教师在学校教育年会上的发言

第30页共30页老师在学校教育年会上的发言老师在学校教育年会上的发言。各位同仁：大家好！在不久前刚完毕的我校创立区实验性示范高中中期评审活动中，本着“校兴我荣，校衰我耻”的想法，怀着与同仁们一样的要使我校尽快跻身示范校行列的迫切愿望，我不揣浅陋地递交了四篇短文，希望能为学校的评审工作尽自己的绵薄之力。这可能就是广德宏主任要我在本次年会上交流的主要原因，用她的话说：这几篇文章文，有校级的，有区级的，也有市级的。对我而言，校领导的话既是热情的表扬，更是希冀的鞭策。本次年会的主题“科研兴教，团结创新”，更是令我深受鼓舞，感触良多。众所周知，要衡量一个国家的国力，主要看两方面，一是经济实力，一是科研水品；美国之所以能称为超级大国，正因为这两方面的实力别国无法比较。而且这两方面是相辅相成互相促进的。同理，一个老师的实力，也主要表达在教学才能和教研程度这两方面。这正是老师评职称既要上公开课又得递交论文的原因。纵观教育名家，钱梦龙、魏书生、李镇西、于漪等无不是既能上出精彩的好课，又具备高深的教研才能。于漪先生语重心长地说：身为一名老师，假设不读书不考虑，那他的教育生命也就快要到头了。上海市教委教研室主任徐淀芳认为：“教而不研那么浅，研而不教那么空”。教学是一门高贵的艺术，它博大高深，永无止境。这就需要我们老师不断学习，仔细观察，深化考虑，潜心专研。“教”与“研”必须严密结合，不可偏废。而现实是，不少老师，或者是认识上的偏颇，认为老师不是学者，只求能教出高分，教研才能的上下无关紧要；或者是功利心严重，迫于职称等需要为研而研，虚以应付；或者是困于繁重的教育教学任务，顾此失彼，对教研心有余而力缺乏；或者是害怕吃苦，追求轻松安逸的生活，远离教研。不少学校的领导，也急功近利，目光短浅，只关注教学和分数，而无视了教研的意义和地位。一句话，重教学，轻教研。1月12号的《文汇报》报道：XX年上海市青年老师教育教学研究课题评选结果公布——一等奖空缺直击轻浮“软肋”，可谓明证。俗话说：磨刀不误砍柴工。殊不知，教研活动的开展和教研才能的提升正好比“磨刀”，这把刀磨快了，我们的教学才能事半功倍，持续开展，砍到更多更大的“柴”。关于教研活动的开展与深化，我也有些零思碎想，这等以后有时机再与大家交流。下面我把自己的一篇习作《删繁就简三秋树——由多音字误读的现象引发的考虑》择要向诸位同仁作一汇报，希望能对大家有所启迪……最后，借此时机，我衷心感谢学校领导和诸位同仁给予我的鼓励和关爱，也衷心希望在座的同仁，能借助这次教育年会的东风，在学校领导的鼓励和支持下，“团结创新，科研兴教”。预祝本届教育年会圆满成功。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读在学校春季开学老师会上的讲话老师们：大家新年好！今年是中国农历的虎年，玉虎迎春。经过了一个平安、愉快、寒冷而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了活力勃勃的XX年春季。在这里，我向全校老师拜个晚年，祝愿老师们安康快乐，家家幸福安康！老师们今天是新学期上班的第一天，我们带着对寒假生活的美妙记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，在上级主管部门的关心和支持下，我校全体师生同心协力，一心一意谋开展，谱写了学校开展史上的新篇章。今天，我们站在新的起跑线上，新学期中如何获得更好的成绩？让我们共同谋划一下吧！指导思想：XX年学校工作要把握开展根底和开展机遇，继续遵循稳步推进的原那么，坚持抓核心、求打破的策略，坚持抓薄弱、求协调的策略，坚持打造和谐校园、培育有用之才，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建立等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建立和课程施行管理，进一步进步学校综合办学程度，促进学校全面和谐的开展。