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文档简介

2022-2023学年八上数学期末模拟试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字

迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上

均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,在AA8C中,ZACB=90°,A3的中垂线交AC于£>,0是80的中点,若

BC=4,AC=8,则S“BC为()

A.3B.3.3C.4D.4.5

X

2.分式——中的字母满足下列哪个条件时分式有意义()

x-1

A.x—1B.xHlC.x=0D.尤。()

3.如图所示,在AABC与△。斯中,AB=DE,BC=EF,NC=/F=90。.能判

定这两个三角形全等的依据是()

4.在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的21名运动员的成绩如下表所示:

成绩/m1.501.601.651.701.751.80

人数235443

则这些运动员成绩的中位数、众数分别为()

A.1.65m,1.70mB.1.65m,1.65m

C.1.70m,1.65mD.1.70m,1.70m

5.如图,点A的坐标为(8,0),点B为y轴负半轴上的一动点,分别以OB,AB为

直角边在第三、第四象限作等腰直角三角形OBF,等腰直角三角形ABE,连接EF交

y轴与P点,当点B在y轴上移动时,则PB的长度是()

A.2B.4C.不是已知数的定值D.PB的长度随点

B的运动而变化

6.下列二次根式中是最简二次根式的为()

A.,12B.5/30C.D.

7.下列式子:

441622

03-3=3;②(-3)、(-3)3=-37;(§)-3-(-3)=-815④24+24=25.其中

计算正确的有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

8.如图,AD是AA3C的中线,E,尸分别是AZ)和延长线上的点,连接BF,

CE,且CE_LAD.5RJ.AD.有下列说法:@CE=BF;②AABD和AACD的面

积相等;@ZBAD=ZCAD;④ABD广四△CDE.其中正确的有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

9.长度分别为2,7,x的三条线段能组成一个三角形,x的值可以是()

A.4B.5C.6D.9

10.估计5#-724的值应在()

A.5和6之间B.6和7之间C.7和8之间D.8和9之间

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.在HAA8C中,ZC=90%点M是45中点,NA=25°,/BCM=.

12.如果一组数据-3,-2,0,1,X,6,9,12的平均数为3,那么这组数据的中位

数是.

13.下表给出的是关于某个一次函数的自变量x及其对应的函数值y的部分对应值,

X・・・-2-10・・・

y・・・m2n•・・

贝!I的值为.

14.如图,AD是等边△ABC的中线,E是AC上一点,且AD=AE,则

2Y

15.若分式:;~~^有意义,则x的取值范围是.

16.碳纳米管的硬度与金刚石相当,却拥有良好的柔韧性,可以拉伸,我国某物理所研

究组已研制出直径为0.5纳米的碳纳米管,已知1纳米=0.000000001米,则0.5纳米

用科学记数法表示为米.

17.为保证数据安全,通常会将数据经过加密的方式进行保存,例如:将一个多项式

/一。因式分解为“(a-1)(。+1),当a=2()时,。一1=19,a+l=21,将得到的三

个数字按照从小到大的顺序排列得到加密数据:192021,根据上述方法.当x=15时,多

项式16/一9x分解因式后形成的加密数据是.

18.如图,在AABC中,已知AD是角平分线,DE_LAC于E,AC=4,SA*DC=6,则点D到AB

19.(10分)已知,"=6-&,〃=石+&,求代数式,〃2的值.

20.(6分)计算:|-2|+4+(—3T-(万—2019)°.

21.(6分)计算或分解因式:

(D计算:沟_旧_32_卜叫+—3)2;

(2)分解因式:①8/-2a;②x3-4fy+4孙2

22.(8分)已知AASC,AB=AC.

(1)若N84C=90,作ABCE,点A在ABCE内.

①如图1,延长C4交况于点O,若NEBC=75°,BD=2DE,则NOCE的度数

为;

②如图2,OE垂直平分BE,点A在。尸上,—=73,求养也的值;

AF、必田

(2)如图3,若NBAC=120°,点E在AC边上,NEBC=10°,点。在BC边上,

连接OE,AD,NC4£)=4O,求NBED的度数.

