幼师实习生工作总结5篇

幼师实习生工作总结5篇在进修期间始终以主人公的态度，积极主动帮助班上的老师顺利完成各种工作，严格遵守进修所在学校的各项规章制度。下面就是大编精心所推荐的幼师实习生工作总结，仅供参考，热烈欢迎写作！幼师实习生工作总结一两个月的进修生活，并使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作；更深刻地介绍和掌控了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点；同时也认识到了做为一名幼儿教师，除了搞好幼儿的教育工作外，如何搞好与保育员、其他教师及家长的合作、协同工作也具备同样关键的地位。以前我比较著重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的自学，常常忽略了对幼儿生活常规的高度关注。这次进修第一次完备地观测了幼儿的一日生活，辨认出其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理能力也就是一项关键的任务，一门应该注重的学问。必须可以利用机会对幼儿展开随机教育，把存有计划的教育和随机教育结合。日常生活的突发事件都沦为教师培育幼儿较好行为习惯的机会。在进修初期的时候，存有经验的老师说我，不可以帮忙小朋友处置生活中的琐事，如果存有小朋友碰到什么不能的，做得好的，只可以冷静鼓励他们回去顺利完成。如果帮忙他们搞了，后果就是他们永远都无法学会自己的事情自己搞，无法培养较好的行为习惯。经过一段时间的进修，真的其实幼儿教师的心中必须存有一把尺，就是教师固守的原则，这些原则的出发点和终点都应当就是发展和提升幼儿的能力。大朋友们都非常天真调皮，我很讨厌和他们玩玩。我会趁着做操前的这个机会和他们揭疮疤一片，和他们聊天。我打声使自己变为小朋友，带入他们的生活，但这样却并不代表小朋友可以听到我的命令处事。原因就是我没真正以一个老师的身份和他们骂人，命令他们处事。存有一次，我应允他们，他们剩饭剩菜午饭就要他们在操场民主自由活动。但因为那天忽然存有急事所以他们剩饭剩菜午饭后就要复育老师拎他们上去睡了。下午下班，有个小朋友说道：老师你不是说道我们剩饭剩菜中午饭就要我们回去操场玩玩的吗？我真的很羞愧，我没说到做到，惩戒于幼儿了，我想要就是不可能将而令幼儿信服的。我诚恳地向他们道了歉，并劝诫自己今后必须努力做到真正地认同幼儿，对幼儿必须讲信用。在进修期间，最小的体会就是理想与现实的差距非常大。当我写下不好一份教案，深入细致地在脑海演示几次听课的流程和情景后，我以为那文言可以上的较好了，但事实却不是这样。听课时间的把握住，各个步骤的贯通，幼儿情绪的调动，课堂秩序的保持等不确认的因素，对教师的非政府能力和控制能力明确提出了像我想象中更高的建议。而这些也就是我以后必须特别注意和提升的。我把在进修期间的点点滴滴串联出来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到做为一名崭新老师，一定必须戒骄戒躁，必须时刻以一种自学的态度去看待自己的工作，著重经验的累积，著重观测存有经验的老师就是如何听课的，并先进经验她们不好的方面，不断提高自己的能力。这就是一个蜕变的过程，也就是必经的过程，如果自己的态度谦逊，观测认真，稀释得宜，那么，就一定能获得进步，获得提升和发展。而且，崭新教师还必须特别注意创建教师的个人魅力和践行一个较好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，创建自己的个人魅力，技能技巧也就是一个较好的途径。同时，还必须必须努力做到言而有信。只有认同幼儿就可以而令幼儿认同自己，践行较好的形象。存有一位存有经验的幼儿教师说道：“教师践行形象必须努力做到说一不二，对幼儿明确提出的建议必须幼儿必须努力做到。当然这些建议不是过份的。比如，在活动中，存有活动规则；在游戏中，存有游戏规则，教师必须在细微处践行威信。如果在细微处不特别注意，那更不用说在别的地方了。践行威信不是使幼儿害怕你，而是明确提出的建议必须严格遵守。”可知，在创建个人魅力和践行良好形象方面，必须特别注意的就是生活中的点滴和微小之处，必须讲究原则和冷静，而不是依靠几节顺利的课，因为这并不是短时间内可以努力做到的。