2020年浙江省湖州市七年级(下)期末语文试卷

第第页，共15页2）不少于500字；3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。答案和解析1.【答案】 B【解析】A.①句意：这不是木片。是：这。②句意：这是简陋的屋子。是：判断动词，是。加点字不相同。B.①句意：只是微微点点头；但：只。②句意：只听到燕山战马的嘶鸣声。但：只。加点字意思相同。C.①句意：张兄为什么了解事情这么晚呢？见：了解。②句意：看见他（康肃公）射出的箭中了八九支。见：看见。加点字意思不同。D.①句意：有什么简陋的呢？之：倒装的标志。②我只喜爱莲花从淤泥中生长出来却没有受到污染。之：取消句子独立性。加点字意思不同。故选：B。本题考查的是文言文中的一词多义。解答此类题，首先要明确词语所在句子的意思，然后要注意结合具体的句子分析词语的含义。一词多义类题型的解题方法．课文迁移法此种方法最为常用，考卷中出现的很多文言实词，在学过的课内文言文中几乎都出现过，可以联系课文相关语句进行意义迁移。．语法分析法有些多义词较难区分，可以对实词所在句子作语法成分分析，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语大多是由名词、代词充当，状语大多是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断它的词性，同样可以帮助我们解释词义。．对句判断法古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上有相同、相近或相反、相对的特点。我们可以据此进行判断。．字型推断法实词考查中，有一些冷字确实少见，考生有时无法作答。其实，汉字属于表意文字，形声字占80%以上，而形旁给我们推断词义带来了有利的依据。.【答案】 C【解析】ABD．表述正确；C．有误，祥子在杨宅时，杨太太并没把祥子当人看，祥子自己觉得在杨宅“猫狗不如”。曹先生认为祥子和自己一样平等的人，所以待他很好。故选：C。本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。名著要注意掌握基本概况，同时要注意细节，一些人物的姓名和事迹不能张冠李戴。3.【答案】【小题1】却话巴山夜雨时【小题 2】黄梅时节家家雨【小题 3】僵卧孤村不自哀【小题 4】尚思为国戍轮台【小题 5】独坐幽篁里【小题 6】弹琴复长啸【小题 7】斯是陋室【小题 8】惟吾德馨【解析】答案：1）却话巴山夜雨时2）黄梅时节家家雨3）僵卧孤村不自哀（注意“僵”的写法）4）尚思为国戍轮台（注意“戍”的写法）5）独坐幽篁里（注意“篁”的写法）6）弹琴复长啸（注意“啸”的写法）7）斯是陋室8）惟吾德馨（注意“惟”“馨”的写法）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。．保持良好的心态，培养识记兴趣。．多种方式相结合，提高识记效果。．提倡使用名句，巩固识记成果。．留心特别词句，规避识记误区。.【答案】【小题1】昼【小题2】暇【解析】答案：1）昼2）暇本题考查根据拼音写汉字，解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形。所以根据句意填写字形至关重要。做好本题，除了要能对词语进行正确书写外，平时还要注意自己的书写工整，平时应拿出一定时间练习书法。.【答案】往往具有多面性（复杂性）《海底两万里》：故事情节曲折，想了解大概情节，如“我们”被关进鹦鹉螺号时，急于想知道后面发生什么事，不妨采取快速阅读的方式。经典章节，如采珠人遭遇鲨鱼袭击差点葬身鱼腹，尼摩船长舍身相救，可采取精读方式，有助于了解尼摩船长勇敢、有牺牲精神、心存大爱的形象特点。【解析】（1）这一题要求补写老师的话，注意分析下文“人是立体的人”一句，所以可拟为“（经典人物性格）往往具有多面性”，这样既呼应了上文小明的“孙悟空和康塞尔都有忠心耿耿的特点”和轩轩“孙悟空身上更多的是鲁莽的个性”的观点，又与下文“人是立体的人”衔接。（2）这里要求补写小辛的话，要求运用两种阅读策略（比较法和圈点批注法除外）谈谈怎样阅读的三部名著的。