《高级英语2》教学大纲

《高级英语2》课程教学大纲一、课程基本情况课程中文名称：《高级英语2》课程英文名称：AdvancedEnglish课程类别：专业必修课课程性质：专业主修模块三（英语）课程代码：ENGL2202总学分数：2总学时数：32其中理论学时数：32实践（实验）学时数：0适用对象：小教专业先修课程：英语开课学期：四开课单位：教育学院二、课程教学目的《高级英语2》是英语专业本科的一门专业技能课。主要目的是培养和提高学生英语综合应用的能力。通过本课程的教学，培养和提高学生听、说、读、写、译等单项技能以及综合技能，打下扎实的语言基础，提高综合运用英语进行交际的能力；同时，掌握良好的语言学习方法，增强对文化差异的敏感性，充实文化知识，提高人文素养。三、先修课的要求《高级英语1》课程教学内容、要求及重点、难点SUBJECT1GrowingupandLearningSUBJECT2FamilyMattersSUBJECT3LearningLiteratureSUBJECT4Houses,CitiesandCulture《高级英语2》主要通过英语听、说、读、写、译等项技能的单项训练和综合训练，进一步打好英语语言基本功，提高英语综合运用能力。本课程在语音、语法、词汇、听说读写译等方面的具体教学要求如下：语音能比较流利地朗读英文材料，语音、语调基本正确；能有意识地模仿和纠正发音；基本掌握多音节单词、复合词和句子的常见重音模式；初步掌握朗读和说话的节奏感。语法在巩固复习学习过的基本语法知识基础上，进一步集中学习以下语法条目：时态（一般现在时与现在进行时的比较，一般过去时、过去进行时和过去完成时的比较，现在完成时与现在完成进行时的比较，一般将来时表示打算、计划、安排、决策等）反身代词的用法形容词修饰语的顺序量词both,either,neither,all,none,most等的用法冠词的用法情态动词表示可能性、能力、义务、禁止、猜测虚拟语气的用法被动语态的用法间接引语的用法条件状语从句与时间状语从句。词汇通过第一学期开设的高级英语（1）、高级英语阅读（1）、高级英语听说（1）和其他途径，可以认知词汇4,500~5,000个（含入学前认知的词汇），并能正确而熟练地运用其中的2,000~2,500个及其最基本的搭配。听力能基本理解工作、学习、休闲等场合中清晰、标准的英文；能基本听懂难度相当于所学课程内容的录音材料（如慢速英语广播节目中熟悉的题材和话题），掌握中心大意，抓住要点；能运用基本的听力技巧帮助理解所听内容，辨别说话人的态度和语气。口语能在日常生活和工作中进行基本的社会交往，如问候、感谢、介绍、询问、责备、建议；能在学习过程中用英语进行基本交流，并能就学习问题进行初步讨论；能简单描述个人经历、事件过程、电影和书籍的故事情节、个人理想与抱负；能对观点和计划做出简单的解释或说明；能在交谈中使用基本的会话策略。在完成上述任务时，语音、语调基本正确，表达比较清楚。阅读能基本读懂有关日常生活、工作、学习、社会、休闲等熟悉题材的文本材料，抓住主要内容和重要信息；能根据语境及上下文进行推测；能使用多种参考资料和工具书解决语言疑难问题；能初步养成一定的阅读兴趣及良好的阅读习惯；能有意识地利用网络等媒体获取和处理信息。写作能用英语就一般性题材讲座做简要笔记，抓住主要内容；能写便条、邮件、通知、书信等常见的应用文；能就所熟悉或感兴趣的题材写出比较连贯的短文；能在规定时间内就一般性话题或提纲完成具体的写作任务。在完成上述任务时，无重大语法错误，内容基本完整，用词恰当，语意连贯，格式正确。翻译借助工具书或参考资料，完成课程中的翻译练习；能借助工具书或参考资料，对题材熟悉的语句或段落进行英汉互译；能就熟悉的话题，做简单的口头和书面翻译；能在翻译时使用适当的翻译技巧。在完成上述任务时，无重大语法错误，理解比较准确，文字比较通顺，语意比较连贯。课程教学方法与手段语言基本功的训练是《高级英语2》教学的首要任务，必须贯穿于教学的全过程。在注意听、说、读、写、译各单项技能发展的同时，更应该注重英语综合运用能力的培养。在组织教学辅导的过程中，需要时刻关注本课程的教学宗旨，即打好扎实的语言基本功，注重各项语言技能的全面发展，突出语言交际能力的培养。面授辅导课视学习需要和具体情况安排，每周至少安排不少于一次面授辅导课。面授辅导应以学生为中心来组织教学活动，可以针对教学中的重难点进行适量讲解与答疑，也可以对学生的学习方法的进行指导，但更主要是为学生提供运用英语进行交流的机会，引导学生多进行英语口头与书面训练。此外，要努力优化学生的英语学习环境，营造良好的英语学习氛围。六、实践环节及基本要求通过组织传统学习小组、英语角、英语演讲、英语竞赛、写作园地、虚拟学习小组、班级QQ群或班级博客等形式多样的课外趣味活动，使学生有更多的运用英语进行锻炼的机会。七、各教学环节学时分配表教学环节教学时数课程内容课堂讲授实验实践习题课讨论课设计其它小计第一章2第二章2第三章：2第四章：2第五章：2第六章：2第七章：2第八章：2第九章：2第十章：2第十一章：2第十一章：2第十二章：2第十二章：2Revision2Revision2考试2总计34八、推荐教材和学习资源教材：邹为诚编著，《综合英语教程5》，高教出版社，（版次：2013年