《英语国家社会与文化》教学大纲

《英语国家社会与文化》课程教学大纲一、课程基本情况课程中文名称：英语国家社会与文化课程英文名称：SocietiesandCulturesofEnglish-SpeakingCountries课程类别：专业必修课课程性质：专业主修模块三（英语）课程代码：ENGL3216总学分数：3总学时数：32其中理论学时数：32实践（实验）学时数：0适用对象：14小英1班先修课程：综合英语、英语视听说开课学期：六开课单位：教育学院二、课程教学目的掌握主要英语国家的社会、地理、历史、政治、经济、文化，和教育等方面的基本知识，了解主要英语国家（英国和美国）的风土人情，打破刻板印象，培养跨文化意识，增进跨文化交流的能力，并由此增强在国际交往中的语言和文化自信。三、先修课的要求一般应先修综合英语与英语视听说。如已具备良好的英语听说读写能力亦可直接选修本课程。四、课程教学内容、要求及重点、难点第一册第一章

英国概述（一）（一）主要内容：概述英国的地理构成、人口，以及社会与文化的差异和多样性1.英国概况2、大不列颠各部概况3、联合王国的形成（二）教学要求1、对英国的构成及其在世界格局中的地位有所了解2、解构对英国的刻板印象，对其人口、社会与文化的多元有初步的认识3、对英国从蛮荒走向联合王国的历史进程有所认识（三）重点和难点梳理英国形成与发展的历史脉络第二章

英国概述（二）（一）主要内容1、爱尔兰与北爱尔兰概况2、爱尔兰的历史演进3、爱尔兰问题（二）教学要求1、对爱尔兰与北爱尔兰的地理、历史、人文有初步的认识2、明晰爱尔兰、北爱尔兰与大不列颠诸部之间在社会、文化上的区别与联系3、了解爱尔兰的历史演进过程及与英国的关系4、对持续至今的爱尔兰问题有初步的认识（三）重点和难点1、梳理爱尔兰的历史演进脉络2、梳理爱尔兰问题的前世与今生（四）注意事项本章的教学结合教材第二部分有关爱尔兰的相关章节的内容第三章英国的政府（一）主要内容1、从君主政治向议会政治的转变王权、议会、首相及内阁的产生与发展2、当前英国的统治架构宪法、议会（上、下两院）、今日的王室（二）教学要求1、了解英国的统治权力从王室转向议会的历史演进2、明确在当前英国的统治架构中各部分的功能与彼此之间的联系3、了解王室在今日英国社会中的地位，及其对英国社会与文化的影响（三）重点和难点1、理顺王室与议会斗争的历史进程2、王室对英国历史与现实的影响第四章英国的政治、阶层和种族（一）主要内容1、英国的选举政治英国大选概况英国的政党2、近年来英国的政治走向撒切尔主义英国在环境议题上的立场3、英国的社会阶层与种族构成英国的阶级分层及固化没落的贵族与新生的权势精英移民与英国的种族多样性（二）教学要求1、了解英国的议会民主政治2、了解英国的政治趋势3、了解英国的社会构成（三）重点和难点1、浅析英式议会民主的内容与实质2、浅析撒切尔主义3、理顺英国的社会构成第七章英国的教育制度（一）主要内容1、教育与英国的社会2、英国教育简史3、英国当前的教育体制4、英国的高等教育（二）教学要求1、对英国的教育发展史有初步的认识2、对当前英国各阶段的教育制度有初步的认识（三）重点和难点1、英国教育史的梳理2、对英国教育现状的分析第二册第一章