幼师实习生工作总结二在这个学期里，获得了不少成绩，同时也辨认出了一些严重不足，下面我就幼儿教师工作展开一下总结。一、职业道德和工作负荷在活动中我能爱好所有幼儿，认同幼儿的个体差异；深入细致严格遵守幼儿园各项制度；并与同事之间相互自学，互相帮助，共同搞好幼儿园工作。在工作中我能单一制顺利完成本职工作；幼儿出勤率能达至85%以上。二、专业能力在教学活动中，我能依据纲要、幼儿发展评价，综合利用多种方法对每位幼儿发展情况作出全面如实的评价，并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时选定明晰可取、已连续一致的保教计划。在活动中过程中能紧紧围绕目标展开，结构层次确切，重点、难点注重，并能民主、公平地看待幼儿，并使每个幼儿勇于在教师面前大胆整体表现自己，精神开心、自信心，富有创造精神，在区域活动中，我能依据幼儿的年龄特点鼓励他们在活动中创建必要的游戏规则，并及时鼓励幼儿挑选负荷幼儿兴趣、存有一定挑战性的活动，并特别注意幼儿代莱须要。在创设物质环境时，在环境创设中我们特别注意了安全、安静、洁净、宽敞、空气清新、通风照明设备对幼儿的适合，在墙壁布置、区域设置内积材料导入中能适宜幼儿的年龄特点、富于儿童情趣，能够满足用户幼儿多方面的发展须要，并且突出主题。但在家长参予方面还较缺乏，还须要教师有效率御用多种方式稳步搞好家长工作，与家长沟通交流，推动家长的参予。在日常活动中，我能注重幼儿地安全严防和维护，及时发现、确切力所能及地各种安全隐患，能随时洞悉每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给与照料或鼓励。在户外活动中，我能根据幼儿的体质发展水平、须要及季节特点，存有计划、存有目的地开展活动，并能保证幼儿户外体育活动时间；考虑到幼儿活动地密度、强度，深入细致观测，特别注意随机教育。三、专业蜕变在工作中，我能积极主动分担研讨、参观任务，勇于挑战自己，同时我能秉持搞好观测笔记、思考笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、累积、总结有关经验及科学知识。四、工作业绩在工作中，我没任何事故发生，家长对我的工作也给与了确实，能按时顺利完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较缺乏，还须要稳步自学，进一步提高自身素质，谋求工作中更大进步。幼师实习生工作总结三短短的三个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的进修，我想要我们每一个过来顶岗的学生都有所斩获，我们都获得了一次锻炼身体，学会了许多我们在学校学没的科学知识和技能。无论是教学工作，还是与幼儿园老师的交流沟通交流，甚至就是与孩子们的相处，我都教给了很多，这也就是我这次过来进修的非常大斩获，这将沦为我以后自学工作的宝贵财富。进修期间，我从班主任；老师和保育员；老师那里教给了很多关于班主任管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学科学知识融合值班实际提升幼教工作。在幼儿园里，老师们对我都很热情，在她们的关心指导下，使我感觉到：能搞一名幼教工作者，就是一件多么美好的事！我很遗憾能至该幼儿园进修，跟我学艺的老师就是一名很杰出的老师，在她的虚心指导下，我很快适应环境了幼儿园的坏境，使我介绍了小班幼儿教学的活动。可能将对于一个实习生来说，适应环境、转型角色就是很难的。刚回去进修感觉什么也稀奇古怪，值班生活使我感觉到很陌生，可以说道就是束手无策，对孩子们不熟识、对幼儿园的坏境不熟识、对教育教学工作不熟识这一切顿时使我深感很绝望，已经开始害怕自己无法把这个岗位替补下来！但过了一段时间之后，事情似的没那么差劲，渐渐地我适应环境了幼儿园坏境，在班主任的指导、率领下，我能积极开展一些直观的教学活动，并且能与班上的孩子相处，与他们交流、沟通交流，使孩子们拒绝接受了我这一名崭新老师！孩子们都很调皮、听话，我很讨厌他们，他们也很讨厌我，跟我一起玩儿、一起听课、一起游戏。这次进修使我快速增长了不少科学知识，使我受惠不少，也自学累积了不少的经验。