2023年宁夏回族自治区中考模拟化学试卷（附答案）

2023年宁夏回族自治区中考模拟化学试题

学校:姓名：班级:考号：

一、单选题

1.第24届冬季奥运会将于2022年2月4日在我国北京市和张家口市联合举行。“绿

色”成为即将到来的北京冬奥会的主要理念。下列建议中不可取的是

A.使用可降解塑料袋B.推广露天焚烧垃圾

C.积极参与植树造林D.改进尾气净化技术

2.宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。下表对应内容中，不正确的是

选

宏观事实微观解释

项

A“二手烟”也会危害身体健康分子在不断地运动

B氧气和液氧化学性质相同同种分子性质相同

水在直流电作用下生成氢气和

C化学变化中分子和原子种类改变

氧气

木炭在氧气中比在空气中燃烧碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子

D

更剧烈数目不同

A.AB.BC.CD.D

3.下列是某实验小组同学的实验记录和相关分析，其中错误的是

A.将红热的木炭由瓶口向下缓馒插入盛有氧气的集气瓶中，使实验现象更明显

B.过滤时发现过滤速度较慢，可能的原因是滤纸和漏斗壁之间留有气泡

C.向滴有红墨水的水中加入乙醇，红墨水的作用是显色，利于观察

D.用玻璃棒蘸取白醋，滴在湿润的pH试纸上，所得白醋的pH偏小

4.下列实验操作正确的是

稀释浓硫酸滴加液体

5.中国科学院科研团队研究成果表明，在常温、常压和可见光条件下，基于LDH(一

种固体催化剂)合成氨气(NH3)的原理如图所示。下列说法不正确的是

H.002

A.四种物质中有一种属于氧化物

B.原料气N2可通过分离液态空气获得

C.参加反应的N2与生成的02质量比为7:8

D.参加反应的N2与H2O的分子个数比为1:3

6.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

o2040温度七

A.40℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度

B.甲、乙物质的溶解度都随温度的升高而增大

C.将20°C时甲的饱和溶液降温至0℃,无晶体析出

D.将40℃时乙的饱和溶液降温至20℃,仍然是饱和溶液

7.下列关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结，正确的是

A.C、CO、CO2组成中都含有碳元素，故参与反应时均具有碳的还原性

B.HC1和NaOH反应生成了盐和水，故有盐和水生成的反应都是复分解反应

C.酸溶液都含有H+,故酸都有相似的化学性质

D.浓H2so4、NaOH都具有吸水性，故它们都能用来干燥二氧化碳气体

8.下列实验能达到实验目的的是

浓

盐

酸

C.比较

A.比较同一物质在不B.验证分子在铁、铜、银

D.验证质量守恒定律

同溶剂中的溶解性不断运动的金属活动

A.AB.BC.CD.D

9.下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是

A.H+、Fe3\OH、SO：B.K\Na\HCO；

C.NH；、H+、NO：、SO：D.K\H\Na\MnO；

10.鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是

选项实验目的实验设计

A去除铁粉中的碳粉在足量的氧气中灼烧

B比较铜和银的金属活动性强弱分别向盛有铜和银的试管中加入稀盐酸

C鉴别硫酸镂和硫酸钾固体分别与少量熟石灰混合后，研磨，闻气味

D检验久置的NaOH是否变质取样，滴加酚献溶液

A.AB.BC.CD.D

11.电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量，在相同条件下，电导率与离子浓度

（单位体积内的离子数）成正比，盐酸和氢氧化钠反应电导率曲线如图所示，以下分

析不正确的是

NaOH溶酒

A.电导率减小可能是由于溶液中离子数量逐渐减小

B.M点时NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

