F,利用三角形中位线的性质,可得线线平行,利用线面平行的判定,可得DE∥平面A1B1C1;(2)建立直角坐标系,求出平面A1ACC1的法向量、平面AC1E的法向量,利用数量积为0建立方程,即可求得结论.21.已知△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,.(1)求角C的大小;(2)若,求△ABC的面积.参考答案:(1);(2).(1)∵,由正弦定理可得,∴,即,又,∴,∴,即.(2)由余弦定理可得,又,∴,∴的面积为.22.(12分)如图,四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,点E在线段AD上,且CE∥AB.(Ⅰ)求证:CE⊥平面PAD;(Ⅱ)若PA=AB=1,AD=3,CD=,∠CDA=45°,求四棱锥P﹣ABCD的体积.(Ⅲ)在满足(Ⅱ)的条件下求二面角B﹣PC﹣D的余弦值的绝对值.参考答案:【考点】:用空间向量求平面间的夹角;棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面垂直的判定;二面角的平面角及求法.【专题】:综合题;空间位置关系与距离;空间角;空间向量及应用.【分析】:(Ⅰ)证明PA⊥CE,CE⊥AD,利用线面垂直的判定,可得CE⊥平面PAD;(Ⅱ)确定四边形ABCE为矩形,利用SABCD=SABCE+S△ECD,PA⊥平面ABCD,PA=1,可得四棱锥P﹣ABCD的体积;(Ⅲ)建立以A为原点,AB,AD,AP为x,y,z轴的空间坐标系,求出平面PBC的法向量=(1,0,1),平面PCD的法向量为=(1,1,3),利用向量的夹角公式,可求二面角的余弦值的绝对值.(Ⅰ)证明:因为PA⊥平面ABCD,CE?平面ABCD,所以PA⊥CE,因为AB⊥AD,CE∥AB,所以CE⊥AD,又PA∩AD=A,所以CE⊥平面PAD….(3分)(Ⅱ)解:由(Ⅰ)可知CE⊥AD,在直角三角形ECD中,DE=CD?cos45°=1,CE=CD?sin45°=1.又因为AB=CE=1,AB∥CE,所以四边形ABCE为矩形,所以SABCD=SABCE+S△ECD==,又PA⊥平面ABCD,PA=1,所以四棱锥P﹣A

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