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通交流、交流，怎样与孩子的家长交流，学会了为孩子们听课和游戏，更加实际地回去介绍孩子，回去认知孩子的心声，带入孩子们的世界；我也学会了怎样复习写下教案，怎样开展活动，以及顺利完成幼儿园领导精心安排的教学任务，并获得老师们的确实。其次就是越来越真的与孩子们在一起听课、喝茶、睡、游戏就是一件多么高兴的事情，跟他们在一起的时间总是过得很快，也充满著了意义，每天看见他们的面孔，你就可以真的今天又就是欢乐的一天！进修期间，也使我辨认出了自己身上的不足之处，我所缺乏的除了很多很多，应该自学的地方除了很多很多，给我体会最小的就是：搞幼儿教师无法太过柔情！必须存有严苛的一面，也必须存有柔情的一面。我称得上深有体会了吧，对于孩子来说，开朗开朗就是他们的天性，调皮也就是难免的事情，对于幼儿教师来说，你就得介绍他们的特性，实行不一样的教育方式，使用合理恰当的方法去对幼儿展开教育，这样你就可以成功地积极开展教育教学活动，就可以更好地跟孩子们相处！那么对于我来说就是太过分柔情，以至于孩子们都不怕我，这样引致的结果就是，我无法正常地非政府教育活动、积极开展游戏，也很难出现安全事故。这一点应该我深思，这方面的经验就是我所缺乏的！进修使我辨认出了自己的缺点和严重不足，进修也使我的思想逐渐明朗，在回校以后，我将可以稳步努力学习，不断完善自己的严重不足，提升自己的专业技能水平，为沦为一名合格的幼教工作者而努力奋斗！进修圆满结束了，在返回幼儿园的那一刻更多的就是不舍，但我会珍视在那里渡过的时光，因为在那里，使我开心地渡过了三个月，在那里让我学至了很多宝贵的经验，这将可以沦为我今后自学、工作的宝贵财富！幼师实习生工作总结四俗话说：万事开头难。刚步入至幼儿园进修，总真的困难非常大，自己工作不无经验，直面性格各有不同的孩子，直面崭新工作，的确工作很难积极开展。不无头绪凌驾，到底该从哪里逃走呢，看著师姐们轻轻松松的带着宝宝积极开展各种活动，搞着一个又一个的游戏，看著孩子们一张张激动、热情高涨的小脸，我深深地被病毒感染着，我不懈努力地回去自学，尝试单一制拎孩子，经过几次之后，我的紧绷心理才逐步消退，慢慢的带入这个大集体当中。进修第一天的画面还历历在目，那就是多么使人印象深刻。清晨，早早的下班，带着那一点激动，那一点紧绷，那一点疑惑准备工作已经开始进修的第一天。刚入班级，我必须直面的就是如何使这些调皮的孩子采纳我，并且讨厌我。大班的幼儿在直面陌生人时，都就是那么心怀疑惑，他们可以主动上来和你招呼，并且问这问那，很快我就和他们一来二去，打为了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，较之“指导老师”这个身份，我真的她更像是我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相若，更因为她就像一位慈爱的母亲，耗尽心血哺育我这个刚“长大”的孩子。我会积极主动观测陈老师如何鼓励幼儿独立自主自学，当我存有疑点时，可以及时求教老师，并能够很快地将老师传授的经验付诸于行动，沦为自己的经验。在陈老师的指导和协助下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说道说道班级里每个幼儿的情况，我晓得做为一名合格的幼儿园老师，须要通过碰触幼儿、介绍幼儿，逐步形成认同幼儿、爱好幼儿、关心幼儿、认知幼儿的教育观念。在进修整个过程中，我领悟到了为因人施教，直面相同的`幼儿必须用相同的方法，每个孩子都存有自己的差异，存有自己单一制的内心大世界，而做为他们老师，必须想要真正来到孩子们的内心大世界，不用心回去介绍回去辨认出抓取他们的闪光点就是没用的，每个孩子都存有他的调皮之处以及不足之处，必须想要协助他们改正缺点，不仅必须关心和照料幼儿，和幼儿家长的沟通交流也非常的关键，在进修期间我打声与家长关系密切，与他们交流幼儿在园以及在家的各种整体表现，进修使我赢得了很宝贵的东西。六个多月的进修生活，并使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地介绍和掌控了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别；同时也认识到了做为一个幼儿教师，除了搞好幼儿的教育工作外，如何搞好与保育员、其他教师及家长的合作、协同工作也具备同样关键的地位。