“抓核心”即抓老师群体整体素质的不断进步。不断增强学校持续开展的内力，参与区域竞争的实力和不断攀升学校开展的潜力。“求打破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作气氛的进一步浓重，老师研究意识和才能的进一步进步，课堂教学质量的质的进步。“抓薄弱、求协调”即抓学校开展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调开展，一抓各学科教学的同步开展，二抓学生知识掌握、培养才能和提升学力的同步开展，三抓优等生和学困生的整体平衡开展，四抓年级之间、班级之间的平衡开展。“打造和谐校园、培育有用之才”是全体老师的奋斗目的。“打造和谐校园”就是要努力打造三个方面的和谐：一是校园环境的和谐。要创立绿色的校园环境，到达绿化、净化和美化；要建立温馨的教室环境，做到环境整洁，布置美化，突出教育作用，“让墙壁说话”；要建立良好的办公环境，想方设法改善老师工作环境。二是人际关系的和谐。首先是老师与学生之间关系的和谐，要表达平等的教学相长的现代师生关系特征，老师要做学生的典范和楷模，要公正、公平地对待学生，尊重、关心、保护每一位学生的安康成长，特别强调关心行偏生和学困生的转化进步，要在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的温暖与保护。其次是老师与老师之间关系的和谐。要提倡“合作互助、共同开展”的精神，做到“协调配合、合作共进、竞争进步”〔“协调配合”——学校领导、中老年老师、学校骨干老师要关心青年老师的成长，努力为青年老师提供最正确的成长环境和开展空间，使学校成为他们成长的沃土。青年老师要尊重中老年老师，要虚心学习他们几十年积累的不可多得珍贵经历，擅长吸收内化，努力形成自己个性化的教育智慧。“合作共进”——只有合作才有合力，合作是抑制堡垒的法宝，交流碰撞的火花往往是前进的航标。我们要发扬互帮互助的精神，在合作中思想互补，专业共进。“竞争进步”——竞争是追求卓越的动力，竞争带来奋斗目的。我们要积极提倡在合作前提下的竞争，在共同开展根底上的竞争。〕。再次是干部与群众之间关系的和谐。干部与群众之间的关系是一种伙伴的关系。老师是主人，领导即效劳，老师要继续关心学校的开展，领导要继续关心老师思想和专业的进步，要为老师的教育教学效劳，为老师解决困难效劳。三是教育的和谐。〔1〕教育与教学的和谐开展。教育是老师的第一要务，老师要把育人放在首位。老师在给予学生知识的同时必须不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在师生交往、课堂教学、各类活动中经常浸透思想道德的教育。〔2〕学科之间的和谐。拓展课、艺体课等虽无抽查统测，但绝非次要课程，要在进步课堂教学质量上下功夫，注意普及与进步相结合，在注重大面积质量的根底上注重特长生的培养，使学有余力的具有开展潜能的学生不应我们而延误。〔3〕学生知识的获取与才能的培养的和谐开展。在学科教学中，要把学习方法的获得，学习习惯的养成，思维品质的培养放在重要的地位，为学生的后续学习和终身开展奠定根底。“培育有用之才”首先要求我们树立正确的人才观和正确的育人观，到底怎样的人才是有用之才，关系到我们的教育本质意义和价值，是我们必需要考虑的问题。我们老师要建立现代的人才观，要根据学生的个性特点和社会需求施以适切的教育，要让不同的对象都有开展的条件和空间，并能最大限度的开展，是我们老师的责任。学校教育以德育为首位，学生学会做人是核心。必须强化以爱国为核心的民族精神教育；必须强化以学习习惯为核心的行为标准教育；必须强化以创新为核心的现代精神教育，努力培养学生的创造才能。学科教学以才能培养为首位，学生学会学习为核心。获取知识的才能比知识本身更为重要，培养学生科学的思维方法和学习方法比习得知识更重要。