农村小学班主任工作总结优秀3篇

Word-12-农村小学班主任工作总结优秀3篇

从我站在讲台的第一天起到现在，我向来耕耘在农村学校教导的田园里。在我14年的教同学涯中，我担任了14年的班主任工作，深知班主任要管理好一个年级是一项艰难而繁重的工作，特殊是做一位农村学校的班主任。

要管理好一个农村学校的年级，班主任工作是关键。农村教导在义务教导中占有举足轻重的地位，要搞好农村学校教导必需注意年级管理，年级是小学的基本单位，班主任是全班同学的组织者、领导者和教导者，是同学健康成长的引路人。是联系年级与科任老师、交流小学与同学家庭以及社会教导力气的桥梁。要管理好农村学校的年级，必需得分析农村学校年级的现状，按照实际实行相关措施，农村学校教导教学才干与时俱进，走上正规化、系统化的道路。在多年的工作中，我仔细探究班主任工作阅历，总结得失。在这里我谈谈自己任班主任以来的一点深沉的意见：

一、农村学校年级同学的现状分析。

现在农村学校的大部分同学能遵守小学的规则制度，能完成学习上的目标，但是少部分同学自制本事差，不肯写作业，学习意识稀薄，生活不能自理，缺乏自觉性，学习粗心、纪律松散，这些同学的这些表现主要缘由为农村条件差，无数家长外出打工，留守儿童增多，孩子普通由不识字的爷爷奶奶带，学习上缺乏监督人，因为娇惯，养成了一些坏习气，随着同学人数的削减，使得一些教学点撤消与合并，同学集中到相对路远的完小。而现在的农村学校生娇惯坚强，受不得一点委屈，假如不搞好管理，将会对他的健康成长不利。这就要求班主任必需从各方面，用多种办法尽早了解同学状况。从实际状况动身，因材施教，把特别儿童引到正确的道路上来。因此，我认为作为班主任，仅仅抓好学习成果做严师、抓好生活做慈母是不够的。

二、亲近同学，讨论同学，呈现自我，树立威望。

我认为班主任是同学的教师，但在人格上是和同学平等的，所以在教导同学时要诚挚对待每一个同学，充分相信每一个孩子，建立和睦的师生关系，师生之间能放开心扉。成为同学的良师益友，农村学校孩子习惯的养成普通都是在小学班集体的大家庭中。“谁爱孩子，孩子就会爱他，惟独用爱才干教导好孩子。”班主任就应该了解班风、学风、同学的共性特点，了解个人的生活环境，掌控哪些是乐观分子，哪些是特殊需要注重的同学等等。给孩子同等的爱，这是班主任开展一切工作的基础。在亲近与讨论同学的过程中，与同学举行须要的心理沟通，让同学感到教师无私的爱和深切的关心，感到班主任是最相信的人，是有话最可诉的人，树立起班主任崇高的威望。这样，班主任和同学的思想交流了，那么教导同学改掉坏习惯、坏行为也就简单多了，教导会取得事半功倍的效果。在班上，我根据《学校生守则》和《学校生平时行为规范》的要求对同学举行指导教导。

三、结合实情创建有特色的年级。

在我的班主任工作中，我有挑选地汲取他人的胜利和阅历，从年级实际动身，努力创建特色的年级管理体系，虽然尝尽了“酸、甜、苦、辣。”但我深深地体味到挑选老师这一职业，也就意味着挑选吃苦耐劳，挑选了无私奉献，班主任要以身作则，为人师表，凡要求同学做到的，自己首先要做到，要不断吸取他人的阅历和教训，谦虚求教，要不断提升自身的素养和业务水平。因此，我通过业余时光参与各项学习，仔细钻研教材，努力提升教导教学水平。这其中也不乏有班主任管理方面的学问。按照年级的实际状况，成立各种爱好活动小组，定期开展活动，丰盛同学的学习生活，让每个同学都有表现的机会。都能在集体中体现自身的价值。

四、建立年级竞争机制，调动同学的乐观性

在班上应掀起激烈竞争活动，调动同学的乐观性。从集体活动的表现、年级荣誉的争取等多方面激活从整体到个人的竞争意识。在班内采取“一帮一，一盯一”的互助组。人人都有一个竞争对手，每个同学自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，利用竞争，年级中形成了一种相互监督，相互协助，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了同学主体的作用，调动了同学学习的乐观性。

五、擅长表扬巧妙批判树立榜样。

学校生喜爱 获得教师的表扬和鼓舞，这样能够增加他们学习的士气和力气。固然“金无足亦，人无完人。”因为每个同学的家庭环境、社会环境、自身的心理素养和基础不同等方面的影响，同学存在着较大的差异。有些勤学守纪、有些厌学做坏事，作为教师要正视同学的差异，对于“问题同学”要从体贴的心态动身，对他们要动之以情、晓之以理，用人格力气去感化他们。如：我班有一位同学，母亲离家出走，家境贫寒，由她年迈的奶奶照看，她行为习惯差，常常偷东西、打架，是师生都认为的那种已无可救药的同学了，在班内的影响特殊大。后来，我与她奶奶和她多次谈心，从正面、侧面去了解她，在这期间，只要她取得的点滴长进，我都实行不同程度的鼓舞方式，使她产生了亲切感、相信感，情愿与我作心灵的沟通，这样使她从思想上熟悉错误、改正错误。在年级多给她自我表现的机会，使她消退自卑的心理，感觉到了自己的价值所在。于是，我在班内就让这位同学做改正缺点的典型。