C.N点时溶液中的离子数大于P点

D.该实验证明溶液中始终含有带电的粒子

二、填空题

12.化学与社会生活

（1）“锅碗瓢盆''中包含许多化学知识，下列厨房用品的主要材料中，属于有机合成材料

的是—（填字母序号）。

A.紫砂锅B.陶瓷碗C.不锈钢水瓢D.塑料盆

（2）食醋（含醋酸）、精盐（Na。）、碱面（Na2co3）、蔗糖（Ci2H22O1O都是厨房常备物品。用

碱性溶液浸泡蔬菜可降低蔬菜残留农药的毒性，因此，浸泡新鲜蔬菜时，可往清水里

加入适量的（填化学式）。食用过量的醋会使引起钙流失，缺钙导致。

（3）下列物质与水混合，不能形成溶液的是一（填字母序号）。

A.食盐B.食醋C.碱面D.花生油

（4）洗洁精可用来清洗油污，是利用洗洁精的作用。

（5）《汉代古火井碑序》记载：“诸葛丞相躬莅视察，改进技法，刽斑竹以导气（气指天

然气），引井火以煮盐”，请用化学方程式表示天然气燃烧的原理。

三、实验题

13.图1是化学实验室常用装置。

（2）若选用（填标号）作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为。

若用装置C通过排空气法收集氧气，验满的方法是。

（3）实验室制取C02的化学方程式为。

（4）将CO?持续通入一定量的澄清石灰水中，测得CaCO3的质量与通入C02的质量关

系如图2,则可观察到的实验现象为。

四、科普阅读题

14.阅读下面科普短文。

含氯消毒剂是现在应用广泛的高效、广谱性消毒剂。常用的常见的含氯消毒剂有氯气

（02）、二氧化氯（ClCh）、漂白粉（有效成分为次氯酸钙Ca（C10）2）等。

二氧化氯（。。2）是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，受光照、振动

或加热等影响可发生爆炸。二氧化氯在水中直接氧化细胞里的重要物质，从而消灭细

菌。自来水厂以亚氯酸钠（NaCICh）和盐酸为原料，用二氧化氯发生器现场制二氧化

氯，再投加到水中进行消毒。氯气和漂白粉都能与水反应生成次氯酸（HC10）,次氯

酸具有很强的氧化性，能破坏细菌、病毒的结构，从而达到杀菌的目的。次氯酸具有

很强的漂白作用，能使有色物质褪色。

研究人员发现：l.Omg/L氯气与0.5mg/L二氧化氯的消毒能力相当。氯气和二氧化氯

消毒过程中都会产生三氯甲烷（有毒副产物）。某研究小组采集了同一水源的水样，在

40℃时，对两种消毒剂的浓度与产生三氯甲烷的浓度关系进行了对比实验。得出的数

据如图1和图2所示。

A三氯甲烷（四驱）

51-*-0.3mgL40七

3%二二一％8睡士丝三

01020304050时间（h）

图1氯气浓度和消毒时间对三氯甲烷产生量的影响图2二氧化氯浓度和消毒时间对三氯甲烷产生蚩的影响

上述实验表明：氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，使用二氧化氯做消毒剂比

用氯气更安全。二氧化氯是世界卫生组织推荐的饮用水消毒剂。

依据短文内容，回答下列问题。

（1）写出二氧化氯的一条物理性质.

（2）对二氧化氯的物质分类正确的是

A纯净物B单质C化合物D氧化物

（3）补全二氧化氯发生器中发生的化学方程式：5NaC102+4HCl=4ClO2+5_+2H,O

（4）下列说法正确的是（填序号）。

A浓度相同时，氯气和二氧化氯的消毒能力相当

B40℃时4.0mg/L的氯气在0~20h内产生的三氯甲烷明显增多

C这三种消毒剂都可以长期储存

D氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，二氧化氯比氯气更安全

（5）在次氯酸溶液中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液先由紫色变为红色，后逐渐变为

无色。请结合材料解释溶液最终变为无色的原因是。

五、计算题

15.2021年12月9日15点40分，“天宫课堂”正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平

