学校环境卫生检查通报制度_第1页
学校环境卫生检查通报制度_第2页
学校环境卫生检查通报制度_第3页
学校环境卫生检查通报制度_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度1

为切实加强学校对环境卫生的监督管理,进一步营造整齐美丽的学习生活环境,结合我校的工作实际,制定本制度。

一、卫生检查

1.学校环境卫生管理,由德育室牵头,其他部门协作,纳入一日常规检查制度。并对全校办公室和老师以及户外环境进行定期和不定期检查,每天至少一次。

2.为了便于监督管理和精确评定各班级卫生及户外环境区管理状况,由德育室牵头,少先队、值日老师和学生组建卫生检查组,负责每天的一日检查。

3.卫生检查组要仔细做好卫生检查工作,详实记录每次检查状况,对于存在的问题要刚好反馈,并督促其仔细整改。

二、卫生通报

1.由分管卫生工作领导牵头,每天公示检查状况。每周汇总卫生状况,并以书面形式上报学校分管领导,学校领导适时进行通报,对做的好的通报表扬,并予以肯定嘉奖,对做的不好的要通报指责,并限期整改。

2.切实加强卫生管理和促进整改,日常卫生管理不到位或不按卫生检查组要求整改的班级将列入重点整治班级。连续2次被列入重点整治的班级,在全校进行通报。

三、卫生要求

1.各班级要以仔细负责的看法做好班级及责任区域的环境卫生,要做到随时保持干净整齐。

2.任何个人和班级不得在水池里、厕所里倒杂物,以防下水道堵塞。学校、班级配置垃圾桶,并由保洁人员每天清理消毒。

3.广阔师生要共同爱惜室内外环境卫生,广阔师生不得在室内外任何地方积累杂物和乱扔垃圾。

4.学校大力开展爱国卫生运动,培育师生爱惜环境意识,为师生供应一个平安卫生的学习和生活环境。

四、组织领导

为了切实提高学校卫生检查与通报工作效率,加强学校卫生管理工作,成立学校工作领导组:

组长:xx

副组长:xxxx

成员:xxxxxxxxxx

学校环境卫生检查通报制度2

一、健全组织领导

学校要把环境卫生工作作为学校工作要务,由校长亲自负责学校全面卫生工作,并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构,明确职责,责任到人,切实落实学校环境卫生检查通报制度。

二、环境卫生管理要规范化、常常化

1、促进学生养成教化,健全制度狠抓落实,提高师生爱护环境卫生的'意识。

2、充分利用学校宣扬栏、广播、黑板报等宣扬阵地大力宣扬校内环境卫生整齐行动,调动广阔师生开展整齐行动的主动性,提高参加意识,营造好的整齐行动氛围。

3、主动开展有学校自己特色的环保实践活动,提高师生的环保主动性。

三、美化校内环境改善环境质量

1、定期检测教室课桌、黑板的采光状况,必需符合国家教化部的有关要求。

2、必需保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通,做好通风设备设施的管理。

3、做好学校周边环境、场所的平安卫生管理工作,削减或禁止噪音,保证教学、工作、生活的正常开展。

4、严格根据国家有关规定处理试验室的废弃物,随时清除生活垃圾,营造良好的生活工作环境。

5、抓好学校校容校貌治理、消退“四害”、校内清洁等工作,建立健全长效管理机制。

6、绿化学校环境,学校要投入部分资金美化优化学校环境。

四、加强校内卫生管理

1、每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、试验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒,常常开窗通风,每天通风2—3次,每次至少30分钟。

2、开展卫生设施平安检查。对公共场所特殊是宿舍、食堂和洗手间的洗手间水龙头进行全面检修,确保畅通可用,水龙头不足的要刚好增设。

五、检查状况通报

建立定期的突击检查评比制度,学校卫生工作小组成员要对学校

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论