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文档简介
年级七学科历史课型新授主备教师协作教师设计时间授课时间1授课人学习内容第13课东汉的盛衰学习目标了解光武中兴的主要内容。2、了解东汉盛衰的主要史实。学习重点“光武中兴”与“文景之治”的异同学习难点同上导学过程一、导入二、基础知识通读课文,完成以下内容1、东汉的建立者是—————————————,都城在—————————————。2、光武初年,刘秀以—————————————治天下,决定重振朝纲。3、刘秀在位期间,扩大了太学的规模,在各地兴办地方官学———————————————。4、东汉时期的盛世被称为—————————————。5、在西汉与东汉之间还存在一个政权,这就是由—————————————建立的————————————政权。6、在东汉中后期,大地主都拥有自己的私人武装,我们有称之为:。7、十二生肖是—————————————和—————————————————————的记岁方法,据专家考证,十二生肖之说起于—————————————。师生共同分析新课标“教材导读”,学生带问题再读课文,并写出“学有所思”问题。读完课文后,小组讨论“教材导读”问题及学生“学有所思”问题。四、小组代表分析教材导读问题、学生学有所思问题(师生点评)1.出现光武中兴的背景(内容)=1\*GB3①政治上:(4点)=2\*GB3②文化上:二次备课孟匠中学课堂导学设计导学过程2.总结东汉衰败的原因:(4方面)新课标“分享交流”新的所思(提新问题),学生自主完成“自我小结”学生完成新课标“深化拓展”及导学案“拓展与演练”【拓展与演练】1、下列帝王中哪位在惩治贪官方面成绩最突出(
)A、汉武帝B、王莽
C、汉景帝
D、光武帝2、下列事件中,不属于光武中兴的内容是(
)A、恢复田租到三十税一
B、裁并机构
C、任用敢于执法的清官廉吏
D、治理黄河3、造成东汉后期拥有军政大权的州郡长官乘机扩大武装力量,形成许多割据一方的军阀政权的历史原因是(
)A、东汉豪强地主势力的发展B、外戚和宦官专
C、黄巾起义使东汉名存实亡
D、皇帝年幼无知4、“光武中兴”中的光武帝是(
)A、刘邦
B、刘彻
C、刘恒
D、刘秀5、刘秀很注重文治,建立多个皇家图书馆。这些图书馆建在(
)A、长安B、洛阳
C、开封
D、镐京6、光武帝刘秀治天下的基本特征是()A法治B“柔术”C休养生息D复古7、东汉政权和西汉一样,都不能解决的社会问题是()A土地兼并B苛捐杂税C学校教育D释放奴婢8、东汉中后期,政治明暗无常,吏治腐败有增无减,世代把持政权的是()A田庄地主B官僚宗族C农民D六国贵族探究题9、兴华中学七年级二班同学在学习了“文景之治”与“光武中兴”后,进行了如下探究活动,请你也来参与:①“文景之治”与“光武中兴”这两个盛世局面分别出现在________和________
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