大朋友们都非常天真调皮，我很快乐他们，很讨厌和他们玩玩。我打声使自己变为小朋友，带入他们的生活，这样我才可以赢得他们的芳心，才可以获得他们的信任和倚赖。但这样却并不代表小朋友可以听到我的命令处事。一个原因就是我还没真正以一个老师的身份和他们骂人，命令他们处事。恰好相反地，我把自己当做他们的朋友去严格执行他们处事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，逗他们。我很遗憾能跟大班的小朋友及几位杰出的老师共同渡过了六个多月的时间，大朋友们给我增添的就是无尽的快乐，而几位老师的指导和教导则就是一笔宝贵的财富。特别就是陈老师，她的课使我关上眼界，受益匪浅。在进修期间，她很深入细致的写作我们的教案，汇报我们的见解，并明确提出自己的意见。我们上回去课后，她可以主动地打听我们谈话，表示我们的严重不足，并使我们能够不断地改良。必须沦为一名合共的幼儿教师，除了必须存有较好的教学经验外，最重要的就是随机应变幼儿各种诡异的回答，我汲取周围教师的先进经验，提升自己的水平。无法对此疏失！科学知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的汲取、提升！家长才可以安心把孩子全然交予你。全然信赖于你。充份信任你。并且努力做到不怕苦，不怕干净，像是母亲一样关心和爱惜他们，经过这次进修，六个月里：使我真正的介绍幼儿老师就是那么的不能难。真是：哎，搞什么都不难啊~曾经以为拎幼儿就是什么人都能够就任的。可以搞出来就是如此之容易！这几月经历的每一天，都已在我心中遗留下了永久的印记，因为这就是缔造我这样一个全新的蜕变。并使我认识到恰当的人生观，价值观。也期望我和陈老师的工作能够协调的更默契。教师就是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作就是一个繁杂而又艰辛的事情，须要幼教工作者冷静、细心、爱心、责任心相结合，缺一不可，总之，必须当一名不好幼教不难啊~在此次进修中，我也看见了我自己不足之处，社会的不断进步并使幼儿园对幼儿教师的建议就是越来越低。我愿用我的所有热情与爱心，赚取孩子们的高兴以及家长的真诚，进修间：使我快速增长了体会，搞老师容易，搞个幼儿老师难上加难，我必须在今后的工作中，不断的扩充自己，全身心资金投入至未来的幼儿教育事业。幼师实习生工作总结五回忆起一下在这即将过去的一个星期里,每天晚、中、晚一天三次集市似的来来回回来往于幼儿园与学校之间,现在感觉还是蛮扩充的。尤其就是每当幼儿园的小朋友叫做我“王老师”的时候,我深感特别地自豪。看著他们活泼可爱的身影,我仿佛看见了幼年时的自己,也和他们一样地天真欢乐!闲下来的时候,我会观测老师与幼儿们之间的互动与自学。我辨认出老师们特别善于引导孩子们跟著他们自学,而且他们对孩子也特别存有冷静,这而令我非常地敬佩。看著带课老师给孩子门听课，我深入细致的自学她的听课方式和管理课堂纪律的方法。听讲了之后我已经开始授课，孩子们还是例如我想象中一样，乱成一团，显然不听到我授课,后来我用小组比赛去管及他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂增添一些活力。慢慢辨认出，孩子们已经开始拒绝接受我讨厌我，这就是使我启的一件事了。我才辨认出，原来对看待孩子真的就是必须非常的用心，给他们多一点的关怀，他们自然就可以讨厌你。我很遗憾能够与小一班的小朋友和几位杰出的老师共同渡过了几天的时间，大朋友们给我增添了无尽的快乐，而几位老师的晓得和教悔则就是一笔宝贵的财富，特别就是方老师的语言课，她的嗓音总是那么妩媚，总能使孩子们把注意力分散在她的身上，使我大开眼界，受益匪浅。在进修期间，她总是很深入细致的写作我们的教案，汇报我们的见解，并明确提出自己的意见。我们上回去课后，她可以主动打听我们谈话，表示我们的严重不足，并使我们不断的改良。这次的课堂教学不仅使我了解到了幼儿们的起居饮食,更使我亲近了他们的心理,并使我得益良多!慢慢地我体会至,幼师这个职业有著非常关键性的责任