23.(8分)阅读解答题:

(几何概型)

条件:如图1:AB是直线/同旁的两个定点.

问题:在直线/上确定一点产,使24+P3的值最小;

方法:作点A关于直线/对称点A',连接A',B交/于点尸,则

PA+PB=AP+PB=A'B,

图1图2

(模型应用)

如图2所示:两村在一条河的同侧,A8两村到河边的距离分别是

AC=1千米,80=3千米,CD=3千米,现要在河边8上建造一水厂,向A,8两村

送水,铺设水管的工程费用为每千米20000元,请你在上选择水厂位置,使铺设水

管的费用最省,并求出最省的铺设水管的费用W.

(拓展延伸)

如图,AABC中,点。在边5c上,过。作OEL8C交A8于点E,P为DC上一

个动点,连接尸A,尸E,若B4+PE最小,则点P应该满足()(唯一选项正确)

A.ZAPC=/EPDB.PA=PE

C.NAPE=90"D.ZAPC=/DPE

24.(8分)学校与图书馆在同一条笔直道路上,甲从学校去图书馆,乙从图书馆回学

校,甲、乙两人都匀速步行且同时出发,乙先到达目的地.两人之间的距离y(米)与时

间t(分钟)之间的函数关系如图所示.

(1)根据图象信息,当1=分钟时甲乙两人相遇,甲的速度为米/分钟;

(2)求出线段AB所表示的函数表达式.

25.(10分)综合与探究

[问题]如图1,在mAABC中,NAC8=90°,AC=BC,过点。作直线/平行于

AB,NEDF=90,点。在直线/上移动,角的一边DE始终经过点B,另一边DF与AC

交于点尸,研究OP和DB的数量关系.

[探究发现]

(1)如图2,某数学学习小组运用“从特殊到一般”的数学思想,发现当点。移动到使点P

与点C重合时,很容易就可以得到请写出证明过程;

[数学思考]

(2)如图3,若点P是AC上的任意一点(不含端点A、C),受(1)的启发,另一个学习小组

过点。,DG_LC£>交8c于点C,就可以证明OP=请完成证明过程;

[拓展引申]

(3)若点P是C4延长线上的任意一点,在图(4)中补充完整图形,并判断结论是否仍然成

立.

26.(10分)某市举行知识大赛,A校、8校各派出5名选手组成代表队参加决赛,两

校派出选手的决赛成绩如图所示.

(1)根据图示填写下表:

平均数中位数众数

A校选手成绩85

3校选手成绩8580

(2)结合两校成绩的平均数和中位数,分析哪个学校的决赛成绩较好;

(3)计算两校决赛成绩的方差,并判断哪个学校代表队选手成绩较为稳定.

参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、A

【分析】根据线段垂直平分线的性质得到DA=DB,根据勾股定理求出BD,得到CD

的长,根据三角形的面积公式计算,得到答案.

【详解】解:•.•点。在线段45的垂直平分线上,

:.DA=DB,

在RtABC。中,Bd+C»=B»,即42+(8-BD)

解得,BD=5,

:.CD=S-5=3,

:.ABCD的面积=—xCD*BC=—x3x4=6,

22

•尸是8。的中点,

/•SAPBC=-SABCO=3,

2

故选:A.

【点睛】

本题考查的是线段垂直平分线的性质、直角三角形的性质、勾股定理,掌握线段垂直平

分线上的点到线段两端点的距离相等是解题的关键.

2、B

【分析】利用分式有意义的条件是分母不等于零,进而求出即可.

【详解】xTWO时,分式有意义,

故选B.

【点睛】

此题主要考查了分式有意义的条件,利用分母不等于零求出是解题关键.

3、D

【分析】根据直角三角形全等的判定方法解答即可.