在课堂教学中必须摒弃灌输式的教学，尽可能让学生在学习活动中进步学习才能，拓展思维空间，为后续学习打下坚实根底。课堂教学以学生开展为首位，开掘学生的潜能是核心。要关注每一位学生的开展，尊重每一位学生的个性特长和兴趣爱好，尽可能为他们的开展创造条件，为社会丰富的人才需求打好根底。总之我们要处理好德育与学科教学，知识与才能，一般与个别的关系，对不同的学生施以针对性的教育，使每一位学生都得到充分的开展，使人人成为社会有用之才。主要工作：一、德育工作要有新的思路。1、培育良好的班级文化，优化学生成长环境。一是强化德育常规管理，拓宽德育途径，丰富德育内涵，注重德育实效，努力进步学生根底道德程度。要确保落实德育阵地和德育时间，精心构思德育内容，不断改良德育方法，不随意挤占德育课程，进步德育主渠道的质量。继续重视班级环境文化建立，让墙壁说话，实现环境育人。要坚持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂课，每一门学科。要进步德育的针对性，针对班级实际抓重点，抓破弱，务实效；针对学生实际，重视个别教育，抓平衡，抓转化。二是加强德育的学习和研究，努力进步德育才能。要认真抓好德育工作的主题性研究和学科教学研讨活动，开展德育工作经历交流，要重视德育理论知识和理论经历的学习取经，积极利用网络资开展德育的专题讨论，解决普遍性的问题。2、培养学生良好的习惯，为学生的后续开展奠定根底。一是狠抓学生根底性习惯的培养。习惯是以个人思想品质的外在表现，所以良好习惯的培养不能治标不治本。抓习惯的培养要从认知抓起，以体验为途径，以典范来感召，使学生在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。二是重视学生开展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。二、队伍建立要有新的打破。老师是学校开展的核心要素，我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能沉着应对教育的快速开展，而队伍壮大的秘诀要靠良好的群体生活、工作环境和文化气氛，要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在理论中磨砺，在反思中进步，在调整中进步。老师的专业开展离不开学校的校本培训，离不开学校的专业气氛，更离不开老师自身的钻研，离不开自主研究。学校的各类教学研究活动不可能帮助解决老师的所有问题，他只能给予你某种启示，引起考虑，学习一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的理论，是日常教学。老师要在日常教学中擅长发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累进步，在研究问题中产生智慧。在新学期中我们要继承我校校本研修的优良传统，进一步加强合作研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中进步自我；充分利用网络资，进展教学反思、经历交流、教学讨论，让经历共享、困惑共担；进一步运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同开展，共同进步。三、教学质量要有新的开展。上学期的质量抽查，不少学科获得了成绩，成绩的背后倾注了我们课任老师大量的心血，是每位老师辛勤和智慧的结晶，也是团队奋斗的结果。面对新的挑战，我们要总结经历，抑制困难，实现新的开展。1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，不放过一个学生，关心每一位学生，对学生全面的负责。重视学生综合素质的进步，特别重视学生道德程度的进步、学习习惯的养成和学习才能的培养，在获取知识的同时促进全面素质的进步。