六、仔细做好家访和开好家长会。

家访是做好班主任工作的重要途径。因为农村家庭文化层次的特别性，在家访时就应当给家长灌输一些现代教导观念，让家长知道从哪些方面去教导孩子，怎样教导孩子，并随时与教师协作、了解同学在家里的生活、学习状况，第二，还应适时召开家长会，用这种方式教师准时与家长提出的问题绽开研究和沟通，取得家长的相信和理解，收到良好的效应，沟通交流多了，就能了解同学的思想动态和行为表现，准时解决他们的思想困窘，订正其不良行为。时势在变，教导在变，同学在变，作为班主任一定要不断学习实用的新的东西，永久走在时代的前面，农村学校班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你诚挚的捧着一颗“爱心”，是彻低可以做好这项工作的。在今后的教同学涯中，我将继续耕耘在我的那片乐土上，努力做好一位合格的农村学校班主任。

农村学校班主任工作总结篇二

在这个学期，我仍担任一年二班的班主任的工作，在工作中我坚持围绕小学的中心目标支配和布置自己的各项工作。来到香滨校已经一年多了，对小学的一切都已认识。在工作中，一方面多看多学，一方面自己大胆地去实践和探究。现将本学期的工作加以总结，以便在今后的工作中扬长避短，取得更大长进。

作为教师就意味着奉献，天天我6点半左右就来到小学，批作业、制作课件，预备课等。天天五点半之后才离开小学，双休日还要来小学打扫教室、卡红花、收拾作业，处理一些琐事。家里的事我做的很少，老公有时也有一些怨言，但还是包了家中的一切劳动，有时他会开玩笑地说：“听说你们校长要调走了，由你来当校长，我看你比校长还忙。”有时我觉得我的生活很枯燥，也没什么兴趣，就是全力以赴地工作，一心把年级管理好，让同学各方面表现得都很优秀。

为了全身心地投入到工作中，孩子仍在婆婆家，每周去看一次，忙时就半个月看一次。天天忙得都记不得自己有孩子，惟独在回家的路上能够放松一下想起孩子，想想她可爱的样子会忍不住笑起来，小声地叫她的名字，渴望周末的到来。有时看看照片，打个电话，听到孩子在电话时用幼稚的声音说：“妈妈回，宝宝想你。”心里就酸酸的。孩子也盼着周末的到来，每到周末孩子就冲着我们回去的方向望啊望，还自言自语地叫妈妈、爸爸、贾杏娟、苏国辉……我们一回去她就不好好吃饭，也不好好睡觉了，总是想和你玩和你亲近，你一出门她就说：“妈妈不走。”也不理爷爷奶奶了。走时还要编各种理由，否则就不让你走。慢慢大了都不好骗了。有时想想孩子也真是可怜，好似没爸没妈的孩子。有时孩子生病，干焦急，真心急如梵。

本学期身体向来不太好，严峻的妇科病向来很难受，牙有时也疼得厉害，吃饭张不开嘴，有时一疼，想想自已天天这么累，一边吃饭一边就哭了起来。情绪不好时就会想，为什么活着这么累呀？真想放弃些什么，让自己活得轻松些，可我就是一个挨累的命，总是想不开，总是要舍命，嗨！

一班级的同学太小，不懂事，而且人又多，教起来十分难，天天都会有突发大事，本学期有3个孩子拉到了裤子里，在家长来之前你都要举行容易的处理，还有3个孩子吐到了教室，一个孩子一天大吐小吐就四次，你就得屏住呼吸去整理，有时真是受不了啊。一会他摔倒了，一会他又发烧了，真是让你头疼啊！

教低班级就是苦，但这一学期也取得了一些成果。

一、年级常规管理井然有序

对同学举行行为习惯的'养成教导仍是本学期常规工作的重点内容。常规工作是应当常抓不懈的，例如：同学的读写姿态、站立行走姿态、言语习惯等等。我在年级内部举行严格的管理，并利用晨会、树立典型、嘉奖小红花等方式对同学举行教导，开学初的两个月，几乎每一节晨会都有教导的内容，发觉问题准时解决，孩子小，什么也不懂，得多说，勤说；年级设有才智岛，爱心树，文明花三个评选台，同学的乐观性十分高，效果也十分好。严格要求与乐观鼓舞并行，已取得了一定的成效，本学期同学的长进很大，年级多次得到文明年级流淌红旗。无论上什么课纪律都比较好，得科任的好评。