【详解】在△A5C与△〃£1尸中,AB=DE,BC=EF,ZC=ZF=90",根据HL可以判

定这两个三角形全等,故选项D符合题意.

故选:D.

【点睛】

本题考查了直角三角形全等的判定,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的

条件,利用直角三角形全等的判定.

4、C

【分析】找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平

均数为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.

【详解】解:共21名学生,中位数落在第11名学生处,第11名学生的跳高成绩为1.70m,

故中位数为1.70;

跳高成绩为1.65m的人数最多,故跳高成绩的众数为1.65;

故选:C.

【点睛】

本题为统计题,考查众数与中位数的意义.众数是一组数据中出现次数最多的数.中位

数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数

的平均数),叫做这组数据的中位数.

5、B

【分析】作EN_Ly轴于N,求出NNBE=NBAO,ffiAABO^ABEN,求出

ZOBF=ZFBP=ZBNE=90°,ilABFP^ANEP,推出BP=NP,即可得出答案.

【详解】解:如图,作EN_Ly轴于N,

VNENB=NBOA=NABE=90。,

/.ZOBA+ZNBE=90°,ZOBA+ZOAB=90°,

/.ZNBE=ZBAO,

在△ABO和4BEN中,

AAOB=ZBNE

<^BAO=NNBE,

AB=BE

/.△ABO^ABEN(AAS),

,OB=NE=BF,

■:ZOBF=ZFBP=ZBNE=90°,

在4BFP和ANEP中,

ZFPB=ZEPN

<NFBP=4ENP,

BF=NE

.,.△BFP^ANEP(AAS),

:.BP=NP,

又•.•点A的坐标为(8,0),

;.OA=BN=8,

;.BP=NP=4,

故选:B.

【点睛】

本题考查了全等三角形的性质和判定,坐标与图形性质等知识点的应用,主要考查学生

综合运用性质进行推理和计算的能力,有一定的难度,注意:全等三角形的判定定理有

SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的对应角相等,对应边相等.

6、B

【分析】利用最简二次根式定义判断即可.

【详解】解:A、,历=2百,故位不是最简二次根式,本选项错误;

B、国是最简二次根式,本选项正确;

C、血=20,故返不是最简二次根式,本选项错误;

D.4=李,故4不是最简二次根式,本选项错误.

故选:B.

【点睛】

本题考查了最简二次根式,熟练掌握最简二次根式定义是解题的关键.

7,C

【解析】试题解析:①错误,②正确,③正确,④正确.

正确的有3个.

故选C.

点睛:同底数幕相乘,底数不变,指数相加.

8,C

【分析】先利用AAS证明△BDF@Z\CDE,则即可判断①④正确;由于AD是4ABC

的中线,由于等底同高,那么两个三角形的面积相等,可判断②正确;不能判断

ABAD=ACAD,则③错误;即可得到答案.

【详解】解:TCELAD,BF±AD,

.,.ZF=ZCED=90",

AD是ZVLBC的中线,

,BD=CD,

VZBDF=ZCDE,

/.△BDF^ACDE(AAS),故④正确;

/.BF=CE,故①正确;

VBD=CD,

AABD和AACD的面积相等;故②正确;

不能证明N84D=NC4O,故③错误;

正确的结论有3个,

故选:C.

【点睛】

本题考查了全等三角形判定和性质,以及三角形中线的性质,解题的关键是证明

△BDF^ACDE.

9、C

【分析】根据三角形的三边关系可判断x的取值范围,进而可得答案.

【详解】解:由三角形三边关系定理得7-2VXV7+2,即5VxVl.

因此,本题的第三边应满足5Vx<1,把各项代入不等式符合的即为答案.

4,5,1都不符合不等式5VxVL只有6符合不等式,

故选C.

【点睛】

本题考查的是三角形的三边关系,属于基础题型,掌握三角形的三边关系是解题的关键.

10、C

【分析】先化简二次根式,合并后,再根据无理数的估计解答即可.