2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前准备，努力进步每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要考虑调整改善的策略。3、要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的进步，又要抓好学困生的进步，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。4、要坚持学科教学与思想教育两手抓。全面落实各类教育阵地，既抓根底道德教育，又抓阶段性重点教育，使教育与教学融为一体。5、要坚持抓重点，抓打破的思想，努力抓好毕业班工作。充分分析^p毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定实在措施，最大限度地实现进步。充分把握目前区域内的开展程度，确定工作奋斗目的。加强沟通，资共享。做到信息互通，资料共用，经历智慧共享；加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合；加强协作，做到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。老师们，本学期时间紧，压力大，我们要变压力为动力，整体考虑好新学期工作，找准工作打破口，确定好有力的工作措施，细化工作过程和细节。争取通过全校上下的共同努力，再创佳绩。谢谢！在学校运动会上的发言稿尊敬的各位老师、同学们：大家下午好！站在这里，思绪万千，高中三年的生活，如白驹过隙，转眼即逝。两年半的点点滴滴，即不会随光阴飘逝。无数的第一次成为无法抹去的足印：住校的第一天晚上，舍友们互相俏皮、温馨的介绍着，冲淡了对家的思念；第一次运动会，我们共同为班级拼搏；第一次辨论赛，我们共同分享成功的喜悦，分担失败的打击；第一次篮球联赛，我们喊哑了喉咙；第一次参加新蕾，我们唱活了校园。难忘啊，我们为了通宵晚会的花灯而费尽心思；难忘啊，我们为了筹办美食街而忙得人仰马翻。高中三年，值得珍藏的记忆很多、很多。三年的光阴，我们要感谢的也很多、很多。感谢我的老师，从你们身上我学到的不止是知识，更学会了做人与做事；感谢我的同学，是你们让我理解到友谊的重要，学会了关心别人；感谢我的班级，在这个团队里，我明白了众志成城、无坚不摧的道理，在这里，我找到了自己奋起的支点。九百多个日日夜夜过去了，在今后的一百五十多天里，我们将面对一次严格的检验与挑选。为了这场挑选，我们在不懈地努力着。进入高三后的五个月，我们每天都如同绷紧的弦：听课、做题、讲评、测验、排名生活难免单调枯燥。学习必然繁重艰辛，考试必然有喜有忧。也许你曾倍感疲惫，也许你曾迷茫失落，也许你想裹足不前。但是，走到今天，我们背负的期望不允许我们退缩，我们立下的志向不允许我们退缩。不要害怕竞争，退缩并不能使我们的生活远离竞争，因为竞争本来就是生活中的常态；不要害怕失败，暂时的失利会让我们更清楚地看到自身的缺乏。高考不仅检验知识，更能磨炼意志，铸造灵魂。高三生活让我学会珍惜时间，学会与别人分享学习的经历，学会为别人的成功衷心喝采，学会在失败面前不言放弃。所有的这些，都足以让我对高三生活无怨无悔。同学们，高考不是人生的终结考试，它只是一个阶段检测。不管我们如今是名列前茅，还是暂居人后，我们都还有五个月的调整期，在将来的五个月里，让我们充分利用每一寸光阴，为共同的目的而努力拼搏吧！请相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。同学们，加油吧，让我们一同在明年三中的荣耀榜上留下我们骄傲的姓名。家长代表在学校家长会上的发言家长代表在学校家长会上的发言今天借学校家长会的时机，与大家共同交流商讨教育孩子的经历和体会。