1、注意培养同学的自理本事

同学太小，自理本事比较差，所以日常注重培养自理本事，让同学自己穿衣，戴帽，系鞋带，同学不会时教一教，让他回家练一练，须要时与家长联系，在家也要该放手时就放手，不要什么都包办带替。同学在小学劳动的乐观性很高，但干起来就事与愿违了，教他们扫地，一遍扫不整洁两遍，什么时候扫整洁什么时候算。同学一边干一边学，劳动技能也在一每天地进步。我还鼓舞同学在家里也要帮家长干一些力所能及的事，培养从小爱劳动的好习惯。现在同学们可以自立扫除，打扫的比较整洁。

2、重点培养有本事的年级干部

好的年级管理一定要有有本事的年级干部。对于一些较有本事的同学，我对他们举行细致的分工。我尽量放手让同学自己去管理年级，让班干组织检查卫生、做眼保健操、做好晨检等等，让他们成为年级真正的小仆人。这样做，一方面熬炼了同学的本事，另一方面也培养同学的责任心和集体荣誉感。本学期下来，同学基本能做好自己的工作，并能帮助教师管理容易的年级事务。当教师不在时，在班干的组织下，纪律比较好。

二、继续坚持开放创新的课堂教学

在常规教学过程中，我坚持做到“备好三本书”，杜绝上课的任意性。在教学中注意培养同学的自学本事和创新精神。在课堂教学过程中，我可以做到仔细上好每一节课，并在逐步的试探中试试探究新的教学模式和教学办法，给同学更多的思索和进展的空间，让同学成为课堂的小仆人。由于我觉得：同学是有思维，故意识的，进展的个体，我们不能把自己的观点强加给孩子，禁锢他们的思维，而是应当正确地引领，教给同学办法，引领同学在指导下，利用自己的努力，学会学问，提升技艺，培养本事。而且这学期在“一课十讲”的促动下，我几乎每一节课都制作或下载课件，突破重难点。

三、真正关怀同学的共性进展

在实施素养教导的今日，我们更应当关怀同学的共性进展。我在年级内大力倡导同学培养各方面的爱好，对在绘画、歌唱、舞蹈、体育、主持、口才、书法等方面有长处的同学加以鼓舞，通过班会或自习等时光向全班出示，并号召其他学生向他们学习。这样，有长处的同学学得更有劲了，而另外学生也想马上赶上来，形成了良好的相互学习、相互竞争的氛围。

四、真心关注后进生的成长

针对年级内无数同学理解本事差，没有家长辅导的特征，我主动在生活上关怀他们，在学习上多关注他们，通过课余时光给他们补课，鼓舞他们长进。

五、在活动中增加集体的凝结力

小学的各项活动我都仔细组织同学参与，由于我觉得，在参与活动的过程中，不仅能培养同学的爱好，熬炼同学的本事，更能增加集体的凝结力。

六、与家长紧密联系，形成教导合力

常常与家进步行交流，互通同学在校和在家的信息，了解家长对小学和老师工作的看法和建议，力求扬长避短，可以更好的工作。利用不断的努力，获得了家长的支持与相信，因此，本学期的工作开展得十分顺当。

在本学期的工作中，我取得了点滴的长进，也碰到了不少困难，谢谢领导和同事的协助，我信任：只要努力，就一定会有心得。在新的一年里，我会再接再励，向着更高的任务迈进！

农村学校班主任工作总结篇三

学期又要结束，回顾这学期的教导与教学工作我看到课堂教学的可喜变化。为在今后的工作中继续发扬优点，改进不足的地方，为了今后取得更好的成果，结合自身的实际。现将本学期的班主任工作总结如下：

一、深化了解同学，搞活课堂教学。

本学期初我为了能很快地深化年级，天天早来晚走，坐班听课，同时利用任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。开学前三天我已能了解每位同学的学习目的，开学一个月，就对全班学生的学习本事、学习情况有了比较详尽的了解。在长久接触中，我了解到：我们班的同学比较有共性，大部分的同学都有很强的接受本事，但自觉本事较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的共性特征，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提升课堂的气氛，在教学内容里增强一些有些话题，培养同学的学习爱好，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作阅历，抓好年级管理。

做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌控不好办法，会做无数重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生教师的年级管理阅历，乐观举行实践，同时谦虚请教同校的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生平时行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，通过《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的办法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培养同学的各方面本事，我让每个值周班长在工作期间挑选一项工作举行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培养其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培养了更多优秀的小干部。

三、培养同学仆人翁意识。

现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在小学、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不拾起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸拾起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思索，怎样才干使同学人人关怀年级，人人讲卫生呢？从这以后，我天天都早早来到小学，首先打扫一下教室，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它拾起来。几天过后，有的学生看见地上有脏东西主动打扫整洁，再也不用教师去指派了，对这些学生我准时的予以表扬，夸奖他们爱整洁、讲卫生的优良品格，慢慢地全班学生都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人责备他，大家都把破坏年级卫生看成是可耻的事。全班学生都有了为班争光的集体荣誉感。利用这件事我受到了引发：指派是被动的行为，不利于同学良好习惯的培养，要让同学真正养成好习惯，要用正确的办法去引领。

四、重视对后进生的教导工作

针对每一个同学的基础和特征，举行正确的指导和须要的协助，使每个同学都能获得良好的充分的进展。因