首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的《海底两万里》《红岩》《哈利波特与死亡圣器》三部作品中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部，然后根据你的阅读体验，谈出阅读方法即可。如读《海底两万里》，有些精彩的情节需要精读，如与鲨鱼搏斗、追捕儒艮、杀死成群的抹香鲸、应对大章鱼的攻击等。这些情节能表现人的品质。再如书中大段的海底世界的景物描写、知识介绍，或是书中暂时不能理解的内容，甚至是不认识的生字词，可以采用跳读（粗读）形式，以助于实现快速阅读。答案：（1）往往具有多面性（复杂性）。（2）示例一：《海底两万里》：故事情节曲折，想了解大概情节，如“我们”被关进鹦鹉螺号时，急于想知道后面发生什么事，不妨采取快速阅读的方式。经典章节，如采珠人遭遇鲨鱼袭击差点葬身鱼腹，尼摩船长舍身相救，可采取精读方式，有助于了解尼摩船长勇敢、有牺牲精神、心存大爱的形象特点。示例二：《红岩》：该书讲述解放前夕残酷的地下斗争，对情节的整体了解，可用快速阅读方式。书中塑造了像许云峰、江姐等英勇的革命者，关于他们的部分可采取精读方式。例如江姐就义部分，她受尽了国民党军统特务的各种酷刑，面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈。通过精读该部分，感受革命者英勇不屈的精神。示例三：《哈利波特与死亡圣器》：魔幻小说，本身吸引学生，该书记叙了哈利和朋友被迫流亡，一 起寻找并销毁魂器，最终与伏地魔展开惊心动魄较量的故事。对于该书整体内容的了解可采用快速阅读的方式。哈利与伏地魔较量的段落可以精读，感受正义与邪恶的对决。可以采取摘抄的方式，把精美的句子摘录下来。言之成理即可。本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。.【答案】 本题考查的是对诗歌内容和诗人表达的情感的把握。首先要读懂题干中的四首诗。如《春兴》，在诗人的意念中，这种随春风而生，逐春风而归的梦，是一种心灵的慰藉和美的享受，末句的“又”字，透露出思乡的深切，但此情又苦于无处表达，只好借春风岁梦返乡，所以心中又多了一份淡淡的的忧伤。《春夜洛城闻笛》前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡，抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，也有着淡淡的忧伤之情。所以这两首诗歌的内容、情感相一致。而《三衢道中》写在梅雨季节，却是日日晴天，人们的心情也就晴明愉快。《小池》表现了诗人对大自然景物的热爱之情。后两首都与《春兴》的情感不符，故选 A。答案：选A．理由：①两首诗中都写到了春风；②两首诗的诗人都是漂泊在外远离家人；③两首诗都抒发了诗人对家乡亲人的思念之情；④两首诗都透露出诗人淡淡的忧伤之情。参考译文：《春兴》：在一个细雨初晴的春日，杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿变得苍翠浓郁，经过细雨的洗浴后，柳色变得更加深暗，枝头的残花也在雨中全都落尽，露出了在枝头啼鸣的流莺。昨天晚上一夜春风吹起了我的思乡之梦，在梦中我再一次追逐着春风飞回了我的家乡。《春夜洛城闻笛》是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？《三衢道中》：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。《小池》：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。【解析】《春兴》是唐代大臣武元衡的诗作。此诗是集春景、乡思、归梦于一身的作品。前二句述写异乡的春天已经过去，隐含了故乡的春色也必将逝去的感慨；后二句想象春风非常富有感情而且善解人意，仿佛理解了诗人的心情而特意为他殷勤吹送乡梦。《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首诗。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。《三衢道中》是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句。