其实对于教育我是一个门外汉，我以前学的不是教育专业，也没有从事过教育，但是我以一个母亲特有的细心和耐心教育自己的孩子，和所有做父母一样，在小孩上小学一年级前，我的心里是忐忑不安的，我担忧孩子厌学，怕她学习不好、上课不听讲、作业不认真，不能和同学友好相处等等。带着这个疑问，我曾翻阅了有关教育的书籍，请教了一些的朋友，发现孩子在低年级时养成良好行为习惯非常重要。我想家庭教育不只是学校教育简单的重复，对于我的孩子来说，现阶段我的家庭教育重心应该是积极配合学校、老师催促孩子培养良好的生活、学习习惯。首先我结合《安康教育》这门课程从培养孩子良好的行为标准入手，我告诉孩子这本书就是一年级学生必备的行为准那么，老师课堂上教了，我们在学习生活中就必须遵守。因此我在不同的时机，不同的场景，因时因地告诉应该保持哪些良好行为习惯，养成良好习惯的好处，不良的行为习惯会造成什么危害，孩子是听了，但偶然还会犯老缺点。那段时间我对孩子说得最多的一句话：孩子你能行，妈妈相信你一定能做到的，你会成为优秀的小学生。有一天我突发奇想，如今社会上各行业流行请行风监视员监视评议，我何不在家庭中搞个行为标准监视评比，晚上我们家开家庭会议，成心推荐黄嘉忻为我们家庭中行为标准监视员，孩子很惊讶，也很兴奋，我告诉她今后你就是家中的行为模范，我们将以你为典范。孩子的热情高涨，开场积极检查家庭成员的行为标准，虽然她也有错误的时候，但在减少。有时，我们有意识犯些错误行为，她象模象样为我们纠正，今天指出爸爸走路时要抬头挺胸，明天指正妈妈读报纸姿势不正确。一天、二天，一月、二月，我欣喜地发现孩子渐渐进步了，读书、写字的姿势正确了，早晨能主动和同学问好，虽然还是腼腆，但讲话声音响亮了，上课发言积极了，孩子的细微进步我及时的表扬，并主动提议奖励了一本她梦寐已久的故事书。孩子刚进入学习生涯，有时还不会学习，这时就要靠家长和老师的正确引导。平时，在家庭中我和孩子经常角色变换，她扮老师，我扮学生，我们一起认识生字卡片，一起读拼音、背古诗、一起做算术、唱英文歌曲，她很乐意这种学习方法，在这种愉快的学习气氛中，我们不知不觉把学过的知识复习了，如今孩子学习积极性、主动性大大进步，写作业的速度快多了，因为作业完成后她要和妈妈进展学习比赛，看谁算术做得对，诗歌背得熟，拼音读得准。从孩子开学时，我就尝试着要求她在每周末写1-2篇日记，她口述，我记录。一来锻炼她口语表达才能，二来复习稳固已学习的拼音和汉字。开场的时候孩子只能说一两句不着边际的话，我就启发和引导她白天发生了哪些有趣的事，应该用哪些词语，渐渐地她会用形容词、动词了，用词也恰当多了。她写过秋游动画城、当数学课代表的感受，虽然只是一些流水帐，但在我的催促下她坚持下来了。她写过一篇我认为是最好的日记——参加儿童团仪式，那天从整齐排队、戴绿领巾、唱团歌，到贾校长发言……她洋洋洒洒一口气说一大段，连我都吃惊不小，我赞不绝口，今天没有妈妈的提示，能写出这么好日记真的很不错，这就是你日月积累动口动笔的结果，听了我的夸奖，她心里乐滋滋的，写日记的兴趣更浓了。在学校老师职工大会上的发言稿各位同仁，大家好！当我们从早到晚地为生存劳作的时候，当我们为幸福打工的时候，我们考虑了没有：我们幸福吗？什么是我们的幸福？即使我们有了十万、百万乃至千万的资产，我们幸福吗？我们从母亲怀里赤裸裸地来到这个阳光的世界，必将赤裸裸地回归阴暗的世界。那么我们人生的幸福的港湾在哪里，我们怎样洗涤心身的浮尘与嚣躁，我们如何远离世俗的浅薄，我们怎样在人生的旅途中建立自己的文化而不虚此行呢？我的答复是：道在脚下。这就是我今天的话题。下面嗮出我心灵轨迹，敬请方家斧正。小时候，我父亲常常在村民的房屋的山脊上画太极八卦图，我问他为什么。他答道：为了避邪，让大家无灾无害。——这使我对“道”有了萌芽。1987年，到汉买得一本徐复观的《中国艺术精神》受益有三：1.人性根本的生命蕴涵〔1〕仁境的栖居；〔2〕虚静的安排。2.