美国的起源（一）主要内容1.美洲的地理大发现2、16-17世纪欧洲的剧变3、北美英国殖民地的建立4、美国的独立（二）教学要求1、梳理美国建国的历史脉络2、理解四种殖民地模式对美国政治与社会的影响3、认识美国多元文化的来源（三）重点和难点1、北美四种殖民地模式的区别2、美国建国的历史脉络第二章美国的政治体制（一）主要内容1、从邦联方案到联邦的建立2、三权分立的政治制度3、美国的政党政治（二）教学要求1、了解美国政治架构的由来2、了解三权分立的形式与逻辑3、了解美国的政党政治（三）重点和难点1、认识美国政治制度的实质第三章美国的经济（一）主要内容1、美国的工业革命2、自由竞争3、美国经济繁荣的基础4、美国的农业5、当前的经济危机（二）教学要求1、梳理美国经济发展的脉络2、总结美国经济发展的原因（三）重点和难点1、在历史背景与美国特殊的条件下认识美国经济发达的时代性第四章美国人的宗教信仰（一）主要内容1、美国最主要的三大宗教信仰2、美式宗教自由3、美国宗教的多样性的与美国人的宗教生活（二）教学要求1、了解美国人主要的宗教信仰以及彼此之间的区别与联系2、认识宗教对美国政治与社会生活的影响（三）重点和难点1、区分各种不同的宗教信仰2、认识美国不同宗教的融合与冲突3、理解宗教对美国社会的影响第五章美国的教育（一）主要内容1、美国的教育发展简史2、美国的高等教育3、美国的K-12教育（二）教学要求1、从历史的角度观察美国的教育体系架构，教育分权的管理模式，以及教育的价值观。2、认识美国的高等教育概况3、认识美国的K-12教育4、了解全民教育在美国的兴起与发展（三）重点和难点1、理清美国的教育体系结构2、认识美国特殊的教育管理模式的历史与现实第八章美国印象（一）主要内容1、有关美国的刻板印象（有钱人的国家、暴力之国、混乱的家庭、全民信教、天生乐观、大熔炉、马赛克、万花筒）2、21世纪的“万维网”之国3、自由与公平之争（二）教学要求1、破除对美国的刻板印象2、建立对多样化的美国的认识（三）重点和难点1、辨析各种各样的刻板印象2、建立对美国的整体性认识五、课程教学方法与手段本课程采取课内讲授、探讨、展示、点评，与课外自主探究相结合的教学方法。课堂讲授利用多媒体工具，结合视频、图文资料的展示以英语为教学语言进行讲解。课外要求学生在自主探究的基础上准备一份专题报告，并用英语在课堂上配合PPT进行演讲。六、实践环节及基本要求实践环节专题一：学生的自主研究性学习及个人报告要求学生自选英国或美国社会与文化的任意一个方面，自定主题在课上进行5-10分钟的报告。具体要求如下：1）选题：要能够反映该国/该地区社会与文化某方面的特点，不建议做人物、机构的介绍。2）自主研究：利用互联网与报刊杂志资源自主研究，须注意资料来源的可靠性。3）PPT制作：须制作英文PPT配合报告，要求图文并茂并注意前后逻辑。PPT首页须注明报告的主题、报告人，末页须注明资料来源。4）至少提前3天以电子邮件的形式提交PPT和/或报告大纲（讲稿）与指导教师进行沟通。5）依事先排定的次序，每周安排两位学生在课上各做5-10分钟的英文报告，要求声音洪亮，尽量脱稿。该部分实践任务的成绩占期末总成绩的20%实践环节专题三：总复习1、系统梳理本学期的学习内容2、查漏、释疑七、各教学环节学时分配表教学环节教学时数课程内容课堂讲授实验实践习题课讨论课设计其它小计

英国概述（一）66英国概述（二）33英国的政府33英国的政治、阶层和种族5.55.5英国的教育制度2.52.5美国的起源55美国的政治体制55美国的经济55美国人的宗教信仰2.52.5美国的教育2.52.5美国印象22个人报告55复习11总计4248八、推荐教材和学习资源教材：1.朱永涛、王立礼编著，《英语国家社会与文化入门》（第三版），高等教育出版社，2011年。参考书：1.温洪瑞编著，《英美概况》（第三版），山东大学出版社，2008年。2.周叔麟编著，《新编英美概况教程》（第二版），北京大学出版社，2009年。3.来安方编著，《英美概况》（新增订本），河南人民出版社，2004年。4.王恩铭编著，《英语国家概况》，上海外语教育出版社，2008年。5.谢福之编著，《英语国家概况:语言文化类》，外语教学与研究出版社，2007年。6.梅仁毅编著，《英语国家社会与文化》，外语教学与研究出版社，2010年。网络学习资源：1.各大搜索引擎及各大百科（百度、维基）等2.课程网站：九、考核方式考核类别(√)考试计分方式（√）百分制()考查（）等级制课程期末考核总分评定方式（）方式1：平时30%，期末70%（√）方式2：平时40%，期末60%（