首句写出行时间，次句写出行路线，第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁，第四句写黄莺声，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。《小池》是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。本题要抓住诗歌诗题、关键词、特殊意象和注释，归纳出诗歌的情感类型，这样才能把握住诗歌的灵魂，更好地解读诗歌，准确地赏析诗歌。.【答案】【小题1】BTOC\o"1-5"\h\z【小题 2】【小题 3】【小题 4】【解析】（1）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A．句意：香气远播更加清香。益：好处。句意：子夏会比以前更有进步。益：更加。B．句意：人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。而：表转折关系。句意：从钱孔里滴入（油），而钱孔去没有被打湿。而：表转折关系。C．句意：水上、陆地上各种草本木本的花。之：结构助词，的。句意：一个老河兵听说了这件事。之，代词，它，指这件事。D．句意：和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样。善：好、善良。句意：陈尧咨擅长射箭。善：擅长。故选：B。2）本题考查学生的断句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。句意为：藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑，所以说真正的君子必须谨慎地选择自己处身的环境。故句子断为：丹之所藏者赤 /漆之所藏者黑 /是以君子必慎其所与处者焉。3）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：染，沾染（污秽）。濯，洗涤。妖，美丽而不端庄。句意：从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。②重点词：好，喜欢。不若，不如。句意：子夏喜爱同比自己贤明的人在一起，（所以他的道德修养将日有提高）；子贡喜欢同才智比不上自己的人相处。4）本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。【甲】周敦颐所处的官场黑暗，要在官场上保持高洁的品格，就如同莲花出淤泥而不染那么难。这也是他为官的经验总结，因为他不想同流合污。而“濯清莲而不妖”，不过是作者的一种良好愿望罢了。他为官正直，数洗冤狱，为民作主；晚年定居庐山，著书明道，洁身自爱，颐养天年，便是身体力行，澹泊明志的体现。所以，我们不论身处何时、何地，都要严格要求自己，洁身自好、不屈服于世俗，做到“出淤泥而不染”。【乙】告诉我们，要想让自己不断进步发展择友要慎重。因为与什么样的人相处，自己也会不知不觉地受其影响。所以我们要认真地选择朋友，慎重地选择居处的环境。答案：1）B；2）丹之所藏者赤 /漆之所藏者黑 /是以君子必慎其所与处者焉；3）①从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳；②子夏喜爱同比自己贤明的人在一起，（所以他的道德修养将日有提高）；子贡喜欢同才智比不上自己的人相处；4）要想让自己不断进步发展择友要慎重，我们必须认真地选择朋友，慎重地选择居处的环境。当然，我们还应严格要求自己，不论身处何时、何地，都要洁身自好、不屈服于世俗，做到“出淤泥而不染”。【参考译文】【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。【乙】孔子说：“我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步“曾子问：“为什么呢？“孔子说：“子夏喜爱同比自己贤明的人在一起，（所以他的道德修养将日有提高）；子贡喜欢同才智比不上自己的人相处，（因此他的道德修养将日渐丧失）…….