生命境界的会通〔1〕仁义虚静〔儒道〕的归一；〔2〕美善的交融——音乐之境的呈现；〔3〕个性与社会性的涵摄——文学精神的开掘。3.艺术精神的审美观照〔1〕“道”即艺术精神；〔2〕艺术精神的主体——虚静之心。1988年，到汉买得南怀瑾的《白话易经》，XX年有了《南怀瑾选集10卷》《道德经》等。获得了《易经》中的智慧语录如：乾：天行健，君子以自强不息。——学、思、行不厌。坤：地势坤，君子以厚德载物。直其正也，方其义也。君子敬以直内，义以方外，敬义立，而德不孤。——要“诲而不倦”，“有教无类”。谦：谦谦君子，用涉大川。——白居易诗曰：只见火光烧润屋，不闻风浪覆虚舟。这是对谦卦最好诠释。XX年恩师戴槐江60大寿，我认为“我是湖艺永远到没有毕业的学生”；XX年11月27日，戴公辞世，悲哀不已，不禁举笔写下：诲人明黑白，潜意刻春秋。悲泪惊黄鹤，哀号鸣九州。——在老师面前永远是学生。在同行面前也是学生。XX年，区一次计算机考试，是请人帮我做的，这是我一生最大的耻辱。我狠下心来请同行教电脑、打字、ppt、pps等。——谦虚是一块干海绵，谦卦是《易经》最好一卦。否:大往小来，那么是天地不交，而万物不通也。泰：小往大来，吉亨。那么是天地交，而万物通也。——变那么通，多向思维。学习让我获得了道家精神——老庄之道：1.“道法自然”——人与自然和谐的生态伦理精神。人与万物都根于“道”,“道”是人与世界的一种本原关系,它是“天地之始”“万物之母”“众妙之门”,是一实在践活动的出发点和归宿。——“师法自然”。2.“天人合一”—人与宇宙的和谐统一,在于生命的主体和自然的客体在生态学和美学根底之上,实现“天人合一”的生态美的合理结合。——与渔民为伍，和野鸭作伴。3.“致虚守静”—身与心和谐的生命超越精神。——宁静致远，虚静致远，才能思接八极，心游万仞。备课解惑常常在静静的夜里。4.“无为而治”——这是社会生态观，也是学生问题生成观——无为而无所不为。考虑让我提炼了民族精神——自强不息、厚德载物、艰辛奋斗、节省节约、光明正大、不畏强暴、克己为人、团结合作、谦虚慎重、民主自由……——品味《易经》《道德经》等经典，这使我对“道”有了认识。1988年，套色木刻《善歌锣鼓》〔33岁〕入选第七届全国美展。画面是太极八卦、吹奏民乐的人们、民间道家文化《善歌锣鼓》词的片段。1998年，黑白木刻《晚秋》面世。作品是对自然状态下的人、对“致虚守静”，身与心和谐的生命精神的解读。也是节省节约赞歌，也是天下母亲的纪念碑。作品获第14届全国版画展铜奖，全国第八届“群星奖”银奖，辑入《中国百年版画》〔全省仅8件〕美术理论家李允经在报刊上给予了高度的评价。我对黑白木刻艺术的偏爱，是因为它既单纯而又丰富，两个极色包容五光十色。“玄之又玄，众妙之门”所谓玄，即为黑。所谓“玄之又玄，众妙之门”，即是道。“道生一，一生二，二生三，三生万物。”“道者，万物之奥”玄黑素白，博大精深！到如今，我的作品被中国美术馆等八家。——创作理论，这使我对“道”有了理解。这一点点收获，都倾注着领导的关心、同仁的支持。我以为，人的生命境界和艺术精神就是“道”，即精神的主体——虚静之心。虚静之心也是教学的境界。我以为，人的幸福在于高尚的精神，在于高贵的品质，在于深沉的内涵。我以为，如今到处路通、水通、电通，但人与人的心难通；吃的好了、穿的好了、住的好了，但人的骨质松了。出了乱子，围观的人多了。我以为，佛的空可以养心，道的无可以养骨，儒的仁可以养德，这是我对道的解读。下面我以旧年腊月廿四写的诗，完毕今天的心灵汇报：辰龙随雾去雪舞唤新春陋室读梅骨茅檐听雨音品茗临自叙煮易悟经纶静养安然气迎风洗降尘朱公瑾XX.5.29于空无斋在学校运动会上的发言稿范文尊敬的各位老师、同学们：大家下午好！站在这里，思绪万千，高中三年的生活，如白驹过隙，转眼即逝。两年半的点点滴滴，即不会随光阴飘逝。无数的第一次成为无法抹去的足印：住校的第一天晚上，舍友们互相俏皮、温馨的介绍着，冲淡了对家的思念；第一次运动会，我们共同为班级拼搏；第一次辨论赛，我们共同分享成功的喜悦，分担失败的打击；第一次篮球联赛，我们喊哑了喉咙；第一次参加新蕾，我们唱活了校园。