【详解】576-向=5指一2指=3#=庖,

V49<54<64,

•\7<庖<8,

A576-扃的值应在7和8之间,

故选C.

【点睛】

本题考查了估算无理数的大小,解决本题的关键是估算出无理数的大小.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11、65°

【分析】根据等腰三角形的性质和直角三角形的性质即可得到结论.

【详解】解:如图,

1,点M是AB中点,

AAM=CM,

.".ZACM=ZA=25O,

VZACB=90°,

.•.ZBCM=90o-25o=65o,

故答案为:65°.

【点睛】

本题考查了等腰三角形和直角三角形的性质,熟练掌握等边对等角的性质定理是解题的

关键.

12、1

【解析】本题可结合平均数的定义先算出x的值,再把数据按从小到大的顺序排列,找

出最中间的数,即为中位数.

【详解】数据-3,-2,0,1,x,6,9,12的平均数为3,即有:(-3-2+0+l+x+6+9+12)

=3,解得:x=l.

将这组数据从小到大重新排列后为-3,-2,0,1,1,6,9,12;

这组数据的中位数是上d=1.

2

故答案为:1.

【点睛】

本题考查的是中位数和平均数的定义.平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数

据的个数.它是反映数据集中趋势的一项指标.将一组数据从小到大依次排列,把中间

数据(或中间两数据的平均数)叫做中位数.中位数把样本数据分成了相同数目的两部

分.

13、1.

【分析】设了=履+6,将(-2,机)、(-1,2)、(0,")代入即可得出答案.

【详解】设一次函数解析式为:y=kx+b,

将(-2,wi)、(-1,2)、(0,«)代入y=kx+b,得:-2k+b=m;-k+b=2;b=n;

:.m+n=-2k+b+b=-2k+2b=2(-k+b)=2X2=1.

故答案为:1.

【点睛】

本题主要考查一次函数的待定系数法,把m+〃看作一个整体,进行计算,是解题的关

键.

14、15

【解析】解:VAD是等边△ABC的中线,

:.AD±BC,^BAD=ZCAD=-ZRAC=3O°,

2

ZADC=9O°^

:AD=AE,

180°-NG4n

:.ZADE=ZAED==75°,

2

二ZEDC=ZADC-ZADE=15°.

2

15\XW----

3

【分析】根据分式有意义的条件:分母不能为0即可确定X的取值范围.

2x

【详解】•.•分式^有意义

3x+2

.,.3x+2^0

2

解得x——

2

故答案为:x^--.

【点睛】

本题主要考查分式有意义的条件,掌握分式有意义的条件是解题的关键.

16、5X「i

【分析】0.5纳米=0.5X0.000000001米=0.0000000005米.小于1的正数也可以利用

科学记数法表示,一般形式为aXlf,在本题中a为5,n为5前面0的个数.

【详解】解:0.5纳米=0.5X0.000000001米=0.0000000005米=5XL米.

故答案为:5XL.

【点睛】

用科学记数法表示较小的数,一般形式为aXlf,其中lW|a|VLn为由原数左边起第

一个不为零的数字前面的()的个数.注意应先把0.5纳米转化为用米表示的数.

17、1

【分析】先将多项式16V-9X分解因式,再计算当x=15时各个因式的值,然后将得

到的各因式的数字按照从小到大的顺序排列即得答案.

【详解】解:脂丁一外一小炉一外二耳八―3)(4x+3),当x=15时,4x—3=57,

4x+3=63.

•••多项式16d—9x分解因式后形成的加密数据是:1.

故答案为:1.

【点睛】

本题考查了多项式的因式分解,属于基本题型,正确理解题意、熟练掌握分解因式的方

法是解答的关键.

18、3

【解析】如图,过点D作DF_LAB于点F,

TDEJLAC于点E,

.,.SADC=-ACDE=6,即:-x4xDE=6,解得DE=3.