所以常和品行高尚的人在一起， 就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖咸鱼的店铺，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了；藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑，所以说真正的君子必须谨慎地选择自己处身的环境。““之”的用法：①旁人皆为之感怆（之：代词）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③与民同游观之乐（之：的）④予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）⑥孔子云：“何陋之有？”（之：宾语前置的标志）⑦马之千里者（之：定语后置的标志）.【答案】【小题1】BTOC\o"1-5"\h\z【小题 2】【小题 3】【小题 4】【解析】（1）本题考查文章内容的理解和分析。要求选出不正确的一项，要逐项辨析正误。ACD．正确。B．有误。作者为自己孩子做饭，希望孩子能健康地成长，“也能用心地读书”这点没有提到。故选：B（2）本题考查对语句的理解。两处语句都提到了“油米柴盐一肩挑的母亲”，少年时的心态可根据“所以我这个难民的女儿，从小就不被要求做家事。吃完晚饭，筷子一丢，只要赶快潜回书桌，正襟危坐，摆出读书的姿态”进行分析，即可看出当时视孩子学习为头等大事，家中柴米油盐的事孩子都不用管。作者理直气壮，还以不理家事为乐事。成年后，根据“在她成为母亲之前，也是个躲在书房里的小姐”分析，“躲在书房里的小姐”是曾经的，而现在是“油米柴盐一肩挑的母亲”。转变的原因是做了母亲，为了孩子牺牲自己，只图孩子快乐成长。角色发生了变化，心态也就发生了变化。（3）本题考查“铺陈”的写作手法的妙处。甲处，“把孩子塞进车里……”一连串的动作，是铺陈的写作手法，“塞进”“送去”“带去”“折到”“冲到”“去取”“寄出”等一连串的动词，生动地描绘了作者为孩子忙碌、奔波的景象，表现了作者作为母亲的辛劳。乙处，用铺陈的手法写了安德烈做菜的风格和娴熟的做菜本领，表现了安德烈对做菜这件事的认真和专注。答题时，一是要答出用“铺陈”写法所描写的人物状态，二是要答出“铺陈”手法对人物形象的意义。本题考查文章内容的分析和推断以及从文章获得的启示。安德烈会为哪些人做饭？要根据“我是要你学会以后做给你自己吃”来分析，这句话明显说明安德烈会为他母亲做饭，当然也会给自己做饭，为他所爱的人做饭。这些都能在文中找到依据。可见安德烈传承了长辈的亲情。你从中得到怎样的启示？要从多个角度来谈。作为父母，在爱孩子的同时，也要学会爱自己、爱生活；作为儿子，要感恩父母，关爱父母，回报父母等等。答案：1）B2）年少时，作者在父母的影响下视学习为头等大事，家中油米柴盐的事都是母亲一肩挑。为此，年少的作者理直气壮，还以不理家事为乐。长大做了母亲后，为了孩子的健康成长，用心去做家事，而且做得又快又好。此时，为人母的作者才明白自己的母亲曾也是个“躲在书房里的小姐”，只是为了孩子而甘愿“油米柴盐一肩挑的”。3）示例 1：【甲】处的“铺陈”写法，将名词叠加，强调了食物的营养全面；一连串的动词将一气呵成般的事务串联起来，凸显出作者为孩子忙碌、奔波的景象；这样的铺陈写法， 生动传神地写出了作者由一个不理家事的女儿转变成一个做菜高效、 家事能干的母亲。示例2：【乙】处的“铺陈”写法，按照安德烈做菜时动作的先后顺序逐一细致陈述；凸显出安德烈有条不紊、胸有成竹的做菜架势，以及娴熟的做菜技能；这样的铺陈写法，将家常普通的做菜之事写得充满仪式感，体现了安德烈对做菜这件事认真、专注的态度。4）示例：我认为安德烈会为他母亲做饭，因为文中就写到他为作者极其用心的做了一顿丰盛的大餐。他也会为自己做饭，因为他用心学做菜，把做菜吃饭看成“正正经经的天下一等大事”。他还会为他所爱的人做饭，从买菜时仔细挑选，做饭时有条不紊，他认真对母亲提出要求：“我是要你学会以后做给你自己吃”。可见，安德烈不光传承了他母亲、祖辈那样爱家人的浓浓亲情，更有懂得如何爱人、如何表达爱、如何让所爱之人学会爱自己的能力。从中我领悟到，亲情之爱在日常琐事中处处体现，我们要有一颗善感的心、感恩的心，学会爱人，也学会如何表达爱；同时，我们也要做一个热爱生活、认真生活、懂得生活的人，既懂得爱人，也懂得爱自己。