难忘啊，我们为了通宵晚会的花灯而费尽心思；难忘啊，我们为了筹办美食街而忙得人仰马翻。高中三年，值得珍藏的记忆很多、很多。三年的光阴，我们要感谢的也很多、很多。感谢我的老师，从你们身上我学到的不止是知识，更学会了做人与做事；感谢我的同学，是你们让我理解到友谊的重要，学会了关心别人；感谢我的班级，在这个团队里，我明白了众志成城、无坚不摧的道理，在这里，我找到了自己奋起的支点。九百多个日日夜夜过去了，在今后的一百五十多天里，我们将面对一次严格的检验与挑选。为了这场挑选，我们在不懈地努力着。进入高三后的五个月，我们每天都如同绷紧的弦：听课、做题、讲评、测验、排名……生活难免单调枯燥。学习必然繁重艰辛，考试必然有喜有忧。也许你曾倍感疲惫，也许你曾迷茫失落，也许你想裹足不前。但是，走到今天，我们背负的期望不允许我们退缩，我们立下的志向不允许我们退缩。不要害怕竞争，退缩并不能使我们的生活远离竞争，因为竞争本来就是生活中的常态；不要害怕失败，暂时的失利会让我们更清楚地看到自身的[你阅读的自：126]缺乏。高考不仅检验知识，更能磨炼意志，铸造灵魂。高三生活让我学会珍惜时间，学会与别人分享学习的经历，学会为别人的成功衷心喝采，学会在失败面前不言放弃。所有的这些，都足以让我对高三生活无怨无悔。同学们，高考不是人生的终结考试，它只是一个阶段检测。不管我们如今是名列前茅，还是暂居人后，我们都还有五个月的调整期，在将来的五个月里，让我们充分利用每一寸光阴，为共同的目的而努力拼搏吧！请相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。同学们，加油吧，让我们一同在明年三中的荣耀榜上留下我们骄傲的姓名。年会上的发言尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：大家好！很荣幸可以有这样一个时机在东莞与大家欢聚一堂！今天我们不需要感谢cctv呵呵，但却必须衷心地感谢这次评选活动的筹划者和组织者，感谢人力资的精心筹划，让全体诺亚舟员工感受到高层所倡导的人文关心，我代表所有的获奖人员感谢你们！同时，我们更要感谢与我们朝夕相处、并肩作战的全体诺亚舟同仁！在评选的过程中，正是每一位诺亚舟人的积极响应，才有我们这10个人的闪亮登场！据我们部门的同事和我说，我所在的教育科技北京分公司在投票的最后一天，由行政号召大家为我投票，每个部门，甚至是每个分公司都表现出前所有的凝聚力，都在为自己的同事拉票，教育科技深圳公司的同事们也给我投了票。所以，我想说，感动诺亚舟的不是我，而是诺亚舟感动了我！感谢诺亚舟提供了这样一个广阔而又充满人性化的开展平台，让我们每一个人在不同的岗位上展示自己的才华和理想！也让我可以如此荣光地与大家正式相识，得以让大家倾听我的心声！教育是一项功德无量的事业，我非常荣幸可以与这么多的人一起做一件如此有意义的事业，让我心中充满快乐与幸福！对于我来说，2023算是经历人生一劫，“生命”这二个字从未像如今一样能让我感动，小品里小沈阳说“人这一生可短暂了，眼睛一睁一闭一天过去了，眼睛一闭不睁一辈子过去了！”呵呵！我们每个人把每天至少八个小时的生命用在了工作上，如同兄弟姐妹，甚至比兄弟姐妹相处的时间还要长！感谢诺亚舟让我们在有限的生命中有缘彼此相识，亲爱的兄弟姐妹们，请珍惜自己的生命吧，把我们的心胸放得更加宽广，把我们的目光放得更加高远！诺亚舟正处于一个开展的时期，需要每个环节、每个部门都团结在一起，我们是一个大家庭，一荣俱荣，一损俱损，每个人的岗位可能都是极其平凡的，但正是假设干的平凡经过常年的坚持与奋斗，才能缔造一个真正强大的诺亚方舟！让我们在有限的生命光阴中做更多有意义的事情，让自己的人生更有价值！谢谢！交流工作总结发言尊敬的高总、尊敬的李总，各位领导，上午好：今天，我们很快乐也很冲动。