A22

•在AABC中,已知AD是角平分线,DE_LAC于点E,DF_LAB于点F,

,DF=DE=3,即点D到AB的距离为3.

三、解答题(共66分)

19、11

【解析】先求出m+n和mn的值,再根据完全平方公式变形,代入求值即可.

【详解】:,机=6-曰"=石+夜,

m+n=25/3,mn=l

m2+mn+n2=(m+n)2-mn=(2^)2-12=11.

【点睛】

此题考查了二次根式的混合运算法则,完全平方公式的应用,主要考查了学生的计算能

力,题目较好.

20、1

【分析】根据绝对值,算术平方根,负次方以及0次方的运算法则,即可求出答案.

【详解】解:原式=2+3-3-1

=1

【点睛】

本题主要考查了绝对值,算术平方根,负次方以及0次方的运算法则,熟练各运算法则

是解决本题的关键.

21、(1)———\/3;(2)①2a(2a+l)(2a—1);②—

【分析】(1)求出每一部分的值,再代入求出即可;

(2)整理后再根据平方差公式分解即可.

【详解】•解:(1)原式=3-。-9+1-6+3

2

2

(2)①8a3_2a

=2a(41—1)

=2〃(2〃+1)(2。-1);

(g)x3-4x2y+4xy2

=x^x2-4xy+4y2j

=x(x-2yf

【点睛】

本题考查了分解因式,绝对值,立方根,算术平方根等知识点的应用,熟悉概念和运算

法则是解题关键.

22、(1)①15。;②6+1;(2)30°

【分析】(D①根据等腰直角三角形的性质,连接AE,得RTMAD,ZDBA=30°,

30P所对的直角边是斜边的一半,可得BD=2AD,所以可得,AD=DE,^ADE,

AB4E和AC4石是等腰三角形,由外角性质计算可得;

②构造“一线三垂直”模型,证明三角形AA8OMAC4G,利用面积比等于等高的三角

形的底边的比,结合已知条件即可解得.

(2)构造等边AABK,通过证明AAEBw等边代换,得出等腰三角形AADE,

代入角度计算即得.

【详解】(1)①连接AE,在AABC,因为=ZBAC=90,

■■ZABC=ZACB=45°,ZDAB=90°,

•;NEBC=75°,BD=2DE,

:.ZDBA=NEBC-ZABC=30°,

BD=2AD,

•••BD=2DE,

:.AD=DE,ZBDA=C^0,

:.ZDEA=/DAE=NEBA=30°,

AE=AC>

ZDCE=-ZDAE^\50,

2

故答案为:15°.

②过C作。GJ_O/交DF延长线于G,连接AE

AD垂直平分BE,

AE=AB,Z1=Z2,

\-AB=AC,

:.AE=AC,

.-.Z3=Z4,

-.•Zl+Z2+Z3+Z4=Zfi4C=90°

.-.ZBEC=Z1+Z3=45°

ZEDF=9Q°

DF=DE=DB

Z2=4CAG

AB=CA,ZADB=90°,

:.\ABD=ACAG,

BD-AG,

DFDA+AF-D--A-+1=5/3+1,

~AFAFAF

故答案为:V3+1;

(2)以AB向下构造等边ZVLBK,连接DK,

延长AD,BK交于点T,

QZBAC=12QT,AB^AC,

.•.Z4fiC=Z48=30°,

•rZEBC=10°,

:.ZAEB=NC+NEBC=4O。,ZABE=20°,

等边A4BK中,ZBAK^60°,ZCAD=40s»

4T=20。,NT=ZAKB—NKAT=40。,

在AAEB和ZVST中,

NAEB=NT

<NABE=NKAT

AB^AK

:.MES三^KAT,

:.AE=KT

等边三角形三线合一可知,BD是边AK的垂直平分线,

.\AD=KT,

/.AE=AD9

ZAED=g(180。-40。)=70°,

/./BED=70°-40°=30°,

故答案为:30°.