与叶光富在中国空间站为全球青少年们带来一次“高端”科普。王亚平将半片泡腾片放

入蓝色水球中，虽然水球不断变大，里面不断出现水泡，但是并没有气泡从水球中跑

出来。柠檬味泡腾片是用小苏打（NaHCCh）、柠檬酸（C6H8。）等制作而成，遇水即

反应，反应原理：3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H,O+3CO2To请计算1.26g小苏

打可以制得多少克二氧化碳。

六、科学探究题

16.中和反应是一类重要的化学反应，化学兴趣小组做了如图实验。观察到试管①③

中都出现明显现象实验现象，其中试管①中的现象是；而试管②中没有明显现

象。

船

稀H：S04稀盐酸

CU(OH)2NaMg(OH)2

溶

②

①

【提出问题】试管②中没有明显现象，是否发生了反应？

兴趣小组对无明显现象的中和反应进行“可视化”探究

探究1：

（1）化学兴趣小组取少量实验后试管②中的溶液，分别放入a、b两支试管中，向a

试管中滴入酚酸溶液，观察到（填写现象），证明了稀盐酸和氢氧化钠溶液一定

发生了化学反应。该反应的化学方程式为。

（2）为进一步探究试管②反应后溶液中溶质成分，还可以向试管b中加入下列物质中

的o

A.CuB.FezOjC.CO2

探究2：化学兴趣小组又利用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程。实验

操作和测定结果如图所示：

61218

甲溶液的体积，mL

(3)实验中，乙溶液是；

(4)加入甲溶液12mL时，烧瓶中溶液的溶质成分是(填化学式)；

(5)根据该实验测定结果，判断发生化学反应的依据是。

【拓展提升】

探究3：借助其它“可视化”现象判断。实验如图所示，其中无水乙酸与氢氧化钠反应的

化学方程式为NaOH+CH3coOH=CHCOONa+Hq；变色硅胶为蓝色，吸水后变为红

色。

(6)能证明中和反应有水生成的现象是o

(7)能证明中和反应有发生能量变化的现象是

(8)丙装置试管中药品不宜过多，原因是。

17.众所周知，酚酸溶液遇NaOH溶液变红。但是，在分组实验中(如图所示)，出现

了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物。

I-滴加5滴酚酎溶满

2mLNaOH溶液

【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？

［查阅资料」酚酣溶液由酚醐固体溶于酒精配制而成。

【猜想与假设】

I.红色褪去，与NaOH溶液和空气中的C02反应有关。

II.红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关。

III.出现白色浑浊物，与酚醐溶液的浓度有关。

【进行实验】

实

实验操作实验现象

验

向盛有2mLNa2cCh溶液的试管中滴加5滴0.5%酚酸溶

1溶液变红

液

1号试管0.1min

S各滴加5滴0.5%

||酚酎溶液红色褪去

________________X________________2号试管5min红

色褪去

2

3号试管30min红

0000色明显变浅

2mL10%2mL5%2mLl%2mL0.5%

NaOH、溶液NaOH溶液NaOH溶液NaOH溶流

4号试管120min

红色无明显变化

酚酰溶浑浊

液浓度％程度

大脑

5浑浊

物

取3支试管，分别加入2mL水，……

3

少量：

2浑浊

物

无浑

0.5

浊物

【解释与结论】

(1)NaOH与CO2反应的化学方程式为。

(2)实验1的现象表明，猜想与假设1(填“成立”或“不成立”)。

(3)由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是。

(4)实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入2mL水，。

【反思与评价】

(5)依据现有实验，为了确保红色不变，若酚敷溶液浓度为0.5%,建议选用NaOH

溶液的浓度为%o

(6)有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设III成立”证据不足，理由是。

参考答案：

1.B

【详解】A、使用可降解塑料袋可以减少白色污染，故A利于环境保护；

B、露天焚烧垃圾产生污染物，污染环境，故B不利于环境保护；

C、积极参与植树造林净化空气，吸收有害气体，减少可吸入颗粒物，故C利于环境保

护；

D、改进尾气净化技术减少污染环境，故D利于环境保护。

故选：Bo

2.C

【详解】A、“二手烟”也会危害身体健康，是因为烟气中含有的分子是在不断运动的，向

四周扩散，使人们闻到烟味，说法正确；

B、氧气和液氧化学性质相同，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相

同，说法正确；

