2021-2022学年度部编版三年级语文上册习作：我来编童话教案-反思-作业-备课素材_第1页
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文档简介

1习作《我来编童话》教学要求】作，丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想教学重点】教学难点】教学过程】【设计意图：谈话的(2)你还读过哪些童话？(学生自由发言)(3)谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话？简单(4)教师小结：是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪研究过童话故事为(5)师生总结。(课件出示3)大胆的想像，恰当的拟(6)总结过渡：同学们，你们真了不起，连童话创作的、有趣，并能给人以思想启迪2同学们，你们张开想象的翅膀，开始创(1)(课件出示4)我来编童话胆(1)故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如小公主、月(2)事情发生在什么时间？是在哪里发生的？(3)他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？ 己拟定童话故事的题目，指名(1)同学们在选定了童话故事的内容和童话故事中的重时可以大(板书：起因经过结果)【设计意图：根据例3(2)大家认真的思考，想好了和小组的同学互相交流，(1)学生在小组中自由交流。(2)指名汇报，全班交流，师生评价。，你们都能展开想象的翅膀大事更丰满、让更多的人都来出来吧！先别忙着动笔，童话的锦囊呢，谁来给大家读(课件出示6)(1)忘我地写：此时，你就是你自己笔下的童话人物，(3)大胆地写：要让想象尽可能丰富，情节尽可能(板书：忘我动情大胆)中等及较差的要多鼓的劳动，保护他们编写童话故【设计意图：读写结4记下你觉得精彩的事物(风霜雨雪、日月星辰，花木草石、鸟兽鱼虫)，连在一听一听，多看一看，多写一的童年5写。还要非常了解这些动物的特点和生活习性。比情可以虚构，环境可以假设，情节可以离到人所不能达到的领域去。把动物看成像人那样生活容大度，勤劳勇敢，谦

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