一年前交流人员出发前的发动会上，高总和各位领导对我们交流人员的谆谆教诲仿佛还在耳边，那天以后，我们交流人员带着领导的嘱托和信任奔赴交流岗位，投身到整个中国电信开展全业务经营的事业中，同时也见证了河南公司在市场上不断壮大的进程。如今我们又回到这里，向各位领导汇报一年以来的情况。在这段不同寻常的一年里，我们得到了各级领导的高度信任和大力支持，以及江苏公司全体上下的大力支持，我觉得，我们不仅是15个交流人员，或说30个交流人员在努力，而是代表了整个江苏电信对北方电信开展的关注和支持，表达了整个电信集团对北方电信业务的开展关注与支持。我们在北方交流的这一年时间是中国电信全业务开展重要一年，也是我们交流人员职业生涯中极为重要的一年，是全面进步的一年，丰富多彩的一年。在这一年里，整个交流团队的同事们严格遵照集团交流工作的精神，牢记江苏公司领导对我们的要求，积极深化河南电信的业务开展及经营管理第一线，认真向领导及同事学习，为河南及江苏电信的全业务经营付出了辛勤的劳动，在江苏与河南电信公司之间搭起了友谊的桥梁。在这一年里，交流同事们在工作和学习上积极主动，勇于承当责任，注重团队精神。不但交流团队内部非常重视交流沟通，各人在各自岗位上也推动和加强了河南电信本身的业务团队，同时还注意发挥了原工作团队的支撑作用。在各方面与包括地市人员深化交流，保证经历的河南化、实用化，同时也把河南电信的好的竞争经历介绍到江苏公司。在各级领导、同事的关心和指导下，我们无论在工作才能、工作方法上，还是工作态度，精神相貌上都有了很大的进步。可以说所有交流同志都充分表现了江苏电信员工认真、扎实的工作作风，圆满完成了各项工作任务。合河南业务开展的实际情况，与河南电信的同事，以及安徽交流同事一道，先后启动了加强根底管理、深化经营分析^p、全面重新设计业务套餐构造，组织了河南全业务套餐的设计，共清理老套餐近万个，及时开放了全业务新套餐体系，在北方率先开通了严密交融套餐，支持了业务开展。另外还在多方推动政企、公众渠道管理，建立营销体系、客户维系体系，梳理、建立代理佣金制度，并在商话营销、校园营销、09年三季度、四季度劳动竞赛集市营销各项营销活动中发挥了重要作用。交流人员还全面参与了bss优化、晋级，oss〔资管理系统〕、ocs〔实时计费系统〕、ods〔数据仓库〕及维系挽留系统等多个工程建立，其中oss系统河南公司在北方九省率先完成全省系统上线。另外值得一提的是，我们专业公司支撑北方建立也有了成果，鸿信系统集成公司直接或间接地参与了河南多个行业信息化工程，建立了良好的业务关系，获得了河南电信上下的一致好评。在这一年里，我们见证了河南电信同事们不畏困难，勇猛顽强的工作态度；不拘成规，勇于创新的工作作风。交流人员与河南电信的员工一起，设计业务套餐，培训内部员工，上门营销客户，到地市催促业务开展；一同为业务开展不够快而焦急，一同为完成了工作任务而喜悦，与河南电信的全体员工同呼吸。河南电信的挪动出账收入从09年5、6月起止住下滑趋势，从7月起稳步上升，同比增长已超过100%，市场占有率从承接时不到3%，目前上升到了5%左右。在这一年里，我们个人的作用实际上是很有限的。假设说我们对交流公司的开展作了什么奉献的话，不如说是我们与交流公司的员工一起见证了北方电信在全业务经营中不断壮大的进程；假设说我们经历了一年艰辛奋斗的话，不如说是我们被北方电信人艰辛奋斗，辛勤创业的精神风貌所感染；假设说我们建立了江苏电信与交流公司之间友谊桥梁的话，倒不如说这个桥梁在交流工作一开场，公司领导把我们送到当地的时候就已经建立，我们只不过是尽自己的力量不断加宽、加固这座友谊的金桥。一年前，我们全省、各分公司都派出了非常优秀的同志奔赴交流岗位，而今天，我们非常自豪地为江苏电信带回了更加优秀的员工。我们交流人员到了新的工作岗位后，一定会发挥在交流一年内所学习到的经历，更多、更好地承当起工作任务，更好地发挥作用。最后，我们再一次感谢省公司领导、同事，交流公司的领导和同事对我们的极大信任，工作上的悉心指导，生活上无微