本文通过“做菜”为线索，贯穿全文，记叙“我”和安德烈分别四年，这四年他长大了，成熟了，眼神中“透着一种独立的距离”。我们之间已经不再同以前那样亲近，有了生疏感，其实安德烈一直关心着我，爱着我，只是没有表达出来，启示我们要注意与人的沟通。排比和铺陈。1、排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓 /动宾）或句子并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。2、铺陈是辞赋的基本创作方法。散布式、段落式、递进式、并列式为辞赋的四种铺陈方法。所谓散布式的铺陈方法是指把同一内容的诗句或诗节，散布在整篇作品中。段落式的铺陈方法是指作品中用一个诗段或自然段落描绘某一个主题。递进式的铺陈方法是指整篇作品或整个段落在铺陈时，采取层层递进、步步深入的描述方法，具有纵向性。并列式的铺陈方法是指全篇作品或整个段落从各个不同的方位、方面进行描绘的方法，使描绘的对象具有横向性。.【答案】【小题1】B【小题 2】【小题 3】【解析】（1）A．有误，近年来竞赛活动良莠不齐，并不是所有的竞赛活动存在严重“应试”倾向、与中小学招生入学挂钩、谋取利益等和种问题。B．正确。C．有误，青少年科学调查体验竞赛高中学生不能参加。D．有误，让各类面向中小学生的竞赛活动回归本位，回到本来，发挥竞赛的综合育人功能，杜绝把竞赛仅仅当作招生入学的“敲门砖”“入场券”是教育部正式公布面向中小学生全国性竞赛活动的目的，符合教育规律，“不利于培养学生的竞争意识，对学生的全面健康发展造成一定的影响”的理解是错误的。故选：B。（2）参照《 2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单》表格可知全国中学生数学奥林匹克竞赛中国数学会主办的才合乎规定。从《关于公布 2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》中看“各类竞赛坚持“零收费”和公平自愿原则”，所有收500元报名费也是不合规的。（3）各类违规竞赛进行有效遏制可以从【专家发声】②中“在教育部主导下，地方各级教育行政部门如何扛起责任、抓好落实，这是治理工作的主体和关键。对列入“清单”的各级竞赛活动全过程监管，对“清单”之外竞赛活动的有效规禁，需要各级教育行政部门层层压实责任，需要各中小学校真正当好监督哨所，需要社会各方积极参与监督。我们有理由相信，只要坚定方向、上下戮力，一定能够营造出一个积极促进中小学生全面健康成长的教育竞赛生态。”提取信息加以回答。可从各级教育行政部门、中小学校、社会各方三方面进行总结。答案：B。（2）我认为她参加此项比赛是违规的，因为教育部办公厅印发《关于公布 2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》，确定 29项竞赛活动面向中小学生开展的全国性竞赛活动中中国数学会主办的全国中学生数学奥林匹克竞赛才符合要求。并且《通知》中明确各类竞赛坚持“零收费”和公平自愿原则，收取 500元报名费也是不合规的。（3）①在教育部主导下，地方各级教育行政部门要扛起责任、抓好落实，对列入“清单”的各级竞赛活动全过程监管，对“清单”之外竞赛活动的有效规禁；②各中小学校真正当好监督哨所，对“清单”之外的竞赛活动坚决抵制；③社会各方，包括家长、媒体等多方面积极参与监督。本题是材料阅读题，分别考查了学生理解材料的能力，以及在此基础上进行实例分析的能力。做好本题需要在全面理解材料内容基础上，多思考完成作答。解答筛选信息时，第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围；第二步，比较分析各种相关信息，并准确整合信息。10.【答案】那个月光如水的晚上夜幕降临，满天繁星，一轮圆月悬挂在高高的夜空，街道上一盏盏灯光亮了起来，一阵微风吹来，树木野草发生沙沙的声响。青蛙和蛐蛐还在欢快的歌唱。而我却无心欣赏这美丽的夜景，因为妈妈开完家长会，就要回来了。这一次期末考试，我一下子倒退了13名，妈妈回家我准挨吵。抬头望天，无数的小星星冲我眨眼睛，仿佛在说：“考不好了吧！”月亮仿佛在冲我摆手，好像对我很失望似的。“通通通……”脚步声响起来了