C、水在直流电作用下生成氢气和氧气，是因为水分子分成了氢原子和氧原子，然后氢原

子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，化学变化

中分子的种类改变，原子的种类不变，说法不正确；

D、木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，是因为碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分

子数目不同，说法正确；

答案：Co

3.D

【详解】A、将红热的木炭由瓶口向下缓慢插入盛有氧气的集气瓶中，由于反应生成二氧

化碳密度，比空气大，会处于空气底部，故不能快速伸到集气瓶底部，避免熄灭，燃烧不

充分，使实验现象更明显，选项正确；

B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠''的原则，过滤时发现过滤速度较慢，可能的原因

是滤纸和漏斗壁之间留有气泡，是滤液不能快速集中通过滤纸，选项正确；

C、乙醵无色易溶于水，向滴有红墨水的水中加入乙醇，利于观察乙醇溶解的过程，故红

墨水的作用是显色，选项正确；

D、用玻璃棒蘸取白醋，滴在湿润的pH试纸上，稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，酸

性溶液pH越小酸性越强，pH越大酸性越弱，故测定结果偏大，选项错误。

答案为：D

答案第1页，共9页

4.D

【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅

拌，以使热量及时地扩散。切不可将水注入浓硫酸中，故图示操作不正确；

B、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂

直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确；

C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作不正确；

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，

应用灯帽盖灭，故图示操作正确。

故选D。

【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的

注意事项是解答此类试题的关键。

5.C

光昭

【分析】根据微观示意图可知，反应的化学方程式2N2+6H2034NH3+302。

【详解】A、在四种物质中，水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，选项说

法正确；

B、由于空气中主要是氮气和氧气，而氧气和氮气的沸点不同，所以可以通过分离液态空

气的方法获得氮气，选项说法正确；

光昭

C、发生反应为2N2+6H2O-^4NH3+3C)2,其中参加反应的N2与生成的O2质量比为

(28x2)：(32x3)=56：96=7：12,选项说法错误；

光昭

D、由化学方程式2N2+6H2O=^4NH3+3Ch可知，参加反应的N?与HzO的分子个数比为

2：6=1：3,选项说法正确。

故选C。

6.C

【详解】A.、由图可知，40℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故A正确。

B、由图可知，甲、乙物质的溶解度都随温度的升高而增大，故B正确。

C、将20C时甲的饱和溶液降温至0℃,溶解度减小，溶质结晶析出，故C选项错误。

D、将4(rC时乙的饱和溶液降温至20°C,溶解度减小，溶质结晶析出，仍然是饱和溶

答案第2页，共9页

液，故D正确。

故选：Co

7.C

【详解】A、C、CO具有还原性而CO2没有，故选项错误；B、HC1和NaOH反应生成了

盐和水，是复分解反应，而CO?和NaOH反应也生成了盐和水，但两者没有相互交换成

分，不是复分解反应，故选项错误；C、酸具有相似的化学性质，是因为酸溶液都含有

H+,故选项正确；D、浓H2so4、NaOH都具有吸水性，浓硫酸可以干燥二氧化碳气体，

氢氧化钠不可以，因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故选项错误。故选C。

8.D

【详解】A、溶质不同，分别为碘和高铳酸钾，溶剂相同为水，所以该对比实验是比较不

同物质在同种溶剂中的溶解性，故选项不能达到实验目的；

B、盐酸不能使酚酥溶液变色，观察不到明显现象，不能验证分子在不断运动，故选项不

能达到实验目的；

C、铁、铜都可以将硝酸银中的银置换出来，只能证明铁、铜的活动性都比银强，但是不

能比较铁、铜的活动性强弱，故选项不能达到实验目的；

D、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，没有物质逸出，反应前后容器中物质的总质量不

变，能直接验证质量守恒定律，故选项能达到实验目的。

故选D»