【点睛】

考查了等腰直角三角形的性质,外角的性质,等腰三角形的判定和性质,构造等边三角

形的方法证明全等,全等三角形的性质应用很关键,熟记几何图形的性质和判定是解决

图形问题的重要方法依据.

23、【模型应用】图见解析,最省的铺设管道费用是10000元;【拓展延伸】D

【分析】1.【模型应用】由于铺设水管的工程费用为每千米15000元,是一个定值,现

在要在CD上选择水厂位置,使铺设水管的费用最省,意思是在CD上找一点P,使

AP与BP的和最小,设A是A的对称点,使AP+BP最短就是使4P+3P最短.

2.【拓展延伸】作点E关于直线BC的对称点F,连接AF交BC于P,此时PA+PE的

值最小,依据轴对称的性质即可得到NAPC=NDPE.

【详解】1.【模型应用】

如图所示.延长AC到A',使C4'=AC,连接班'交CO于点P,

点P就是所选择的位置.

图2

过4作NN±3。交延长线于点N,

':ACVCD,BDLCD,

,四边形ANDC是矩形,

,A'N=CD=3,A©=AC=1,

在直角三角形BA'N中,BN=3+1=4,AN=3,

:.AB=yjBWM=J9+16=5千米,

最短路线AP+BP=A'B=5千米,

最省的铺设管道费用是W=5x2(XX)=1(XXX)(元).

2.【拓展延伸】

如图,作点E关于直线BC的对称点F,连接AF交BC于P,此时PA+PE的值最小.

由对称性可知:NDPE=NFPD,

VZAPC=ZFPD,

.,.ZAPC=ZDPE,

.♦.PA+PE最小时,点P应该满足NAPC=NDPE,

故选:D.

【点睛】

本题主要考查了轴对称最短路径问题、对顶角的性质等知识,解这类问题的关键是将实

际问题抽象或转化为几何模型,把两条线段的和转化为一条线段,多数情况要作点关于

某直线的对称点.

24、(1)24;4();(2)线段AB的表达式为:y=40t(40<t<60)

【解析】分析:(1)根据图象信息,当t=24分钟时甲乙两人相遇,甲60分钟行驶2400

米,根据速度=路程+时间可得甲的速度;

(2)由t=24分钟时甲乙两人相遇,可得甲、乙两人的速度和为2400+24=100米/分钟,

减去甲的速度得出乙的速度,再求出乙从图书馆回学校的时间即A点的横坐标,用A

点的横坐标乘以甲的速度得出A点的纵坐标,再将A、B两点的坐标代入,利用待定系

数法即可求出线段AB所表示的函数表达式.

详解:(D根据图象信息,当t=24分钟时甲乙两人相遇,甲的速度为2400+60=40米/

分钟.

(2)..•甲从学校去图书馆,乙从图书馆回学校,甲、乙两人都匀速步行且同时出发,

t=24分钟时甲乙两人相遇,

,甲、乙两人的速度和为2400+24=100米/分钟,

:,乙的速度为100-40=60米/分钟.

乙从图书馆回学校的时间为24004-60=40分钟,

40x40=1600,

...A点的坐标为(40,1600).

设线段AB所表示的函数表达式为y=kt+b,

VA(40,1600),B(60,2400),

'40Z+b=1600伙=40

<,解得《,

60Z+Q2400[b=0

...线段AB所表示的函数表达式为y=40t(40<t<60).

点睛:本题考查了一次函数的应用,路程、速度、时间的关系,用待定系数法确定函数

的解析式,属于中考常考题型.读懂题目信息,从图象中获取有关信息是解题的关键.

25、1探窕发现1(1)见解析;[数学思考](2)见解析;[拓展引申](3)补充完整图

形见解析;结论仍然成立.

【分析】(1)根据等腰三角形性质和平行线性质可证NDC6=NDBC=45°;

NCDP=/GDB

(2)在\CDP和\GDB中

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