9.C

【详解】A、Fe3+与OH-会形成沉淀，H+和0H-会反应生成水，所以不能大量共存，故选项

错误；

B、H+和，CO；会发生反应生成水和二氧化碳，所以不能大量共存，故选项错误；

C、四种离子均不发生反应，且呈无色，所以可以大量共存形成透明溶液，故选项正确；

D、四种离子均不发生反应，可以共存，但含有M〃O4,形成溶液为紫红色，故选项错误。

故选C

10.C

【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指

除去杂质，同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能

与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

答案第3页，共9页

物质的鉴别根据物质物理或者化学性质的差异选择合适的方法或者试剂根据现象的不同进

行鉴别。

【详解】A、碳粉、铁粉均能在足量的氧气中，不但能把杂质除去，也能把原物质除去，

不符合除杂原则，故A选项实验设计不能达到实验目的；

B、把铜和银加入稀盐酸中，均无变化，说明铜和银在金属活动性顺序中在氢的后面，但

是无法证明铜和银的活动性强弱，故B选项实验设计不能达到实验目的；

C、分别取样加熟石灰混合研磨、闻气味，有刺激性气味的是硫酸镂，无明显现象的是硫

酸钾，C选项实验设计能达到实验目的；

D、NaOH变质生成碳酸钠，溶液也显碱性，滴加酚儆溶液也会变红，故D选项实验设计

不能达到实验目的。

故选C。

【点睛】物质的鉴别与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必

需条件(加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。解决

鉴别问题时，找到要鉴别物质之间性质上的差异，是解决问题的关键。

II.A

【详解】A、电导率与离子浓度(单位体积内的离子数)成正比，电导率减小，是由于溶

液中离子浓度逐渐减小，随着氢氧化钠溶液的加入，溶液体积在变化，所以离子数量不一

定在减小，符合题意；

B、NaOH溶液与稀盐酸生成氯化钠和水，恰好完全反应时，溶液中离子浓度最小，M点

时电导率最低，不符合题意；

C、N点和P电的电导率相同，但N点的溶液体积比P点大，故溶液中的离子数大于P

点，不符合题意；

D、该实验中电导率始终大于0,证明溶液中始终含有带电的粒子，不符合题意。

故选A»

12.(1)D

(2)Na2cO3骨质疏松症或佝偻病

(3)D

(4)乳化

点燃

(5)CH4+2O2^^CO2+2H2O

答案第4页，共9页

【解析】（I）A、紫砂锅，属于无机非金属材料，故选项不符合题意；B、陶瓷碗，属于无

机非金属材料，故选项不符合题意；C、不锈钢水瓢，属于金属材料，故选项不符合题

意；D、有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，则塑料盆属于有机合成材料，故

选项符合题意；故选D；

（2）碱面的主要成分是碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，所以浸泡新鲜蔬菜时，可往清水里加

入适量的碱面；食用过量的醋会使引起钙流失，缺钙导致佝偻病或骨质疏松症；故填：碱

面；，故填：Na2co3；骨质疏松症或佝偻病；

（3）A、食盐易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液；B、食醋易溶于水，能

形成均一、稳定的混合物，属于溶液；C、碱面易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，

属于溶液；D、花生油难溶于水，不能形成均一、稳定的混合物，与水混合形成的是乳浊

液；故选D；

（4）洗洁精能去油污，利用洗洁精的乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲

走，故填：乳化；

（5）天然气的主要成分是甲烷，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应的化

占燃占燃

学方程式为CH4+2O2^^CO2+2H2O,故填：CH4+2O2^^CO2+2H2OO

13.（1）分液漏斗

MnO,MnO,

（2）A##B2KC1O,—2KC1+3O,T（2H,0,^=0,T+2H,O）把带火星的木

A

条放在导管口b处，木条复燃说明满了

（3）CaCO,+2HCl=CaCl2+H,O+CO2T

（4）溶液先变浑浊后又变澄清

【解析】（1）仪器①的名称：分液漏斗。

（2）若选用A作为制取氧气的发生装置，试管口没有棉花且为固体加热反应，则反应为

MnO,

氯酸钾在二氧化镭催化作用下加热生成氯化钾和氧气：2KC1O、=^2KC1+3O,T；（或

A

选用B作为制取氧气的发生装置，反应为固液不加热装置，反应为过氧化氢在二氧化锦催

答案第5页，共9页

MnO,

化作用下生成氧气和水，2H2O2=^O2T+2H2O）;氧气密度大于空气，若用装置C通

过排空气法收集氧气，气体应该长进短出，氧气具有助燃性，验满的方法是把带火星的木

条放在导管口b处，木条复燃说明满了。

（3）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，

CaCO,+2HCl=CaCl,+H2O+CO2

（4）由图可知，碳酸钙质量先变大后变小为零，则可观察到的实验现象为溶液先变浑浊后

又变澄清。

14.黄绿色、有刺激性气味的气体，极易溶于水（写出一条即

可）ACDNaCIBD次氯酸具有很强的漂白作用，能使有色物质褪色

【详解】（1）物理性质是不需要通过化学变化就体现出来的性质；由题干可知，二氧化氯

的物理性质有黄绿色、有刺激性气味的气体，极易溶于水。

（2）二氧化氯是由氧、氯两种元素组成的纯净物，属于化合物中的氧化物，故选ACD。

（3）化学反应前后原子种类数目不变；反应前钠、氯、氧、氢、氯原子的数目分别为5、

9、10、4、4,反应后钠、氯、氧、氢、氯原子的数目分别为0、4、10、4、4,故缺少物

质的化学式为NaCI。

（4）A、研究人员发现：1.0mg/L氯气与0.5mg/L二氧化氯的消毒能力相当。故浓度相同

时，氯气和二氧化氯的消毒能力不相当，错误；

B、由图可知，40℃时4.0mg/L的氯气在0~20h内产生的三氯甲烷明显增多，正确；

C、二氧化氯受光照、振动或加热等影响可发生爆炸，故二氧化氯不可以长期储存，错

误；

D、题干提供：氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，二氧化氯比氯气更安全，二氧

化氯是世界卫生组织推荐的饮用水消毒剂，正确。

故选BD。

（5）溶液最终变为无色的原因是次氯酸具有很强的漂白作用，能使有色物质褪色。

15.解：设1.26g小苏打可以制得的二氧化碳质量为x,

答案第6页，共9页

3NaHC0，+C6H8O7=C6H5O7Na3+3HQ+3CO2T

252132

1.26gx

2521.26g

132-x

x=0.66g

答：1.26g小苏打可以制得0.66g二氧化碳。

【详解】见答案。

16.蓝色固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色溶液不变

红HCI+NaOH=NaCl+H2OB稀盐酸##稀HC1NaCKHC1pH由小于7逐渐增

大至等于7或大于7甲、乙中硅胶不变色，丙中硅胶由蓝色变为红色U型管中液面

左低右高过量的氢氧化钠固体溶于生成的水中，放出大量的热，会影响能量变化的检

验，同时可防止反应放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大过快，橡皮塞迸出

【详解】试管①中氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故现象为：蓝色固体逐渐溶

解，溶液由无色变为蓝色；

探究1：(1)氢氧化钠显碱性，能使无色酚醐试液变红，氯化钠显中性，稀盐酸显酸性，

均不能使无色酚醐试液变红，故取少量实验后试